第一要訣：收聽英語氣象報告　　有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。　　第二要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播　　中 國國際廣播電臺每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外資訊，剪報集錦和各類系 列的專題報道。除了英語標準流利的國內(nèi)播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓 練或增進英語的聽力。　　第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力　　有 些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能 力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先 閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。　　第四要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步　　很 多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢 的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的 會話中會出現(xiàn)很多同化，減弱，連音的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會 話極為重要。　　第五要訣：從電視，電影中學習英語　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和 生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度 稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情，再重新看一至 數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。　　第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)　　在英語學習中， 我們經(jīng)常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經(jīng)常感到自己的語言貧乏，所談內(nèi)容有限。現(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的從電視，電 影中學習英語，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練表演。經(jīng)常做這種 練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。　　第七要訣：朗誦英文詩　　英 語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習英語節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的The Daffodils：I wandered lonely as a cloud/That floats　　on high oer vales and hills...便是典型的弱強節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。　　第八要訣：唱歌學英語　　比 朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發(fā)音，語調(diào)和節(jié)奏，又可 以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前 先要將 歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。　　第九要訣：特別注意英文沒有的發(fā)音　　英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如th的發(fā)音，發(fā)這種音時要特別注意口型的正確。　　第十要訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來　　好的演說在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言Ask not　　what your country can do for you,ask what you can do for your country.這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。　　第十一要訣：用英語繞口令克服發(fā)音的缺點　　繞口令常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習英語發(fā)音和會話的輔助教材。　　第十二要訣：多記一些幽默笑話，準備隨時應(yīng)用　　愛聽笑話是人的天性，在社交場合中隨時的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語的場合，更可利用笑話來消除自己講話的不自在，增強自己對英語會話能力的信心。　　聽，講和研究英語笑話的好處還遠不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會的了解。請看下面兩個例子：　　1. Teenager:m off to the party.　　的　　Father: Well, have a good time.　　Teenager: Look Dad, dont tell me what to do!　　諷刺美國一些青少年過于強調(diào)獨立自主，不受管束的性格。)　　2. The policeman stopped the driver and said, Im afraid your wife fell out your car about one kilometer back.　　Thank godness,said the driver, I thought I had gone deaf.諷刺 美國太太們的長舌嘮叨。　　第十三要訣：聽英語時，口中跟著復誦　　聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復誦。這樣既有利于注意力的集中，增進對內(nèi)容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們的發(fā)音和語調(diào)。做這種練習時，如果句子長而復雜難以復誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養(yǎng)成習慣。另外一 種有益的練習是逐句口譯。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。　　第十四要訣：練習朗讀，好處多多　　英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增 加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習， 沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。　　第十五要訣：練習朗讀時要從后面往前推演　　練習朗讀時，我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說詞：So we go forward today, a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.遇到這種情況，我們建議您從最后的一個單詞讀起，每次向前加 一個單詞。例如：...purpose...its purpose...in its purposepowerful in its purpose。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語調(diào)。我們知道，語調(diào)的上揚或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀 時都能顧及正確的語調(diào)。　　第十六要訣：朗讀長句時，可在詞組之間稍做停頓　　在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個問題就是斷句。由于句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或 停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說詞：We must do what we know is right, and do it with all our might.決不能讀成We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.　　長 句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標點符號的地方;2.詞組或思想單元之間。短語，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.。　　第十七要訣：為了興趣而閱讀　　寒窗苦讀式的學習方法不 但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至消遣而閱讀的話，一定會趣味盎然，并能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文 書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高 英語能力，真是一舉兩得。　　假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。　　第十八要訣：精讀和泛讀并行　　精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。　　有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來最順口的句子加以精讀。　　第十九要訣：自學庫不要只看詞義　　很多人自學庫只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個詞匯，更談不上活用了。　　自學庫除了要找出適當?shù)亩x，還要查讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。相關(guān)的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下 相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個單詞。用法和例句：您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。反義詞：近義詞和詞類變化。自學庫時兼顧這許多 方面才能增進您對該生詞的理解，增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。　　第二十要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補充　　從上面要訣我們可以看出，自學庫不能只看字義，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞類變化、近義詞、反義詞、辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠遠不夠的。　　內(nèi)容不同的較大字典最好準備兩本以上，以便互相印證，互為補充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型的分類和說明特別清楚，有的詳細列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。　　第二十一要訣：讀的出，才能記得牢　　記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來描繪它的字型。經(jīng)常做這種練習的 人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會浮現(xiàn)出這個單詞的形貌。要注意您看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒關(guān)系，千 萬不要一個字母一個字母的背。　　接著，眼睛離開書本，把整個句子復誦一兩遍，然后復誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。　　第二十二要訣：字典查過之后，暫時別合起來　　查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看一看，這對于上次所查的字是一種很有效的復習，往往使您印象深刻，永志不忘。　　有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為復習這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那么明顯。因為大部分單詞只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會應(yīng)用。　　第二十三要訣：要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典　　完全依賴英漢字典的人，有時無法查到一個單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽桑Z焉不詳甚至造成人家的誤會。　　克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時在字面意義之外還給出它的涵義 。請看下面這個例子：sofa：英漢字典解釋為沙發(fā)。但無法告訴我們sofa是什么東西。查查英英字典就會得到比較清 楚的印象：A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. 原來沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。　　當然我們也不能說英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當我們查動植物或某些物品名稱的時候，例如：cockroach這個單詞查 英英字典得A large black insect which lives in dark wet places and likes dirty houses.。這就不如英漢字典里的蟑螂一目了然了。　　第二十四要訣：利用前綴和后綴擴充詞匯　　大部分的英語單詞是由前綴，后綴與詞根組合而成。對前綴，后綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴大我們的詞匯量。　　例如：respond這個單詞，加上后綴ent形成形容詞或名詞：respondent反應(yīng)的或回答者。加上ence或er成為名詞 respondence反應(yīng)和responder回答者。加上前綴co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學習前綴和后 綴對增加詞匯量極有幫助。　　第二十五要訣：留心英文的詞匯搭配　　每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習 者要特別注意詞匯搭配，才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是開，但是中文要表達的開卻不能一律用open來 表達。開門，開窗是open the door/window，開燈，開收音機卻是turn on the light/radio，開會變成hold a meeting，開支票是write a check，但銀行開戶則又能用open an account。這些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。　　第二十六要訣：把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯　　被動詞匯是您看的懂，認得出的詞匯，而主動詞匯則是您在說話寫作中用的出來的詞匯。英文程度越好，說明他的主動詞匯越多，在實際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學習英語的人要盡快把他所 擁有的被動詞匯轉(zhuǎn)變成主動詞匯。　　轉(zhuǎn)變的原則就是要常用。光認識字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然后利用適當?shù)臅r機使用它，多用幾次，您就掌握這個詞匯了。　　第二十七要訣：用自由聯(lián)想法復習學過的單詞　　在等車，等人的無聊時刻，復習英語單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來觸發(fā)靈感發(fā)揮您的自由聯(lián)想。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習英語單詞，又可以打發(fā)時間，真是一舉數(shù)得。　　例如：您看到穿藍色衣服的女孩，從藍色想到blues，bluebirdblue-blooded;或從 blue想到redpink，crimson，scarlet等等。可以說是上穹碧落下黃泉，讓您覺得其樂無 窮。　　第二十八要訣：利用生活中的小插曲或社會上的偶發(fā)事件學習英文　　我們也可以將聯(lián)想運用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語把它表達出來。首先，您會查漢英字典德知 扭傷是sprain，腳踝是ankle。可是您還需要查一下英漢字典或英英字典關(guān)于這些單詞的用法，以避免誤用。最后您會寫出這個句子I sprained my ankle this morning.　　從生活中學習會得到一些立即的成就感，不信你就試試看!　　第二十九要訣：累積實用的佳句，整理制作成卡片　　提高英語會話能力，同時又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書本上，報刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟，文學，藝術(shù)，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閑時就拿出來背背。在會話和寫作時往往能真的派上用場。這是增加詞匯的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。收錄的句子不一定要長，有時短句更能言簡意賅。　　第三十要訣：把當天發(fā)生的事情，用英語寫成日記　　既然說是日記，最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記才是最重要的。　　日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如up at six.早上六點鐘起床。)went to the zoo this afternoon.今天下午去了動物園。)bitten by a dog around noon.被一條狗咬了。)這些句子中括號內(nèi)的單詞都是在記日記時可以省略的。若因時間關(guān)系或其他原因無法寫出句子或段落，即使只列 出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比較完整的日記：　　It was already eight oclock, and I was still on the bus to school. I was sure to get into trouble with the teacher. I suddenly remembered she was going to test us. I didnt study at all since I slept too well last night. Now what should I do?　　When I walked into the classroom, I looked out of the window. The bees were busy making honey from flowers. The birds also were busy making nets. The sun was shining brightly. As I saw this, a thought struck me: I wished to leave the school at once, to throw my books aside, and to hide in the beautiful world of nature. But I realized I could not do so. If even the bees and birds were so busy at work, then I, a human being, should be ashamed of being idle. I therefore changed my mind and faced the music.　　第三十一要訣：用英文寫閱讀摘要　　在當今這種國際化的社會里，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多，尤其是從事國際貿(mào)易或其他國際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。　　這種英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時一點一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻，小說故事，或英文報刊雜志報道，評論的內(nèi)容作成摘要。盡 可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡要的整理出來，然后念給家長，老師，朋友們聽。這樣做可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己的發(fā)音是否 清晰，是一種可以立即見效的練習方式，對于思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。

　　第一要訣：收聽英語氣象報告　　有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。　　第二要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播　　中 國國際廣播電臺每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外資訊，剪報集錦和各類系 列的專題報道。除了英語標準流利的國內(nèi)播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓 練或增進英語的聽力。　　第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力　　有 些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能 力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先 閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。　　第四要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步　　很 多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢 的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的 會話中會出現(xiàn)很多同化，減弱，連音的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會 話極為重要。　　第五要訣：從電視，電影中學習英語　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和 生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度 稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情，再重新看一至 數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。　　第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)　　在英語學習中， 我們經(jīng)常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經(jīng)常感到自己的語言貧乏，所談內(nèi)容有限。現(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的從電視，電 影中學習英語，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練表演。經(jīng)常做這種 練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。　　第七要訣：朗誦英文詩　　英 語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習英語節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的The Daffodils：I wandered lonely as a cloud/That floats　　on high oer vales and hills...便是典型的弱強節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。　　第八要訣：唱歌學英語　　比 朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發(fā)音，語調(diào)和節(jié)奏，又可 以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前 先要將 歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。　　第九要訣：特別注意英文沒有的發(fā)音　　英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如th的發(fā)音，發(fā)這種音時要特別注意口型的正確。　　第十要訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來　　好的演說在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言Ask not　　what your country can do for you,ask what you can do for your country.這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。　　第十一要訣：用英語繞口令克服發(fā)音的缺點　　繞口令常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習英語發(fā)音和會話的輔助教材。　　第十二要訣：多記一些幽默笑話，準備隨時應(yīng)用　　愛聽笑話是人的天性，在社交場合中隨時的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語的場合，更可利用笑話來消除自己講話的不自在，增強自己對英語會話能力的信心。　　聽，講和研究英語笑話的好處還遠不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會的了解。請看下面兩個例子：　　1. Teenager:m off to the party.　　的　　Father: Well, have a good time.　　Teenager: Look Dad, dont tell me what to do!　　諷刺美國一些青少年過于強調(diào)獨立自主，不受管束的性格。)　　2. The policeman stopped the driver and said, Im afraid your wife fell out your car about one kilometer back.　　Thank godness,said the driver, I thought I had gone deaf.諷刺 美國太太們的長舌嘮叨。　　第十三要訣：聽英語時，口中跟著復誦　　聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復誦。這樣既有利于注意力的集中，增進對內(nèi)容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們的發(fā)音和語調(diào)。做這種練習時，如果句子長而復雜難以復誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養(yǎng)成習慣。另外一 種有益的練習是逐句口譯。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。　　第十四要訣：練習朗讀，好處多多　　英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增 加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習， 沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。　　第十五要訣：練習朗讀時要從后面往前推演　　練習朗讀時，我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說詞：So we go forward today, a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.遇到這種情況，我們建議您從最后的一個單詞讀起，每次向前加 一個單詞。例如：...purpose...its purpose...in its purposepowerful in its purpose。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語調(diào)。我們知道，語調(diào)的上揚或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀 時都能顧及正確的語調(diào)。　　第十六要訣：朗讀長句時，可在詞組之間稍做停頓　　在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個問題就是斷句。由于句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或 停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說詞：We must do what we know is right, and do it with all our might.決不能讀成We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.　　長 句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標點符號的地方;2.詞組或思想單元之間。短語，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.。　　第十七要訣：為了興趣而閱讀　　寒窗苦讀式的學習方法不 但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至消遣而閱讀的話，一定會趣味盎然，并能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文 書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高 英語能力，真是一舉兩得。　　假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。　　第十八要訣：精讀和泛讀并行　　精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。　　有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來最順口的句子加以精讀。　　第十九要訣：自學庫不要只看詞義　　很多人自學庫只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個詞匯，更談不上活用了。　　自學庫除了要找出適當?shù)亩x，還要查讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。相關(guān)的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下 相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個單詞。用法和例句：您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。反義詞：近義詞和詞類變化。自學庫時兼顧這許多 方面才能增進您對該生詞的理解，增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。　　第二十要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補充　　從上面要訣我們可以看出，自學庫不能只看字義，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞類變化、近義詞、反義詞、辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠遠不夠的。　　內(nèi)容不同的較大字典最好準備兩本以上，以便互相印證，互為補充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型的分類和說明特別清楚，有的詳細列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。　　第二十一要訣：讀的出，才能記得牢　　記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來描繪它的字型。經(jīng)常做這種練習的 人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會浮現(xiàn)出這個單詞的形貌。要注意您看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒關(guān)系，千 萬不要一個字母一個字母的背。　　接著，眼睛離開書本，把整個句子復誦一兩遍，然后復誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。　　第二十二要訣：字典查過之后，暫時別合起來　　查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看一看，這對于上次所查的字是一種很有效的復習，往往使您印象深刻，永志不忘。　　有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為復習這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那么明顯。因為大部分單詞只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會應(yīng)用。　　第二十三要訣：要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典　　完全依賴英漢字典的人，有時無法查到一個單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽桑Z焉不詳甚至造成人家的誤會。　　克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時在字面意義之外還給出它的涵義 。請看下面這個例子：sofa：英漢字典解釋為沙發(fā)。但無法告訴我們sofa是什么東西。查查英英字典就會得到比較清 楚的印象：A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. 原來沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。　　當然我們也不能說英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當我們查動植物或某些物品名稱的時候，例如：cockroach這個單詞查 英英字典得A large black insect which lives in dark wet places and likes dirty houses.。這就不如英漢字典里的蟑螂一目了然了。　　第二十四要訣：利用前綴和后綴擴充詞匯　　大部分的英語單詞是由前綴，后綴與詞根組合而成。對前綴，后綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴大我們的詞匯量。　　例如：respond這個單詞，加上后綴ent形成形容詞或名詞：respondent反應(yīng)的或回答者。加上ence或er成為名詞 respondence反應(yīng)和responder回答者。加上前綴co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學習前綴和后 綴對增加詞匯量極有幫助。　　第二十五要訣：留心英文的詞匯搭配　　每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習 者要特別注意詞匯搭配，才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是開，但是中文要表達的開卻不能一律用open來 表達。開門，開窗是open the door/window，開燈，開收音機卻是turn on the light/radio，開會變成hold a meeting，開支票是write a check，但銀行開戶則又能用open an account。這些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。　　第二十六要訣：把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯　　被動詞匯是您看的懂，認得出的詞匯，而主動詞匯則是您在說話寫作中用的出來的詞匯。英文程度越好，說明他的主動詞匯越多，在實際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學習英語的人要盡快把他所 擁有的被動詞匯轉(zhuǎn)變成主動詞匯。　　轉(zhuǎn)變的原則就是要常用。光認識字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然后利用適當?shù)臅r機使用它，多用幾次，您就掌握這個詞匯了。　　第二十七要訣：用自由聯(lián)想法復習學過的單詞　　在等車，等人的無聊時刻，復習英語單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來觸發(fā)靈感發(fā)揮您的自由聯(lián)想。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習英語單詞，又可以打發(fā)時間，真是一舉數(shù)得。　　例如：您看到穿藍色衣服的女孩，從藍色想到blues，bluebirdblue-blooded;或從 blue想到redpink，crimson，scarlet等等。可以說是上穹碧落下黃泉，讓您覺得其樂無 窮。　　第二十八要訣：利用生活中的小插曲或社會上的偶發(fā)事件學習英文　　我們也可以將聯(lián)想運用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語把它表達出來。首先，您會查漢英字典德知 扭傷是sprain，腳踝是ankle。可是您還需要查一下英漢字典或英英字典關(guān)于這些單詞的用法，以避免誤用。最后您會寫出這個句子I sprained my ankle this morning.　　從生活中學習會得到一些立即的成就感，不信你就試試看!　　第二十九要訣：累積實用的佳句，整理制作成卡片　　提高英語會話能力，同時又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書本上，報刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟，文學，藝術(shù)，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閑時就拿出來背背。在會話和寫作時往往能真的派上用場。這是增加詞匯的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。收錄的句子不一定要長，有時短句更能言簡意賅。　　第三十要訣：把當天發(fā)生的事情，用英語寫成日記　　既然說是日記，最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記才是最重要的。　　日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如up at six.早上六點鐘起床。)went to the zoo this afternoon.今天下午去了動物園。)bitten by a dog around noon.被一條狗咬了。)這些句子中括號內(nèi)的單詞都是在記日記時可以省略的。若因時間關(guān)系或其他原因無法寫出句子或段落，即使只列 出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比較完整的日記：　　It was already eight oclock, and I was still on the bus to school. I was sure to get into trouble with the teacher. I suddenly remembered she was going to test us. I didnt study at all since I slept too well last night. Now what should I do?　　When I walked into the classroom, I looked out of the window. The bees were busy making honey from flowers. The birds also were busy making nets. The sun was shining brightly. As I saw this, a thought struck me: I wished to leave the school at once, to throw my books aside, and to hide in the beautiful world of nature. But I realized I could not do so. If even the bees and birds were so busy at work, then I, a human being, should be ashamed of being idle. I therefore changed my mind and faced the music.　　第三十一要訣：用英文寫閱讀摘要　　在當今這種國際化的社會里，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多，尤其是從事國際貿(mào)易或其他國際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。　　這種英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時一點一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻，小說故事，或英文報刊雜志報道，評論的內(nèi)容作成摘要。盡 可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡要的整理出來，然后念給家長，老師，朋友們聽。這樣做可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己的發(fā)音是否 清晰，是一種可以立即見效的練習方式，對于思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。