一、孩子堅(jiān)持練字的說說

1、他好色，好酒，好錢，好爆粗口，好打架！你可能不知道他是誰(shuí)，但知道后一定撲通就跪下了！今天不能不說說他！

2、有一次檢查孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)他的草稿紙竟是如此工整。我跟他講，打草稿可以馬虎些，這樣可以節(jié)省時(shí)間。大大地出乎了我的預(yù)料，兒子立馬反駁了我，他說：我喜歡，打草稿也要認(rèn)真，這不耽誤時(shí)間的。

3、希望你可以通過練字，磨煉成為一個(gè)有深度、有厚度、有高度、有骨氣的人。在長(zhǎng)期練字過程中，這些經(jīng)過千百年留存下來(lái)的優(yōu)秀作品，會(huì)很自然地留在你的記憶深處并積累下來(lái)。當(dāng)你積累到一定程度以后，你就能夠體會(huì)到“腹有詩(shī)書氣自華”的那種優(yōu)雅。

4、孩子，今天想給你說說，為什么我一定要叫你堅(jiān)持練字？

5、柳衛(wèi)娟送你一副O(jiān)H卡牌，來(lái)探索心靈秘密花園

6、那是不是田英章，歐陽(yáng)中石，以及我們這些愛好者數(shù)年甚至幾十年的功夫都白下了呢。

7、204班林梓辰303班錢晨

8、俗話說：最淡的墨水也勝于最強(qiáng)的記憶。

9、父子倆去爬山，又高又陡，爬了一陣，孩子開始問：“要爬到哪兒？”爸爸說：“只管爬，越高越好。”又爬了一陣，孩子又問。“還要爬多久？”爸爸說：“再爬高一點(diǎn)。”再爬一陣，孩子又問。“到底要爬到哪兒？”爸爸說：“別問了，爬就是了。”于是孩子無(wú)論如何不爬了。

10、把每個(gè)字寫好是一種美，更體現(xiàn)了這個(gè)人做人做事的態(tài)度，對(duì)于一些懂心理學(xué)的，更是能從一個(gè)人寫字的筆畫順序、寫字速度、自行推測(cè)出這個(gè)人的性格……

11、來(lái)自專業(yè)的回答:孩子學(xué)書法的六大好處能夠讓孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身心健康。可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。可以豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)國(guó)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以陶冶情操，鍛煉意志。有益于發(fā)展孩子個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。可以提高孩子審美素質(zhì)。書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹之無(wú)聲而有音樂之和諧，無(wú)色而有畫卷之燦爛。書法作為中華文明的瑰寶，已經(jīng)獨(dú)立于世界藝術(shù)之林，逐步為越來(lái)越多的人所認(rèn)知、欣賞和參與，寫好毛筆字、硬筆字是我們的驕傲與責(zé)任。。

12、練字之前需要對(duì)字帖進(jìn)行仔細(xì)的觀察和體會(huì)，大至謀篇布局，小到一點(diǎn)一畫，起筆收筆。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)很自然地把這種習(xí)慣運(yùn)用到其他地方，觀察力自然會(huì)提高。

13、幼兒園的時(shí)候，除了到處寫寫畫畫以外，兒子還喜歡這樣累計(jì)著寫，記錄自己已經(jīng)會(huì)寫的字。不過我也從來(lái)沒有確切地計(jì)算過兒子入學(xué)前到底會(huì)寫多少字。

14、孩子在寫字的時(shí)候家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的話，要經(jīng)常的給予孩子一定的鼓勵(lì)，比如比之前字寫的好的話，那么家長(zhǎng)可以說出好在哪里；如果孩子寫字哪里寫的不足的話，那么幫助分析指導(dǎo)。在練習(xí)工具方面和紙張、格式也可以提升孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

15、這是當(dāng)時(shí)我在咱小花生的APP里寫的日志。

16、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

17、小學(xué)練習(xí)楷書，字跡很工整，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，任務(wù)增多，這時(shí)只有高效美觀的書寫，才能夠給自己帶來(lái)很多幫助。但是現(xiàn)實(shí)生活中，90%的人認(rèn)為自己寫的字不好看，有一部分原因是：從小學(xué)就開始練習(xí)的楷書書寫節(jié)奏慢，當(dāng)書寫量增大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)筆畫、結(jié)構(gòu)變形，瞎連、亂連，字會(huì)越寫越不規(guī)范，最后字就越寫越差。

18、作為家長(zhǎng)，作為媽媽，我選擇了去滿足他的好奇心、答疑解惑，同時(shí)不去做過多的干涉。需要特別說明的是，千萬(wàn)不要因?yàn)殄e(cuò)誤打擊到孩子，幼兒階段保持寫的興趣最重要：管他錯(cuò)別字不錯(cuò)別字，喜歡寫就好。

19、如下：安靜的下午，孩子們慢慢寫書法，慢慢看到進(jìn)步。以前覺得寫書法不算什么才藝，也沒什么難，學(xué)了之后，看到自己寫的字真丑，練字真難。頭痛欲裂，唯有吃冰欺凌寫書法得以緩解既滿足了嘴又靜了心。寫書法時(shí)，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了！認(rèn)識(shí)一個(gè)人，打開一扇門一個(gè)可以射箭，喝茶，寫書法。

20、我們沒有將孩子小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教育所需的花費(fèi)呈現(xiàn)給你，如果將這20多年所有的花銷計(jì)算一下，父母?jìng)兌紩?huì)嚇一跳，需要近百萬(wàn)的開支，普通小康家庭只有薪水和儲(chǔ)蓄如何能夠應(yīng)對(duì)，為了孩子有個(gè)好錢途，從現(xiàn)在就開始為提高他的FQ來(lái)努力吧

二、小孩在練字的說說

1、廣結(jié)好友，神清氣爽

2、先寫一寫再涂一涂，饒有趣味。

3、每天都要堅(jiān)持練字，好羨慕別人的字好看。

4、每天都要堅(jiān)持很認(rèn)真地練字，雖然我不喜歡看書。

5、他還專門做了地鐵線路表。

6、練字的人，需要目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地盯著書法帖，一筆一劃地練習(xí)寫字，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)養(yǎng)成細(xì)致、專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、本來(lái)我想說的是書法，但考慮到這個(gè)稱呼離你太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。而且我并沒有想讓你成為書法家的愿望。所以我們退而求其次，就說說練字吧。

8、字寫得好，給人一種腹有詩(shī)書氣自華的認(rèn)知，更加吸引志同道合的朋友，通過練字，還能廣結(jié)好友，知己遍布，在人際交往中，無(wú)往而不利，更容易贏得人們的好感。

9、呵呵,找著知音了。我懷孕那會(huì)兒沒事可干,也練了一段時(shí)間的毛筆字,你大概練的是鋼筆字吧。感覺自己的情緒比較穩(wěn)定,心情輕松,自然對(duì)寶寶也有好處了,脾氣性格不至于太壞。

10、興趣發(fā)散，由愛寫字到愛更多

11、他好像天生就是喜歡，不過說我們從小什么都沒做也不對(duì)，那就回顧一下我們的“寫字之路”吧...

12、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。

13、練字的人，長(zhǎng)期以來(lái)，在讀帖的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)書法理論，研究詩(shī)詞歌賦，培養(yǎng)審美情趣，以增加涵養(yǎng)，努力使自己的字有豐富的內(nèi)涵、有濃厚的書卷氣。練字的人往往給人學(xué)養(yǎng)豐富、言行高雅、氣度不凡的感覺和印象。在異性眼里，字好的男生、女生會(huì)更加有吸引力。

14、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

15、做一名合格的中國(guó)人，我們的字體，我們的書法，真的是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我期待每一個(gè)寫字太過于潦草的孩子，能夠多多練字，將我們的字體寫得更加的雋秀俊朗！

16、一年級(jí)吧，幼兒園的話有點(diǎn)小，不過我看到不少孩子在幼小銜接階段去練字，對(duì)字和筆畫結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識(shí)，小學(xué)以后算是正式接觸漢字了，我家女兒就是一年級(jí)送那去練的，他們的基礎(chǔ)班是從姿勢(shì)到字體到速度一步步練的，課也講的有趣，早練孩子早收益。

17、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

18、其實(shí)練字是很容易的，只要你持之以恒！去買一本你覺得字體好看的字帖，每天一有空閑就用字帖寫字。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的字越來(lái)越好了！(我覺得一般練字要練楷書)

19、帶孩子去書店挑書，在孩子的強(qiáng)烈要求下，我給他買了《小學(xué)數(shù)學(xué)公式定律手冊(cè)》。一冊(cè)在手，知識(shí)無(wú)窮，他回來(lái)就抱著啃，連質(zhì)數(shù)都自學(xué)會(huì)了。

20、寫字的過程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)分析和綜合的過程，是熟悉、鞏固和掌握字形的過程。

三、孩子練好字的說說

1、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專心致志做某種讓你覺得有希望的事情才會(huì)讓你靜心。

2、兒子喜歡當(dāng)小老師，手寫一些練習(xí)卷給奶奶做，還學(xué)著老師的樣子用紅筆批改，打分打等級(jí)。

3、幫助孩子愛上學(xué)習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣

4、說到堅(jiān)持，我想到了我們的冬冬。一說起冬冬，我就會(huì)想到他白白的圓圓的小臉蛋，一雙眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)。他是個(gè)聰明的寶寶。他最喜歡趁我不注意拍我一下或是拉我一下，然后嘿嘿嘿地笑。冬冬的反應(yīng)能力特別快。同時(shí)爸爸媽媽平時(shí)又很注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，所以冬冬的知識(shí)面比較廣，上課發(fā)言特別積極而且發(fā)言質(zhì)量也高。但讓大伙兒都有點(diǎn)兒頭疼的是，冬冬的書寫和他那張白白凈凈的臉不太匹配。暑假開始前，冬冬在爸爸媽媽的提議下，決定每天練一首古詩(shī)。

5、安陽(yáng)最好的書法學(xué)校是原鐵西賓館南邊路東安陽(yáng)縣外貿(mào)公司院內(nèi)的成龍書法學(xué)校，我所見過教的最好的老師就在那里。查看原帖>>

6、要是小學(xué)生么，別太刻意的去練字。只要認(rèn)真的把每天的生字，生詞都按要求寫工整就很好了。每篇課文后邊都有描紅的字，照那樣好好的寫就是了。孩子太小，還無(wú)法體會(huì)漢字書法的美，只要先掌握好每個(gè)字的字形和空架結(jié)構(gòu)，到了初中，對(duì)字有一定的認(rèn)識(shí)后，寫字就會(huì)越來(lái)越好了。在家里邊，家長(zhǎng)要多費(fèi)點(diǎn)心思在孩子身上，別什么都指望著老師。隨時(shí)掌握著孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。不要讓老師提出來(lái)了才慢慢的想辦法改正。

7、毫無(wú)疑問，粗心是很多中小學(xué)生的通病。每次考試后，總能聽到一些學(xué)生說：“這個(gè)題不該錯(cuò)的”“這個(gè)題一不小心最后改錯(cuò)了”……堅(jiān)持練字之后，這些問題會(huì)得到很好的改善。

8、家長(zhǎng)要求孩子堅(jiān)持做某件事，常常是因?yàn)橛X得這件事情對(duì)孩子有某項(xiàng)好處，比如練字會(huì)對(duì)孩子有好處，字寫得好終歸不是壞事；比如練琴、舞蹈對(duì)孩子有好處，可以陶冶情操，有一技之長(zhǎng)，能拿得出手；比如參加體育鍛煉對(duì)孩子有好處，身體是革命的本錢……

9、周五：教育思考和實(shí)踐

10、和你分享世界上先進(jìn)的教育資源和方法

11、殊不知，這人為的堅(jiān)持除了破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣之外，鮮有益處。

12、其次，工作中會(huì)有很多需要書寫的時(shí)候，作報(bào)告、為領(lǐng)導(dǎo)寫演講稿等，一手好字，更容易讓你脫穎而出，獲得領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

13、開始練字了慢慢來(lái)，比較快每天認(rèn)真寫一頁(yè)。

14、我們先從練字功利實(shí)用的角度說起。

15、進(jìn)而幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的品質(zhì)

16、兩人繼續(xù)爬，實(shí)在爬不動(dòng)的時(shí)候，抬頭看看，還有一點(diǎn)，咬著牙，繼續(xù)爬，還有一點(diǎn)，熬過了極限，也沒那么累了。

17、我們暑假在家，進(jìn)行了為期十天的看圖寫話短期集訓(xùn)班，取得了一些小成績(jī)。兒子在媽媽的十天集中指導(dǎo)下，掌握了一些寫作技巧，寫作取得了不小的進(jìn)步。兒子也愛上了寫日記，把自己覺得有趣的事情記錄下來(lái)。

18、寫漢字，從愛畫字開始

19、我們?cè)僬f當(dāng)下，練字對(duì)目前的你有哪些幫助。

20、目前，全國(guó)出現(xiàn)“書法熱”的現(xiàn)象，許多孩子通過學(xué)習(xí)書法，重新認(rèn)識(shí)了自己，也找回了自信，“一手好字”帶給孩子的力量真實(shí)無(wú)窮的，而堅(jiān)持練字的孩子更值得我們表?yè)P(yáng)和尊敬，相信他們未來(lái)的人生路將因?yàn)闀ǘ映霾剩?/p>

四、開始培養(yǎng)孩子練字的簡(jiǎn)單說說

1、但凡一個(gè)人能夠堅(jiān)持做某一件事幾十年，甚至一生，必有其契機(jī)或理由，把這件事當(dāng)成自己的責(zé)任或是使命，或是熱愛這件事，那么堅(jiān)持做這件事并不見得那么痛苦。

2、做到寫前，寫中，寫后觀察對(duì)比，在寫的過程中，不僅要“埋頭”寫字，更要“抬頭”讀帖。這樣，眼“讀”越熟，心記越牢，手寫起來(lái)才會(huì)越順暢。

3、練字要有恒心，有毅力，在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以選擇自己喜歡的字體堅(jiān)持不懈的練下去，輕易不要變換字體。

4、如果一個(gè)人能夠?qū)懗鲆皇制恋淖郑敲磳⑹峭怀鏊麄€(gè)人能力的一種方式；是在學(xué)習(xí)或工作中增加了競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，也是提高考試、應(yīng)聘中的卷面分和書面材料中的形象分的體現(xiàn)，甚至能受到更多朋友、同學(xué)、同事等的尊重，提高自身地位的一種形式。

5、堅(jiān)持，雖然不容易，但很值得！你說是不是呢？

6、每天畫字，大量積累

7、一個(gè)好的字體，就好比你的臉面一樣，如果你能寫一手好字，會(huì)給你的試卷增分不少，我期待著每一個(gè)寫字太過于潦倒的孩子，能夠多多練字，我希望你們的字體能夠讓老師看的是工工整整的！

8、然而，對(duì)的道理是否能為孩子接受，那不一定。特別是在孩子未嘗有過體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，僅靠“告訴”這種虛無(wú)縹緲的手段，實(shí)在難以讓孩子鼓起對(duì)抗枯操艱難的學(xué)習(xí)的勇氣。

9、淡泊名利好比清茶一杯練字要靜心正身。

10、進(jìn)入小學(xué)后，孩子愛寫字的興趣有增不減。

11、字如其人，心性常隨字形而出。

12、是的，一般孩子在上幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)寫字啦，但是正式學(xué)習(xí)練習(xí)是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一定要注意糾正孩子的寫字問題，一旦養(yǎng)成不良習(xí)慣，就很難改正了。以鋒格書法為例，小學(xué)1/2年級(jí)先練習(xí)鉛筆字，小學(xué)3年級(jí)以上練習(xí)鋼筆字。練習(xí)鋼筆字的同時(shí)也可以練習(xí)毛筆字，他們的書寫技巧有一部分是互通的，不管練什么字，都是對(duì)孩子有好處的。

13、我一如既往地鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子隨著自己的興趣寫字。熟能生巧，孩子也越寫越熟練。

14、畢福劍瘋了，今天全國(guó)都在瘋看這個(gè)視頻！

15、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

16、行云流水，落筆如云煙。

17、老師要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門記每天的家庭作業(yè)，定期檢查。

18、書法殿堂平臺(tái)永遠(yuǎn)為書友開放

19、算24點(diǎn)是一個(gè)開發(fā)智力、消磨時(shí)間、廣受好評(píng)的益智游戲。兒子在學(xué)會(huì)了加減乘除四種運(yùn)算后，我便教會(huì)他玩24點(diǎn)。既能增進(jìn)親子關(guān)系又能檢測(cè)孩子的運(yùn)算能力。對(duì)了，他還會(huì)用平方和開方解決問題。

20、然而，把這個(gè)故事改寫成學(xué)習(xí)任務(wù)，就常見了。

五、形容孩子練字刻苦的說說

1、既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如練字要靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

2、每手寫完一份練習(xí)卷，兒子都很有成就感，迫不及待地等待奶奶去做。

3、強(qiáng)烈推薦大家選一本行楷作為自己的審美標(biāo)尺！

4、這些道理當(dāng)然對(duì)，在成人的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，愛孩子的父母一定不想做對(duì)孩子不好的事情。

5、挺不錯(cuò)的，我家孩子就是在趙汝飛練字班學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的是梯形格練字法，很不錯(cuò)，孩子的字體好看多了。

6、記得我女兒是從四歲開始背古詩(shī)詞的，我還給她在喜馬拉雅開了一個(gè)小專欄，每天上傳，并且告訴她，很多小朋友會(huì)跟著她讀。有時(shí)候她偷懶，不想背，我就會(huì)告訴她，其他小朋友就聽不到，也背不成了。她的責(zé)任感讓她堅(jiān)持下來(lái)了。

7、誤區(qū)三：堅(jiān)持就是因?yàn)橐獔?jiān)持

8、一手好字，可以讓我們得到老師夸獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，離成功更進(jìn)一步。

9、每天上學(xué)放學(xué)坐公交車，是大好機(jī)會(huì)。坐在公交車上，聽著喇叭里報(bào)站臺(tái)名稱，看著電子屏對(duì)應(yīng)顯示的站臺(tái)名稱，音和形對(duì)號(hào)入座，同時(shí)將字的樣子記在腦海里，記住的字回家依葫蘆畫瓢畫在紙上。每天來(lái)來(lái)回回、循環(huán)往復(fù)，加深印象、不斷鞏固，通過這樣的方法又認(rèn)識(shí)了好多字會(huì)寫好多字。

10、在工作或?qū)W習(xí)中，字寫得漂亮，無(wú)論走到哪里，都會(huì)讓人喜歡，甚至比唱歌、跳舞等才藝，更加讓人羨慕，一手好字，讓你自帶書卷氣，給人一種知書達(dá)理、儒雅沉穩(wěn)的感覺。

11、他對(duì)生活中的處處都充滿了好奇，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他對(duì)認(rèn)字和寫字有著極大的渴求。

12、就在前幾天，我們喜悅讀書會(huì)的群里突然冒出這樣一句話：分享開心的事，閉關(guān)四個(gè)月考試過了。隨之，是一張截圖。這是沉寂好久的妙妙老師發(fā)的。經(jīng)過四個(gè)月的努力，妙妙老師的副高級(jí)通過了。在屏幕這端都能感受到妙妙老師滿溢出來(lái)的幸福與喜悅。

13、看到這里，我們不禁感嘆：這些堅(jiān)持練字的小孩是有多棒！堅(jiān)持練字到底會(huì)孩子帶來(lái)哪些好處呢？有人總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

14、寫一手好字有助于你的每一門課程，特別是語(yǔ)文。一手讓人看著賞心悅目的好字，不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣，在各科的考試中也會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

15、130張蔣介石罕見照片，揭露了他敗走臺(tái)灣、風(fēng)流情史、晚年凄涼背后那些不為人知的秘密！

16、101班戎銳譯201班陳卓

17、最開始的寫字，與其說是寫，不如說是畫更為恰當(dāng)。

18、一組北票的老照片，北票人這些地方您還記得嗎?

19、學(xué)習(xí)了筆鋒，孩子的漢字越寫越好了。一年級(jí)期間，單是練字，他就用了厚厚的一沓紙和一攤本子。

20、自信是邁向成功的第一步。