【第1句】： 怎樣從語言運用的角度分析句子的表達(dá)效果

一、不用修辭，屬語言質(zhì)樸，平實感人；

二、使用修辭，主要是8種修辭。

【第1句】： 比喻

化平淡為生動

【第2句】： 借代

使形象突出，特點鮮明，引人聯(lián)想，具體生動。

【第3句】： 比擬

色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。

【第4句】： 夸張

態(tài)度鮮明，引起共鳴；揭示本質(zhì)，給人啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。

【第5句】： 對偶

句式整齊，節(jié)奏鮮明；便于吟誦，易于記憶；表意凝煉，抒情酣暢。

【第6句】： 排比

前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊；文意通，語氣強勁；說理透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致。

【第7句】： 設(shè)問

引人注意，啟發(fā)思考。

【第8句】： 反問

語氣強烈，加重語勢，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。

【第2句】： 【怎樣從語言運用的角度分析句子的表達(dá)效果

【第1句】：不用修辭，屬語言質(zhì)樸，平實感人；【第2句】：使用修辭，主要是8種修辭.附件，【第1句】： 比喻 化平淡為生動【第2句】： 借代 使形象突出，特點鮮明，引人聯(lián)想，具體生動.【第3句】： 比擬 色彩鮮明，描繪形象，啟人想象.【第4句】： 夸張 態(tài)度鮮明，引起共鳴；揭示本質(zhì)，給人啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛.【第5句】： 對偶 句式整齊，節(jié)奏鮮明；便于吟誦，易于記憶；表意凝煉，抒情酣暢.【第6句】： 排比 前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊；文意通，語氣強勁；說理透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致.【第7句】： 設(shè)問 引人注意，啟發(fā)思考.【第8句】： 反問 語氣強烈，加重語勢，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象.。

【第3句】： 怎么區(qū)分句子表達(dá)效果

品析句子的表達(dá)效果【第1句】：比喻：作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點，用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。

（事物間有相似性） 擬人：作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。 夸張：作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。

排比：作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好（更有氣勢），更利于表達(dá)強烈的感情（表達(dá)效果）。【第5句】：對偶：作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。

【第6句】：反復(fù)：作用：主要運用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強烈的情感的作用。同時，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。

設(shè)問：作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。反問（激問、反詰、詰問）：作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。

【第9句】：引用：作用：使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。 借代：不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替 。

借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強表達(dá)效果。

有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。 對比：用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識。

對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。 作用： 運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受 聯(lián)想：看到某事物，從而聯(lián)想到一些事物，也就是想象。

例如：太陽出來了，地上好像著了火。 通感：所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。

作用：通感的運用可以收到令人回味無窮的效果，其表達(dá)作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準(zhǔn)確表達(dá)，含意深遠(yuǎn)；它能充實詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。

例如： 最典型的例子：“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”（朱自清《荷塘月色》） 清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。

此外有： 雙關(guān)：利用詞的多義及同音 （或音近） 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。 作用：可使語言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

特別：白描：緊緊抓住人物所處的特定環(huán)境及人物的個性、經(jīng)歷、言行的突出之點，用簡潔的語言進(jìn)行描寫，以表現(xiàn)人物的個性特征。 詮釋概念：文學(xué)中的白描是文學(xué)創(chuàng)作中描寫手法之一。

也是中國文學(xué)中為群眾所喜聞樂見的傳統(tǒng)的描寫手法。用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。

要求作家準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點化。 表達(dá)效果：白描講求的是樸素、準(zhǔn)確，或簡筆勾勒，或具體刻畫，不求華麗，不求細(xì)膩，但要求抓住形象的主要特征，求“神”，“顯神”，要求描繪準(zhǔn)確生動，給人以鮮明的印象。

例：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”

作者善于抓住夏日急雨的特點，以樸素的語言進(jìn)行白描，一句一景，形象地再現(xiàn)了西湖夏季風(fēng)云驟變的奇景。 品味動詞 動詞在漢語句子里多用于謂語，是主要成分，幾乎每個句子都離不開它。

在詞匯的海洋里，動詞是最富于表現(xiàn)力的。動詞在任何文章中都起著重要作用。

它不僅能刻畫人物、表現(xiàn)中心，還能使文章增加濃郁的生活氣息，給人從生活的真實感、形象感，做到寫人如見其人，寫物如見其物，寫景使人如臨其境，動詞用得巧，能以一當(dāng)十，增強表達(dá)效果。二、通過分析相關(guān)文學(xué)作品，品味動詞表達(dá)效果。

動詞在漢語句子里多用于謂語，是主要成分，幾乎每個句子都離不開它。在詞匯的海洋里，動詞是最富于表現(xiàn)力的。

動詞在任何文章中都起著重要作用。它不僅能刻畫人物、表現(xiàn)中心，還能使文章增加濃郁的生活氣息，給人從生活的真實感、形象感，做到寫人如見其人，寫物如見其物，寫景使人如臨其境，動詞用得巧，能以一當(dāng)十，增強表達(dá)效果。

A. 動詞刻畫人物真實生動、淋漓盡致。塑造事物恰當(dāng)使用動詞，能使人物形象生動，耐人尋味，增添光輝。

B. 動詞描寫事物準(zhǔn)確形象、充滿靈氣。動詞表現(xiàn)物或事物，不僅能夠準(zhǔn)確、簡練形象，而且生動活潑，充滿靈氣。

C、動詞繪景摹狀魅力無窮、神采飛揚古往今來，人們對動詞的使用總是情有獨鐘。很多作者都注重讓自己的作品具有神采。