對于四級完形填空來說，主要考察考生們對英語知識的應用（語法、固定搭配、詞匯辨析使用），對閱讀理解的能力，文章整體的把握，上下文之間的邏輯關系，句子內部結構之間的把握，全方面的考察。在考試過程中，考生可以借鑒以下幾種解題策略來應對考試：

　　一、完型填空做題順序

　　拿到文章后，首先按照正確的做題順序做題。

　　1.通讀全文。

　　重點是首段的首兩句、注意段首句、分述中查找一組重點詞匯、句子，與總述相對照

　　2.按段精讀、理解、分析、再做題。

　　3.復讀，在做完全文后，通讀一遍。

　　二、了解上下文常見邏輯關系，標出一些常見關系詞，有助于對全文的理解。

　　1.因果關系because ， for ， since ， as ， thus ， hence ， therefore ， so ， so that ， consequently ， accordingly ， as aresult.

　　2.遞進關系then ， besides ，in addition ，additionally ，moreever ， what is more ， further more.

　　3.并列關系and ，andso ，or ，neither nor ，either or ，likewise ，similiarly ， eqully ， in the same way ， that is to say.

　　4.讓步關系although ， though ， even though ， even if ， despite ， inspite of ， nevertheless （盡管如此）

　　三、在做題時，分析空與上下文之間的關系。

　?。ㄒ唬?、動詞的切入點（相關線索）

　　1.主謂搭配合適性（注意主語是人是物）

　　2.及物動詞做謂語時，看動賓搭配是否合適（物理性與抽象性應一致、褒貶一致、語氣一致：完型是完整的文章不能調侃）

　　3.介詞與動詞的搭配

　　4.及物與不及物

　　5.副詞、形容詞能否修飾。

　　（二）、形容詞的切入點

　　形容詞起修飾作用，一定要有被修飾成分。兩者之間必須具有同屬性，且褒貶不能錯位。

　　1.作表語時，看清主語是人是物，注意兩者能否搭配。

　　2.adj+n：則n是切入點，同時應注意adj是否與中心主線吻合。

　　3.adj+從句：n一般為抽象性名詞很難理解，而定語從句一般不會出題，可作為線索。

　　4.若為同現，則看導向，選擇與中心主線保持一致的。

　　5.若adj出現在總述中，答案可去分述中找。

　　6.adv+adj，絕不能放過adv.

　　（三）、名詞的切入點

　　1.n作主語，看主謂搭配。

　　2.n作賓語，看動賓搭配。

　　3.介詞+n，看介詞。

　　4.adj+n，由形容詞猜名詞。

　　5.名詞+定語從句，答案由定語從句得出。

　　6.專業術語。

　　（四）、副詞切入點與被修飾成分同質且褒貶一致。

　　注意：以上切入點都是對選項是實詢而言的。原因在于完型主要考查實詢的用法。

　　四、運用背景知識和社會常識解題方法

　　解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應手。

　　對于四級完形填空來說，主要考察考生們對英語知識的應用（語法、固定搭配、詞匯辨析使用），對閱讀理解的能力，文章整體的把握，上下文之間的邏輯關系，句子內部結構之間的把握，全方面的考察。在考試過程中，考生可以借鑒以下幾種解題策略來應對考試：

　　一、完型填空做題順序

　　拿到文章后，首先按照正確的做題順序做題。

　　1.通讀全文。

　　重點是首段的首兩句、注意段首句、分述中查找一組重點詞匯、句子，與總述相對照

　　2.按段精讀、理解、分析、再做題。

　　3.復讀，在做完全文后，通讀一遍。

　　二、了解上下文常見邏輯關系，標出一些常見關系詞，有助于對全文的理解。

　　1.因果關系because ， for ， since ， as ， thus ， hence ， therefore ， so ， so that ， consequently ， accordingly ， as aresult.

　　2.遞進關系then ， besides ，in addition ，additionally ，moreever ， what is more ， further more.

　　3.并列關系and ，andso ，or ，neither nor ，either or ，likewise ，similiarly ， eqully ， in the same way ， that is to say.

　　4.讓步關系although ， though ， even though ， even if ， despite ， inspite of ， nevertheless （盡管如此）

　　三、在做題時，分析空與上下文之間的關系。

　?。ㄒ唬釉~的切入點（相關線索）

　　1.主謂搭配合適性（注意主語是人是物）

　　2.及物動詞做謂語時，看動賓搭配是否合適（物理性與抽象性應一致、褒貶一致、語氣一致：完型是完整的文章不能調侃）

　　3.介詞與動詞的搭配

　　4.及物與不及物

　　5.副詞、形容詞能否修飾。

　?。ǘ?、形容詞的切入點

　　形容詞起修飾作用，一定要有被修飾成分。兩者之間必須具有同屬性，且褒貶不能錯位。

　　1.作表語時，看清主語是人是物，注意兩者能否搭配。

　　2.adj+n：則n是切入點，同時應注意adj是否與中心主線吻合。

　　3.adj+從句：n一般為抽象性名詞很難理解，而定語從句一般不會出題，可作為線索。

　　4.若為同現，則看導向，選擇與中心主線保持一致的。

　　5.若adj出現在總述中，答案可去分述中找。

　　6.adv+adj，絕不能放過adv.

　?。ㄈ?、名詞的切入點

　　1.n作主語，看主謂搭配。

　　2.n作賓語，看動賓搭配。

　　3.介詞+n，看介詞。

　　4.adj+n，由形容詞猜名詞。

　　5.名詞+定語從句，答案由定語從句得出。

　　6.專業術語。

　?。ㄋ模⒏痹~切入點與被修飾成分同質且褒貶一致。

　　注意：以上切入點都是對選項是實詢而言的。原因在于完型主要考查實詢的用法。

　　四、運用背景知識和社會常識解題方法

　　解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應手。