去追尋生命生存的土壤

你注意過石縫間的生命嗎?也許，那只是一簇簇?zé)o名的野草，一朵朵不起眼的小花，它們實(shí)在是太渺小了，可你留意過它們的根和精神嗎?

它們的生存條件比那些生活在平原沃地上的植物差得多了，可它們并沒有因此而放棄生存，反而是在細(xì)小的石縫間努力追尋著生命生存的土壤。上天對(duì)它們是多么的不公：烈日暴曬、暴雨摧殘……可是，它們堅(jiān)定著心中的信念，果敢地拼搏出了一小塊屬于自己的領(lǐng)地!寒來(lái)暑往、冬去春來(lái)，它們只能從雨水中得到一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，從陽(yáng)光中得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。然而，在這種惡劣環(huán)境中向上拼搏的生命卻擁有了非凡、強(qiáng)大的根系，那或粗如巨蟒，或細(xì)如草繩的根，從一個(gè)石縫扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫鉆出來(lái)。

石縫間頑強(qiáng)的生命向我們展示了一種動(dòng)人的、壯麗的美!先前對(duì)它們產(chǎn)生的不屑早已蕩然無(wú)存，驚訝、感動(dòng)、敬佩在心中陡然升騰!是啊，只有那些在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的'生命，才會(huì)擁有比常人更強(qiáng)韌的生存經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力。司馬遷、阿炳、海輪·凱勒等對(duì)生的渴望與對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘妥C實(shí)了這點(diǎn)!生命，正是在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己!

在石縫中向上生長(zhǎng)的小花、小草都能擁有如此頑強(qiáng)的拼搏精神，我們卻不能將這樣的精神發(fā)揚(yáng)光大，這是多么令人失望啊。平日里遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就會(huì)駐足不前，甚至抱怨上天的不公和別人的偏見。頓時(shí)，自責(zé)的漣漪又在心中蕩漾開去……如若我們擁有這些生命的精神，我們還有什么難事做不成呢?

石縫間的生命是毅力和意志最完美的象征，它給一切生命以鼓舞，以示范。作為青春年少的我們，更應(yīng)該去努力追尋屬于自己生命生存的土壤，讓生命之花綻放異常奪目的光彩!

去追尋生命生存的土壤小學(xué)作文

你注意過石縫間的生命嗎？也許，那只是一簇簇?zé)o名的野草，一朵朵不起眼的小花，它們實(shí)在是太渺小了，可你留意過它們的根和精神嗎？

它們的生存條件比那些生活在平原沃地上的植物差得多了，可它們并沒有因此而放棄生存，反而是在細(xì)小的.石縫間努力追尋著生命生存的土壤。上天對(duì)它們是多么的不公：烈日暴曬、暴雨摧殘……可是，它們堅(jiān)定著心中的信念，果敢地拼搏出了一小塊屬于自己的領(lǐng)地！寒來(lái)暑往、冬去春來(lái)，它們只能從雨水中得到一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，從陽(yáng)光中得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。然而，在這種惡劣環(huán)境中向上拼搏的生命卻擁有了非凡、強(qiáng)大的根系，那或粗如巨蟒，或細(xì)如草繩的根，從一個(gè)石縫扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫鉆出來(lái)。

石縫間頑強(qiáng)的生命向我們展示了一種動(dòng)人的、壯麗的美！先前對(duì)它們產(chǎn)生的不屑早已蕩然無(wú)存，驚訝、感動(dòng)、敬佩在心中陡然升騰！是啊，只有那些在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的生命，才會(huì)擁有比常人更強(qiáng)韌的生存經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力。司馬遷、阿炳、海輪·凱勒等對(duì)生的渴望與對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘妥C實(shí)了這點(diǎn)！生命，正是在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己！

在石縫中向上生長(zhǎng)的小花、小草都能擁有如此頑強(qiáng)的拼搏精神，我們卻不能將這樣的精神發(fā)揚(yáng)光大，這是多么令人失望啊。平日里遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就會(huì)駐足不前，甚至抱怨上天的不公和別人的偏見。頓時(shí)，自責(zé)的漣漪又在心中蕩漾開去……如若我們擁有這些生命的精神，我們還有什么難事做不成呢？

石縫間的生命是毅力和意志最完美的象征，它給一切生命以鼓舞，以示范。作為青春年少的我們，更應(yīng)該去努力追尋屬于自己生命生存的土壤，讓生命之花綻放異常奪目的光彩！

追尋生命的星光作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的追尋生命的星光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有時(shí)候，也許你會(huì)遙望絢麗多彩的星空，自言自語(yǔ)“生命是什么？活著有什么意義？”你會(huì)覺得它像天上的流螢飛火、無(wú)知的飛蛾撲火。但生命并不是如此，它像夜空中一顆顆閃亮的星星，為你繪制璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血，追尋生命的星光……

生命，它傲然挺立在人生的巔峰，在人們的心目中，帶上了主角光環(huán)，在人世間，生命的“粉絲”可不少，梅蘭竹菊四君子，是最形象不過的代表了，讓我們一起來(lái)聆聽它們對(duì)生命的贊歌吧。梅，迎寒不懼，不畏風(fēng)雨的洗禮；寒霜的不斷打擊，似一把利劍，沖破了它人生路上的荊棘、坎坷，在生命的巔峰，發(fā)光發(fā)亮，傲立四君子第一位；蘭，清高淡雅，它自小生于幽谷，開放后散發(fā)著一種舒慧而雅淡的氣息。它并不與外界攀比，獨(dú)立成為一桿旗幟；竹，虛心有節(jié)，它體內(nèi)中空，似一位紳士一般，恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上，它不比花的妖艷，自成一派，他的虛心使史人記上心頭；菊，傲骨嶙峋，盛開于秋風(fēng)中，在霜凍中也能一枝獨(dú)秀，打破物界凋謝的歷史，成為人們眼中一個(gè)奪眶而出的亮點(diǎn)。

生命短暫，也極為寶貴，似一顆寶石鑲嵌在人生的'頂峰，閃閃發(fā)光，走，讓我們與云朵一同飛向藍(lán)天，看看山間多少人在為勝利的那一刻，不斷攀登?；艚?，一個(gè)“宇宙狂人”，平時(shí)，目光呆泄，行動(dòng)遲鈍，坐在輪椅上的他看不出有什么成就，但常人的判斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了現(xiàn)實(shí)。在數(shù)十年前，霍金就受到了病魔的困擾，醫(yī)生說他只能活幾年，但他并沒有因自己的身體，而放棄她終生的夢(mèng)想，他的幾年中，不懈的研究，揭開了宇宙的機(jī)密，他的努力打動(dòng)了病魔，幾年后，他并沒有踏上黃泉不歸路，在接著的時(shí)光里，他也并沒有拋棄科學(xué)研究，繼續(xù)探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙，揭穿了宇宙的許多秘密，最后被世人封為“宇宙狂人”。

追尋生命的星光，它耀眼，它燦爛，它讓我們每一個(gè)人的人生路，熠熠生輝，讓我們一起在生命的原野，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地吧！

生命我把你追尋作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生命我把你追尋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命，是什么？是堅(jiān)持不懈？是團(tuán)結(jié)一致？還是享受美好？

幾億年前的失蹤案

恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴里吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過了幾年，恐龍這個(gè)巨大家族，竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤，有些科學(xué)家說恐龍蛋偷走了……原來(lái)恐龍家族互相殘殺，最后一只恐龍稱霸世界，結(jié)果餓死了。

蛤蟆，不屈的象征

有些人說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象征，值得我們學(xué)習(xí)，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺得蛤蟆和青蛙是一個(gè)種族，因?yàn)橛行┣嗤苡行a臟，所以人們就給它們?nèi)∶懈蝮?，但是，蛤蟆那種不反抗的.精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

小草的頑強(qiáng)生命

小草，是多么弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他那頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)。

生命，還顯現(xiàn)出來(lái)是什么呢？是團(tuán)結(jié)，是不屈，更是頑強(qiáng)，它是我們最珍貴的生命之“歌”！