合歡樹讀書筆記（精選5篇）

認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的合歡樹讀書筆記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　合歡樹讀書筆記1

提起史鐵生，人們很容易想起：我以前讀過他的什么文章，但能有多少人能了解他是一個殘疾人？知道他從20歲開始就坐在輪椅上的人究竟有多少？這便引起了我極大的好奇心，這就盡管是怎么樣的一個人？我一定要了解他，真正的了解他！我暗自決定。

既然想要了解一個作家，讀他的作品當然是必不可少的。都讀完？應該有些難度吧。并不是太多，而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧。《合歡樹》便是其中的一篇。”母親“這個字眼在文章中出現的頻率可是不低。史鐵生打小就不認輸，作文不肯輸，哪怕對象是母親，他就是不服氣，面對母親的激勵，他上當了，誰之它最后竟選擇了當一個作家，這其中，應該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病，從不輕言放棄。”她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“母親是偉大的，是神通廣大的，總有用不盡的辦法，或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力，那昔日的青絲已不知不覺中沒有了法力的支撐，竟全變長了白霜。”然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望。“似乎命運對他是特別的不公平，讓他永遠地失去了他的雙腿。20歲，正是少年的花季，但對于他來說，竟使一段最難熬的日子。”天天寫作治療。我終于寫出了成績，但是可惜，母親已經看不見了。“他非常努力的寫，天天克服著病痛的折磨，堅強的寫著，就是為了讓母親覺得她的一切努力都沒有白費。也許這就是”子欲養而親不在“吧。”您怎么就等不到這一刻呢？“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎杯時那欣喜若狂的神態，可這畢竟是想象，再也不能成真了！

合歡樹，這是一個貫穿全文的線索，她從被母親撿回時還沒發芽，到第三年長成一棵高大而茂盛的合歡樹。這不正與史鐵生的命運相應嗎？命運也是公平的，總有那些和你命運相同的生命，看著他們，也許你就知道了自己的路到底該怎么走。

　　合歡樹讀書筆記2

剛學過史鐵生的作品《合歡樹》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個鏡頭是：10歲時，“我”獲獎，母親很高興，說自己當年的寫得還要好。“我”不服氣，故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的`女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。”體現出“我”重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。

第二個鏡頭是：20歲時，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當時，醫院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對兒子最深沉的愛。文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：‘怎么會燙了呢？我還總是在留神呀！’幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。”人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個？

終于，30歲時，“我的第一篇小說發表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，“風正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛，史鐵生面對困境頑強的精神鼓勵著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

　　合歡樹讀書筆記3

夜深了，當結束了一日的喧囂，一切歸于寧靜時，自己也那般的散亂了思緒。

突然間很是想念，細微得如風，如空氣，無形卻滲入每一個角落，她那般撩亂我的心弦，崩緊了又松弛了，我沒能力用理智說服感性，用理智控制情感。在思念面前，任何哲理都是空話，還是阻止不了她洋洋灑灑的飛散在我的周圍。

想念無根，就這般零亂，突兀地就闖入腦海里。

想念你的聲音，想念你的安慰，真的不明白為何沒有回家，我的心為著什么而享受漂泊。

看了篇《合歡樹》，看了史鐵生筆下的母親，語言淡淡的，卻把我戳透了，如此的暗帶憂傷與悔意，卻也換不回那深愛自己的人。

我是怎么了越來越嬌情，怎么那么依戀，我的魂魄歸于何處，怎就覺得這般不安。小時渴望長大，此時又那般希望自己還是那在自己玩耍的孩子，享受著你細膩的愛。？

雖然擁有你的愛，但距離讓我看不到。

想念怎么就悄無聲息的散開，成年了為何不想獨立而更想要有一大大的擁抱。

人家說，隨著時光流逝在意你的人會越來越少，但我明白你永遠在內。我的思念因為這節日，愛充破距離纏繞我的神經，而那溫暖依舊隔在路的那頭，依舊是冷冷的環境回憶著你一點點的愛。

父母之愛，永恒之愛，當如此悲觀得迎對著現實，當自己感到一事無成，一點點門檻都跨不去，我如此想擁有一個大大的懷抱，而這誰肯賜予，除了在家守候的你們，我的爸爸媽媽。

我是憂愁化來得么，我也不想讓幽咽流通全身，所謂的感性卻將我困于此。

　　合歡樹讀書筆記4

《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。

文章以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時，作者用了大量的筆墨寫母子的生活細節：10歲那年“我”得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年“我”雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無濟于事，絕望與希望的交替出現將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，“我”在寫作上小有成就，可是母親已經乘鶴西去，這里作者將“我”對母親的懷念與感激描繪得不動聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。

“合歡樹”由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗爭時，合歡樹是無暇被關注的；只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象征。也因為這樣，作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。

文末的升華無疑是全文的點睛之筆。作者將自己對人生的希望寄寓在新生的孩子上。“有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的”。在這個孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以這里表現出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過多，我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給“合歡樹”賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。

《合歡樹》是贊揚母愛的文章，盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……

我的感受最深的莫過于這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過。

　　合歡樹讀書筆記5

讀完《合歡樹》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸的合歡樹。那一株合歡樹是種的？為什么要種？仲老師就這樣帶領著學生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自己和母親的點點滴滴……

生活中的坎坷有時能摧毀人的心智，但有時也能給人華麗的轉身。史鐵生的破繭成蝶，他最感謝的人是給予合歡樹生命的人—母親，但是子欲養而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹欲靜而風不止。他的思念化作無形的腳步，“慢慢走，不急著回家。”所有的情感凝聚在字里行間，體會情思于是成了本堂課的重點。仲老師用她那飽含激情的語言，引領著孩子們去尋找他們眼里的情思，并用一段和煦的音樂烘焙出絲絲情韻。聆聽母親的絮語，讓我們想起了自己的母親，自己以前也亮麗過的母親，自己那以前也懷揣夢想的母親，可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣，化為農婦，精心耕織，哺育孩子……

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅僅是因為沒去看合歡樹，更多的是對母親的思念怕被合歡樹觸動，一瀉而下。有時候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說悲傷也成了享受，享受孤獨，享受挫折，享受以前與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達和從容的心透過人性，品悟人生。

《合歡樹》讀書筆記

《合歡樹》讀書筆記1

《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。

文章以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時，作者用了超多的筆墨寫母子的生活細節：10歲那年“我”作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年“我”雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無濟于事，絕望與期望的交替出現將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，“我”在寫作上小有成就，但是母親已經乘鶴西去，那里作者將“我”對母親的懷念與感激描繪得不動聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。

“合歡樹”由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗爭時，合歡樹是無暇被關注的；只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象征。也因為這樣，作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。

文末的升華無疑是全文的點睛之筆。作者將自己對人生的期望寄寓在新生的孩子上。“有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會明白那棵樹是誰種的，是怎樣種的”。在這個孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以那里表現出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過多，我想必須顛覆了母親對兒子的期望。從史鐵生的一生看我更期望給“合歡樹”賦予用心的好處。它不僅僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。

《合歡樹》是贊揚母愛的文章，盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……

我的感受最深的莫過于這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過。

《合歡樹》讀書筆記2

提起史鐵生，人們很容易想起：我以前讀過他的什么文章，但能有多少人能了解他是一個殘疾人？知道他從20歲開始就坐在輪椅上的人究竟有多少？這便引起了我極大的好奇心，這就盡管是怎么樣的一個人？我一定要了解他，真正的了解他！我暗自決定。

既然想要了解一個作家，讀他的作品當然是必不可少的。都讀完？應該有些難度吧。并不是太多，而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧。《合歡樹》便是其中的一篇。”母親“這個字眼在文章中出現的頻率可是不低。史鐵生打小就不認輸，作文不肯輸，哪怕對象是母親，他就是不服氣，面對母親的激勵，他上當了，誰之它最后竟選擇了當一個作家，這其中，應該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病，從不輕言放棄。”她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“母親是偉大的，是神通廣大的，總有用不盡的辦法，或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力，那昔日的青絲已不知不覺中沒有了法力的支撐，竟全變長了白霜。”然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望。“似乎命運對他是特別的不公平，讓他永遠地失去了他的雙腿。20歲，正是少年的花季，但對于他來說，竟使一段最難熬的日子。”天天寫作治療。我終于寫出了成績，但是可惜，母親已經看不見了。“他非常努力的寫，天天克服著病痛的折磨，堅強的寫著，就是為了讓母親覺得她的一切努力都沒有白費。也許這就是”子欲養而親不在“吧。”您怎么就等不到這一刻呢？“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎杯時那欣喜若狂的神態，可這畢竟是想象，再也不能成真了！

合歡樹，這是一個貫穿全文的線索，她從被母親撿回時還沒發芽，到第三年長成一棵高大而茂盛的合歡樹。這不正與史鐵生的命運相應嗎？命運也是公平的，總有那些和你命運相同的生命，看著他們，也許你就知道了自己的路到底該怎么走。

《合歡樹》讀書筆記3

今天是20xx年3月21日周四，這學期有太多的煩心事，苦悶的心情從未間斷。那些令人頭痛的事就這樣一直在我的腦子里糾纏，揮之不去，讓我不能為思想留出一點點的空隙。一種窒息的感覺在空氣中彌漫開來！

以前每天總是會用電腦敲出幾百字的日記，可是現在呢，想想也有很久沒有記錄過生活了吧。直到今天下午第一節語文課，我們學習了史鐵生的合歡樹，也許是很久沒有看到過這樣煽情的文章，所以學得特別認真，不只是我全班都是，沒有夢周公的.，沒有玩手機的，沒有走神的。我當然是不愿錯過這煽情的時刻，所以趕緊從桌子里摸出筆和紙將這難得的一刻記錄下來，抑制不住心中泛濫的情緒，我需要找到一個可以發泄的出口，不然眼淚她會流下來，我不愿讓人看到如此脆弱的模樣。

這篇課文講述了史鐵生的母親是怎樣為她操勞的，當他雙腿癱瘓后他的母親又是怎樣的堅強承擔起撫養他的責任，后來我想到了自己，想到自己的悲觀情緒，忽然覺得真是不該。

我也有作家夢，我常常夢想自己站在作家杯的領獎臺上，然后看到父母為我驕傲的鼓掌，可是常常我又會很害怕，為什么有成就的人他們的人生都那么的苦！

如今，我慶幸自己還活著，健康的活著，即使我也有那么一點不大不小的缺陷！是啊，史鐵生他功成名就了，可是她的母親卻早已因過度操勞而去世，沒有人能感受能這子欲養而親不待的痛。我從來不會說自己是一個淡泊名利的人，因為我需要拼搏。因為生在農村家庭的我們只有不斷地去證明自己，為自己創造機會，才有可能會讓別人記住你的名字。有人說，沒有傘的孩子必須不停地奔跑，是的，我們不能選擇出身，容貌，但我們唯一可以尊崇的就是我們的心，和靈魂。

我的心告訴我，文字是我夢想的支點，我必須用自己的心在高校的同齡人中脫穎而。我知道自己只是一名普通的中職學生，沒有受過專業的訓練，不能和那些城里的名牌學校的同齡人們比文采，我唯一能夠炫耀的就是這顆能夠遵從自己的心和自由的靈魂。

曾經，我也是一個非常敏感而自卑的孩子，我討厭自己生在農村。我討厭小時候因為留守兒童的苦難讓自己變成這副摸樣，因為小時候不愛笑，愛癟嘴，所以現在我的牙齒成了反咬，笑起來不好看，同學會嘲笑，在同學們眼里我成了異類，偶爾也會有人叫出我最討厭的那三個字，地包天，偶爾我也會生氣，可后來時間久了就習慣了，因為這也是我不可否認的事實。那時我便發誓，我一定要努力做出成就讓別人看到我的光芒而掩蓋這令我難看的缺陷。

時光荏苒如白駒過隙，紅顏白發嘆似水流年，再過幾個月我就是一名成年人了，應該擔起家庭的責任，我知道沒有傘的孩子不能再幼稚。

謝謝合歡樹給我的感悟，再也不要任性，媽媽我愛您！

《合歡樹》讀書筆記4

前幾天，讀完《合歡樹》這篇文章，我頗有感悟。《合歡樹》的作者是我國著名作家史鐵生。這篇文章雖然短小精悍，但卻十分地感人肺腑。

這篇文章中，作者回憶了自己與母親一同生活的一些往事，寫到了母親曾經在小院中種的那棵合歡樹。史鐵生在20歲時，兩條腿不行殘廢。作為母親，她精心照料自己的兒子，想方設法為兒子治病，不辭辛苦幫助兒子的寫作提供支持。終于，兒子在寫作上取得了一點成績，可她卻不幸離世，再也無法與兒子分享這份喜悅了。在這里，合歡樹無疑是母親的象征，而小院中那個整日盯著合歡樹的孩子，也變成了作者的化身。母親剛栽種合歡樹幼苗時，雖然幼苗沒有發芽，可母親還是沒有放棄。最終，在母親的呵護與照料下，合歡樹終于成活，并在十幾年后開花結果。這就像是母親照顧兒子，是母親的愛，讓兒子獲得了新生。整篇文章，更是包含了作者對母親無限的思念和緬懷之情。

我的母親亦是如此，整日為我辛苦，日夜操勞。母親雖還健在，可歲月的痕跡，卻早已爬滿了她的臉龐。初中時，天還不亮，母親就早早起來，為我準備早飯，準備我中午在學校吃的飯、喝的水。或許每個母親都是這樣。母親每天都是送我出家門，看我離開后她才回家，四年如一日，不辭辛苦。我卻只顧和小伙伴說笑，未曾想起身后的母親。現在想來，不禁感到羞愧。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，飽含了母親對孩子的愛，至今傳誦千年。是啊，母愛其實就是這樣，平平淡淡卻無時不在。

《合歡樹》讀書筆記5

你失去了奔跑與行走的自由，卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌，長成一株合歡樹。它在成長，你在成長。上帝總是公平的，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也會加上同樣的砝碼。因為她的愛，你很幸福。

《合歡樹》是史鐵生先生用質樸無華的文字記錄他母親的對他無微不至的愛。每個字每句話無不透露著母親深沉偉大的愛，以及他自己的懊悔。總是很喜歡他的文字，覺得他筆下清淡的文字劃過心頭，如同秋水無痕，去留無意，不知不覺間，卻總能讓我難忘。文中母親在他病后一直嘗試著各種偏方希望能對他的病有一點幫助。哪怕是醫生已經放棄了，他自己也只是不在意，這不離不棄的守護，也只有母親給得起。母親把孩子帶到這個世上，那么孩子就是她另一個世界，是她生命的意義。作者心里想著死了也好，死了倒痛快。可是他在自私地希望從病痛、失意中以死亡的方式解脫時，從沒有想過，母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與希望的邊緣徘徊，在絕望中渴求希望，在希望里得知絕望。后來，母親終于在絕望里絕望了。她又開始鼓勵他寫小說，做一些自己感興趣的事情。她像是當初為他治腿那般熱情地為他借書、推他去看電影。

人人都知道她對于他的腿曾經不知疲倦。其實，她只是不想他失望，她要他堅強，要他相信一切都還有希望。母親只是急切地想證明陽光能沖破云層，將自己那只有他的小世界照進一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母親總是希望的吧，希望自己的孩子能在絕望中找到希望，找到存在于這個世界上的意義。既然兒子已經有了努力的方向，自己為什么不去支持他呢？母親去了，去一個不那么苦的地方。睜開眼睛，看見風正從樹林間穿過，吹向那棵合歡樹。他在母親去世后一直都放不下那個心結，推說手搖車進出不方便。他不想回憶有關母親的一切，哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹已經隨著時間的推移看不到了，他也后悔，后悔沒有看一眼，看一眼那棵幸福的合歡樹。當曾經的“含羞草”已經長成合歡樹，當曾經自暴自棄的孩子已經長成作家。母親應該是欣慰的吧。晴云初醒，合歡未眠。朗月照花，深潭微瀾。“我搖著車在街上慢慢走，不著急回家。人有時候只想獨自靜靜地待一會兒。悲傷也成享受。”她為自己付出的太多，背負的太多，還沒來得及補償，還沒來得及讓她為自己驕傲，還沒來得及看到合歡樹的花。

院子里的合歡樹又開了花，母親，你看到了嗎？

《合歡樹》讀書筆記6

夜深了，當結束了一日的喧囂，一切歸于寧靜時，自己也那般的散亂了思緒。

突然間很是想念，細微得如風，如空氣，無形卻滲入每一個角落，她那般撩亂我的心弦，崩緊了又松弛了，我沒能力用理智說服感性，用理智控制情感。在思念面前，任何哲理都是空話，還是阻止不了她洋洋灑灑的飛散在我的周圍。

想念無根，就這般零亂，突兀地就闖入腦海里。

想念你的聲音，想念你的安慰，真的不明白為何沒有回家，我的心為著什么而享受漂泊。

看了篇《合歡樹》，看了史鐵生筆下的母親，語言淡淡的，卻把我戳透了，如此的暗帶憂傷與悔意，卻也換不回那深愛自己的人。

我是怎么了越來越嬌情，怎么那么依戀，我的魂魄歸于何處，怎就覺得這般不安。小時渴望長大，此時又那般希望自己還是那在自己玩耍的孩子，享受著你細膩的愛。？

雖然擁有你的愛，但距離讓我看不到。

想念怎么就悄無聲息的散開，成年了為何不想獨立而更想要有一大大的擁抱。

人家說，隨著時光流逝在意你的人會越來越少，但我明白你永遠在內。我的思念因為這節日，愛充破距離纏繞我的神經，而那溫暖依舊隔在路的那頭，依舊是冷冷的環境回憶著你一點點的愛。

父母之愛，永恒之愛，當如此悲觀得迎對著現實，當自己感到一事無成，一點點門檻都跨不去，我如此想擁有一個大大的懷抱，而這誰肯賜予，除了在家守候的你們，我的爸爸媽媽。

我是憂愁化來得么，我也不想讓幽咽流通全身，所謂的感性卻將我困于此。

《合歡樹》讀書筆記7

讀完《合歡樹》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸的合歡樹。那一株合歡樹是種的？為什么要種？仲老師就這樣帶領著學生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自己和母親的點點滴滴……

生活中的坎坷有時能摧毀人的心智，但有時也能給人華麗的轉身。史鐵生的破繭成蝶，他最感謝的人是給予合歡樹生命的人—母親，但是子欲養而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹欲靜而風不止。他的思念化作無形的腳步，“慢慢走，不急著回家。”所有的情感凝聚在字里行間，體會情思于是成了本堂課的重點。仲老師用她那飽含激情的語言，引領著孩子們去尋找他們眼里的情思，并用一段和煦的音樂烘焙出絲絲情韻。聆聽母親的絮語，讓我們想起了自己的母親，自己以前也亮麗過的母親，自己那以前也懷揣夢想的母親，可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣，化為農婦，精心耕織，哺育孩子……

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅僅是因為沒去看合歡樹，更多的是對母親的思念怕被合歡樹觸動，一瀉而下。有時候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說悲傷也成了享受，享受孤獨，享受挫折，享受以前與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達和從容的心透過人性，品悟人生。

《合歡樹》讀書筆記8

當你們呱呱落地來到世上之時，最先認識的是誰？是母親。最先認識的是母親，但真正理解她的可能是最晚的。

《合歡樹》作者史鐵生十歲時在比賽中得了第一，母親知道后急著向他敘述自己童年時的一段經歷，那時她卻被老師懷疑，母親希望得到兒子的安慰，卻被兒子冷漠對待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開始有了白發，皺紋也不知不覺爬上了額頂，母親是千方百計要為他治病，只要有一絲希望她就會盡百倍努力，誰料作者以放棄了希望，后來知道兒子喜歡文學，她改變了原先的想法到處為兒子借書，鼓勵兒子走上文學之路，幫助他忘記不愉快的事情。

這不正是母愛的崇高與無私嗎？世上的母親都一樣，但表達愛的方式各不相同，與作者一樣我卻有時萬分苛刻，毫不珍惜得到的母愛。記得初中的時候表弟借住在我家，那段時間我聽到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書桌理得多干凈，學習不需要父母操心等。剛開始不以為然，后來對母親的話越來越在意。于是在學校里我故意上課不認真聽講與同學說話，成績直線下降，老師要請家長解決問題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒說，這更使我不安，她走進房間好似這件事并沒發生，事情有些不對勁，經過媽媽的房間撇見她把被子蒙在臉上，實在哭嗎？我的心亂了，心也一層層得壓抑著。思索良久，我終于找出筆和紙莊重得寫道：體會到的母愛都是極細微而淡然的，我們往往會忽視，我明白了，媽媽時時在關心著我，是使我對于這份愛太苛刻了……

《合歡樹》讀書筆記9

史鐵生先生散文的素材有如天上的繁星、叢中的名花、海里的珍珠般種類眾多、耐人尋味。但令我印象最深的卻是那永恒的主題：母親。

《合歡樹》這篇文章以回憶的形式著力地表現了母親。作者首先描寫出了母親年輕時的自信與率真，通過她動手做裙子，表現她的熱愛與生活。當我二十歲以后雙腿殘疾時，母親到處奔走，為我尋找偏方，她每天都不斷安慰我、鼓勵我不甘愿失敗，可最終卻在希望與絕望中徘徊。文章還運用了插敘的手法，記述母親移栽合歡樹，表現母親在萬分焦慮中還保留了一絲愛美的天性。文章不僅是贊美母愛的偉大，表達對母親的懷念之情，也表現了母親的人生態度。

文章的語言淡雅、質樸、淺顯，一字一句中作者的感情如蓄勢發的洪水般噴涌而出。其中真摯的思念與作者對母親熱愛生活的贊美，值得人回味。

“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”，史鐵生先生文中有很多對母親的留戀，而現在，一句嘮叨，一聲鼓勵，一句贊美，一杯熱茶都是母愛最真摯的表現。所以從現在起，珍惜母親的每一個笑臉吧，及時孝敬他們，不要造成“子欲養而親不待”的遺憾。

《合歡樹》讀書筆記10

《合歡樹》這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆里，后來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長到很高了。可悲，他的母親早已不再人世了。

多么好的母親啊！為了兒子的腿能治好，每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，累的滿頭是汗。可是這幾種方法都沒奏效，最后一次。兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。這位母親為了能治好兒子的腿，吃了很多苦。可是，她沒有停下來，因此史鐵生才沒有放棄希望，成為了名作家。這樣的母親，我豈能不被她感動？

讀到這里，我想起了自己的母親。對啊，所有的母親都一樣，為了自己的孩子，自己不管多辛苦也要去做。

滴水之恩，應當涌泉相報。您對我付出了許多，我也會去回報您。

學校的合歡樹作文「精選」

合歡樹有很高的觀賞和醫療價值。合歡樹也被稱為敏感性植物， 被列為地震觀測的植物。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。

　　學校的合歡樹作文【篇一】

我很喜歡合歡樹。夏天會開出桃紅或粉紅的花，整個夏天里空氣都充滿它了花香。

合歡樹，就像一位穿著綠色連衣裙的少女，站在綠色的草地上，舞動著她輕盈的葉子。合歡樹給我的感覺就像我見過的含羞草，夏天你拿著一根雪糕，靠近它的葉子兩側，樹葉就會自動地合起來，這種植物真的好有意思。我對合歡樹有一種特殊的喜愛。它給我一種輕松、0豐滿的感覺，也給人們帶來更多的希望、夢想。在我眼里，她就是綠色的使者，是美麗的春姑娘。

秋天到了，她把自己的落葉編織成金色的地毯，當我們走在上面，真是一種美妙的享受。樹下的小草都投入它的懷抱，沉睡在金色的夢鄉里。

想想那夏日，樹上的花兒合攏著笑臉，用粉紅的唇吸收著夏日的炎熱。整棵樹，變得更加嫵媚動人，看在心里有一種非常舒服的感覺。

它雖然沒有牡丹的高貴、典雅，擔它洋溢著綠色的風情，孕育了夏的一抹清涼。

　　學校的合歡樹作文【篇二】

我非常熟悉這棵樹。它哪里有分泌物，哪里有疤痕，我都很清楚。

合歡樹的樹干很粗糙，長著長著還會崩裂。它的樹皮雖然粗糙，里面卻很光滑。

它的葉子很特別，一根長葉柄的兩側對生著兩排小葉柄，小葉柄的兩側是對生的葉子。葉子是橢圓形的。

它的花像軟針一樣，幾十根聚在一起，向四周發散。五六月份，它的花開了。每一朵花的下端都是白色，上端有的紅色、有的粉色，特別引人注目。柔軟嬌美的花，在綠葉的襯托下，更加美麗動人。

果實還挺講究呢!它向媽媽要了一身扁豆角形的衣服，把自己裹起來。種子就在里面生長。

初冬時節，樹上的葉子落光了。只剩下“扁豆角”在風中嘩嘩作響。有時淘氣的小鳥還把金色的果實啄下來呢!撿起“扁豆角”，剝開一看，幾個褐色的種子并排躺在里面，光溜溜，亮晶晶，真讓人喜愛。

我喜歡合歡樹，它可以給我帶來幸福和快樂。這棵合歡樹給我的生活增添了許多樂趣。

　　學校的合歡樹作文【篇三】

我們的校園里，有許許多多的花草樹木。這些花草樹木給光華校園增添了不少的姿色，尤其是光華大道兩旁的合歡樹，更是成了校園里一道亮麗的風景線。

合歡樹的干很粗大，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地撫摸著合歡樹那粗大的枝干，感覺有些粗糙，上面凹凸不平的。

合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。一陣風吹過，葉子左擺右搖，真像一個亭亭玉立的.少女在跳著優美的舞蹈。

聽周老師說，合歡樹的花尤其美麗。可是已經進入深秋季節，合歡樹那粉紅色的花兒已經凋謝。我想，也許有些遲開的花還沒謝吧。于是，我抱著僥幸的心理在樹下東瞅瞅西瞧瞧，也沒看到一朵花。唉，看來遲開的花兒也已經消失了她的芳蹤。

不過，看到合歡樹上那累累果實，我心里頓時高興起來。那一串串的果實像豆莢，掛滿了枝頭。大部分果實已經成熟了，呈現出黃褐色，有一部分果實還未成熟，是嫩綠色的。從遠處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛!

哦，美麗的合歡樹!

　　學校的合歡樹作文【篇四】

今天，我在安大校園里看到了一棵從來沒有看過的，也從來沒注意過的樹，它叫合歡樹。

合歡樹的樹干是棕褐色的、高高的，樹枝也是棕褐色的，樹枝上的樹葉是綠色的。如果有陽光，樹葉會張開;如果沒有陽光還很冷的天氣，樹葉會合起來，其形狀就像一個個月牙。而最特別的就是樹枝上的花。它是粉紅色的，聞起來發出一陣陣香味。合歡樹的一朵花其實是由無數朵小花來組成的，看起來像一朵朵蒲公英。遠遠望去，合歡樹像一把大大的扇子。

合歡樹，這個名字很有詩意，讓人引起美好的聯想，一家人團聚在一起，非常歡樂。

啊!合歡樹真美麗!

關于合歡樹的讀書筆記參考

《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。

這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆里，后來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長到很高了。可悲，他的母親早已不再人世了。

多么感人，多么善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是上帝是多么的不公平，最后一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。

正是由于母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地面對生活，成了有名的.作家。讀到這里，我怎能不感動？怎能不為之落淚呢？

我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。

有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才知道天氣是那么寒冷。

母親在寒風中等我，探著身子張望著，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問：“冷嗎？沒凍著吧？”沒有怨言，眼神里只有溫柔。

一路上，我和母親說說笑笑，再也感覺不到任何寒意。

母親曾說：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。”但我想對母親說的是滴水之恩，當涌泉相報。為我操勞一生的父母，我一定要成才，報答你們的恩情。