寶寶濕疹怎么辦圖片

不到一歲的小寶寶最容易患上濕疹，因?yàn)樗麄兊钠つw都是非常敏感的，皮膚特別細(xì)膩，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，以免患上了濕疹之后，對于他們皮膚傷害比較大，寶寶也會感覺很難受，跟大家說一說寶寶患上濕疹該怎么辦吧！

　　寶寶濕疹怎么辦圖片

1 第一：寶寶濕疹一定要及時的治療，以免影響到寶寶健康，飲食上也要注意調(diào)理一下，避免喂哺過量的食物以保持正常消化。如疑牛奶過敏，可較久煮沸，使其蛋白變性，可以減少致敏物，或者選擇低敏配方奶粉。如更嚴(yán)重就要服用特殊配方奶粉代替牛奶。如疑蛋白過敏，單給蛋黃，或由少量蛋白開始，逐漸加量。喂奶的母親可暫停吃雞蛋。

2 第二：患有濕疹的寶寶，皮膚的清潔很重要，保持皮膚清潔干爽，給寶寶洗澡的.時候，宜用溫水和不含堿性的沐浴劑來清潔寶寶的身體。患有間擦疹的寶寶，要特別注意清洗皮膚的皺褶間。洗澡時，沐浴劑必須沖凈。洗完后，抹干寶寶身上的水分，再涂上非油性的潤膚膏，以免妨礙皮膚的正常呼吸。寶寶的頭發(fā)亦要每天清洗，若已經(jīng)患上脂溢性皮炎，仔細(xì)清洗頭部便可除去瘡痂。如果瘡痂已變硬粘住頭部，則可先在患處涂上橄欖油，過一會再洗。

3 第三：避免受外界刺激，家長要經(jīng)常留意寶寶周圍的冷熱溫度及濕度的變化。患接觸性皮炎的寶寶，尤其要避免皮膚暴露在冷風(fēng)或強(qiáng)烈日曬下。夏天，寶寶運(yùn)動流汗后，應(yīng)仔細(xì)為他抹干汗水；天冷干燥時，應(yīng)替寶寶搽上防過敏的非油性潤膚霜。除了注意天氣變化外，家長不要讓寶寶穿易刺激皮膚的衣服，如羊毛、絲、尼龍等。

注意事項(xiàng)

寶寶患上了濕疹之后，很多藥物都是不能使用的，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太小了，得了濕疹后，家長不要替寶寶亂涂成藥。除了帶寶寶看醫(yī)生，使用藥物治療外，更需注意以上護(hù)理皮炎的一般方法。

寶寶口吃怎么辦

孩子是我們祖國的未來，是我們父母的希望。在成長的道路上總會有曲折。作為孩子的父母，鮑的父母真的很擔(dān)心。許多小問題經(jīng)常困擾他們的父母，甚至形成一個結(jié)。下面和小編一起來看寶寶口吃怎么辦，希望有所幫助！

什么是口吃？

口吃是2歲以后嬰兒發(fā)育的一種常見情況。它主要指言語不暢和連續(xù)性、速度和節(jié)奏的異常，如詞的重復(fù)部分、斷音、長音、被迫停頓等。口吃的發(fā)生率約為5%，男孩多于女孩，75%~80%的嬰兒能自我治愈。如果口吃在3個月內(nèi)沒有消失，父母應(yīng)該注意，如果必要的話去醫(yī)院。

為什么嬰兒會口吃？

【第1句】：生理因素2-3歲兒童的語言機(jī)制不完善。他們的思維發(fā)展迅速，他們的說話技巧跟不上思維的速度。當(dāng)他們渴望表達(dá)自己的想法時，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)語言流利和節(jié)奏障礙。

【第2句】：心理因素、情緒緊張，如強(qiáng)烈刺激、嚴(yán)厲批評，甚至打罵，容易語言不流暢。

【第3句】：學(xué)習(xí)環(huán)境因素對于在孩子的生活或?qū)W校中口吃的成人或兒童，嬰兒可能會模仿其他人。如果家庭故意誘導(dǎo)孩子再次模仿，孩子會形成長時間口吃的壞習(xí)慣。

【第4句】：遺傳因素有文獻(xiàn)表明口吃與基因有關(guān)。口吃的治療效果有限，療程長。

父母應(yīng)該做什么？

包的父母應(yīng)該為口吃的孩子創(chuàng)造一個快樂穩(wěn)定的環(huán)境。當(dāng)孩子結(jié)巴時，他們應(yīng)該以平常心對待他們。他們不應(yīng)該模仿或嘲笑孩子。他們不應(yīng)該讓周圍的人過分關(guān)注孩子的語言缺陷。他們不應(yīng)該表現(xiàn)出不耐煩，粗暴地打斷嬰兒的講話。父母應(yīng)該給孩子更多的安慰、鼓勵和表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子慢慢地說，降低音量，慢條斯理地說，引導(dǎo)孩子建立克服口吃的自信心。

【第1句】：父母應(yīng)該慢點(diǎn)說，不要不耐煩。使用更多的停頓來減緩他們的講話速度，為孩子們樹立一個好榜樣。孩子們會自然地跟隨你的想法和步伐來放慢他們說話的方式。

【第2句】：與孩子交流時，一次只問一個問題，不要問一大堆問題，避免過于復(fù)雜的問題，必要時將問題轉(zhuǎn)化為陳述句。

【第3句】：當(dāng)孩子和你說話時，做一個好的.傾聽者，專注于你的眼睛。如果你真的沒有時間，你可以清楚地告訴孩子你現(xiàn)在沒有時間聽他說話，不要敷衍孩子。

【第4句】：試著輪流和孩子說話，這樣他就能意識到每個人都有平等的說話機(jī)會。

【第5句】：用更多描述性的詞語表揚(yáng)孩子。表揚(yáng)應(yīng)該是具體的，而不是泛泛的。例如，“嬰兒確實(shí)是母親幫忙倒垃圾的好幫手。”

【第6句】：你應(yīng)該每天花至少10-15分鐘和你的孩子進(jìn)行一對一的交流。你可以輕松地聊天、閱讀圖畫書和表揚(yáng)你的孩子。

【第7句】：如果孩子說話不流暢，并且他/她沒有意識到，父母不應(yīng)該提醒他/她。相反，他們應(yīng)該放慢語速，引導(dǎo)孩子放慢語速。

【第8句】：如果有人在孩子周圍結(jié)巴，孩子應(yīng)該避免和他或她接觸，避免模仿結(jié)巴。

寶寶聽不懂老師的話怎么辦

在剛剛?cè)雸@的孩子中，有那么一些孩子總是聽不懂老師說的話以及發(fā)出的指令，報告！寶寶聽不懂老師的話。照理說，這個年齡的孩子應(yīng)該有了一定的理解能力，在家的時候也表現(xiàn)得聰明伶俐，為什么一到幼兒園就木訥了呢？

如果孩子在家里能夠聽懂父母的話，在正常情況下（即孩子沒有聽說方面的障礙，如，耳聾、口吃等），那么可能有以下幾個方面的原因在干擾他——

·家庭用語不規(guī)范

在家里，大人的語言一般比較口語化，而在幼兒園，老師使用的是規(guī)范語言。他進(jìn)入幼兒園以后，往往不能理解“小便”（撒尿），“起立”（站起來）。

解決方案：平時在家里，父母應(yīng)該多和孩子文案規(guī)范的普通話。讓孩子從小習(xí)慣傾聽和使用規(guī)范的語言，這對于他適應(yīng)學(xué)校生活，有效學(xué)習(xí)非常有利。

·方言使用頻率高

有些家庭中，方言的使用頻率很高。那些平時所聽所說基本上都是方言的孩子，往往不能將老師說的普通話指令與自己所熟悉的方言聯(lián)系起來，這讓孩子感到不知所措。

解決方案：如果家里面方言使用的頻率比較高，那么你應(yīng)該每天額外的抽一段時間，給孩子增加使用規(guī)范普通話交流的機(jī)會。

·不能適應(yīng)集體傾聽

在家，孩子和父母的交流基本上是“一對一”，因此，孩子初入幼兒園，往往不能立即適應(yīng)集中聽老師說話的生活，主要表現(xiàn)就是注意力不集中。

解決方案：在家可以有意識地創(chuàng)造機(jī)會讓孩子多參與對話和集體交流的機(jī)會。如請鄰居家的小孩到家里來做客，一起聽大人講故事，提問回答做語言游戲，在這個過程中特別注意要創(chuàng)造讓孩子在集體中傾聽和發(fā)言的機(jī)會，家長之友《報告！寶寶聽不懂老師的話》。

·孩子排斥陌生環(huán)境

孩子第一次離開家，進(jìn)入幼兒園，實(shí)際上是進(jìn)入了一個陌生情景，而孩子與老師的關(guān)系也是一種陌生的關(guān)系，有些孩子會因此在心理上出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象，往往不能立即進(jìn)行語言交談；理解能力方面，表現(xiàn)出不明白；在行動上，也會出現(xiàn)消極、排斥反應(yīng)。

解決方案：對于這樣的孩子，你可以和老師交流一下，讓他多和孩子文案話，交流感情。并鼓勵和幫助孩子與同班同學(xué)一起做游戲，交朋友，組建消除孩子對老師和環(huán)境的陌生感。

此外，你還要不斷發(fā)掘孩子樂觀、合群的個性特點(diǎn)，多多帶孩子出席一些社交活動，如家庭聚會、同事聚會、親子活動等各種集體活動，在接處陌生環(huán)境的過程中培養(yǎng)他的社交能力和集體交往的能力，這對提高孩子的理解能力是絕對有效果的。

·孩子的語言興趣點(diǎn)不同

不同孩子的語言興趣點(diǎn)是不同的。比如有些孩子只喜歡說，有些孩子只喜歡聽……所以聽到老師指令以后，不同的孩子，反映也不一樣：有的孩子表現(xiàn)為消極怠慢，有的孩子則表現(xiàn)的.積極。這和孩子的語言點(diǎn)，行為操作關(guān)注度，友好交往關(guān)注度和學(xué)習(xí)活動關(guān)注度都有關(guān)系。

解決方案：你要提高孩子對于聽、說的興趣。比如給孩子講故事，然后就故事內(nèi)容問孩子一些問題。或者讓孩子復(fù)述故事。此外，你可以多帶孩子外出旅游，看畫展，聽音樂，在和孩子一起看、聽、相互交流的過程中，擴(kuò)大他的知識面，有效地促進(jìn)孩子的視覺，聽覺和表達(dá)能力。

·孩子比較內(nèi)向

面對老師的指令所表現(xiàn)出來的差異有時候也與性格有關(guān)。有的孩子開朗、外向，善于表達(dá)，一聽到老師發(fā)出指令，馬上就能做出反應(yīng)，而有的孩子明明心里知道答案，卻嘴上偏偏不說，一般來說，這樣的孩子比較內(nèi)向。

解決方案：對于內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)該多帶他外出交往，多和同齡小伙伴做游戲。讓孩子更加善于表達(dá)自己的想法，同時，這也可以使孩子對生活、事物的關(guān)注度越來越大，更容易接受新事物，新詞匯，新語言。

以上分析的是非病理引起初入園孩子理解能力差的原因，那些由于聽說障礙而導(dǎo)致在理解能力上有問題的孩子，建議父母最好孩子帶孩子去有關(guān)醫(yī)院做系統(tǒng)檢查治療。

寶寶觸電了怎么辦

在居家生活中，電視生活必須像，而現(xiàn)在的電器也是越來越多，這對于寶寶來說無疑是一個隱形危險，如果家長防護(hù)得當(dāng)，那么很容易讓寶寶因此受傷。下面和小編一起來看寶寶觸電了怎么辦，希望有所幫助！

寶寶觸電后該怎么辦？

【第1句】：發(fā)現(xiàn)孩子觸電時，應(yīng)采取最快方式切斷開關(guān)或拔掉插頭，使其脫離電源。如暫時無法關(guān)閉電源，可用干燥木棍、竹棍。

【第2句】：對心跳、呼吸停止者，要立即以手掌根部拍擊或握拳捶擊心前區(qū)，力爭在心跳驟停的.1分鐘內(nèi)迸行，擊力中等，不可太猛，可連擊3-5次。幼小嬰兒（嬰兒食品）不宜捶擊，以免心臟受損。

【第3句】：若無效，應(yīng)立即迸行胸外按壓，發(fā)現(xiàn)孩子沒有呼吸，馬上進(jìn)行人工呼吸，同時進(jìn)行胸外按壓。心臟與呼吸的復(fù)蘇應(yīng)同時迸行。

【第4句】：在搶救同時，立即送往醫(yī)院急救。在救護(hù)車未來之前不要輕易搬動孩子。

如何避免寶寶觸電？

【第1句】：對家庭中易發(fā)生觸電的隱患要及時檢修。

【第2句】：室內(nèi)電源插頭應(yīng)安裝在孩子摸不到的地方。

【第3句】：提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨，以免雷擊觸電。

【第4句】：從小就要告訴寶寶哪些電器是不能觸摸的，哪些地方是不能碰的，當(dāng)寶寶熟知這些不能動的東西時，他們就不會再動了。

雖然寶寶的好奇心很重，但是如果家長能夠提醒到位很多危險也是能夠避免的，所以作為家長應(yīng)當(dāng)提高自己的安全意識帶動寶寶也一起提升，讓寶寶知道一些物品的危害性。