新的大學英語四級考試剛剛落下帷幕，幾家歡喜幾家愁的日子又要來臨了。每次考試完畢，總會有人在驚呼這次考試的難度，感覺永遠是這一次最難。但縱觀今的英語四級考題，題目難度和去持平。所以，只要考前做足了準備工作，這樣的難度，應該是在我們可控范圍之內的。下面，我們來具體的看一下這次的聽力部分。

　　這次聽力的任何一個題型，都是在我們講的考試難度范圍之內的。小對話的精細理解，長對話和短文的信息提取，以及復合式聽寫當中對單詞和句子的瞬間把握，都是需要在平時的練習當中就加以區(qū)分對待。但無論題型如何，考試當中一定要能夠抓住兩點：第一，學會關注主體；第二，答案永遠是與原文匹配度最高的那個選項。

　　首先，我們來看一下小對話的部分。之前在課堂上講過，我們要學會通過選項來判斷聽音的重點，以這道題目為例。 W: What are you doing in here, Sir? Didnt you see the private sign over there? M: Im sorry. I didnt notice it when I came in. Im looking for the managers office. Q: What do we learn from the conversation?

　　很顯然，對話的重點是掌握在第二個回答者的話語當中。所以，如果在非重點信息當中出現(xiàn)了陌生的短語 private sign，也不必驚慌害怕。所以說，對話的重點，是我們需要去把握住的。在其他的對話當中，出現(xiàn)的轉折關系詞but，也需要引起高度的重視。但無論怎樣，對于細節(jié)信息的理解以及推斷，是我們在解決小對話問題時需要著重注意的。

　　再來看一下長對話。今的長對話仍然保證了一篇的工作場景，這讓很多同學都感到欣慰。長對話中，問答模式仍然是我們的主流，因此，要學會通過問題來定位正確答案的范圍，然后通過對選項的比對來進行選擇。所以，大部分的題目都是可以根據(jù)文章直接得來的。當然，今四級其中一篇長對話的難度有點接近六級了，需要大家對所聽到的信息進行整合。這對于四級學生來說，仍然是有一定難度的。并且，這也意味著，今后的六級，會慢慢的扔掉四級考試當中所謂技巧的部分，而對考生綜合的聽力理解能力來進行考察。

　　短文的部分，出現(xiàn)了數(shù)字記錄題，但所幸記錄的數(shù)字僅為百分比，也無法構成很大的威脅。所以，短文題的把握就在于學會找到正確答案的區(qū)間范圍，比如，文章的開頭和結尾，比如文章當中出現(xiàn)信號詞的部分。這些內容我們都課上講過，所以，如果大家回去有好好練習的話，對于答案的定位，應該問題不大。

　　對于聽寫部分，尤其是句子，我們知道一個句子是被劃分為兩個部分來給分的，所以我們要能夠合理的分配這三遍，學會在第一遍確定你所有寫的部分，第二遍的時候著重那半句，并且注意句子結構的完整性，單詞拼寫的正確性，以及基本語法的正確性。這樣，只要你所表達的含義與原文基本一致，進行單詞的同義替換，句型的轉換，是完全沒問題的。

　　這次的聽力試題，與往是大同小異，也就是說，對考生的聽力要求實際上是一致的。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要更好的完成四級聽力的試題，必須要學會從往的題目當中進行總結，找出自己的聽力盲區(qū)，有針對性的進行練習，就一定會達到事半功倍的效果。

　　新的大學英語四級考試剛剛落下帷幕，幾家歡喜幾家愁的日子又要來臨了。每次考試完畢，總會有人在驚呼這次考試的難度，感覺永遠是這一次最難。但縱觀今的英語四級考題，題目難度和去持平。所以，只要考前做足了準備工作，這樣的難度，應該是在我們可控范圍之內的。下面，我們來具體的看一下這次的聽力部分。

　　這次聽力的任何一個題型，都是在我們講的考試難度范圍之內的。小對話的精細理解，長對話和短文的信息提取，以及復合式聽寫當中對單詞和句子的瞬間把握，都是需要在平時的練習當中就加以區(qū)分對待。但無論題型如何，考試當中一定要能夠抓住兩點：第一，學會關注主體；第二，答案永遠是與原文匹配度最高的那個選項。

　　首先，我們來看一下小對話的部分。之前在課堂上講過，我們要學會通過選項來判斷聽音的重點，以這道題目為例。 W: What are you doing in here, Sir? Didnt you see the private sign over there? M: Im sorry. I didnt notice it when I came in. Im looking for the managers office. Q: What do we learn from the conversation?

　　很顯然，對話的重點是掌握在第二個回答者的話語當中。所以，如果在非重點信息當中出現(xiàn)了陌生的短語 private sign，也不必驚慌害怕。所以說，對話的重點，是我們需要去把握住的。在其他的對話當中，出現(xiàn)的轉折關系詞but，也需要引起高度的重視。但無論怎樣，對于細節(jié)信息的理解以及推斷，是我們在解決小對話問題時需要著重注意的。

　　再來看一下長對話。今的長對話仍然保證了一篇的工作場景，這讓很多同學都感到欣慰。長對話中，問答模式仍然是我們的主流，因此，要學會通過問題來定位正確答案的范圍，然后通過對選項的比對來進行選擇。所以，大部分的題目都是可以根據(jù)文章直接得來的。當然，今四級其中一篇長對話的難度有點接近六級了，需要大家對所聽到的信息進行整合。這對于四級學生來說，仍然是有一定難度的。并且，這也意味著，今后的六級，會慢慢的扔掉四級考試當中所謂技巧的部分，而對考生綜合的聽力理解能力來進行考察。

　　短文的部分，出現(xiàn)了數(shù)字記錄題，但所幸記錄的數(shù)字僅為百分比，也無法構成很大的威脅。所以，短文題的把握就在于學會找到正確答案的區(qū)間范圍，比如，文章的開頭和結尾，比如文章當中出現(xiàn)信號詞的部分。這些內容我們都課上講過，所以，如果大家回去有好好練習的話，對于答案的定位，應該問題不大。

　　對于聽寫部分，尤其是句子，我們知道一個句子是被劃分為兩個部分來給分的，所以我們要能夠合理的分配這三遍，學會在第一遍確定你所有寫的部分，第二遍的時候著重那半句，并且注意句子結構的完整性，單詞拼寫的正確性，以及基本語法的正確性。這樣，只要你所表達的含義與原文基本一致，進行單詞的同義替換，句型的轉換，是完全沒問題的。

　　這次的聽力試題，與往是大同小異，也就是說，對考生的聽力要求實際上是一致的。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要更好的完成四級聽力的試題，必須要學會從往的題目當中進行總結，找出自己的聽力盲區(qū)，有針對性的進行練習，就一定會達到事半功倍的效果。