四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷

一。 語(yǔ)文知識(shí)，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）

1。看拼音寫詞語(yǔ)（4分）

mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

（ ） （ ） （ ） （ ）_

dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

（ ） （ ） （ ） （ ）

【第2句】：組詞：（4分）

租（ ） 品（ ） 驚（ ）浸（ ）

祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）

【第3句】：判斷下列句子，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的給予改正。（3分）

①中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的最大愿望。（ ）

②、小明喜歡踢足球和乒乓球。（ ）

③因?yàn)槁?tīng)到了申奧成功的喜訊，所以全國(guó)人民異常激動(dòng)。（）

【第4句】：選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（7分）

①。選詞填空。

危害 損害 傷害

通過(guò)學(xué)習(xí)《八榮八恥》，我懂得了：對(duì)人要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心；對(duì)那些（ ）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止；而對(duì)那些（ ）社會(huì)的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊。

②、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)椤浴?雖然……但是……

如果……就…… 不但……而且……

a。、（ ）天氣很冷，（ ）大家學(xué)習(xí)熱情很高。

b。（ ）知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的，（ ）學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。

c。（ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

【第5句】：按要求改寫句子：（7分）

⑴信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

改成句末是句號(hào)的句子：

⑵他的敲門聲驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。

改成把子句：

改成被子句：

（3）縮句

①樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的.枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。

二。積累與應(yīng)用，我最棒！（3+8+9=20分）

【第1句】：把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整：（3分）

⑴ 峨眉山月半輪秋， 。⑵ ，白銀盤里一青螺。

⑶ ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

⑷ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。⑸ 海內(nèi)存知己， 。

⑹ 誰(shuí)知盤中餐， 。

【第2句】：把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）

① （ ）山（ ）水 清（ ）見(jiàn)（ ） 詩(shī)（ ）（ ）意

晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）參天

這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)描寫 ，請(qǐng)你任選幾個(gè)詞寫一段話（最少選3個(gè)詞）：

②學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西（ ）古（ ）今

功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬

任選其中四個(gè)詞以上，寫一段話：

【第3句】：按課文內(nèi)容填空：（5+4=9分）

②填名人名言：

A。。小剛家里剛買了新房，爸爸專門讓出一間給他作書房。他想在書房里掛上名人名言，你認(rèn)為他該用什么？

B。李偉一有成績(jī)就驕傲，請(qǐng)你用一句名言來(lái)勸誡他：

【第3句】：快樂(lè)閱讀，最得意！（2+4+3+2+6+3+5=25分）

2006 年11月，為了（想應(yīng) 響應(yīng)）縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的號(hào)召，學(xué)校在我們少先隊(duì)員中間。開(kāi)展了一次“捐賑救助獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。號(hào)召我們少先隊(duì)員，將平時(shí)（集積）攢的一點(diǎn)零用錢，捐獻(xiàn)出來(lái)，用于救助全縣身患重病的中小學(xué)生，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，盡快重返校園。

據(jù)校長(zhǎng)和班主任介紹，目前我縣150萬(wàn)人口中，仍有一部分學(xué)生家庭十分貧困。在這些貧困學(xué)生家庭中，如果學(xué)生意外患上白血病等疑難重病后，治療期間，就要花去10—20萬(wàn)元大筆的醫(yī)藥費(fèi)用。20萬(wàn)元！對(duì)于一個(gè)債臺(tái)高筑的重病學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。只有大家伸出溫暖的手，捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，才能將他們的生命，從死神那里奪回來(lái)，才能讓他們得到第二次讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

聽(tīng)了介紹，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小豬樣式的儲(chǔ)蓄罐肚里的零用錢掏了出來(lái)，數(shù)了一數(shù)，才2元錢。我難道就捐2元錢嗎？這時(shí)我急得連眼淚都快流出來(lái)了。

修改：

媽媽走進(jìn)屋里，看到我這樣，忙問(wèn)：“娟娟，你怎么啦？”

我

媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“一方有難，八方支援是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，

為身患重病學(xué)生捐賑救助是一件很有（意思 意義）的事情，媽媽支持你，說(shuō)著，便從口袋里掏出了3元錢給我。

我接過(guò)媽媽的錢，調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽笑了，我也笑了。 ”

下午，我把媽媽支持我的3元錢、我自己的2元錢，一共5元錢全部交給了老師。看著我捐的錢，我怎能不激動(dòng)呢？

【第1句】：用“”畫掉文中括號(hào)里不正確的字詞。

【第2句】：在前面的橫線上，給短文加一個(gè)合適的題目。

【第3句】：第三自然段，作者覺(jué)得寫得不滿意，請(qǐng)你幫她修改一下。

【第4句】：把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。

（1）、我難道就捐2元錢嗎？

（2）、看著我捐的錢，我怎能不激動(dòng)呢？

【第5句】：用“||”把短文分成三段，并歸納三段段意。

第一段

第二段

第三段

【第6句】：第四自然段中劃線處作者會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你合理想象，填寫在橫線上。

【第7句】：讀了這篇短文，你有什么感受呢？請(qǐng)寫下來(lái)。

【第4句】：習(xí)作訓(xùn)練，我快樂(lè)！（30分）

請(qǐng)以《歡樂(lè)的課間》為題寫一篇文章

（要求：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)不少于500字。）

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末測(cè)試卷

Listening Part（聽(tīng)力部分）

【第1句】：Listen and choose. 聽(tīng)錄音，選擇正確的選項(xiàng)。

( ) 【第1句】： A. window B. picture ( ) 【第2句】： A. notebook B. storybook

( ) 【第3句】： A. wall B. tall ( ) 【第4句】： A. shoe B. glasses

( ) 【第5句】： A. table B. phone ( ) 【第6句】： A. beef B. bowl

( ) 【第7句】： A. candy B. cousin ( ) 【第8句】： A. driver B. farmer

( ) 【第9句】： A. soup B. spoon ( ) 【第10句】： A. friendly B. fridge

【第2句】： Listen and choose. 聽(tīng)錄音，選擇正確的圖片。

( ) 【第1句】： A. ( ) 【第2句】： A. B.

B.

( ) 【第3句】：A. B. ( ) 【第4句】： A. B.

( ) 【第5句】：A. B.

【第3句】：Listen and choose. 聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的句子。

【第1句】：A. Let’s clean the classroom. B. Let’s clean the window.

【第2句】：A. What’s in your classroom. B. What colour is it?

【第3句】：A. It’s blue and white. B. It’s near the window.

【第4句】：A. He has glasses . B. His shoes are blue.

【第5句】：A. What’s his name? B. What’s for dinner?

【第6句】：A. Is this your uncle? B. Is this your aunt?

【第7句】：A. I can use chopsticks. B. I can use spoon.

【第8句】：A. Where are the keys? B. Are they on the table?

【第9句】：A. He is a nurse. B. She is a doctor.

【第10句】：A. It’s near the window. B. He is tall and strong.

【第4句】：Listen and choose. 聽(tīng)問(wèn)句，選擇正確的答語(yǔ)。

( ) 【第1句】： A. Three. B. No, thanks.

( ) 【第2句】： A. I’d like some rice. B. I can use chopsticks.

( ) 【第3句】： A. No, she isn’t. B. No, they aren’t. They’re in the door.

( ) 【第4句】： A. Many desks and chairs. B. It’s blue and white.

( ) 【第5句】： A. An English book and a math book. B. His name is Zhang Peng.

Writing Part(筆試部分)

【第5句】：Read and write. 根據(jù)劃線字母的發(fā)音規(guī)律，選擇正確的同類單詞寫在四線格里。

【第6句】：Look and choose.看圖，找出相應(yīng)的單詞，把單詞的編號(hào)填在圖下的括號(hào)里。

【第1句】： 【第2句】： 【第3句】： 【第4句】： 【第5句】：

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

【第7句】：Read and choose. 讀一讀，選出每小題中與其它選項(xiàng)不同類的一項(xiàng)。

( ) 【第1句】： A. floor B. schoolbag C. door

( ) 【第2句】：A. Chinese book B. English book C. light

( ) 【第3句】：A. long hair B. friendly C. strong

( ) 【第4句】：A. bowl B. fork C. wall

( ) 【第5句】：A. cook B. book C. farmer

【第8句】：Look and choose.根據(jù)圖片，選出正確的句子。

( ) 【第1句】： A. I’d like some vegetables and rice.

B. I’d like some fish and beef.

( ) 【第2句】： A. The bridge is in the living room.

B. The bridge is in the kitchen.

( ) 【第3句】： A. He is a farmer.

B. He is a cook.

A.She has long hair.

( ) 【第4句】： B. She has short hair.

A.The fan is near the window.

( ) 【第5句】： B. The fan is in the window.

【第9句】：Read and choose. 選擇正確的選項(xiàng)。

（ ）【第1句】： 想知道教室里有什么，你應(yīng)該這樣問(wèn)：――――――

A. Where is the classroom?

B. What’s in the classroom?

（ ）【第2句】： 你想知道你班新來(lái)男同學(xué)的姓名，你問(wèn)其他同學(xué)說(shuō)：

A. Where is my story book ?

B. What`s his name?

（ ）【第3句】：當(dāng)看到一個(gè)小女孩的照片，想知道她是誰(shuí)，你應(yīng)該這樣問(wèn)：――――

A.What’s your name?

B.What’s her name?

（ ）【第4句】： 你的朋友長(zhǎng)得又高又壯，你應(yīng)該這樣說(shuō)：――――――

A. He is tall and strong.

B. He is short and quiet.

（ ）【第5句】： 建議大家一起打掃教室，你應(yīng)該這樣說(shuō)；――――――

A.Let me clean the classroom.

B.Let’s clean the classroom.

（ ）【第6句】：當(dāng)你找不到鑰匙你會(huì)這樣問(wèn)：――――――

A.Where are my keys?

B.The keys are in the door.

（ ）【第7句】：你說(shuō)沙發(fā)在客廳里，你應(yīng)該這樣說(shuō)：____________

A.The sofa is in the bedroom.

B.The sofa is in the living room.

（ ）【第8句】：想知道別人晚飯想吃什么，你會(huì)這樣問(wèn)：――――――

A.I’d like some fish for dinner.

B. What would you like for dinner?

（ ）【第9句】：想知道朋友的姑姑是干什么工作的'，你會(huì)這樣問(wèn)：――――――

A.What’s your aunt’s job?

B.Where is your aunt?

（ ）【第10句】：你想知道照片上的人是不是朋友的叔叔，你會(huì)這樣問(wèn)：―――――

A. Is this your uncle?

B. Is your uncle tall?

十．Read and choose. 讀一讀，同學(xué)們認(rèn)真配對(duì)問(wèn)答。（每題2分，共10分）

( )【第1句】：What would you like for dinner? A. Two English book and a math book.

( )【第2句】：How many people are there in your family? B. Six.

( )【第3句】：What’s in your schoolbag? C. He is a driver.

( )【第4句】：What’s your father’s job? D. No, she isn’t.

( )【第5句】：Is she in the study? E. I’d like some fish and vegetables, please.

十一. Look, choose and write.讀短文，看圖片，填單詞。(10%)

Hi, I’m lily. There are three people in my family. My parents and I. Look,

this is my . He is tall and . He is a .

He works very hard. My mother is a . She is short and she

has hair. She is quiet. They love me and they are good for

me. I have a happy family!

十二. Reading. 閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

I have three friends. They`re Ann, Mike and Bob. Bob is tall and strong. He likes English best(最好的). Mike is short and thin. He is very friendly. He like maths best. Ann is very quiet. She has long hair and small mouth. She like Chinese best.

( ) 【第1句】： Bob is a strong boy.

( ) 【第2句】： Mike is very friendly.

( ) 【第3句】： Mike is tall and thin.

( ) 【第4句】： Ann has short hair and a small nose.

( ) 【第5句】： Ann is very quiet.

祝賀你完成了測(cè)試，請(qǐng)仔細(xì)檢查一遍！愿你取得好成績(jī)！

四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力材料

同學(xué)們：聽(tīng)力測(cè)試馬上開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們集中精力認(rèn)真聽(tīng)錄音，并選出正確答案。每題讀兩遍。

一．Listen and choose. 聽(tīng)錄音，選擇正確的選項(xiàng)

【第1句】：window 【第2句】：notebook 【第3句】：tall 【第4句】：glasses 【第5句】： phone

【第6句】：beef 【第7句】：cousin 【第8句】： Driver 【第9句】：spoon 【第10句】：friendly

二． Listen and choose. 聽(tīng)錄音，選擇正確的圖片。

【第1句】：The sofa is in the living room.

【第2句】：Put your Chinese book in your desk.

【第3句】：Lily is my friend. She is a cute girl.

【第4句】：I’d like some noodles.

【第5句】：He is a driver.

三．Listen and choose. 聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的句子。

【第1句】：Let’s clean the classroom. 【第2句】：What colour is it?

【第3句】：It’s blue and white. 【第4句】：His shoes are blue.

【第5句】：What’s his name? 【第6句】：Is this your uncle?

【第7句】：I can use chopsticks. 【第8句】：Are they on the table?

【第9句】：She is a doctor. 【第10句】：He is tall and strong.

四．Listen and choose. 聽(tīng)問(wèn)句，選擇正確的答語(yǔ)。

【第1句】：How many people are there in your family?

【第2句】：What would you like?

【第3句】：Are they on the table?

【第4句】：What colour is it?

【第5句】：What’s his name?

緊張的聽(tīng)力部分已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始做筆試部分吧！

參考答案：

一． （10分）1-5AABBB 6-10ABABA

二． （10分）A A A BB

三． （10分）1-5ABABA 6-10AABBB

四． （10分）AABBB

五． （5分 ）略

六． （5分 ）CEDAB

七． （5分 ）BCACB

八． （5分 ）ABBAA

九． （10分）BBBAB ABBAA

十．（10分）EBACD

十一. （10分） father strong doctor nurse long

十二. （10分）√√××√

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末的測(cè)試卷

【第1句】：語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用，完成1—6題 。(27分)

【第1句】：下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

A、汲取(jí)嗔怪(zhēn) 根深蒂固(dì)

B、狡黠(xiá) 誆騙(kuāng) 一抔黃土(póu)

C、抽噎(yè) 詰難(jié) 矯揉造作(jiāo)

D、勸誡(jiè) 肺腑(fù) 豁然貫通(huō)

【第2句】：請(qǐng)閱讀下面文字，回答問(wèn)題。(6分)

真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是那輪懸掛在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。 ? ， 。真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是戈璧灘上一棵白楊樹(shù)，一寸寸譜寫著生的偉岸與zhí zhuó( )。我愛(ài)真誠(chéng)，愛(ài)它如驛外斷橋邊竹籬般清靜;愛(ài)它如小橋流水般dàn bó( );愛(ài)它如梅蘭菊竹般高潔;愛(ài)它如《蘭亭集序》般率真;愛(ài)它如高山流水般激越;愛(ài)它如飛檐回廊般玲朧。

(1)根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(2分)

偉岸與zhí zhuó( ) 如小橋流水般dàn bó( )

(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)分別找出并改正。(2分)

改為 改為

(3)根據(jù)語(yǔ)境，為文段續(xù)寫一個(gè)句子。(2分)

__________ _?____________ _ _ _，_____________________ _

【第3句】：下面劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)(3分)

生命沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障;①對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，②這樣你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，③對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!

處成分殘缺，應(yīng)在句末添加

處搭配不當(dāng)，應(yīng)將

處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為

【第4句】：古詩(shī)文默寫(9分)

①足蒸暑土氣， 。(白居易《觀刈麥》)

② ?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)

③東籬把酒黃昏后， 。(李清照《醉花陰》)

④江山如此多嬌， 。(毛澤東《沁園春·雪》)

⑤在中國(guó)女足陷入低谷之際，法國(guó)教練伊麗莎白出任國(guó)家女足主教練，可謂 ， ，需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略。(用諸葛亮《出師表》中的語(yǔ)句填空)

⑥“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過(guò)白帝城，頂著濃烈的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓，還在一個(gè)冬夜摸到寒山寺。我的周圍人頭濟(jì)濟(jì)，差不多絕大多數(shù)人的心頭，都回蕩著那幾首不必引述的詩(shī)。……這些詩(shī)，他們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦。(選自余秋雨《陽(yáng)關(guān)雪》)

文中提到的地名，會(huì)使你聯(lián)想到古人的詩(shī)篇，請(qǐng)寫出含有以上地名的相對(duì)完整的古詩(shī)文句子。(每處1分)

A ， 。

B ， 。

C ， 。

【第5句】：閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題(4分)

如果你將參加“校信通”舉辦的“一個(gè)字一個(gè)詞用漢語(yǔ)描述2008年的世界、中國(guó)或河南”的主題活動(dòng)，你會(huì)選用哪一個(gè)字或詞來(lái)描述2008年的世界、中國(guó)或河南的熱點(diǎn)?并說(shuō)明你的理由。(不得照抄示例)

示例： 2008的中國(guó)：捐-------在汶川的賑災(zāi)中，中國(guó)人民捐出金錢，捐出熱血，捐出意志，捐出真情，捐出了中國(guó)人民的精神。

(1)2008的世界：

(2)2008的河南：

【第6句】： 名著《水滸傳》的作者是 ，楊志的綽號(hào)是 ，請(qǐng)寫出一個(gè)表現(xiàn)楊志英雄氣概的相關(guān)故事名稱 。(3分)

【第2句】：閱讀下面選文，完成7——11題。(12分)

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人，信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成。”一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。”孔子說(shuō)：“素其位而行，不愿乎其外”

我說(shuō)的敬業(yè)，不外這些道理。

【第7句】：選文作者的觀點(diǎn)是什么?(1分)

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【第8句】：為什么該敬業(yè)?(2分)

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【第9句】：作者引用曾文正的名言屬于________論證，其目的是什么?(3分)

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【第10句】：作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個(gè)好不好?為什么?(3分)

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【第11句】：“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊舉一個(gè)例子嗎?并加以點(diǎn)評(píng)。(3分)

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【第3句】：閱讀下面小小說(shuō)，完成12--15題.(15分)

大 師

聶鑫森

上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。

門鈴小心翼翼地響了。過(guò)了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。怎么沒(méi)人去開(kāi)門?小保姆呢?老妻呢?

黃云山有些生氣。正要大聲呼喊，猛然想起小保姆上街買菜去了，老妻替他上醫(yī)院拿藥去了，家里就只他一個(gè)人。他本來(lái)不想理睬，但一想，倘若來(lái)的是一位老朋友豈不失禮?

他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過(guò)客廳,猛一下把門打開(kāi)了。

站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒(méi)有裝裱的畫。

黃云山問(wèn):“你找誰(shuí)?”

來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說(shuō):“您是筆樵先生吧?”

黃云山很意外,來(lái)人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來(lái)到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對(duì)您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無(wú)論如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來(lái)后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了。’”秋小巒說(shuō)得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。

黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒(méi)有精力應(yīng)付了。

“筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽(tīng)到您的地址并找到這里來(lái)拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人。”黃云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒(méi)有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒(méi)有請(qǐng)客人進(jìn)屋的.意思。

“我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請(qǐng)您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。”

秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。

“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。

他接過(guò)那張折疊好的畫,緩緩地打開(kāi),是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹(shù)、石的層次,稱得上是大氣磅礴。

黃云山激動(dòng)起來(lái),大聲說(shuō):“恕老朽怠慢,請(qǐng)進(jìn)!”

他們一起走進(jìn)了畫室。

黃云山問(wèn):“除了此畫,還有嗎?”

“旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。”

“待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國(guó)有顏回而不知,我深以為恥!”

黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。

頃刻間滿室芬芳。

黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過(guò)世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

黃云山說(shuō):“你一定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開(kāi)開(kāi)眼,別高踞北京,以為天下無(wú)人。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì),我們來(lái)安排,不用你操心。”

然后,他站起來(lái),向秋小巒鞠了一躬,說(shuō):“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來(lái);二是請(qǐng)你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂。”

秋小巒忍不住大聲慟哭起來(lái)。

兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評(píng)如潮。

在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠(chéng)地對(duì)秋小巒說(shuō):“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”

掌聲如雷鳴般響起來(lái)。 (稍有改動(dòng))

【第12句】：《大師》一文感人至深。文中哪些地方令你特別感動(dòng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括二處。(4分)

如：秋小巒含淚求鑒

答：① ②

【第13句】：文章含蓄凝練，值得玩味。請(qǐng)聯(lián)系選文體味下面句子中帶點(diǎn)的詞，并回答問(wèn)題。 “黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長(zhǎng)嘆一聲……”，黃云山“嘆”什么?(4分)

答：

【第14句】：你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰(shuí)?結(jié)合文章說(shuō)出你的理由。(3分)

答：

【第15句】：秋溪谷雖未出場(chǎng)，其形象卻已躍然而出。文章是怎樣來(lái)達(dá)到這種效果的?請(qǐng)從文章的寫作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(4分)

答：

【第4句】：完成16-21題。(16分)

閱讀下面文言文，完成16---19題。(12分)

[甲]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。

(節(jié)選自《陳涉世家》)

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

(節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

【第16句】： 試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。(2分)

①吳廣素愛(ài)人 素： ②比至陳 比：

③使公即恒楚將 將： ④是時(shí)恒楚亡 亡：

【第17句】： 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(4分)

①?gòu)V故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

【第18句】： 請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)

答：

【第19句】： 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人?(4分)

答：

閱讀下列古詩(shī)，完成20---21題。(4分)

江城子·密州出獵

蘇 軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

⑴“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?

我的理解：

⑵“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?

我的解答：

【第5句】：作文(50分)

【第22句】：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲從：多一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一份幻想;還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……

請(qǐng)以“成長(zhǎng)歲月，我多了一份 ”為題，寫一篇文章，體裁不限。

要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整;②要寫出真情實(shí)感，500字以上。

評(píng)卷說(shuō)明：

本答案僅供各位評(píng)卷教師評(píng)閱試卷時(shí)參考。

學(xué)生答題語(yǔ)言表述與本答案意思接近時(shí)，評(píng)卷教師應(yīng)給分或酌情給分;學(xué)生答題語(yǔ)言表述與本答案產(chǎn)生歧義時(shí)，評(píng)卷教師可集體商定后評(píng)改，并酌情修正答案。)

九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文參考答案

【第1句】：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(27分)

【第1句】：(2分) B

【第2句】：(6分) (1)執(zhí)著;淡泊(2分) (2)“璧”改為“ 壁” “朧 ”改為“ 瓏” (2分) (3)示例：真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。(2分)

【第3句】：(3分) ①對(duì)象 ②“走進(jìn)”改為“翻開(kāi)” 或“一頁(yè)”改為“一天” ③“無(wú)數(shù)”移到“生靈”前(每個(gè)小題1分)

【第4句】：(9分 )①背灼炎天光 ②千古興亡多少事 ③有暗香盈袖 ④引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

⑤受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ⑥A朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還B昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓C姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(①--⑤每空1分，⑥為ABC各1分)

【第5句】：(4分) 答案略(每個(gè)2分，言之有理有據(jù)即可給分，如果照抄示例則不給分)

【第6句】：(3分) 施耐庵 青面獸 楊志賣刀

【第2句】：現(xiàn)代文閱讀(12分)

【第7句】：(1+1 )要敬業(yè)。

【第8句】：(2+1) 凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。

【第9句】：(3分) 道理論證從道理上論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點(diǎn)(意對(duì)即可)。【第10句】：(3分)不好，因?yàn)樽髡呤菑恼磧煞矫婕右哉撟C的，如果去掉一個(gè)，就少了一層意思，論證不嚴(yán)密。

【第11句】：(3+1)例：看大門的師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以內(nèi)的事情，這種腳踏實(shí)地，干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。(例子1分，評(píng)論2分，要緊扣本文主題)

【第3句】：文段閱讀(15分)

【第12句】：(4分) 如：秋溪谷臨終囑咐;黃云山虔誠(chéng)賞畫;黃云山鞠躬道歉;秋小巒失聲慟哭;黃云山真誠(chéng)換畫。(概括語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，過(guò)于啰嗦則適當(dāng)扣分)

【第13句】：(4分) 一嘆秋溪谷畫藝卓絕，可惜已不在人世;二是秋溪谷一生清貧，卻豁達(dá)樂(lè)觀、淡泊名利，黃云山自嘆不如。(回答正確一處得2分)

【第14句】：(3分) “大師”指的是秋溪谷。秋溪谷畫藝卓絕，對(duì)藝術(shù)追求無(wú)限執(zhí)著;一生清貧，卻樂(lè)觀豁達(dá)、淡泊名利。他藝高品更高，堪稱大師。 或：“大師”既指秋溪谷，又指黃云山。秋溪谷理由同上。黃云山，在畫壇享有盛譽(yù)，胸襟寬廣(他嘆服于秋溪谷的畫藝和人品，并竭誠(chéng)相助)，不失大師風(fēng)范。(從哪個(gè)角度回答皆可)

【第15句】：(4分) 文章運(yùn)用側(cè)面描寫的手法來(lái)烘托秋溪谷這一人物。秋溪谷雖未出場(chǎng)，但通過(guò)他的畫、秋小巒的言行、黃云山的態(tài)度，其形象卻已躍然而出。

【第4句】：古詩(shī)文閱讀(16分)

【第16句】： ①素：向來(lái) ②比：等到 ③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng) ④亡：逃亡(2分)

【第17句】： ①吳廣故意多次說(shuō)要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，(借此)來(lái)激怒士卒。

②我聽(tīng)說(shuō)先動(dòng)手可以制服對(duì)方，后動(dòng)手就被對(duì)方所制。(共4分 不要求文字一致，翻譯正確，無(wú)語(yǔ)病即可)

【第18句】： (2分) 甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。

【第19句】：(4分) 陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練(或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等)做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。(意思對(duì)即給分)

【第20句】：(2分) “狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”;下片由實(shí)而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。

【第21句】：(2分)勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏，為國(guó)立功的心志。

五.作文 (50分)

【第22句】：略

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末的測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)

【第1句】：讀拼音，寫漢字。(10分)

tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái

( ) ( ) ( ) ( )

xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá

( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：用“√”選擇正確的讀音。(5分)

【第1句】：站在長(zhǎng)城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。

【第2句】：請(qǐng)不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

【第3句】：昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。

【第3句】：比一比，再組詞。(10分)

釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )

鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )

【第4句】：先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞。(5分)。

望子成( ) 調(diào)( )離山 笨( )先飛 老( )識(shí)途

膽小如( ) 牛( )小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都和( )有關(guān)，

再寫兩個(gè)這樣的成語(yǔ)： ___________

【第5句】：選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)

幸運(yùn) 幸福

【第1句】：小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

不僅……還…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>

【第2句】：走搭石的人們，( )發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( )會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。

【第3句】：王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好，( )能主動(dòng)幫助同學(xué)。

【第4句】：( )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，( )老師表?yè)P(yáng)了他。

【第6句】：把句子補(bǔ)充完整。(3分)

【第1句】：四面荷花三面柳 。

【第2句】：莫以善小而不為。

【第3句】： ，柳暗花明又一村。

【第7句】：按要求完成句子練習(xí)。(6分)

【第1句】：三個(gè)孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)

____________________________

【第2句】：李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)

______________________________

【第3句】：看了這部電影，很受教育。(修改病句)

______________________________

【第8句】：填空。(6分)

【第1句】：本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》等童話故事，其中，

我最喜歡 (誰(shuí))，因?yàn)?。

【第2句】：我還通過(guò) 的方式了解了名人 (誰(shuí))的成長(zhǎng)故事。

第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(20分)

螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的.地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。

螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛

螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

【第1句】： 下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在( )里打“√”。 并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)

①螞蟻“搬兵”( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認(rèn)路( )

【第2句】：請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2分)

本事 —— ( ) 強(qiáng)烈 ——( )

【第3句】：根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)

同心協(xié)力 招呼

①呼喚 ( )

②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力 ( )

【第4句】：螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的?請(qǐng)用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)

【第5句】：認(rèn)真閱讀短文后填空。(5分)

①短文分別從 、 和 三方面介紹了螞蟻。

②螞蟻認(rèn)路主要靠 ，還可以 認(rèn)路。

【第6句】：第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)

【第7句】：你喜愛(ài)文中的螞蟻?為什么?(5分)

第三部分：習(xí)作 (30分)

寫自己喜歡的小動(dòng)物，要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，字?jǐn)?shù)不少于300字。