方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學藝術節活動方案設計十篇一

以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神為指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養得到整合發展。

崇尚美、鑒賞美、創造美

1、小學生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）

2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）

3、體育達標活動（待定）

4、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。（第14周）

5、慶六一活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）（具體事項另行通知）

6、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發展，層層發動，面向全體，激發興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的快樂。讓藝術真正走近每一個學生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強鑒賞美的能力，提高創造美的水平。

7、服務教學，注重培養。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，著力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。

附件：

一、小學生繪畫，軟硬筆書法，五、六年級英語手抄報比賽的規程：

1、參賽對象：各班繪畫、手抄報、書法作品各上交三份（書法軟硬筆不限，可利用“五一”節完成）。

2、所用材料自行準備，繪畫、手抄報8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統一發紙張。

3、上交時間：5月13日至。

二、讀書、讀報知識競賽。

注：比賽見教導處安排

三、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合唱比賽規程：

1、參賽對象：以班級為單位參賽。

2、比賽要求：曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民，展示新時代少年兒童的精神風貌的主題展開選擇，各班參賽人數不得少于30人，著裝整齊、精神飽滿，有班級特色為佳。

3、比賽時間：第14周。

四、體育達標見學校安排。

五、“六一”慶祝活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）的事項：

1、以藝術節各項活動中成績冒尖、名次榜首的作品進行展覽。

2、舉行頒獎典禮。

3、其他事項待定。

小學藝術節活動方案設計十篇二

放飛夢想，分享快樂

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的.機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

組 長：羅秋雯 譚漢明

組 員：魏小燕 康波 王儀娟 王娜 王麗君 劉耀林 廖燕萍

5月30日

學校操場

1、節目的內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

3、表演形式不限。

1．5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。

2．5月28 日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）

3．節目單制作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）

４．主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。

音 響：劉姚晶（放音樂）

節目調度：（督促上下場：王麗君 廖燕萍）

衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜 劉耀林）

后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）

化 妝：各年級組

羅秋雯 譚漢明 康波 魏小燕 王儀娟 徐慧 居永霞 萬姝琦 熊順蘭 王華福

1、墊場音樂、學生、老師入座。

2、主持人開場詞，并宣布活動開始。

1．升國旗

2．新隊員入隊儀式

3．羅校長致詞

5.會第四項:退旗

（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）

（播放頒獎音樂）

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分

小學藝術節活動方案設計十篇三

為了豐富學生的課外活動，給學生提供展示自己特長的平臺，同時結合學校社團活動的開展，推進學校素質教育發展，我校決定開展第二屆藝術節活動，具體活動安排如下：

每班至少準備一個節目，形式不限，于5月27日前上報至少先隊輔導員處。各班要精心準備，所推選的節目將在5月31日學校慶六一活動中進行表演。

結合研愛會獅子隊開展以“我的夢想”為主題的現場繪畫比賽，每班選取五名選手，于5月31日參加全校性的比賽，比賽時間30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊評比。

在學校書法社團成員中開展現場硬筆書法比賽，由學校統一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準備黑色中性筆于5月31日準時參加比賽，比賽時間為30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。

在學校剪紙社團成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為：預防溺水，珍愛生命，同學們在一周時間內（6.3——6.9）精心構思，并于6月10日上交作品。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

在四五六年級全體學生中開展“預防溺水，珍愛生命”為主題的手抄報比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學于5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊輔導員徐燕青老師處，班級、名字統一寫在作品背面右下角。

小學藝術節活動方案設計十篇四

各中心校、縣直中小學：

為了貫徹落實安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關于加強和改進中小學藝術教育活動意見》的文件精神，進一步推進學校藝術教育的開展，活躍校園文化生活，創建和諧校園，迎接“安徽省中小學生第x屆藝術展演”活動，經研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術節。現將有關事項通知如下：

為我們的今天喝彩。

１、各校要堅持“以人為本，以校為基礎，面向全體學生，重在普及”的原則，層層發動，做到班班有歌聲。

２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊，縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

３、參賽人數每個代表隊為40人，伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

４、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

１、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節奏、聲音的和諧與均衡，隊列、服裝以及現場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

２、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占30%，音準、節奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊列、服裝占10%，指揮占10%。

３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

請各校接通知后，認真組織、訓練合唱隊，做好參賽的準備工作。

小學藝術節活動方案設計十篇五

本屆校園藝術節活動將以《xx市第八屆學生藝術節方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示xx一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

xx年xx一小校園藝術節的主題為“陽光下成長”。

本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

xx年3-6月

（一）市級活動

1．參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

2．參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

3．參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。

4．參加xx市中小學生藝術節綜合展示活動。

（二）校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

xx一小xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

xx市xx鎮第一小學

xx年3月

小學藝術節活動方案設計十篇六

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本屆校園藝術節活動將以《__市第八屆學生藝術節方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示__一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

二、活動主題

__年__一小校園藝術節的主題為“陽光下成長”。

本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

三、活動時間

__年3-6月

四、活動內容

（一）市級活動

1．參加__市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

2．參加__市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

3．參加__市民族音樂進校園巡回展演活動。

4．參加__市中小學生藝術節綜合展示活動。

（二）校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

__一小__年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

__市__鎮第一小學

__年3月

小學藝術節活動方案設計十篇七

“以亞運之弦，譜寫寧波樂章”

以“接力亞運—運動賦能”為主題，通過攝影作品充分展現學生對于體育精神的理解和對生活的熱愛，記錄下每一位學生的精彩運動瞬間，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、青春活力、健康向上的精神風貌。

三年級每班3位名額

20xx年5月16日

1、參賽作品的拍攝時間、形式風格及攝影器材不限（可以是專業相機、普通相機、dv、手機等），但須為原創。

2、參賽攝影作品數量每人不超過5幅（組），單幅、組照均可（組照視為一件作品，一組作品控制在3-5張）。

3、參賽作品格式為jpg或jpeg，彩色、黑白均可，照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、改變色調等技術處理和二次創作。

4、照片14寸沖印，背面備注班級+姓名，上交美術組

負責周瑩特邀專家教師：胡勤儉

本次攝影比賽評出一等獎4名、二等獎6名，三等獎8名。獲獎作品在學校展出。

小學藝術節活動方案設計十篇八

1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁俊）

3、報名辦法及報名條件

（1）學生自愿報名；

（2）以班級為單位進行選拔；

（3）由美術教師發《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。

（4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創作表現的學生。

1、比賽內容要求積極健康向上的，具體內容自選。

2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

1、集體設優勝班級，每年級為3個班。

2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優秀獎若干名。

3、獎品待定。

20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發，9點—11點活動）

1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。

一年級二年級

三年級z四年級

五年級六年級

2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽后收齊作品。

3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。

5、攝像攝影

1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行！

南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節勝利舉行！

2、書畫繪制墊物：學生自帶

3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名

4、校銅管樂隊隊員參加（z）

5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）