關(guān)于我心中的榜樣的作文4篇

引導(dǎo)語：每個人的心中都有一個標(biāo)桿，使你發(fā)奮上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的人，那就是你想要的成為的樣子，你心中的榜樣是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我心中的榜樣的作文，歡迎大家參考借鑒！

　　關(guān)于我心中的榜樣的作文篇1

明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質(zhì)。——題記

“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。”這是劉邦對你的評價，戰(zhàn)場亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的榜樣。

圯上拾履——謙卑敬老

坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時你年少輕狂，卻也沒有因此對老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。

你不知老者為誰，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對一位陌生的老者如此，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現(xiàn)出來的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于黃金，而我們當(dāng)今社會中，不需要“膝跪于前”，在公交車上，給老者讓個座，人行道上，扶老人過個馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎？

三“五”受書——守信重約

在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來”“出一編書”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。

在生活中也是這樣，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意，這就是“信”；上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠”；只有誠信做人，才能讓人所信任。

得書復(fù)誦——努力刻苦

當(dāng)你得到這本書后，才曉得，此書為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復(fù)誦讀、推敲，會其奧秘，你沒有向世人大肆宣揚，而是寒窗鉆研，從未認(rèn)為自己高人一等。

在生活中也是這樣，不要因得取一點成績就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。

“子房元機(jī)孤映，清識獨流，踐若發(fā)機(jī)，應(yīng)同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德！

留候，你是我的榜樣！

　　關(guān)于我心中的榜樣的作文篇2

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。

戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學(xué)校的學(xué)生宣布：誰要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機(jī)會，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機(jī)會的。

但是有一天，一個十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導(dǎo)他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。

16年后，這個孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。

這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨。

　　關(guān)于我心中的榜樣的作文篇3

苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張能說會道的嘴，組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮，走起路來，身后的辮子一甩一甩的，顯得非常陽光自信。

作為我們班上的領(lǐng)航員，他有著獨特的思想，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見她踴躍發(fā)言的身影；下課時，她總是坐在椅子上認(rèn)真學(xué)習(xí)，石老師的好助手，同學(xué)們心中的好榜樣。但是，她并沒有因為這樣，就對自己有所松懈。當(dāng)她看見別人某一方面做得比自己優(yōu)秀，她會奮發(fā)圖強(qiáng)，取長補(bǔ)短，立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著一股不服輸、上進(jìn)的'心。

記得有一次，在寫作文時，他和另一名叫范欣瑜的作文都寫得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，并回家讀給父母聽，看看父母還有什么建議或需要修改的地方。可是范欣瑜在父母的指導(dǎo)下又重新把作文寫了一遍，第二天來到學(xué)校時老師表揚她學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有上進(jìn)心。下課時，我就發(fā)現(xiàn)鄧樂儀坐在位置上，一絲不茍地盯著她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過去叫她：“鄧樂儀，走，出去玩吧，別老呆在教師里。”他聽了，無動于衷，還是在座位上看這作文，我見狀，便拿起她的作文，我看見本子上遍布紅色的波浪，至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，還不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看范欣瑜，作文都重寫了兩遍了，我呢，才重寫一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫一遍。”鄧樂儀說完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。

鄧樂儀回去后，把原有的作文基礎(chǔ)上，有再次把已經(jīng)寫得很好的作文重新工工整整、認(rèn)認(rèn)真真地寫了一遍。老師把她再三修改過后的作文給班里同學(xué)念了，她的用詞是那樣優(yōu)美、精煉、形象。老師念完后，我們?nèi)喟l(fā)出了真摯而又熱烈的掌聲。

你說，這樣一個才華出眾，善于取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)，各方面優(yōu)秀的女孩，怎么可能不讓人贊揚、喜歡呢！

　　關(guān)于我心中的榜樣的作文篇4

我心中一直有一個榜樣，如頂梁柱般高大、偉岸，他就是我的父親。

父親曾經(jīng)很年輕，我上小學(xué)時他到學(xué)校接我放學(xué)，有的同學(xué)還認(rèn)為他是我叔叔呢。然而現(xiàn)在，為了一家人的生活，他每天早出晚歸，早已沒有了原來的青春氣息。頭發(fā)變白了，臉上也出現(xiàn)了皺紋，但他在我心目中的形象卻越來越高大。

他是一名出租車司機(jī)，記得那天他回來已經(jīng)很晚了，我不想讓他再出車了，但是他堅持要去。我只好和他一起去，剛上街沒一會兒，有人上車了，父親問他去哪？他說他母親生病了要趕緊回家，于是我爸爸快速開車去了他家。到那個地方時，那個奶奶已經(jīng)倒下了，叔叔懇請父親幫著把奶奶送到醫(yī)院，我當(dāng)時看了一眼父親，因為我知道，萬一發(fā)生了什么事，不僅車錢拿不到，以后有可能還會沒有人打父親的車了。但父親連想都沒想，就說“快點把老太太抬上車。”上車以后，父親開得特別快，我看見他額頭上滲出汗珠，我的心里也十分緊張。醫(yī)院到了，父親下車幫著把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院后離開，我問父親“給了多少錢呀？”父親笑著對我說“我沒要錢。”“為什么不要錢？”爸爸說“在這種時候，人的生命才是最重要的，留著錢讓他們給那個老奶奶治病吧。”聽了父親的話，我的心里久久不能平靜，這句話一直縈繞在我耳畔。

我的榜樣是我父親，雖然他只是一個普通的出租車司機(jī)，但他在我心中的形象卻是那么的高大、偉岸。

關(guān)于寫我心中的榜樣的作文

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。下面是小編收集的關(guān)于寫我心中的榜樣的作文，歡迎大家參考。

　　第一篇：我心中的榜樣

我心中的榜樣是杜奕霖，她是個開朗的小女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是因為她愛看書，每當(dāng)下課的時候，我們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書，她有時候是捧在手上看書，有的時候是手指著書看書，還有的時候是邊讀邊看，看得非常認(rèn)真仔細(xì)。朗讀的時候是那么有感情，音調(diào)很準(zhǔn)確，見到不認(rèn)識的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的真是很全面，查到的資料就抄在即時貼上，給字組詞，注拼音查到不會的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批注寫得好，問題問的好，真是棒。

其實在一年級的時候，她只是一個普普通通的小女孩，學(xué)習(xí)一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優(yōu)秀的學(xué)生，她給自己寫了學(xué)習(xí)計劃，每天按照學(xué)習(xí)計劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她并沒驕傲，而是鼓勵自己繼續(xù)努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學(xué)生，我為她而驕傲。

杜奕霖寫作文也非常好，老師經(jīng)常評價她的作文，因為，她描寫的作文里頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會及時改正。而杜奕霖最大的優(yōu)點就是很謙虛，很愛學(xué)習(xí)，有錯誤她會及時改正，老師表揚她，她也不驕傲。

杜奕霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向她的優(yōu)點學(xué)習(xí)。

　　第二篇：我心中的榜樣

她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。

也不知是誰給她取了個俗氣的名字廖廖。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看廖廖相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一!120分的總分她得了116分!你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。

廖廖是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業(yè)，因為自己只得了一個優(yōu)而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說：原來是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對沒問題!

那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。

廖廖不僅在學(xué)習(xí)上是一個強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學(xué)，班級體也十分關(guān)心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問題她也會幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。

　　第三篇：我心中的榜樣

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的.榜樣。

戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學(xué)校的學(xué)生宣布：誰要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機(jī)會，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機(jī)會的。

但是有一天，一個十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導(dǎo)他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。

16年后，這個孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。

這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨，因為他有超人的毅力!在蓋茨身上我學(xué)會了，只要你竭盡全力，下定決心，不畏艱難，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)就沒有你辦不到的事!

我心中的榜樣的作文

自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。

周一帆是一位聰明機(jī)靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的'小男孩。而且還有許多優(yōu)點。

第一個優(yōu)點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負(fù)有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。

第二個優(yōu)點：書“臟”。每一次老師讓預(yù)習(xí)的時候，都可以看到他預(yù)習(xí)的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動舉手發(fā)言。而且還能不時的贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

第三個優(yōu)點：快、對。每一次寫作業(yè)，無論是什么作業(yè)都會看到他第一個上去改作業(yè)，每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速，認(rèn)真的讀題，成績出來了，總能聽到他優(yōu)異的成績。當(dāng)同學(xué)們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。

第四個優(yōu)點：愛看書。每一節(jié)下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。

周一帆，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

我心中的榜樣的參考作文

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。下面是小編收集的我心中的榜樣的參考作文，歡迎大家參考。

　　第一篇：我心中的榜樣

我心中的榜樣是杜奕霖，她是個開朗的小女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是因為她愛看書，每當(dāng)下課的時候，我們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書，她有時候是捧在手上看書，有的時候是手指著書看書，還有的時候是邊讀邊看，看得非常認(rèn)真仔細(xì)。朗讀的時候是那么有感情，音調(diào)很準(zhǔn)確，見到不認(rèn)識的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的真是很全面，查到的資料就抄在即時貼上，給字組詞，注拼音查到不會的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批注寫得好，問題問的好，真是棒。

其實在一年級的.時候，她只是一個普普通通的小女孩，學(xué)習(xí)一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優(yōu)秀的學(xué)生，她給自己寫了學(xué)習(xí)計劃，每天按照學(xué)習(xí)計劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她并沒驕傲，而是鼓勵自己繼續(xù)努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學(xué)生，我為她而驕傲。

杜奕霖寫作文也非常好，老師經(jīng)常評價她的作文，因為，她描寫的作文里頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會及時改正。而杜奕霖最大的優(yōu)點就是很謙虛，很愛學(xué)習(xí)，有錯誤她會及時改正，老師表揚她，她也不驕傲。

杜奕霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向她的優(yōu)點學(xué)習(xí)。

　　第二篇：我心中的榜樣

她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。

也不知是誰給她取了個俗氣的名字廖廖。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看廖廖相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一!120分的總分她得了116分!你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。

廖廖是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業(yè)，因為自己只得了一個優(yōu)而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說：原來是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對沒問題!

那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。

廖廖不僅在學(xué)習(xí)上是一個強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學(xué)，班級體也十分關(guān)心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問題她也會幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。

　　第三篇：我心中的榜樣

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。

戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學(xué)校的學(xué)生宣布：誰要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機(jī)會，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機(jī)會的。

但是有一天，一個十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導(dǎo)他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。

16年后，這個孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。

這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨，因為他有超人的毅力!在蓋茨身上我學(xué)會了，只要你竭盡全力，下定決心，不畏艱難，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)就沒有你辦不到的事!