關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文期末答案

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案

【第1句】：給加點(diǎn)的字注音。(3分)

()()()()()()

滋潤(rùn)蘸水宿舍花骨朵犧牲喜鵲

【第2句】：看拼音,寫(xiě)字詞(14分)

Zhōngyúshìjièzhǎnxiànhuīhuáng

2008年8月,中國(guó)()在()奧運(yùn)史上()了自己的實(shí)力,譜寫(xiě)了()的篇章。

Jīnyīnjiāoào

在這屆盛會(huì)上,中國(guó)隊(duì)的()銅牌總數(shù)位列第二,這是炎黃子孫的()。

【第3句】：辨字組詞(12分)

塔()芽()鋒()說(shuō)()陣()密()搭()訝()蜂()脫()陳()蜜()

【第4句】：照樣子，填空(13分)

例1：油——(抽)(抽出)

轉(zhuǎn)——()()扔——()()芬——()()

例2：照相——照相機(jī)

圖書(shū)——()飛機(jī)——()電視——()

例3：“錢”最后一筆是(、)

“骨”第二筆是()“垂”第四筆是()“英”最后一筆是()

“派”第七筆是()

【第5句】：選詞填空(6分)

正在現(xiàn)在

【第1句】：從()開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)。

【第2句】：小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案：眼保健操開(kāi)始了，同學(xué)們()教師里做操。

美麗美好

【第3句】：玫瑰花開(kāi)了，它們很()，還散發(fā)著香味。

【第4句】：多么()的春光啊，真讓人陶醉呀!

往常經(jīng)常

【第5句】：張明()幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。

【第6句】：()都是爸爸來(lái)接我，可是今天他出差了，所以媽媽來(lái)接我。

【第6句】：按要求寫(xiě)句子(10分)

【第1句】：照樣子，寫(xiě)句子

例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

_______________一____________________，就______________________________

【第2句】：把句子補(bǔ)充完整

_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

【第3句】：換種說(shuō)法，意思不變

(1)那么多的書(shū)，你怎么能一下子都看完呢?

__________________________________________________

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數(shù)不清的。

_____________________________________________________

(3)你不能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友。

_____________________________________________________

【第7句】：按課文內(nèi)容填空(19分)

【第1句】：________，______寫(xiě)出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀景象。這兩句詩(shī)出自______寫(xiě)的《》。(4分)

【第2句】：天才是_________的靈感加上_____________的汗水。(2分)

【第3句】：太陽(yáng)是個(gè)_________，它在__________給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在________，地上的樹(shù)影正指著_______________。(4分)

【第4句】：花要葉扶___________。幫助別人的人，_________________。(2分)

【第5句】：_________的故宮變得__________。一束束燈光照著她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動(dòng)人。(5分)

【第6句】：讀了《難忘的潑水節(jié)》你說(shuō)得周總理是一個(gè)什么樣的人?寫(xiě)出來(lái)(2分)

____________________________________________________________________

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【第8句】：快樂(lè)閱讀(8分)

烏鴉反哺

烏鴉是最有人情味的鳥(niǎo)類了。

小烏鴉在很小的時(shí)候，烏鴉媽媽每天都會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方找吃的。小烏鴉看到媽媽飛來(lái)，開(kāi)心地大叫：“媽媽，媽媽，我餓了!”媽媽把找到的食物放到小烏鴉嘴里，微笑著看小烏鴉把食物吃完。

日子過(guò)得很快，小烏鴉已長(zhǎng)大了，媽媽飛不動(dòng)了，不能自己找食物了，小烏鴉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從今天開(kāi)始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣。”

【第1句】：全文共_______個(gè)自然段。(1分)

【第2句】：媽媽飛不動(dòng)了，小烏鴉是怎么對(duì)待媽媽呢?在文中用“__________”畫(huà)出。(2分)

【第3句】：讀了短文，你想對(duì)小烏鴉說(shuō)些什么?(3分)

二年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試卷分析

“語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。”從《課標(biāo)》所提出的這個(gè)要求來(lái)看，試卷基本符合命題原則，知識(shí)點(diǎn)分布上既重視了基礎(chǔ)知識(shí)的考查又考查了學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)的能力。從從分?jǐn)?shù)安排上看，基礎(chǔ)部分占75分;閱讀占10分;寫(xiě)話占15分。個(gè)人認(rèn)為試題創(chuàng)新方面和孩子生活稍有脫節(jié)。

【第2句】：考試情況及分析

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)部分共有七大題，期中得分率最高的是第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、第二題選擇正確的讀音和第四題填一個(gè)詞，組成詞語(yǔ)。由此看出基礎(chǔ)知識(shí)(字詞、讀音)的掌握情況較為理想。第六題十二生肖順序考察失分較多，存在主要問(wèn)題及分析如下：

【第1句】：基礎(chǔ)知識(shí)仍需進(jìn)一步夯實(shí)。

【第2句】：最新二年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試卷分析：對(duì)要求背誦的內(nèi)容要給予足夠重視。

【第3句】：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面不能死記硬背二應(yīng)該使知識(shí)學(xué)活了。

(二)閱讀

平時(shí)訓(xùn)練的形式不夠多樣，學(xué)生見(jiàn)識(shí)得太少，對(duì)生活的體驗(yàn)也不夠豐富缺乏生活實(shí)踐和積累。

(三)寫(xiě)話

本次寫(xiě)話得分率較理想，大部分學(xué)生都看懂了圖意，寫(xiě)清楚了內(nèi)容，但有的學(xué)生仍存在寫(xiě)話不通順或搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在今后的教學(xué)中要注意落實(shí)教材中寫(xiě)話或?qū)懽鞯囊蠛蛢?nèi)容，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。

【第3句】：今后教學(xué)中要注意的問(wèn)題

【第1句】：認(rèn)真鉆研教材教參，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。

二年級(jí)是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)期。在教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，減少機(jī)械、重復(fù)性的抄寫(xiě)和背默，提高課堂效率。而這些的前提是教師對(duì)教材的深入鉆研和對(duì)教參上重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、體會(huì)。只有教師先做到心中有數(shù)，才能在日常教學(xué)中循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行到位的培養(yǎng)。

【第2句】：重視習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中嚴(yán)格要求并注意指導(dǎo)方法。習(xí)慣培養(yǎng)包括書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣，考試、寫(xiě)作業(yè)時(shí)審題、應(yīng)變、檢查的習(xí)慣等。要提高這方面的能力就要重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展也是很重要的。

【第3句】：注重方法指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的能力。

新課程強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。因?yàn)檎莆樟朔椒▽W(xué)生才能自主學(xué)習(xí)，才能由“學(xué)會(huì)”發(fā)展到“會(huì)學(xué)”，這是學(xué)生終身受用的能力。在日常教學(xué)中要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。讀書(shū)的方法，識(shí)記生字的方法，把話寫(xiě)完整、寫(xiě)清楚、寫(xiě)通順的方法等，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的鑰匙。同時(shí)通過(guò)形式多樣練習(xí)促進(jìn)學(xué)生思考、理解、表達(dá)等方面能力的提高。

【第4句】：做好家長(zhǎng)溝通交流工作，發(fā)揮家庭教育的作用

教育要發(fā)揮學(xué)校和家庭兩方面的作用，才能事半功倍。在今后的教學(xué)工作中要想方設(shè)法多與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)其用正確的理念和科學(xué)的方法來(lái)教育孩子。

_________________________________________________________

【第4句】：你準(zhǔn)備怎樣感謝你的媽媽?(2分)

【第9句】：作文(15分)

寫(xiě)一種熟悉的動(dòng)物

答案

【第1句】：3分

Zizhansugushengque

【第2句】：14分

終于世界展現(xiàn)輝煌金銀總數(shù)驕傲

【第3句】：12分

水塔發(fā)芽先鋒說(shuō)話陣地保密

搭起驚訝蜜蜂脫衣陳列蜂蜜

【第4句】：13分

【第1句】：6分傳傳說(shuō)仍仍然粉粉紅

【第2句】：3分圖書(shū)館飛機(jī)場(chǎng)電視臺(tái)

【第3句】：4分

【第5句】：6分

【第1句】：現(xiàn)在【第2句】：正在【第3句】：美麗【第4句】：美好【第5句】：經(jīng)常【第6句】：往常

【第6句】：10分

【第1句】：2分例：商場(chǎng)的.衣服一打折，就有許多人來(lái)購(gòu)買。

【第2句】：2分火紅鋪了一層紅地毯漂亮

【第3句】：6分(1)那么多的書(shū)，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你怎么能數(shù)清呢?

(3)你怎么能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友呢?

【第7句】：19分每空1分

【第1句】：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白望廬山瀑布

【第2句】：百分之一百分之九十九

【第3句】：向?qū)炜漳线叡边?/p>

【第4句】：人要人幫，能得到別人的幫助。

【第5句】：古老年輕了長(zhǎng)長(zhǎng)美麗銀光閃閃

【第6句】：例：周總理是一個(gè)平易近人，和百姓心連心、同甘共苦的人。

【第8句】：8分

【第1句】：1分3

【第2句】：2分小烏鴉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從今天開(kāi)始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣。”

【第3句】：3分例：小烏鴉，你知道媽媽把你養(yǎng)大很辛苦，知道感恩，知道回報(bào)媽媽，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

【第4句】：2分例：幫媽媽做力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。媽媽老了，我也要好好照顧媽媽。

【第9句】：15分

例：小金魚(yú)

我家玻璃魚(yú)缸里養(yǎng)著兩條小金魚(yú)。它們特別可愛(ài)!

小金魚(yú)的頭是三角形的，長(zhǎng)著兩個(gè)圓溜溜的眼睛。小嘴巴一張一合的,常常吐出很多小水泡。安靜時(shí)，我還能聽(tīng)見(jiàn)金魚(yú)吐水的聲音呢!它們?nèi)硗t、密密的鱗片整齊地排列著，閃閃發(fā)光。尾巴好像透明的大紗裙。身子兩邊的魚(yú)鰭像船槳一樣劃來(lái)劃去，前后擺動(dòng)，靈活地向前方游去，可好看了!

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷

【第1句】：給加點(diǎn)的字注音。(3分)

()()()()()()

滋潤(rùn)蘸水宿舍花骨朵犧牲喜鵲

【第2句】：看拼音,寫(xiě)字詞(14分)

Zhōngyúshìjièzhǎnxiànhuīhuáng

2008年8月,中國(guó)()在()奧運(yùn)史上()了自己的實(shí)力,譜寫(xiě)了()的篇章。

Jīnyīnjiāoào

在這屆盛會(huì)上,中國(guó)隊(duì)的()銅牌總數(shù)位列第二,這是炎黃子孫的()。

【第3句】：辨字組詞(12分)

塔()芽()鋒()說(shuō)()陣()密()搭()訝()蜂()脫()陳()蜜()

【第4句】：照樣子，填空(13分)

例1：油——(抽)(抽出)

轉(zhuǎn)——()()扔——()()芬——()()

例2：照相——照相機(jī)

2024年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷：圖書(shū)——()飛機(jī)——()電視——()

例3：“錢”最后一筆是(、)

“骨”第二筆是()“垂”第四筆是()“英”最后一筆是()

“派”第七筆是()

【第5句】：選詞填空(6分)

正在現(xiàn)在

【第1句】：從()開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)。

【第2句】：眼保健操開(kāi)始了，同學(xué)們()教師里做操。

美麗美好

【第3句】：玫瑰花開(kāi)了，它們很()，還散發(fā)著香味。

【第4句】：多么()的春光啊，真讓人陶醉呀!

往常經(jīng)常

【第5句】：張明()幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。

【第6句】：()都是爸爸來(lái)接我，可是今天他出差了，所以媽媽來(lái)接我。

【第6句】：按要求寫(xiě)句子(10分)

【第1句】：照樣子，寫(xiě)句子

例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

_______________一____________________，就______________________________

【第2句】：把句子補(bǔ)充完整

_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

【第3句】：換種說(shuō)法，意思不變

(1)那么多的書(shū)，你怎么能一下子都看完呢?

__________________________________________________

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數(shù)不清的。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案

試卷是一些紙張或電子版的答題卷或問(wèn)題卷，在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測(cè)接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的并規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成的試題。下面是小編帶來(lái)的三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助！

【第1句】：積累與運(yùn)用

【第1句】：我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

【第2句】：給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。

鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）

前爪（zhuǎ zhǎo）

相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

【第3句】：用多音字組詞。

cān liánɡ ɡěi

參 量 給

shēn liànɡ jǐ

【第4句】：改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )

【第5句】：照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

【第6句】：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。

千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。

【第7句】：讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話。

“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）

【第8句】：按要求寫(xiě)句子。

（1）寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

（2）寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

【第9句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）北宋畫(huà)家張擇端的 畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？

（3）寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

【第2句】：閱讀與思考

【第1句】：把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。

（2） 的`《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫(xiě)景的古詩(shī)名句。

【第2句】：讀下面這段話，回答問(wèn)題。

盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤(pán)古開(kāi)天地》）

（1） 這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的，用橫線在文中劃出來(lái)。

（2） 你知道文中省略號(hào)的作用嗎？

（3） 請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫(xiě)法，把下面的句子補(bǔ)充完整。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

（4）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。

【第3句】： 讀短文回答問(wèn)題。

我愛(ài)花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊！

一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。

啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。

這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi) ；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；

秋天開(kāi) ；冬天開(kāi) 。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。

（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。

（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。

木棉花： 鳳凰花： 菊花：

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

【第3句】：習(xí)作

有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。

答案

【第1句】：積累與運(yùn)用（50分）

【第1句】：（12分）寬容 意愿 危險(xiǎn) 姿勢(shì) 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤(rùn) 隨便【第2句】：（6分）略

【第3句】：（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予【第4句】：（4分）仆 堅(jiān) 提 威

5 、（6分）略【第6句】：（4分）始于足下 百尺竿頭 【第7句】：（3分）謙虛

【第8句】：（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)。對(duì)即可

（2）溫故而知新。 對(duì)即可

【第9句】：（5分）（1）清明上河圖

（2）當(dāng)他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。

（3）略

【第2句】：閱讀與思考（30分）

【第1句】：把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）

（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對(duì)即可

【第2句】：（9分）（1）盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略

【第3句】：（16分）

（1）5分 時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

（2）2分 啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們

（ 3）2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對(duì)即可

（4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略

【第3句】：習(xí)作（20分）

關(guān)于語(yǔ)文期末模擬的試卷及答案

【第1句】：基礎(chǔ)積累(共50分)

【第1句】：我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)

biān kēng yǎ dǐng

快馬加()一聲不()優(yōu)()自在革故()新

【第2句】：我會(huì)按要求寫(xiě)一寫(xiě)，連一連。(16分)

(1)選字填空。

【峻俊竣】()工險(xiǎn)()()俏

(2)選詞填空。

【龐然恍然井然】()大物()有序()大悟

(3)補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。

冤有頭，債有主一傳十，過(guò)五關(guān)，

成事不足，敗事有余十年樹(shù)木，養(yǎng)兵千日，

(4)連一連。

看字猜成語(yǔ)三字俗語(yǔ)

【第3句】：我會(huì)選擇正確的答案序號(hào)填在()內(nèi)。(8分)

(1)下面句子中帶點(diǎn)的字注釋不正確的一項(xiàng)是()

A.孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗(辯論，爭(zhēng)論)，問(wèn)其故。

B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無(wú)泥。

C.弈秋，通國(guó)(通往中國(guó))之善弈者也。

(2)下列句子表達(dá)完全正確的一組是()

A.風(fēng)熱烈地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。

B.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。

C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)得分外吵鬧。

(3)對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析正確的一項(xiàng)是()

A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號(hào)，表示原文的引用)

B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(省略號(hào)，表示列舉的省略)

C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。(破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折)

(4)下面場(chǎng)地張貼的對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為不得體的一項(xiàng)是()

A.菜美飯香敬顧客山珍海味迎嘉賓(書(shū)店門口)

B.妙手回春治百病濟(jì)世普傳醫(yī)萬(wàn)家(醫(yī)院門口)

C.冬去山明水秀春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香(公園門口)

【第4句】：我會(huì)填寫(xiě)詩(shī)句。(6分)

(1)，夜靜春山空。

(2)我勸天公重抖擻，。

(3)白日放歌須縱酒，。

【第5句】：我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(8分)

(1)人們成群結(jié)隊(duì)地去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。

縮句：

(2)頂碗少年的那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

改為陳述句：

(3)根據(jù)多義詞的不同意思造句。

A.指身體瘦弱，不強(qiáng)壯。

單薄

B.指穿的衣服少而薄。

(4)根據(jù)例句特點(diǎn)仿寫(xiě)語(yǔ)意連貫的句子。

讀《水滸傳》，我知道了扶危濟(jì)困的魯智深;

讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險(xiǎn)的魯濱孫;

讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;

【第6句】：我能完成口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)

臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)，向師友，向母校告別。請(qǐng)根據(jù)情境和要求答題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)表達(dá)友情的四字詞語(yǔ)和一句古詩(shī)。(4分)

四字詞語(yǔ)：

詩(shī)句：

(2)請(qǐng)為你的老師或好友寫(xiě)一則臨別贈(zèng)言。(2分)

(3)請(qǐng)你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)

A.希望學(xué)校成立各種興趣小組，積極開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng)。

B.

C.

【第2句】：閱讀理解(共20分)

我能閱讀下面的短文，完成文后的練習(xí)。

不用攙扶(節(jié)選)

10月23日晚，我走進(jìn)人民大會(huì)堂時(shí)，對(duì)帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作。我對(duì)音樂(lè)完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。

當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時(shí)，我怦然心動(dòng)。他拄著雙拐，從容自信又有點(diǎn)艱難地走上了臺(tái)。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。

濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人的大會(huì)堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無(wú)與倫比的琴聲。

最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)。

起來(lái)——跌坐在椅子上;

再起來(lái)——又沒(méi)有成功;

又試了一次——又失敗了;

帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會(huì)堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來(lái)!

全場(chǎng)寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。

樂(lè)隊(duì)的百雙眼睛，大會(huì)堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機(jī)前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程：他不用攙扶。

這位音樂(lè)家的動(dòng)人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼疲矠樗摹安挥脭v扶”鼓掌。

【第1句】：用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

外行(xíngháng)濟(jì)(jǐjì)濟(jì)萬(wàn)人

【第2句】：寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

自信()安靜()

【第3句】：根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在()內(nèi)。(2分)

A.知道得很少。()B.事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。()

【第4句】：按查字典的要求填空。(3分)

“濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人”的“濟(jì)”用音序查字法應(yīng)查音序，用部首查字法應(yīng)查部首。“濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人”的意思是

【第5句】：寫(xiě)出文中兩處采用比喻或夸張修辭手法的句子。(4分)

(1)

(2)

【第6句】：簡(jiǎn)要地概括本文的主要內(nèi)容。(3分)

【第7句】：摘抄一句讓你印象深刻，令人感動(dòng)的句子。再寫(xiě)出自己的閱讀感悟。(4分)

摘抄的句子：

閱讀感悟：

【第3句】：習(xí)作表達(dá)(任選一題完成)(30分)

作文(一)

題目：在人間

要求：①先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如：溫暖、幸福、歡樂(lè)……)，把題目補(bǔ)充完整。

②通過(guò)具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

作文(二)

題目：想起這件事，我就

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。

(2)中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語(yǔ)句通順。

(3)字?jǐn)?shù)在500字左右。

小學(xué)第八冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

【第1句】：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10%)

jíyǔ miányán mánɡlù lúnliú xiānruò

dàimàn tāxiàn zhānyǎnɡ fányǎn sìnüè

【第2句】：查字典，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。(2%+4%)

【第1句】：“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn 下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?

鮮艷( ) 鮮明( )鮮為人知( )新鮮( )

【第2句】：“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：

①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )

③媽媽今天買了兩條新鮮的魚(yú)。 ( )

④雨后的空氣真新鮮。 ( )

【第3句】：基礎(chǔ)平臺(tái)(27%) (【第2句】：5%+3%+4%+14%+【第2句】：5%)

【第1句】：“香九齡 所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要

【第2句】：按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少寫(xiě)四個(gè))：

有描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的：

有形容人的說(shuō)話的：

【第3句】：仿寫(xiě)句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;

從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要……

， ;

， ……

【第4句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。

②《池上》描寫(xiě)小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是 ， 。

③樟樹(shù)不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù) ，無(wú)論是 還是 ，它們總是

那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子：

(《宋慶齡故居的樟樹(shù)》)

④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ) 、 、 ，想到了一句名言警句

⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞(請(qǐng)寫(xiě)出兩句)

【第5句】：本學(xué)期我們學(xué)寫(xiě)了毛筆字，請(qǐng)寫(xiě)出三位著名的書(shū)法家

【第4句】：處處留心：《感冒靈說(shuō)明書(shū)》。(4%)

[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

[儲(chǔ)藏]密封保存 [有效期]

讀了說(shuō)明書(shū)后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的.打“√”，不正確的打“×”。

①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!”說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。 ( )

④瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

【第5句】：口語(yǔ)交際(3%)

你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他

【第6句】：閱讀(20%)

(一)“生命橋”(片段)(7%)

頓時(shí)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣

【第1句】：給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2%)

【第2句】：那情景是怎樣的?(2%)

【第3句】：文中把 比作 ，是因?yàn)?/p>

(3%)

(二)我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”(13%)

①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽，把我們生下來(lái)，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級(jí)媽媽，管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng)，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢?

③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你們的前程。”

⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽，所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。

⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。[

⑧親愛(ài)的媽媽，知道了我的想法，您該不會(huì)生氣吧!

【第1句】：把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(4%)

樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)

培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)

陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)

了解 理想 奢侈的 生活

【第2句】：給短文分段，用‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

【第3句】：居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?/p>

(3%)

【第4句】：讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說(shuō)

(3%)

得分閱卷人

【第7句】：作文部分(30分)

請(qǐng)你閱讀下文中開(kāi)頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開(kāi)合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。

那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……

語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷參考答案：

【第1句】：給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐

【第2句】：【第1句】：①、①、②、① 【第2句】：D、B、A、C

【第3句】：【第1句】：能溫席 孝于親 孝順

【第2句】：略 【第3句】：略

【第4句】：①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。

③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃

④答案不唯一，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。

⑤稍公 略

【第5句】：略

【第4句】：×√××

【第5句】：略

【第6句】：(一)【第1句】： ，，。!

【第2句】：面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對(duì)即可)

【第3句】：弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對(duì)即可)

(二)【第1句】：

樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)

培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)

陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)

了解 理想 奢侈的 生活

【第2句】：①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

【第3句】：她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。(大概意思答對(duì)即可)

【第4句】：略

【第7句】：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

情感真摯，表達(dá)清、通，錯(cuò)字不超過(guò)3個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)1句為優(yōu)秀(25至30分之間)。

句子通順，意思清楚，錯(cuò)字不超過(guò)6個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)3處為合格(18至25分之間)。

句子不夠通順，意思不太清楚，錯(cuò)字超過(guò)10個(gè)，錯(cuò)句超過(guò)5處為不合格(18分以下)。