國(guó)外孩子的吃苦教育

在對(duì)于孩子的教育中，要涉及到教育的方方面面，其中吃苦教育就是其中的一個(gè)方面，這個(gè)教育將會(huì)對(duì)孩子的意志教育有著最直接的影響。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，父母?jìng)儾环羺⒖枷聡?guó)外父母的做法——

瑞士

父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，對(duì)【第16句】：七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面鍛煉了勞動(dòng)能力，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的地區(qū)，所以這個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)當(dāng)傭人。

德國(guó)

家長(zhǎng)從不包代替孩子的事情。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。

日本

教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。

許分日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時(shí)候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的`孩子都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。別人問(wèn)為什么，父母說(shuō)：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”

加拿大

為了培養(yǎng)孩子在未來(lái)社會(huì)中生存的本領(lǐng)，人們從很早就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力。在加拿大有一個(gè)記者家中，兩個(gè)上小學(xué)的孩子每天早上要去結(jié)各家各戶送報(bào)紙。看著孩子興致勃勃地分發(fā)報(bào)紙，那位當(dāng)記者的父親感到很自豪：“分這么多報(bào)紙不容易，很早就起床，無(wú)論刮風(fēng)下雨都要去送，可孩子們從來(lái)都沒(méi)有耽誤過(guò)。”

美國(guó)

家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。

美國(guó)南部一些州立學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生存的適應(yīng)社會(huì)能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。條件似乎苛刻，但卻使學(xué)生們獲益非淺。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)全力支持，沒(méi)有一位“拖后腿”、”走后門”、“搞小動(dòng)作”的。

美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙”。美國(guó)青少年從小的時(shí)候開始，不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會(huì)給鄰居或自己的父母在家里剪草、送報(bào)賺些零用錢，女孩子則做小保姆去賺錢。14歲的詹妮每周禮拜六要去餐館打工，母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可領(lǐng)取工資。但詹妮覺(jué)得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來(lái)表示自己有自立的能力。

仔細(xì)想想，我們是不是讓孩子經(jīng)歷得太少了?

疼孩子沒(méi)錯(cuò)，但你也得讓孩子吃點(diǎn)苦

世界上沒(méi)有不疼孩子的父母，有些父母恨不得幫孩子搞定一切。疼孩子沒(méi)錯(cuò)，但也得讓孩子吃點(diǎn)苦。

大學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)一個(gè)嬌滴滴的女孩，名叫小C。

小C酷愛(ài)撒嬌，軍訓(xùn)第二天便嗲著聲音對(duì)室友說(shuō)：“麻煩你幫我打一瓶開水吧，我拎不動(dòng)誒。”

室友本著助人為樂(lè)的精神替她連打三天開水，第四天終于忍不住翻臉。小C委屈得不得了：“哎呀我在家從沒(méi)干過(guò)這種活，幫我一下怎么了？”

此后的四年里，幫小C套被子裝蚊帳變成了室友們的責(zé)任和義務(wù)。平日里，這漂亮姑娘的臟衣服扔了滿床，要等積攢到一定數(shù)量，她才會(huì)不情不愿地送到洗衣房。

畢業(yè)后，找工作，更是精彩。這個(gè)做不來(lái)，那個(gè)不想做，去到公司時(shí)時(shí)處處求吧幫忙，最后，啥工作都做不來(lái)。

事實(shí)上，小C并非出自豪門的嬌貴千金。只是被父母捧在手心精心養(yǎng)育。離家上大學(xué)前，襪子內(nèi)褲都是媽媽給洗的。

結(jié)果出了家門兩眼一摸黑，整天一副普天之下皆我媽的姿態(tài)，沒(méi)有最基本的生活自理能力，也不具備與人相處共事的社交力。

原本指望富養(yǎng)出一個(gè)高貴的淑女，不料卻得到一枚讓人操碎心的巨嬰。

人類的成長(zhǎng)之所以有別于動(dòng)物，那就是生理發(fā)育之外還有心理健全。而這個(gè)過(guò)程，離不開酸甜苦辣的相互調(diào)和。因?yàn)槲逦峨s陳，才是人生的本來(lái)面目。

對(duì)孩子的吃苦教育，要講究方式方法，狠心一點(diǎn)，孩子會(huì)有更好的未來(lái)。

【第1句】：從日常小事做起

比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時(shí)候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時(shí)候；當(dāng)孩子正在完成份內(nèi)的家務(wù)活，小伙伴來(lái)找他出去玩的時(shí)候……這些都是鍛煉吃苦的場(chǎng)合。

這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母家人的鼓勵(lì)、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)。實(shí)際上，吃苦的精神就來(lái)自這最后的咬牙堅(jiān)持之中。

【第2句】：可以適當(dāng)增加難度

父母一定要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要過(guò)于擔(dān)心和保護(hù)孩子，不要怕孩子遇到困難。大家不妨給他布置有一定難度的任務(wù)，放手讓他自己去做。

孩子做不到或者失敗以后，父母要給予一定的的鼓勵(lì)與認(rèn)可。當(dāng)孩子實(shí)在有困難時(shí)，大家可以提供適當(dāng)?shù)膸椭页鰡?wèn)題根源，從而完成任務(wù)。

【第3句】：一定要持之以恒

人生漫長(zhǎng)的`路要靠他們自己走，困難也得靠他們自己解決。總有一天，他們要自己面對(duì)這個(gè)社會(huì)，擔(dān)負(fù)家庭的責(zé)任。

尤其是男孩，對(duì)一個(gè)未來(lái)的男人來(lái)說(shuō)，吃苦耐勞是他的立世之本，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，他注定難以面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

【第4句】：父母主動(dòng)與孩子一起吃苦

只知道享受的父母，是不可能培養(yǎng)出一個(gè)能“吃苦”的孩子的。

所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運(yùn)動(dòng)，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機(jī)會(huì)，同樣讓孩子得到了鍛煉。讓孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪，才是真正的愛(ài)護(hù)與負(fù)責(zé)。

每個(gè)人都必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，身為父母，你可以替他去吃苦，但無(wú)法代他去成長(zhǎng)。