一棵大樹讀后感三篇

一棵大樹讀后感（一）

我在第二課堂讀了一篇文章，名叫《一棵大樹》。看到題目，我有些奇怪，一顆大樹怎么成為了主人公呢？

帶著好奇，我讀完了文章。文章里的大樹，把一個小男孩看做朋友，為了逗男孩開心，樹把自己的枝葉給男孩玩耍，讓男孩在自己的胳膊上蕩秋千；當男孩籌錢用時，樹把自己的果子給了男孩；當男孩想要間屋子時，又是大樹，把自己的枝條給了男孩做屋；當男孩想離開這里，還是大樹，把自己的軀干給男孩做船。直到最后，樹把自己的最后的一樣東西——樹墩，也給了男孩當凳子。看完以后，我被大樹舍己為人的品格深深地感動了。這棵大樹，為了自己的朋友能夠快樂，不惜一切，甚至付出自己的全部。

我想，這棵大樹的品質和精神，非常值得我們學習。它雖然只是一棵樹，但它的這種精神與品質確實是我們好些人都比不上的。有句俗語叫做為了朋友可以兩肋插刀，可見人們對友情多么看重。世界上最珍貴的莫過于親情、友情。除了親人，最親的人便是朋友了。

為什么這樣說呢？朋友，是開心的源泉，也是傾訴的對象。友情便如一汪清泉，滋潤了人們的心靈。沒有朋友的人，心靈如同沒有陽光的世界一樣，暗無天日，終日陰陰沉沉。常言道話是開心鎖，有一個聽你傾訴的朋友，會讓你的心情好起來。有快樂時，找朋友分享，快樂也會加倍，煩惱將減少。

我覺得這篇文章還著重提醒了我們一點，那就是對朋友不能過度索取。一個人，總是想方設法地壓榨朋友，從中撈油水，而不思為朋友付出的話，朋友必然離他遠去。即使朋友像文中的樹一樣，心甘情愿地為朋友付出，也不能因此而找借口：我又沒有求他，是他自己愿意的！更不能抓住了朋友的這種性格，利用它無度地索取。這樣的話，朋友遲早會從你的生活中消失。

一棵大樹讀后感（二）

從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，需要一些錢。于是大樹把自己的蘋果給了孩子。后來又一天，長大了的孩子來了，需要一幢房子。于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，需要一條船，駕著它到遠方去。于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經變老了的孩子回來了。非常抱歉，孩子，大樹說，現在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。現在需要的實在不多，孩子說，只想找個安靜的地方坐坐，太累了，于是孩子坐下了。大樹很快樂。

這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的'一切，無怨無悔，非常快樂。

這個故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻出了一切，卻很快樂。

看著看著，就想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是們生命中的那棵愛心樹，在們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助們，支持們。而們，尤其是現在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起他們。

昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，傳為美談。岳母刺字，教導兒子精忠報國，流芳千古。今人愛子，沒有理性，才發生這樣駭人聽聞的事情。

誠然，愛是無私的，如果愛心是花，那么感恩就是這花結的果。但愿所有愛心之花花都會結出累累感恩的果實。

一棵大樹讀后感（三）

今天，我們學習了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。

《一棵大樹》的故事其實很簡單。一個小男孩小時候經常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧！我長大了，不想再這么玩了，男孩說，我需要錢，你能給我錢嗎？樹說：我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的。男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經長大了。樹高興地顫抖起來，說：孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活。我忙得沒空玩這個，男孩說，我要成家立業，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎？我沒有屋，樹說，森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的。于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：來啊，玩啊！我很傷心，沒心思玩，他說，我想要條船遠遠地離開這兒，我就會快樂的。男孩把樹干砍下來，他真的做了條船，離開了這。

多么好的一棵樹，無私奉獻，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現實生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻，不求回報；男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現實生活中，誰像大樹，誰像男孩呢？其實，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言；而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風擋雨，而我們一直認為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實并非如此。

如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢？人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們人類又不停地砍伐樹木。現在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達四十五度多。所以保護地球刻不容緩，我們必須從現在開始，更加愛護樹木。

大樹無私奉獻，不求回報，但是我更希望人們可以愛護好森林，不再砍伐樹木。保護好大自然是我們的義務，因為保護自然，其實也就是保護人類自身。

一棵大樹教學反思

【第1句】：我把課堂導入的環節和調動學生的興趣緊緊結合在一起，在課堂的初始階段刨設輕松的學習情境。因為“興趣”是最好的學習驅動器，學生有了學習積極性，就會產生了探究的欲望，就能進入良好的學習狀態。“小紅帽”這個故事小朋友基本上都讀過，因此學生也比較喜歡學習。

【第2句】：課標指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。因此，在課堂上，我就盡量多地刨設寬松的學習氛圍，讓學生大膽地發表自己的意見、發言，例如：在引導學生先自由地讀課文，后根據理解完成填空。“阿海演一棵大樹，演得很（）。”我就先鼓勵學生用不同的詞語填空，再引導用課文的語句來說明，學生的思維已真正打開了，但在評價上，本課只呈現出老師對學生的評價，而其他評價的`方式來能落實到，還有待進一步探究。

【第3句】：本節課，我還關注學生的個體差異和

不同的學習需求，為充分激發學生的主動意識，組織了學生的小組合作學習，由于是低年級的學生，所以小組的合作、探究學習還不是很深入，只存在表面而已，特別是在討論“如果班里表演‘小紅帽’的故事，你愿意演一棵大樹嗎？為什么？”這個問題時，小組只是那幾個平時愛動腦的同學說，而其他人就只是坐著昕，那么如何更好地組織好小組合作學習呢？這是一個值得探討的問題。

【第4句】：在理解課文時，老師通過多種方式進行了朗讀指導，如：范讀、領讀和引讀等，使學生在讀中感悟，悟出了阿海真誠善良的心靈，學習阿海對待事情一絲不茍的認真態度；并在悟中讀，從而使情感達到一定的升華。

作文：一棵大樹

你還記得你記憶中的那一棵大樹嗎？那么，下面是小編給大家整理收集的作文：一棵大樹，供大家閱讀參考。

　　作文：一棵大樹1

樹，處處可見，但我沒什么留意，反倒學校里扮演配角的一棵大樹，讓我對植物的印象，得到了歸宿。

春天，大樹生機勃勃地生長著，遠看，它似乎只是平凡的大樹，但是近看所有的大樹，你會發現它是多么與眾不同，葉子最綠，樹干也最粗，微風拂來，葉子成波浪形像四處散開，像海浪那么美妙，那么均勻，仔細一看，樹葉上還有許多黑點，那是一只只冬眠蘇醒的蟬和從夏天保持到春天的蟬殼，為春天還沒完全蘇醒的大樹增添了許多生機。

夏天，大樹從冬眠里蘇醒了，正活動著腰板，奮力成長著。樹干明顯滑多了也亮多了，樹葉更綠了，可以用綠樹成蔭來形容，微風吹過，帶著草香味撲向耳鼻，聞著清香，看著綠葉，真是賞心悅目，樹上不時傳來悅耳的蟬叫聲，這就是天籟般的享受！

秋天，樹葉慢慢離開了自己的母親樹，像一條條小船一樣落下來，大樹成了黃金樹，夕陽照下，這棵大樹仿佛進入了老年，疲憊不堪，卻欲睡又止，他為什么不想冬眠，這誰都不可猜想……

冬天，大樹終于忍不住睡覺的欲望，徹底睡著了，隨著大風的呼嘯，打著熟睡的呼嚕，但最大的不同，還是葉子全掉光了，要不是有個爬桿做記號，也許早就找不到這棵大樹了，他將熟睡到下個春天，繼續進入生機勃勃的生長期！

大樹，我在學校最喜歡的植物。

　　作文：一棵大樹2

茂盛的森林是由一棵棵大樹組成的，而世界上有一棵大樹與眾不同，他就是——我的爸爸！我經常站在這棵大樹下開心地玩著，他總要用他少之又少的時間陪我打籃球，陪我玩游戲，陪我快樂地成長。

爸爸是一名交通警察，當晚上大家都跟家人聚在一起的時候，爸爸卻不能經常回來，因為他為大家能平安回家與家長團聚，在自己的工作崗位默默地堅守著。在一個風雨交加的晚上，我們一家人正在吃著晚飯，突然，爸爸的手機響了，他接完電話，語重心長地對我們說：“今晚不能陪你們了，我要去出警了，晚上下雨，事故比較多，警力不夠。”“可是爸爸，今天本來是您休息的日子呀！”雖然這樣的事情對我和媽媽都習以為常了，但我還是忍不住叫了起來。當我們躺在溫暖的被窩里的時候，一想到爸爸還在這么寒冷的天氣，在外面淋著雨處理著交通事故，我們的心都疼了。

過年了，家家戶戶都在張貼著春聯，準備著香噴噴的年夜飯。我們家的這棵大樹卻不能在家里陪我們，而是繼續在工作崗位上奉獻著。半夜里望著拖著一身的疲憊回到家里的身影，我忍不住埋怨起來：“每年都是這樣半夜回家，難道我們想早點一家人聚在一起，吃一頓年夜飯，是那么奢侈嗎？”爸爸卻笑了，望著我說：“今天我特別高興，路上沒有發生一起交通事故，大家都能平安地回家過年，就是我們新年最大心愿。”

是啊！只要馬路上有車，有行人，就離不開他們——交通警察！爸爸，您就是一棵大樹！一棵陪我一起成長的大樹！一棵令我心疼的大樹！一棵讓我敬佩的大樹！

　　作文：一棵大樹3

星期六的下午，我和爸爸、媽媽迎著暖和的春光，懷著激動的心情來到了花的世界樹的天堂，它就是我們的新家園——東駿湖景灣。

我們一家人很快走進了鳥語花香、郁郁蔥蔥的樹林里，爭先恐后的去發現特別的花草樹木。我看到了萬年青樹像巨大的`蘑菇，棕樹的葉子像濟公用的扇子，鐵樹的葉子像劍龍的刺。那五顏六色的玉蘭花、山茶花、映山紅、鐵腳海棠花讓我陶醉了。

突然，我抬頭望去看到了不遠處有一棵沒長葉子干枯的老樹，看起來像只沒長毛的雞，并且身上還長滿了好多雞翅，所以我為它取名叫“雞翅樹”。我們好奇地跑到它跟前，輕輕地撫摸著它的老皮，聞了聞它生長的氣息，讓我情不自禁地問它：“在這春暖花開的季節，您的同伴都穿著茂密的衣服，您為什么沒有衣服穿呢？老樹爺爺，您今年多大年齡了？您現在冷嗎？您要什么季節才能穿上綠色的衣服呢？”我好像聽它在對我說：“好孩子，你真懂事，我現在已經習慣了，幾個月后我會穿上漂亮的綠色衣服，在炎熱的夏天讓你們乘涼”。

轉眼間，天漸漸地黑了，我們不知不覺地度過了一個充實而愉快的下午，帶著對這棵樹的期盼和懷念回到了家中。

一棵大樹初中作文

林間的鳥兒振翅，花間的蝴蝶飛舞。從頭上落下一片枯葉，蒙在了臉上。抬頭看去，筆直入天的大樹讓我一陣眩暈。

不知是哪里冒出來的青綠，竟讓人覺得枯木逢春。心中頗有感懷，滄桑古老。莫不是它在這待了許多年？還是我比起它來太小，覺得自己只是滄海一粟。沒有了葉子的它，擋不住光亮，都灑在了我臉上。它是孤獨的，立著一動不動。它肯定也想在地上走一走，樹也是調皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝椏伸展著，承載了十余年的'風霜。其實人就該如此，老老實實地待在一個地方，認準了這個地方，看好了向上的方向，一拼搏就是十余年，直到從小樹苗變成為人乘涼的大樹。我們都是一株樹苗，經常被人挖來挖去，在任何一塊地都待不下去，最終連一點點嫩綠也抽不出來。頭頂上的這棵樹，一生都待在了這。如果它會說話，它肯定很想和我聊聊天吧。靠近它，撲面而來的滄桑感擊中我心，抬頭看，仿佛看不盡的樣子。仰望，仰望，我們只能用仰望來形容心中的憧憬，向往自己也成為這樣看似頂天立地的模樣。

它還在為這個城市凈化，比一切環保的活動來得要實在。從綠葉變成枯葉，枯葉再埋進土里，仍然在吸著二氧化氮。一次又一次，一棵又一棵。它粗壯的枝干擋住風沙，不只為人類造福了一次。頂天立地的它，年輪刻上了一圈又一圈。那抬頭看不到盡頭的地方，它是怎樣一副堅強的模樣。