遺傳的美文

說(shuō)起遺傳，大家都不陌生。和遺傳對(duì)立的是變異。沒(méi)有遺傳，就沒(méi)有傳承，沒(méi)有變異，就沒(méi)有創(chuàng)新。遺傳和變異是不可或缺的人類延續(xù)的兩個(gè)方面。它們互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

在平常的觀察中，我發(fā)現(xiàn)遺傳有三個(gè)方面。這三個(gè)方面是相輔相成的，它們共同存在于你我的身上。這三個(gè)方面都來(lái)自自己的父母或者再上一輩。

第一個(gè)方面可以說(shuō)是顯性遺傳。這個(gè)方面很簡(jiǎn)單，顯性，就是明顯能看出來(lái)的特征。比如：雙眼皮，高鼻梁。也就是長(zhǎng)相或者說(shuō)是容貌。

第二個(gè)方面是半顯性遺傳。意思是不能通過(guò)簡(jiǎn)單的一目了然能判斷的，要通過(guò)一些動(dòng)作才能表現(xiàn)出來(lái)。比如走路。好多孩子的走路姿勢(shì)跟家里的父母中的某一個(gè)人簡(jiǎn)直就是復(fù)制出來(lái)的。但是，如果倆人站著不動(dòng)，你什么也看不出來(lái)，只有父子或者母女倆一起走路，你才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。再有比如某些身體部位的靈活度等，看著外部特征沒(méi)什么明顯的.相同之處，只有透過(guò)某些特殊的動(dòng)作才能看出來(lái)。舌頭大家都有，這玩意在人的嘴里叫舌頭，到了動(dòng)物那里有時(shí)就叫舌條。有的人舌頭不靈活，有的人就非常靈活。假如一個(gè)靈活的和一個(gè)不靈活的結(jié)合，生的孩子，有倆個(gè)可能，舌頭靈活或者不靈活。比如在嘴里翻跟頭，打卷等。孩子不管怎樣，都是遺傳了其中的一方。還有眼神也是屬于這一方面。不管眼睛長(zhǎng)的想或者不像，眼神才是最傳神的所在。

第三方面就是隱性遺傳了。比如智商、思維、性格什么的。這完全是在做事的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。

遺傳很神秘，雖然現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，但是要想完全解開(kāi)遺傳之謎還有很長(zhǎng)的路程要走。真要是那一天來(lái)到了，那遺傳也就沒(méi)意思了。

遺傳的想象作文

山羊爺爺怕小多利不明白，解釋說(shuō)：“那個(gè)受精卵里藏著你親生媽媽的遺傳基因，所以那位提供受精卵的媽媽才是你的親生媽媽！黑臉?gòu)寢岆m然和你沒(méi)有血緣關(guān)系，但是她也有功勞，是她孕育了你啊！”

小多利聽(tīng)了這些話，不禁流出了眼淚，她撲向黑臉?gòu)寢專屑さ卣f(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”

黑臉?gòu)寢屢擦髦蹨I，拉著小多利說(shuō)：“我?guī)闳フ夷愕挠H生媽媽。”

小多利跟著黑臉?gòu)寢寔?lái)到一位也是黑臉的大媽家。黑臉大媽見(jiàn)到多利，高興地說(shuō)：“這就是小多利吧，長(zhǎng)這么大了。”

黑臉?gòu)寢屩钢谀槾髬屨f(shuō)：“這就是你的親生媽媽。”

小多利有點(diǎn)不好意思地叫了一聲：“媽媽好！”可她心里仍不明白，為什么自己和這位親生媽媽也長(zhǎng)得不一樣呢？

黑臉大媽看出了小多利的心思，指了指自己的臉對(duì)小多利說(shuō)：“多利，我說(shuō)實(shí)話吧。我不是你的.親生媽媽，你看我的臉黑，你的臉白，你身上可沒(méi)有我的遺傳基因啊！”

黑臉?gòu)寢屢财婀至耍荷窖驙敔敳皇钦f(shuō)，她懷孕的卵細(xì)胞是黑臉大媽提供的嗎？為什么她也不是多利的親生媽媽呢？

黑臉大媽想了想，拍著黑臉?gòu)寢尩耐日f(shuō)：“大妹子，你有所不知，那卵細(xì)胞的核不是我的，我只是提供了卵細(xì)胞殼，保護(hù)著細(xì)胞核，那提供細(xì)胞核的才是多利的親生媽媽，因?yàn)檫z傳因子都藏在細(xì)胞核里呀。”

黑臉?gòu)寢屄?tīng)后，馬上對(duì)黑臉大媽說(shuō)：“那你的功勞也不小，沒(méi)有你的卵細(xì)胞殼保護(hù)，卵細(xì)胞核怎么能生存和發(fā)育呢？”

說(shuō)完，她拉著小多利說(shuō)：“來(lái)，記住這位媽媽，她也是你的媽媽。”

黑臉?gòu)寢屩x了黑臉大媽，拉起小多利，說(shuō)：“咱們?nèi)フ夷愕挠H生媽媽。”

她們剛要走，只見(jiàn)山羊爺爺領(lǐng)著一位全身雪白的大嫂走了過(guò)來(lái)。山羊爺爺見(jiàn)大家都在，就指著白臉大嫂對(duì)大家說(shuō)：“這位就是小多利的親生媽媽。那卵細(xì)胞核就是從她的身上取下來(lái)的。你們看，小多利長(zhǎng)得多像她呀！”

白臉大嫂一見(jiàn)多利，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是一個(gè)勁地親著小多利。黑臉?gòu)寢尯秃谀槾髬尣患s而同地贊道：“多美麗的媽媽啊，難怪小多利和她一模一樣喲。

遺傳的幼兒故事

遺傳的故事講了有一個(gè)漢子抱著嬰兒，準(zhǔn)備把嬰兒放到水里，理由是嬰兒的父親非常會(huì)游泳，所以嬰兒的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳。嬰兒不可能會(huì)游泳，他都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)游泳，怎么可能這么小就會(huì)游泳呢？

【第1句】：遺傳的故事

一天，有個(gè)人到江邊散步，老遠(yuǎn)就看到一個(gè)漢子抱著一個(gè)嬰兒，正要把他拋到江里去。嬰兒大聲哭著、叫著，嚇得用雙手緊抓著漢子的衣襟掙扎著不放。可把他嚇壞了。他趕緊跑到了那個(gè)漢子面前。

這時(shí)，圍上來(lái)一群人。有人指著那漢子問(wèn)他到底是怎么一回事。那漢子說(shuō)：“我要把他放到水里去讓他自己游水。”

那些人都感到十分詫異。其中一個(gè)人指著漢子說(shuō)：“這么小的嬰兒怎么會(huì)游水呢？把他一丟進(jìn)水里不就會(huì)沒(méi)命了嗎？”那漢子滿不在乎地說(shuō)：“這個(gè)孩子的父親十分擅長(zhǎng)游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳。”

聽(tīng)了那漢子的話，人們都搖頭。其中有個(gè)人斥責(zé)漢子說(shuō)：“你這人也太混賬了！他父親擅長(zhǎng)游泳，這孩子難道也肯定擅長(zhǎng)游泳嗎？我問(wèn)，你父親擅長(zhǎng)什么？”

漢子回答說(shuō)：“木匠。”

那人又問(wèn)：“你也會(huì)木匠嗎？”漢子理直氣壯地回答說(shuō)：“我也擅長(zhǎng)木匠。”那人問(wèn)：“你生下來(lái)就擅長(zhǎng)木匠嗎？”漢子說(shuō)：“是長(zhǎng)大后跟隨父親學(xué)的。”

那人說(shuō)：“這就是了。你父親擅長(zhǎng)木匠，你不可能生下來(lái)就會(huì)木匠，而是后來(lái)學(xué)的。你怎么能要求這個(gè)嬰兒生下來(lái)就像他父親一樣會(huì)水呢？像你這樣辦事情，也真是太荒謬了！”

故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的'。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。

【第2句】：遺傳的故事點(diǎn)評(píng)

嬰兒路都不會(huì)走，怎么可能會(huì)游泳，故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。所以每個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)，再加以深造，才能真正創(chuàng)造自己的價(jià)值啊。

關(guān)于遺傳的諺語(yǔ)大全

龍生龍鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞。

爹低低一個(gè)，娘低低一窩。

三輩子不出外婆家門。

虎父無(wú)犬子。

桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。

種瓜得瓜，種豆得豆

一母生九子，連母十個(gè)樣。

桔生淮南為桔，生淮北則為枳。

橘逾淮北而為枳。

種瓜得瓜，種豆得豆;

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生;

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞;

一母生九子，九子各不同;

橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳;

一樹(shù)之果有苦有甜，一母之子有愚有賢 ;

龍生九子各不同。

十個(gè)指頭伸出來(lái)，長(zhǎng)短不齊。

窮山溝里出鳳凰。

鯉魚躍龍門，麻雀變鳳凰。