六級(jí)考試在即，考場時(shí)間安排對(duì)順利通過四級(jí)有著十分重要的關(guān)系，現(xiàn)在對(duì)六級(jí)考場時(shí)間安排做一個(gè)規(guī)劃，供廣大考生參考： 　　9點(diǎn)10分～9點(diǎn)15分：預(yù)覽Section B 　　大家在進(jìn)入考場后，9∶10拆卷，9∶15即可正式答題。在這中間的5分鐘應(yīng)該干什么？很多同學(xué)利用這5分鐘時(shí)間來預(yù)覽聽力題目，預(yù)覽順序往往是先看section A,然后再看section B。我認(rèn)為這是不對(duì)的，應(yīng)該把順序顛倒過來。因?yàn)?，Section A中的10個(gè)對(duì)話場景經(jīng)常涉及借東西等，大家已經(jīng)非常熟悉，一看就明白，也很容易回憶起來；而section B才是較難的部分，因此建議學(xué)生把這5分鐘只用來看Section B。 　　在預(yù)覽時(shí)要把握兩點(diǎn)，第一，每一個(gè)題的核心單詞；第二，根據(jù)各個(gè)核心單詞，以推測出故事的框架。這可以幫助你增強(qiáng)自信心，在聽的過程中更好的掌握聽力的內(nèi)容。 　　9點(diǎn)15分～9點(diǎn)35分：聽力 　　9：15放錄音時(shí)會(huì)先放一個(gè)Direction，考生可用這段時(shí)間來預(yù)覽section A的答案選項(xiàng)。預(yù)覽的時(shí)候，也要把共同信號(hào)詞作為重點(diǎn)。比如在A、B選項(xiàng)中都出現(xiàn)了Tom這個(gè)詞，C選項(xiàng)中又出現(xiàn)了Hospital，而B選項(xiàng)中既有Tom，又有Hospital，那么B有可能是正確答案。2003年6月份就出過好幾個(gè)類似的題。當(dāng)然，這不是絕對(duì)的，不過至少說明：凡是透露信息最多的，共同信號(hào)最多的，也就是你要集中聽的選項(xiàng)。同時(shí)，諸如but、however等這類轉(zhuǎn)折性的詞，也需特別注意。 　　在考前，我們可以著重看一些常用詞匯，并注意它們的簡寫，以保證在聽力中準(zhǔn)確快速地記下所需要的信息。比如：necessary我們用nec來表示，等等。 　　9點(diǎn)35分～10點(diǎn)15分：閱讀理解 　　大綱規(guī)定，應(yīng)該用35分鐘來做閱讀。而根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這是不夠的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀考生平均需要35-38分鐘，一般學(xué)生需要40-42分鐘，程度再低一點(diǎn)的學(xué)生則需要45分鐘以上。因此，我建議大家把40分鐘作為做閱讀題的黃金時(shí)間在這個(gè)時(shí)間里，速度和正確率最有保證。 　　既然用40分鐘做閱讀，那么，我們需要從詞匯題里面來借這多出的5分鐘。在這40分鐘里我又提出了一個(gè)22+18的概念。很多考生在做前兩篇文章時(shí)用的時(shí)間往往是22～25分鐘。如果你用了22分鐘，這是合理的，不要慌張，因?yàn)榍皟善恼聲?huì)幫助你進(jìn)入考試狀態(tài)，做后兩篇文章時(shí)進(jìn)程會(huì)加快。 　　四級(jí)的閱讀主要通過五種題型進(jìn)行考察： 　　一． 細(xì)節(jié)題 　　題量最大，占60％左右。2004年1月的題中，細(xì)節(jié)題占70％。如果你的閱讀能力不是太差的話，細(xì)節(jié)題是應(yīng)該可以做好的。只要根據(jù)題干信息到原文中重疊相似的部分找答案就可以了。我們可以根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人名在原文中定位以此來幫助我們迅速找答案。我們還可以根據(jù)一個(gè)比較集中的話題來定位。比如：2002年1月的題目中有一個(gè)問題：通過什么樣的方法，美國的道德才能被扭轉(zhuǎn)過來？這里沒有找到比較好的時(shí)間或地點(diǎn)來定位，但扭轉(zhuǎn)道德就是一個(gè)比較好的話題定位，根據(jù)這個(gè)話題在最后一段中就這可以找到答案。 　　二． 主題題 　　最近幾年四級(jí)出題的傾向是直接考主題的題量減少，但間接運(yùn)用主題的題量的有所增加。一篇文章，一般都會(huì)在前兩段給出文章主題。因此前兩段的結(jié)論性，觀點(diǎn)性內(nèi)容需要特別關(guān)注。即使不考文章主題，也往往會(huì)利用文章主題來出題。根據(jù)近幾年的題型，我們發(fā)現(xiàn)在全文第一句中給出主題的可能性還是比較大的，而第一段的轉(zhuǎn)折性的語言則可能會(huì)成為考點(diǎn)。 　　三． 態(tài)度題 　　4級(jí)考試中，作者給出的態(tài)度一般是肯定的態(tài)度或是否定的態(tài)度，持中立態(tài)度的可能比較小。因此，考生要注意作者用的是肯定還是否定的語言。對(duì)于那些表明態(tài)度的詞匯，像：positive、negative、optimistic、pessimistic考生應(yīng)該熟練掌握。比如：objective意思是客觀的，但很多考生把它理解為反對(duì)，就容易造成誤選。 　　四． 推理題 　　推理題的難度是比較高的，切記不要過度推導(dǎo)。四級(jí)推理的特點(diǎn)是一步到位只推理一步就可以了。比如：2002年1月份的考題中有一道推理題：題目根據(jù)文章內(nèi)容可知道什么。文章第四段中提到近幾年反對(duì)獵狐的人急驟增加，原因是他們認(rèn)為獵狐太殘忍了。正確答案就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為獵狐太殘忍了，所以獵狐的人越來越少。推理到這一步就可以了。而選項(xiàng)中有一個(gè)干擾項(xiàng)是說打獵會(huì)引起窮人和富人之間的矛盾。很多同學(xué)過度推導(dǎo)，根據(jù)文中提到的打獵可能會(huì)引起打獵人和反對(duì)打獵的人的沖突，而打獵的往往是富人這兩個(gè)信息，推出反對(duì)打獵的是窮人，從而選了干擾項(xiàng)。而事實(shí)上，文章并沒有提到窮人。 　　五． 詞匯題 　　這類題學(xué)生應(yīng)該根據(jù)上下文內(nèi)容，從并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系兩大類來推理該詞在文中的意思。學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤是往往只根據(jù)一句話來做出判斷。比如四級(jí)曾考過一個(gè)詞hold back。它的意思是阻止。考生很難從本句話中判斷這個(gè)意思。但在第二句中出現(xiàn)了on the contrary，由此判斷on the contrary后面的詞則是held back的反義詞。從文章中看，on the contrary后面的詞是enrich，意思是豐富、提高。那么由此推出：held back是不提高的意思。關(guān)于并列關(guān)系，在1997年的考題中考過一個(gè)小孩學(xué)說話的文章。它考challenge explanation的含義。在所考詞匯的那段話中有一個(gè)關(guān)I詞and由此可判斷前后兩句是并列關(guān)系。從and前面的huge task可以推出所考詞匯在文中的意思，也就是選項(xiàng)中的no easy job。 　　四級(jí)閱讀時(shí)間相對(duì)緊張，要求在最短的時(shí)間內(nèi)找到答案，所以方法很重要。很多同學(xué)喜歡先讀后做題。我建議大家先看后面的題干，有目的地看文章。 　　10點(diǎn)15分～10點(diǎn)30分：詞匯 　　前面提到，閱讀理解從詞匯部分的時(shí)間中借了5分鐘。那么，詞匯題我們要在15分鐘內(nèi)做完。其實(shí)，如果考生優(yōu)秀的話，10～12分鐘足夠了。 　　在詞匯題中一般來說有二分之一的題在20秒內(nèi)就可以給答案，有大約5個(gè)題可能需要半分鐘或一分鐘。綜合來看，15分鐘的時(shí)間沒問題。 　　我建議考生在背單詞的時(shí)候要把詞匯和生活結(jié)合起來。比如：shrink，如果你關(guān)注生活的話，很容易在英文說明書上看到是衣服縮水的意思，而我們的考題就在此。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，要想提高詞匯題的分?jǐn)?shù)，最簡單的方法就是看歷屆考題。每年出現(xiàn)重復(fù)考題的比率還是挺高的。比如：overall,近幾年連續(xù)考過兩次。題干都沒變。比如adapt to 、ambitious這些詞也在不斷地考。四級(jí)題現(xiàn)在的趨勢是越來越注意詞匯本身，而對(duì)語法的考試越來越少。所以在最后的一個(gè)月去看一整本語法書，是不可取的。 　　10點(diǎn)30分～10點(diǎn)40分：英譯漢or完型填空or簡答題 　　英譯漢最近考得不是很多。做英譯漢一般分三步，第一步要掌握全句框架；第二步確定每個(gè)詞的漢語意思；第三步把漢語詞連貫成句子。對(duì)于長句，應(yīng)該各個(gè)擊破，分別翻譯每個(gè)短句，然后再把它們編輯成一個(gè)長句。還要注意翻譯中的給分點(diǎn)。比如時(shí)態(tài)中He was boss.中國人常翻譯成他是老板。其實(shí)應(yīng)該是他過去是老板。 　　簡答題，和閱讀做題方法上有些相似，是比較容易拿分的題。所不同的是，簡答題是看一個(gè)題干，馬上做這道題，而不能全看完再做題。 　　簡答題以前是5個(gè)題目，現(xiàn)在是8個(gè)題目。這是近年來的變化點(diǎn)。考生不應(yīng)該害怕，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)題量有所增加，那么題目也就相對(duì)容易了。很多考生想運(yùn)用文章中的語言來答題，可根據(jù)規(guī)定又不能照搬原文語言，這怎么辦呢？我建議考生從文章中抄答案，但不是原封不動(dòng)地抄，而是摘錄文中的重要詞匯，去掉不必要的詞，或?qū)υ淖霾糠中薷?，如轉(zhuǎn)換代詞，這都不會(huì)扣分的。 　　另外，答案不一定是完整回答，有時(shí)，兩三個(gè)單詞就足夠了。舉個(gè)例子。有一年的簡答題是：在哪一個(gè)時(shí)間段英國的駕駛員開車不受速度的限制？有的學(xué)生就答了It was from 1930 to 1934.其實(shí)只要寫1930～1934就可以了?？忌龅絾柺裁创鹗裁础? 　　完形填空，首先要憑語感，其次是注意突破點(diǎn)，比如：時(shí)態(tài)、邏輯、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折、并列等。這是尋找答案的一個(gè)方向。還要注意短語的固定搭配。 　　客觀題到此為止全部完成了。值得一提的是涂答題卡的方式。有三種，做一道涂一道；做一部分涂一部分；全部做完再涂。第一種很浪費(fèi)時(shí)間。根據(jù)流水作業(yè)的原理，一起涂是最快的。第三種雖然快，可是如果中間一旦涂錯(cuò)了一道就會(huì)影響后面的}。在這里我們建議選第二種方法。做完一個(gè)題型，填涂一個(gè)題型。 　　10點(diǎn)40分～11點(diǎn)00分：寫作 　　首先要認(rèn)真審題。比如2002年6月份的考題中要談的是計(jì)算機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響，而有個(gè)考生就寫成了對(duì)未成年人的影響。這就是沒認(rèn)真審題。時(shí)間分配上，前5分鐘要做到兩點(diǎn)。第一是要審題，第二是要列一個(gè)提綱。后20分鐘寫作。最后5分鐘檢查。千萬不要打草稿，因?yàn)闀r(shí)間不夠。 　　我們建議考生在考前準(zhǔn)備作文時(shí)首先要敢寫，而且一定要寫，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤?？记耙槍?duì)不對(duì)的體裁寫至少10篇文章。目的在于熟悉不同文章的格式和寫法。比如應(yīng)用文中的信該怎么寫，觀點(diǎn)性的文章要如何過渡。在這個(gè)過程中還可以幫助你抓住不同文章中語言的亮點(diǎn)。四級(jí)語言的亮點(diǎn)就是給分點(diǎn)。比如用maintain來替換think。More and more是一個(gè)很普通的詞。我們就可以改用an increasing number of或a growing number of來替換。作文中這些亮點(diǎn)越多，得分點(diǎn)就越多。 　　句式的變化也是一個(gè)得分點(diǎn)。開頭要有變化。考生常以I、You，開頭?？梢栽囋囈詣?dòng)名詞、分詞開頭，以狀語開頭，以形式主語it開頭。變化產(chǎn)生美。個(gè)別句子要復(fù)雜化。長句短句相結(jié)合?？记皩懳恼逻€在于幫助考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文。其次是對(duì)譯法?？梢哉乙恍┓段?，把它翻譯成漢語，然后再翻譯成英語。然后比較原文。找出時(shí)態(tài)、用詞等的錯(cuò)誤。建議過幾天再對(duì)照一下，因?yàn)樽约和?dāng)時(shí)很難發(fā)現(xiàn)出自己的錯(cuò)誤。

　　六級(jí)考試在即，考場時(shí)間安排對(duì)順利通過四級(jí)有著十分重要的關(guān)系，現(xiàn)在對(duì)六級(jí)考場時(shí)間安排做一個(gè)規(guī)劃，供廣大考生參考： 　　9點(diǎn)10分～9點(diǎn)15分：預(yù)覽Section B 　　大家在進(jìn)入考場后，9∶10拆卷，9∶15即可正式答題。在這中間的5分鐘應(yīng)該干什么？很多同學(xué)利用這5分鐘時(shí)間來預(yù)覽聽力題目，預(yù)覽順序往往是先看section A,然后再看section B。我認(rèn)為這是不對(duì)的，應(yīng)該把順序顛倒過來。因?yàn)?，Section A中的10個(gè)對(duì)話場景經(jīng)常涉及借東西等，大家已經(jīng)非常熟悉，一看就明白，也很容易回憶起來；而section B才是較難的部分，因此建議學(xué)生把這5分鐘只用來看Section B。 　　在預(yù)覽時(shí)要把握兩點(diǎn)，第一，每一個(gè)題的核心單詞；第二，根據(jù)各個(gè)核心單詞，以推測出故事的框架。這可以幫助你增強(qiáng)自信心，在聽的過程中更好的掌握聽力的內(nèi)容。 　　9點(diǎn)15分～9點(diǎn)35分：聽力 　　9：15放錄音時(shí)會(huì)先放一個(gè)Direction，考生可用這段時(shí)間來預(yù)覽section A的答案選項(xiàng)。預(yù)覽的時(shí)候，也要把共同信號(hào)詞作為重點(diǎn)。比如在A、B選項(xiàng)中都出現(xiàn)了Tom這個(gè)詞，C選項(xiàng)中又出現(xiàn)了Hospital，而B選項(xiàng)中既有Tom，又有Hospital，那么B有可能是正確答案。2003年6月份就出過好幾個(gè)類似的題。當(dāng)然，這不是絕對(duì)的，不過至少說明：凡是透露信息最多的，共同信號(hào)最多的，也就是你要集中聽的選項(xiàng)。同時(shí)，諸如but、however等這類轉(zhuǎn)折性的詞，也需特別注意。 　　在考前，我們可以著重看一些常用詞匯，并注意它們的簡寫，以保證在聽力中準(zhǔn)確快速地記下所需要的信息。比如：necessary我們用nec來表示，等等。 　　9點(diǎn)35分～10點(diǎn)15分：閱讀理解 　　大綱規(guī)定，應(yīng)該用35分鐘來做閱讀。而根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這是不夠的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀考生平均需要35-38分鐘，一般學(xué)生需要40-42分鐘，程度再低一點(diǎn)的學(xué)生則需要45分鐘以上。因此，我建議大家把40分鐘作為做閱讀題的黃金時(shí)間在這個(gè)時(shí)間里，速度和正確率最有保證。 　　既然用40分鐘做閱讀，那么，我們需要從詞匯題里面來借這多出的5分鐘。在這40分鐘里我又提出了一個(gè)22+18的概念。很多考生在做前兩篇文章時(shí)用的時(shí)間往往是22～25分鐘。如果你用了22分鐘，這是合理的，不要慌張，因?yàn)榍皟善恼聲?huì)幫助你進(jìn)入考試狀態(tài)，做后兩篇文章時(shí)進(jìn)程會(huì)加快。 　　四級(jí)的閱讀主要通過五種題型進(jìn)行考察： 　　一． 細(xì)節(jié)題 　　題量最大，占60％左右。2004年1月的題中，細(xì)節(jié)題占70％。如果你的閱讀能力不是太差的話，細(xì)節(jié)題是應(yīng)該可以做好的。只要根據(jù)題干信息到原文中重疊相似的部分找答案就可以了。我們可以根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人名在原文中定位以此來幫助我們迅速找答案。我們還可以根據(jù)一個(gè)比較集中的話題來定位。比如：2002年1月的題目中有一個(gè)問題：通過什么樣的方法，美國的道德才能被扭轉(zhuǎn)過來？這里沒有找到比較好的時(shí)間或地點(diǎn)來定位，但扭轉(zhuǎn)道德就是一個(gè)比較好的話題定位，根據(jù)這個(gè)話題在最后一段中就這可以找到答案。 　　二． 主題題 　　最近幾年四級(jí)出題的傾向是直接考主題的題量減少，但間接運(yùn)用主題的題量的有所增加。一篇文章，一般都會(huì)在前兩段給出文章主題。因此前兩段的結(jié)論性，觀點(diǎn)性內(nèi)容需要特別關(guān)注。即使不考文章主題，也往往會(huì)利用文章主題來出題。根據(jù)近幾年的題型，我們發(fā)現(xiàn)在全文第一句中給出主題的可能性還是比較大的，而第一段的轉(zhuǎn)折性的語言則可能會(huì)成為考點(diǎn)。 　　三． 態(tài)度題 　　4級(jí)考試中，作者給出的態(tài)度一般是肯定的態(tài)度或是否定的態(tài)度，持中立態(tài)度的可能比較小。因此，考生要注意作者用的是肯定還是否定的語言。對(duì)于那些表明態(tài)度的詞匯，像：positive、negative、optimistic、pessimistic考生應(yīng)該熟練掌握。比如：objective意思是客觀的，但很多考生把它理解為反對(duì)，就容易造成誤選。 　　四． 推理題 　　推理題的難度是比較高的，切記不要過度推導(dǎo)。四級(jí)推理的特點(diǎn)是一步到位只推理一步就可以了。比如：2002年1月份的考題中有一道推理題：題目根據(jù)文章內(nèi)容可知道什么。文章第四段中提到近幾年反對(duì)獵狐的人急驟增加，原因是他們認(rèn)為獵狐太殘忍了。正確答案就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為獵狐太殘忍了，所以獵狐的人越來越少。推理到這一步就可以了。而選項(xiàng)中有一個(gè)干擾項(xiàng)是說打獵會(huì)引起窮人和富人之間的矛盾。很多同學(xué)過度推導(dǎo)，根據(jù)文中提到的打獵可能會(huì)引起打獵人和反對(duì)打獵的人的沖突，而打獵的往往是富人這兩個(gè)信息，推出反對(duì)打獵的是窮人，從而選了干擾項(xiàng)。而事實(shí)上，文章并沒有提到窮人。 　　五． 詞匯題 　　這類題學(xué)生應(yīng)該根據(jù)上下文內(nèi)容，從并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系兩大類來推理該詞在文中的意思。學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤是往往只根據(jù)一句話來做出判斷。比如四級(jí)曾考過一個(gè)詞hold back。它的意思是阻止。考生很難從本句話中判斷這個(gè)意思。但在第二句中出現(xiàn)了on the contrary，由此判斷on the contrary后面的詞則是held back的反義詞。從文章中看，on the contrary后面的詞是enrich，意思是豐富、提高。那么由此推出：held back是不提高的意思。關(guān)于并列關(guān)系，在1997年的考題中考過一個(gè)小孩學(xué)說話的文章。它考challenge explanation的含義。在所考詞匯的那段話中有一個(gè)關(guān)I詞and由此可判斷前后兩句是并列關(guān)系。從and前面的huge task可以推出所考詞匯在文中的意思，也就是選項(xiàng)中的no easy job。 　　四級(jí)閱讀時(shí)間相對(duì)緊張，要求在最短的時(shí)間內(nèi)找到答案，所以方法很重要。很多同學(xué)喜歡先讀后做題。我建議大家先看后面的題干，有目的地看文章。 　　10點(diǎn)15分～10點(diǎn)30分：詞匯 　　前面提到，閱讀理解從詞匯部分的時(shí)間中借了5分鐘。那么，詞匯題我們要在15分鐘內(nèi)做完。其實(shí)，如果考生優(yōu)秀的話，10～12分鐘足夠了。 　　在詞匯題中一般來說有二分之一的題在20秒內(nèi)就可以給答案，有大約5個(gè)題可能需要半分鐘或一分鐘。綜合來看，15分鐘的時(shí)間沒問題。 　　我建議考生在背單詞的時(shí)候要把詞匯和生活結(jié)合起來。比如：shrink，如果你關(guān)注生活的話，很容易在英文說明書上看到是衣服縮水的意思，而我們的考題就在此。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，要想提高詞匯題的分?jǐn)?shù)，最簡單的方法就是看歷屆考題。每年出現(xiàn)重復(fù)考題的比率還是挺高的。比如：overall,近幾年連續(xù)考過兩次。題干都沒變。比如adapt to 、ambitious這些詞也在不斷地考。四級(jí)題現(xiàn)在的趨勢是越來越注意詞匯本身，而對(duì)語法的考試越來越少。所以在最后的一個(gè)月去看一整本語法書，是不可取的。 　　10點(diǎn)30分～10點(diǎn)40分：英譯漢or完型填空or簡答題 　　英譯漢最近考得不是很多。做英譯漢一般分三步，第一步要掌握全句框架；第二步確定每個(gè)詞的漢語意思；第三步把漢語詞連貫成句子。對(duì)于長句，應(yīng)該各個(gè)擊破，分別翻譯每個(gè)短句，然后再把它們編輯成一個(gè)長句。還要注意翻譯中的給分點(diǎn)。比如時(shí)態(tài)中He was boss.中國人常翻譯成他是老板。其實(shí)應(yīng)該是他過去是老板。 　　簡答題，和閱讀做題方法上有些相似，是比較容易拿分的題。所不同的是，簡答題是看一個(gè)題干，馬上做這道題，而不能全看完再做題。 　　簡答題以前是5個(gè)題目，現(xiàn)在是8個(gè)題目。這是近年來的變化點(diǎn)。考生不應(yīng)該害怕，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)題量有所增加，那么題目也就相對(duì)容易了。很多考生想運(yùn)用文章中的語言來答題，可根據(jù)規(guī)定又不能照搬原文語言，這怎么辦呢？我建議考生從文章中抄答案，但不是原封不動(dòng)地抄，而是摘錄文中的重要詞匯，去掉不必要的詞，或?qū)υ淖霾糠中薷?，如轉(zhuǎn)換代詞，這都不會(huì)扣分的。 　　另外，答案不一定是完整回答，有時(shí)，兩三個(gè)單詞就足夠了。舉個(gè)例子。有一年的簡答題是：在哪一個(gè)時(shí)間段英國的駕駛員開車不受速度的限制？有的學(xué)生就答了It was from 1930 to 1934.其實(shí)只要寫1930～1934就可以了。考生要做到問什么答什么。 　　完形填空，首先要憑語感，其次是注意突破點(diǎn)，比如：時(shí)態(tài)、邏輯、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折、并列等。這是尋找答案的一個(gè)方向。還要注意短語的固定搭配。 　　客觀題到此為止全部完成了。值得一提的是涂答題卡的方式。有三種，做一道涂一道；做一部分涂一部分；全部做完再涂。第一種很浪費(fèi)時(shí)間。根據(jù)流水作業(yè)的原理，一起涂是最快的。第三種雖然快，可是如果中間一旦涂錯(cuò)了一道就會(huì)影響后面的}。在這里我們建議選第二種方法。做完一個(gè)題型，填涂一個(gè)題型。 　　10點(diǎn)40分～11點(diǎn)00分：寫作 　　首先要認(rèn)真審題。比如2002年6月份的考題中要談的是計(jì)算機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響，而有個(gè)考生就寫成了對(duì)未成年人的影響。這就是沒認(rèn)真審題。時(shí)間分配上，前5分鐘要做到兩點(diǎn)。第一是要審題，第二是要列一個(gè)提綱。后20分鐘寫作。最后5分鐘檢查。千萬不要打草稿，因?yàn)闀r(shí)間不夠。 　　我們建議考生在考前準(zhǔn)備作文時(shí)首先要敢寫，而且一定要寫，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。考前要針對(duì)不對(duì)的體裁寫至少10篇文章。目的在于熟悉不同文章的格式和寫法。比如應(yīng)用文中的信該怎么寫，觀點(diǎn)性的文章要如何過渡。在這個(gè)過程中還可以幫助你抓住不同文章中語言的亮點(diǎn)。四級(jí)語言的亮點(diǎn)就是給分點(diǎn)。比如用maintain來替換think。More and more是一個(gè)很普通的詞。我們就可以改用an increasing number of或a growing number of來替換。作文中這些亮點(diǎn)越多，得分點(diǎn)就越多。 　　句式的變化也是一個(gè)得分點(diǎn)。開頭要有變化?？忌Ｒ訧、You，開頭?？梢栽囋囈詣?dòng)名詞、分詞開頭，以狀語開頭，以形式主語it開頭。變化產(chǎn)生美。個(gè)別句子要復(fù)雜化。長句短句相結(jié)合。考前寫文章還在于幫助考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文。其次是對(duì)譯法?？梢哉乙恍┓段?，把它翻譯成漢語，然后再翻譯成英語。然后比較原文。找出時(shí)態(tài)、用詞等的錯(cuò)誤。建議過幾天再對(duì)照一下，因?yàn)樽约和?dāng)時(shí)很難發(fā)現(xiàn)出自己的錯(cuò)誤。