青椒炒肉散文

在家，遲遲不想出門，流連這個網絡；出門了，又遲遲不想回家，流連那樹下的清涼，還有煙火人生的喧鬧。唉！見天寫一些自己都不甚明了的文字，心里其實還是飲食男女，何曾高雅了多少？

終于還要回家，吃什么呢？想想最簡單的應該是青椒炒肉。雖然心里一百個不愿意，不過有肉有菜還特別簡單。其實也真的是懶到了極點，一個人的飯菜不知道該怎么對付。

四顆尖溜溜細長的青椒，一點沒有過去的清香和鮮潤，切的時候還冒出一股辛辣。記得，這個時候的青椒應該是清香微辣才對。冰箱中翻翻，還有一點點的肉。一點點地切著，不由得那思緒就飄回了過去。

【第12句】：三歲的時候，家里是一如既往的窘迫，因為大家普遍如此，也就不覺得什么是苦、什么是甜。北方的人家，每過一段不長不短的時間，好好歹歹得吃上一頓餃子，這就是最大的牙祭了。坐在母親身邊，也能像模像樣地做點事，那餃子皮也搟得有模有樣。一邊搟皮，一邊嬌嗔地和母親商量：“媽，我吃餃子吃不飽，吃幾個就頭昏，您看。”

母親說：“想吃什么？另外給你炒個菜吧！”

我馬上不假思索地說：“青椒炒肉。”一想起那鮮嫩清香的青椒加上肉片，油汪汪，微微辣，不知道要吃幾碗飯才能過癮哦！想到這，口水都快流出來了。

那時候，青椒炒肉對于普通百姓家，不言而喻也是稀罕菜呢！除非夏天吃餃子，否則上哪里能吃上青椒炒肉。那時候沒有反季節蔬菜，不像現在，不管春夏秋冬，菜市場、超市各種水果、蔬菜排隊接受檢閱般，等待著顧客去交錢認領，雖說方便了生活，卻也沒有了日思夜想的盼頭。

那時候總是盼著夏天的到來，就喜歡夏天的桃子、李子；喜歡夏天的.青椒、茄子。這些都是夏天的產物，冬天就沒得吃，所以一到雪花飛舞的冬天，味蕾和胃仿佛一下子就閑了下來，口中寡淡，連帶著生活也有一種郁郁寡歡的感覺。總是在蕭瑟的冬天里，盼望夏天什么時候才能到來啊？

清貧的歲月，地球的轉動也仿佛都要慢許多，哪像現在，日子飛快地過著。就是因為吃喝不愁的原因嗎？想來是的，小時候，每天看看飛速減少的米箱，想想遙遙無期的下一個買米的日子就好犯愁。雖然這是大人去解決的問題，但我知道后面的日子就不能這樣香甜地吃白米飯了，那一定是要摻雜一些玉米碴或者高粱米之類的，真的不喜歡吃。

家里老父親身體不好，是重點保護對象，好的東西都是先僅著父親吃。母親教導我們：爸爸是家里的頂梁柱，不能倒下，好東西一定留給他。于是媽媽給爸爸做點好吃的，就在那碗柜里香香地誘惑著，我們也不會去吃，覺得去吃就會影響父親的生命活力一樣，因為父親身體太差了。下面還有弟弟，怎么輪，好吃的也輪不到我的頭上。只有夏天吃餃子的時候，我用餃子換來的青椒炒肉，就顯得格外珍貴也格外香美。可是冬天那里有青椒呢？我也記不得冬天吃餃子的時候，我吃的是什么了。

后來隨著年齡的增長，反而越來越喜歡吃餃子，不知不覺頭也不昏了。心里話：不得吃才昏呢？俗話說：好吃不過餃子，好受不過倒著。

轉眼幾十年就這樣過去了，什么時候這么怕了，不喜歡了這青椒炒肉的呢？是它變了味？還是我的腸胃變了？受不了它的那點辣了呢？就像這顆漸老的心，反而更受不了委屈一般，就喜歡一天心無旁騖地呆著。這會兒，就這樣心不甘情不愿地切著炒著，就是為了應付一下肚子。什么東西失去了興趣，就會變得索然無味。所以生活時不時要找一些興奮點，這一天的日子才過得有點盼頭。所以思慮啊，操心啊，想念啊，不要說得如洪水猛獸一樣可怕，它也許是你生活的動力。過去許久以后，回過頭來看，多好啊！有想，有盼，有愛，也有怨。

這樣感嘆的時候，恐怕也就是我們即將老去的時候。不要說青椒炒肉，就是餃子也吃不了幾個了。什么是老了，就是刪繁就簡，就是棄葷就素，就是心有余而力不足，就是只剩下回憶了。沒有想，沒有盼，沒有愛，也沒有怨。天天看東邊的太陽升起，西邊的月亮落下，心里只盤算：明天，還看得到太陽升起嗎？活到了這樣簡單，恐怕也是一種境界吧。

至于這青椒炒肉，恐怕早成了宋朝的事了。

我學會了牛肉炒青椒作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我學會了牛肉炒青椒作文，希望能夠幫助到大家。

我一直都很想自己做道菜，因為媽媽總是告訴我做菜很危險。但是今天終于如愿以償了：這是老師布置得作業，媽媽沒有反對的理由。

我走進廚房，阿姨先告訴我今天做的.是“牛肉炒青椒”。

首先我小心翼翼地把牛肉、青椒、洋蔥、胡蘿卜、紅辣椒洗凈放在盤子里瀝干；接著把肉和各種青菜切片放進盤中，牛肉還要用地瓜粉和料酒抓拌均勻，腌漬十分鐘；然后把炒鍋中倒入油，待油七成熱時放入牛肉炒到五成熟，放入洋蔥、青椒等等；最后我緩緩地放入料酒和鹽等調味料，翻炒幾下，廚房里飄出了一股牛肉味夾帶著辣香，這味道讓我迫不及待的才想嘗一口，終于“牛肉炒青椒”出鍋了！

我很得意，望著紅色的胡蘿卜、綠色的青椒、紫色的洋蔥、棕色的牛肉宛如草地上開著五顏六色的花朵。

我迫不及待地品嘗了一下，味道真美！還真是色香味俱全呢。我也感到做菜很不容易，看似簡單的事情都要用心、努力，比如像我學跳舞要練基本功，學書法要練筆劃，所以阿姨做好每一道飯菜都不容易，我想對阿姨說聲：“您辛苦了，謝謝您！”

一碗飽含愛意的青椒炒牛肉小學作文

父母的愛是無私的，他們對我們付出的一切，我們永遠報答不了！

今天，我回到新家了，已經疲勞了一天的`媽媽，一進門，連口氣都來不及喘一下，就直接沖到廚房為我做我最愛吃的青椒炒牛肉。

“啊！”那叫聲雖然很小很小我還是聽見了，我把頭小心翼翼地伸進廚房，看到媽媽手背上那紅紅的傷痕，我就知道媽媽不小心被油燙了。

這時我的眼眶濕潤了，我看在眼里，卻痛在心里，恨不得是燙在我身上呢！“媽，痛嗎？”我輕聲地問。媽媽轉過來，沖我一笑：“沒……沒什么！繼續去做你的作業去吧。”

媽媽若無其事，我也就不再堅持了……

餐桌上，我分明看到她的手背上起了一個大大的水皰，一定是很痛的。

看著這一碗牛肉炒青椒，我禁不住地流下了淚水，一頭栽進了媽媽的懷里，媽媽一邊幫我擦著淚，一邊用手摸了摸我的頭。

這一碗牛肉炒青椒讓我感到無比的幸福，夕陽是那么美，好像仙女下凡，歸巢的燕子的歌聲，在這朦朧的暮色中也顯的格外清脆……

我愛這牛肉炒青椒，更愛我的母親。

我的青椒之旅散文

2024年9月9日我參加了青椒計劃，開始了新一輪學習之旅。九月我正在為職稱評審準備材料，學習純屬應付。當時我認為我是一個有著25年教齡的老教師，而這些學習內容是針對青年教師的，所以思想上不是特別重別重視。

互聯網+時代的教師專業發展

后來學校公布了我們的學習成績，我發現還有優秀學員呢。而我恰恰不是那個優秀（要是就怪了）。雖然知道自己沒有好好學習，但看到這個結果心里還是很不是滋味。這對于一向爭強好勝的我來說無疑是一大刺激。我在想我如何才能靠近優秀，成為優秀，但我一直沒有找到好的途徑。

QQ截圖202403151358【第49句】：png

目前教師培訓存在的主要問題

寒假中的一天，我看到了青椒計劃征集《青椒精品區》優秀簡書的消息，內心里有點小想法。其實在寒假之前我已經深深的被滬江計劃的各種課程所吸引，早已經身不由己的聽了許多課。錢志亮教授、時朝莉老師、任明杰等老師的課對我產生了很大的影響。我關注了錢志亮教授的公眾號，隨時接受消息更新，隨時學習。在陜州區教育系統干部管理能力提升培訓班授課時，我引用了是朝莉老師的許多名言，還有那首動聽的歌《感恩有你》。青椒計劃已經深深影響了我。

網絡學習也可以有溫度

我們學校的王愷老師是優秀學員，她參加了青椒計劃優秀學員冬令營，開始了小打卡活動。她不斷分享她的簡書，讓我們看到了她的努力，也看到了她的點滴進步。在她的引領和指導我也開始寫簡書，并開始向青椒計劃投稿。漸漸地我的簡書引起了陜州區優秀學員陳志朋的關注，他給了我很多幫助和指導。后來我寫的一篇教學反思引起了吳虹校長的關注，她讓我在2月228日開學第一課中做五分鐘的暖場分享。聽到這個消息我既興奮又忐忑。興奮的是我可以在全國教師面前做分享，忐忑的是我從沒有進行過網絡直播，擔心技術上掌控不了。為了那五分鐘的分享，我準備了五天都不止。從教案的字斟句酌，到課件的精心打磨，再到一遍遍測試設備。我們學校的領導和同事給了我最大程度的關心和支持。雖然在最后直播的時候攝像頭出現了一點狀況，只有聲音沒有畫面。但我還是很開心的。因為在準備這節課的過程中，我看到了絲絲老師的耐心，看到了雷書紅老師的堅持，也看到了陳建孔、尚曉軍、王歡鳳等老師的優秀，還有我們陜州區的蔡淑棉、王愷等老師對我的支持 。

社群力量助教師成長

后來絲絲老師將我拉進青椒優秀教師群，從此我進入了學習的快車道。在這個群里有太多的優秀教師，我們雖然未曾謀面，身處天南海北，但絕不影響我們互相鼓勵，互相溫暖，抱團學習，共同進步。漸漸地我知道了這樣的學習叫做網絡社群化學習，這樣的學習人人可以為師，可以時時學習，處處學習。人人都是一個自媒體，隨時可以表達、分享、傳播。這樣的跨界學習，資源共享更有利于促進我們的學習。

社會力量支持青年教師成長

吳虹校長說你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，她又說想優秀就和優秀的`人在一起。她的這兩句話對我啟發很大。自從我加入了這個優秀的群體，每天關注群動態，看到了太多優秀教師的努力和堅持。我看到一張大課表在祖國大地上傳播，看到一個個偏遠的農村學校開通了網絡直播課，看到一個個老師組織他們的學生聽網絡直播課，看到一個個教師在分享他們的的簡書、美篇，看到一個個老師在分享他們開展的豐富多彩的活動……我感受到我們的教育人正在滬江計劃的帶領下悄悄發生著變化，這種變化如滾滾春潮席卷大江南北。身處其中我被深深的感染著，震撼著，感動著。當我想要懈怠的時候，是他們激勵著我；當我想放棄的時候是他們鼓舞著我；當我腳步慢下來的時候，是他們拉著我往前沖；當我的思想有偏差的時候，是他們影響著我……漸漸地我發現我已經離不開青椒，離不開滬江計劃，離不開這個優秀的群體了。每天在群里聽課、表達、分享、點贊、評論。認識了很多優秀的教師，欣賞了很多優秀的簡書作品，聽到了很多獨到的見解。我每天都被推動者，感染著，每天都在進步著。

金珠學校李響老師

看到大課表上那么多精彩的課程，到點就忍不住打開鏈接開始聽課，不管是奧運冠軍還是專家教授，是特崗教師還是教學名師，他們的課程都一樣精彩。是呀！作為一個有著25年教齡的老教師，職業倦怠影響著我，曾經的遠大理想，曾經的激情歲月在瑣碎的工作中早已被碾壓成了粉末，生活中太多的迷茫，是得過且過還是奮起直追。青椒計劃帶我走出了迷茫，突破了瓶頸，找到了發展的出路。

公益計劃啟功儀式

最近我開始了小打卡，已經堅持了八天了，我會繼續堅持的，我一定能繼續堅持，因為我有那么多優秀的小伙伴呢！

用教育的技術連接教育的人

我的簡書有將近十篇被收入《陜州在行動——青椒計劃》，有兩篇文章被收入《青椒計劃》，今天早上我發現我有一篇簡書被收入《青椒精品區》。看到這個消息我太開心了。這是我參與青椒計劃學習的又一大收獲。每天在微信群里看優秀的小伙伴們分享的簡書作品，我知道我還需要努力，我和他們之間還有很大的差距。我相信只要努力就會有收獲，只要不斷播種，就會開花結果。我一定和青椒們一起抱團學習，尋找內心覺醒的力量。

湯唯和我們一起傳播大課

是的，從被動學習到主動學習，從消極應付到深深熱愛，從單純聽課到參與互動，從個人學習到抱團成長，從第一節網絡直播課到簡書創作……回顧我的青椒之旅，我發現我找到了內心覺醒的力量。