把復(fù)雜的事情簡單化美文

昨天網(wǎng)購到貨了20本書。女兒興沖沖的跑下樓去拿快遞，提上來就迫不及待的拆包裝了。

當(dāng)看到那么多書呈現(xiàn)在她眼前時(shí)，她有些許失望，表示看不懂，太深?yuàn)W了。

我對(duì)女兒說：“不要緊，你隨便挑些你看得懂的吧！現(xiàn)在是放寒假了。有時(shí)間多看點(diǎn)課外書，這樣對(duì)你以后的作文會(huì)有很大的幫助的.。”女兒眨眨眼睛，很不情愿的應(yīng)了聲：“哦。”

下午下班后，我在煮晚飯。女兒從樓上拿下其中一本《童年》看了起來。我邊什菜，邊聽到她嘀咕：“這是什么書呀？怎么都看不懂。”我接過話來說：“看不懂你就朗讀出來呀！”她說那些名字都取得很長的，都是四五個(gè)字組成的。我說：“第一章節(jié)大概有多少個(gè)人名？”她說：“出現(xiàn)有五個(gè)人，一個(gè)是外祖父，一個(gè)是外祖母，還有三個(gè)有四個(gè)字的、有五個(gè)字合成的名字。”我說：“這好辦呀，在你閱讀時(shí)把那三個(gè)難記的編上你喜歡的名字就可以的呀！比如叫他熊大、熊【第2句】：光頭強(qiáng)。”女兒聽后：“噗嗤”的笑了起來。

我繼續(xù)忙做著晚飯，她在認(rèn)真的看著書。耳邊再?zèng)]聽到她說難看難理解了。只聽到她說：“把名稱一變，現(xiàn)在看容易理解多了。書上挺有意思的。你看那熊大善良勇敢，文采飛揚(yáng)……”只聽到她滔滔不絕的在評(píng)論著。

按常理說，在四年級(jí)這個(gè)階段，看這些書是會(huì)比較費(fèi)勁。比較合適看作文書。家里的書架上擺滿了作文書。可女兒一再要求，作文書她看了有點(diǎn)厭了，要求我?guī)退I點(diǎn)別的書箱。恰逢那天網(wǎng)上看到有：“教育部推薦四五六年級(jí)看的書”，看著內(nèi)容不錯(cuò)，就果斷的下單了。

在這放假期間，想好好的合理利用上。讓女兒的作文水平提升上去。當(dāng)然我也會(huì)一起看書。這樣在父母親的影響下，女兒才會(huì)更有趣更努力的去閱讀。母女倆一起進(jìn)步，記她明白，活到老學(xué)到老，將來才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我對(duì)女兒說：“生活中會(huì)遇上很多復(fù)雜的事，我們要想辦法把他簡單化，從中吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。得看你用什么樣的方法把它去弄懂把它領(lǐng)悟透，最后轉(zhuǎn)變成有用的東西。

把復(fù)雜的事情簡單化是一種能力的雜文隨筆

復(fù)雜的事情簡單化

在群里學(xué)習(xí)，每次分享的內(nèi)容都值得我不斷回味，并取出最有感覺的部分來嘗試踐行，今天便來思考其中一條：把復(fù)雜的事情簡單化，是一種能力。

這句話看似簡單，實(shí)則不易，若能夠做到，卻讓人魅力大增。這是從何說起呢？待我從之前遇到的一件事慢慢說來---

如果有人向你請(qǐng)教寫作：如何把生活中的小事寫具體？你會(huì)如何回答？

我之前在一群里看到這個(gè)問題的時(shí)候，就開始在鍵盤上飛快地打著回復(fù)：

1：你可以先描寫….；

2：再描寫….；

3：最后得到….體會(huì)或感悟到….意義。

我的話都沒打完，就看到一群友這么回復(fù)：賦予意義挺好的。就這么簡單的一句回復(fù)，吸引對(duì)方從另外一個(gè)角度去思考，并且和他進(jìn)行互動(dòng)交流，其他群友也各抒己見，說出更多的看法，他在不同的觀點(diǎn)中總能指出問題的關(guān)鍵點(diǎn)，末尾大家都對(duì)他表示了感謝。在此過程里，我邊觀察邊對(duì)比思考。

我們兩個(gè)的回復(fù)內(nèi)容有相同之處：均有建議把事情賦予意義；

不同之處在于：他的建議雖然是簡單一句話，但因?yàn)槊總€(gè)人的.經(jīng)歷不同，切入的角度不同，能夠從中獲取到不同的信息，并且互相之間進(jìn)行互動(dòng)交流，增進(jìn)好感和認(rèn)可。

我的建議則打算把所有步驟都告知，縱使有借鑒作用，卻少了些感覺。

在上面例子中可以看出，一句簡潔有力的話語，能夠切入對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)，在傳達(dá)給他人時(shí)候，就可以快速抓住對(duì)方的注意力。

把復(fù)雜的事情簡單化，是一種能力。這種能力還包含了總結(jié)、對(duì)人心的把握等方面內(nèi)容。相信這種能力運(yùn)用得好，會(huì)有另一番不一樣的變化。

形容事情復(fù)雜的成語匯總

形容事情復(fù)雜的成語匯總

[縱橫交貫] 橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

[縱橫交錯(cuò)] 橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

[五方雜厝] 指各地方的人雜居一處。形容居民復(fù)雜。

[眼花繚亂] 繚亂：紛亂。看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

[風(fēng)譎云詭] 譎：欺詐；詭：欺詐，怪誕。風(fēng)云怪誕，變幻不定。比喻局勢復(fù)雜多變，神秘怪誕。

[令人莫測] 形容情況復(fù)雜，使人無法推測。

[五顏六色] 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。

[歧路亡羊] 歧路：岔路；亡：丟失。因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒有正確的方向就會(huì)誤入歧途。

[多歧亡羊] 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。

[盤根錯(cuò)節(jié)] 盤：盤曲；錯(cuò)：交錯(cuò)；節(jié)：枝節(jié)。樹木的根枝盤旋交錯(cuò)。比喻事情紛難復(fù)雜。

[根牙磐錯(cuò)] 猶言盤根錯(cuò)節(jié)。比喻事情紛難復(fù)雜。

[根牙盤錯(cuò)] 猶言盤根錯(cuò)節(jié)。比喻事情紛難復(fù)雜。

[根蟠節(jié)錯(cuò)] 猶言盤根錯(cuò)節(jié)。比喻事情紛難復(fù)雜。

[迷離撲朔] 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

[撲朔迷離] 指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

[錯(cuò)節(jié)盤根] 錯(cuò)：交錯(cuò)；節(jié)：枝節(jié)；盤：盤曲。樹木的根枝盤旋交錯(cuò)。①比喻事情紛難復(fù)雜。②形容人堅(jiān)韌不拔。

[目亂精迷] 眼花繚亂，神情迷惑。形容所見情景復(fù)雜紛繁或怪異多變，令人驚異。

[一言難盡] 形容事情曲折復(fù)雜，不是一句話能說清楚的（用在不好的事）。

[目亂睛迷] 形容所見情景復(fù)雜紛繁或怪異多變，令人驚異。同“目亂精迷”。

[錯(cuò)綜復(fù)雜] 錯(cuò)：交錯(cuò)，交叉；綜：合在一起。形容頭緒多，情況復(fù)雜。

[近鄉(xiāng)情怯] 指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年，不通音信，一旦返回，離家鄉(xiāng)越近，心情越不平靜，惟恐家鄉(xiāng)發(fā)生了什么不幸的事。用以形容游子歸鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜心情。

[百感交集] 感：感想；交：同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。

[峰回路轉(zhuǎn)] 峰巒重疊環(huán)繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。

[宦海浮沉] 指官場生涯曲折復(fù)雜，變化不定。

[甜酸苦辣] 指種種不同的味道。常用以比喻生活上的種種遭遇和復(fù)雜感受。

[思緒萬千] 思緒：思想的頭緒。萬千：極多。指思想的頭緒相當(dāng)多，思慮復(fù)雜多端。

[莫可名狀] 名：用言語說出；狀：描繪，形容。不能用言語來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無法描述。

[治絲而棼] 指理絲不找頭緒，就會(huì)越理越亂。比喻解決問題的方法不正確，使問題更加復(fù)雜。

[萬緒千端] 緒：絲頭。比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

[千頭萬緒] 緒：絲頭。比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

[萬緒千頭] 緒：絲頭。比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

[大風(fēng)大浪] 指巨大的風(fēng)浪。比喻社會(huì)的大動(dòng)蕩、大變化。也比喻尖銳、復(fù)雜、激烈、艱苦的斗爭。

[治絲益棼] 治：整理；益：越發(fā)；棼：紛亂。理絲不找頭緒，結(jié)果越理越亂。比喻解決問題的方法不對(duì)頭，反而使問題更加復(fù)雜。

[目迷五色] 五色：各種顏色。形容顏色既多又雜，因而看不清。比喻事物措綜復(fù)雜，不易分辨清楚。

[快刀斬亂麻] 比喻做事果斷，能采取堅(jiān)決有效的措施，很快解決復(fù)雜的問題。

[快刀斬麻] 比喻做事果斷，能采取堅(jiān)決有效的措施，很快解決復(fù)雜的.問題。同“快刀斬亂麻”。

[快刀斬亂絲] 比喻做事果斷，能采取堅(jiān)決有效的措施，很快解決復(fù)雜的問題。同“快刀斬亂麻”。

[犬牙相錯(cuò)] 錯(cuò)：交叉，錯(cuò)雜。比喻交界線很曲折，象狗牙那樣參差不齊。也比喻情況復(fù)雜，雙方有多種因素參差交錯(cuò)。

[犬牙交錯(cuò)] 錯(cuò)：交叉，錯(cuò)雜。比喻交界線很曲折，象狗牙那樣參差不齊。也比喻情況復(fù)雜，雙方有多種因素參差交錯(cuò)。

[萬縷千絲] 千條絲，萬條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

[千絲萬縷] 千條絲，萬條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

[神機(jī)妙算] 神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。

[以簡馭繁] 用簡捷了當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚韽?fù)雜紛繁的事物。

[清官能斷家務(wù)事] 俗語。表示家族糾紛情況復(fù)雜，外人沒法斷定誰是誰非。

[參差錯(cuò)落] 參差：長短、高低、大小不一致。錯(cuò)落：交錯(cuò)、交織的樣子。各種不同的事物，錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起。

[說來話長] 表示事情很復(fù)雜，不是幾句話就能說清楚（多指不大愉快的事）。

沒那么復(fù)雜的美文

李銅先生是位古陶瓷鑒定專家，常被請(qǐng)去鑒定打撈上來的古代沉船里的瓷器。有一次我問他：“古代瓷器薄如蟬翼，極易破碎，包裝是否特別復(fù)雜？”

他搖搖頭：“沒那么復(fù)雜，但充滿著商人的智慧。他們先將瓷器分好類，裝入大小不一的檀木箱，然后放進(jìn)釘在船艙底部的大木箱中，最后把大木箱中的空隙處用茶葉填塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只要不遇上特大風(fēng)浪，商家自可高枕無憂。更絕的是，貨船到岸，商人先把茶葉篩選分包，賣給茶商。再把小檀木箱當(dāng)作首飾盒，賣給各地古玩店，大檀木箱則賣給當(dāng)?shù)厝水?dāng)茶幾、櫥柜。最后賣的才是瓷器。檀木箱和茶葉賺的利潤，往往比瓷器高出許多。”

“如今這個(gè)高科技時(shí)代，同樣運(yùn)載瓷器，得先用泡沫塑料里三層外三層地包裹，最后還得裝進(jìn)那個(gè)特制的.抗壓防震箱內(nèi)，才能起航。顯然，經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)不如幾百年前，環(huán)保效果更是相差一大截。”

古人的智慧，常常在于能化繁為簡，結(jié)果往往事半功倍。

還記得前幾年那只很火的“大黃鴨”嗎？火得連創(chuàng)作者自己都有些受寵若驚。其實(shí)“大黃鴨”這個(gè)可以移動(dòng)的公共藝術(shù)裝置作品非常簡單，就是將嬰孩洗澡時(shí)玩耍的那只玩具鴨放大。這種簡簡單單的公共藝術(shù)，在我們身邊著實(shí)少見。

天地有大美，于簡單處得；人生有大味，在復(fù)雜處藏。人一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一復(fù)雜就痛苦，但痛苦的人熙熙攘攘。這反映出一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：更多的人要活出簡單來不容易，要活出復(fù)雜來卻很簡單。