高中議論文作文優(yōu)美語(yǔ)句語(yǔ)段，謝了~為了高考

1.當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。

人，決不能在逆境面前屈服。

【優(yōu)美句子第2句】：我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。

生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。

這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆罚员阄覀兝^續(xù)跋涉。

生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jī)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。

今日，一個(gè)新的開始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?/p>

人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。

【優(yōu)美句子第3句】：擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳?/p>

失去了太陽(yáng)，你還會(huì)有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤(rùn)。

可以設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會(huì)寫出《離騷》這樣燦爛的篇章

司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán)，哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著

【優(yōu)美句子第4句】：路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。

我不要這樣的生活

要么就卷入長(zhǎng)江大海，要么就無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。

墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。

我不要這樣的生活

要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。

【優(yōu)美句子第5句】：積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無(wú)奈的節(jié)奏。

消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。

【優(yōu)美句子第6句】：人能走多遠(yuǎn)

這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高

這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)造多少

這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠(yuǎn)

這話不要問眼睛，而是要問胸襟。

【優(yōu)美句子第7句】：黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。

【優(yōu)美句子第8句】：愛如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人；愛如甘泉，滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人；愛如陽(yáng)光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛如春風(fēng)，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

【優(yōu)美句子第9句】：愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

【優(yōu)美句子第10句】：沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠

生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。

【優(yōu)美句子第11句】：挫折就像一塊巨石。

懦弱的人，面對(duì)他，止步不前；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。

誠(chéng)信就像一面神鏡。

奸佞的人，面對(duì)它，原形畢露；善良的人，依靠它，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>

【優(yōu)美句子第12句】：海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了望才覺得秀美；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。

所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美。

”

【優(yōu)美句子第13句】：對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義。

【優(yōu)美句子第14句】：你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。

你是大江，我是小河。

你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

【優(yōu)美句子第15句】：菲爾丁說(shuō)：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。

”這話沒錯(cuò)。

但不必為此走向另一極端，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。

更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

【優(yōu)美句子第16句】：友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。

這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌

議論文好句

【優(yōu)美句子第1句】：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。

勇于開始，才能找到成功的路。

【優(yōu)美句子第2句】：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

【優(yōu)美句子第3句】：造物之前，必先造人。

【優(yōu)美句子第4句】：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

【優(yōu)美句子第5句】：若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

【優(yōu)美句子第6句】：賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

【優(yōu)美句子第7句】：蟻穴雖小，潰之千里。

【優(yōu)美句子第8句】：最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。

【優(yōu)美句子第9句】：絆腳石乃是進(jìn)身之階。

【優(yōu)美句子第10句】：銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。

在你成功地把自己推銷給別人 之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

【優(yōu)美句子第11句】：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

【優(yōu)美句子第12句】：積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

【優(yōu)美句子第13句】：人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。

【優(yōu)美句子第14句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【優(yōu)美句子第15句】：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千 越甲可吞吳。

【優(yōu)美句子第16句】：你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的 資產(chǎn)。

【優(yōu)美句子第17句】：以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

【優(yōu)美句子第18句】：世上并沒有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

【優(yōu)美句子第19句】：即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

【優(yōu)美句子第20句】：積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂 患。

【優(yōu)美句子第21句】：出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。

【優(yōu)美句子第22句】：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

【優(yōu)美句子第23句】：上帝助自助者。

【優(yōu)美句子第24句】：怠惰是貧窮的制造廠。

【優(yōu)美句子第25句】：莫找借口失敗，只找理由成功。

（不為失敗找理由，要為成功找方法）

【優(yōu)美句子第26句】：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

【優(yōu)美句子第27句】：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn) 自己的目標(biāo)。

【優(yōu)美句子第28句】：世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

【優(yōu)美句子第29句】：回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

【優(yōu)美句子第30句】：先知三日，富貴十年。

【優(yōu)美句子第31句】：當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。

學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

【優(yōu)美句子第32句】：偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候 ，一步步艱辛地向上攀爬的。

【優(yōu)美句子第33句】：世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

【優(yōu)美句子第34句】：堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

【優(yōu)美句子第35句】：夫婦一條心，泥土變黃金。

【優(yōu)美句子第36句】：人之所以能，是相信能。

【優(yōu)美句子第37句】：沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

【優(yōu)美句子第38句】：一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

【優(yōu)美句子第39句】：忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

【優(yōu)美句子第40句】：環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

【優(yōu)美句子第41句】：兩粒種子，一片森林。

【優(yōu)美句子第42句】：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【優(yōu)美句子第43句】：如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

【優(yōu)美句子第44句】：大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

【優(yōu)美句子第45句】：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

【優(yōu)美句子第46句】：人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。

【優(yōu)美句子第47句】：挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

【優(yōu)美句子第48句】：任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

【優(yōu)美句子第49句】：忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

【優(yōu)美句子第50句】：不是境況造就人，而是人造就境況。

【優(yōu)美句子第51句】：含淚播種的人一定能含笑收獲。

【優(yōu)美句子第52句】：靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

【優(yōu)美句子第53句】：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

【優(yōu)美句子第54句】：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

【優(yōu)美句子第55句】：一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

【優(yōu)美句子第56句】：真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。

【優(yōu)美句子第57句】：自古成功在嘗試。

【優(yōu)美句子第58句】：一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途 擔(dān)心。

【優(yōu)美句子第59句】：當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

【優(yōu)美句子第60句】：生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

【優(yōu)美句子第61句】：推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。

【優(yōu)美句子第62句】：沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

【優(yōu)美句子第63句】：凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

【優(yōu)美句子第64句】：積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

【優(yōu)美句子第65句】：每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗漳?都要更積極。

今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住 今天，它不再回來(lái)。

【優(yōu)美句子第66句】：一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

【優(yōu)美句子第67句】：行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

【優(yōu)美句子第68句】：環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

【優(yōu)美句子第69句】：事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。

【優(yōu)美句子第70句】：不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

【優(yōu)美句子第71句】：成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

【優(yōu)美句子第72句】：如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢

事實(shí)上，正 確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。

【優(yōu)美句子第73句】：昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

【優(yōu)美句子第74句】：拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【優(yōu)美句子第75句】：使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家， 只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

【優(yōu)美句子第76句】：做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

【優(yōu)美句子第77句】：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。

【優(yōu)美句子第78句】：競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。

（戲從對(duì)手來(lái)。

）

【優(yōu)美句子第79句】：只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

【優(yōu)美句子第80句】：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

【優(yōu)美句子第81句】：無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。

【優(yōu)美句子第82句】：如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

【優(yōu)美句子第83句】：網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。

【優(yōu)美句子第84句】：好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

【優(yōu)美句子第85句】：人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

【優(yōu)美句子第86句】：高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

【優(yōu)美句子第87句】：貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

【優(yōu)美句子第88句】：智者一切求自己，愚者一切求他人。

【優(yōu)美句子第89句】：沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

【優(yōu)美句子第90句】：苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

【優(yōu)美句子第91句】：當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定 你一生的成敗。

【優(yōu)美句子第92句】：窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。

【優(yōu)美句子第93句】：自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

【優(yōu)美句子第94句】：如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就 做得更好，來(lái)給人笑吧

【優(yōu)美句子第95句】：這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng) 忍不斷往前走的人手中。

【優(yōu)美句子第96句】：成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

【優(yōu)美句子第97句】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

【優(yōu)美句子第98句】：投資知識(shí)是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)就更加明智。

【優(yōu)美句子第99句】：沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

100、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。

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【優(yōu)美句子第1句】：忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

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【優(yōu)美句子第2句】：銷售是從被別人拒絕開始的。

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【優(yōu)美句子第3句】：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

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【優(yōu)美句子第4句】：生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

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【優(yōu)美句子第5句】：擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

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【優(yōu)美句子第6句】：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的 路。

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【優(yōu)美句子第7句】：人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。

流出來(lái)后，海綿 才能吸收新的源泉。

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【優(yōu)美句子第8句】：每天早上醒來(lái)，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的材料 。

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【優(yōu)美句子第9句】：如果要挖井，就要挖到水出為止。

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【優(yōu)美句子第10句】：成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。

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【優(yōu)美句子第11句】：未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。

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【優(yōu)美句子第12句】：外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。

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【優(yōu)美句子第13句】：股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

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【優(yōu)美句子第14句】：只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

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【優(yōu)美句子第15句】：凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

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【優(yōu)美句子第16句】：做的技藝來(lái)自做的過程。

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【優(yōu)美句子第17句】：成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

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【優(yōu)美句子第18句】：偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力 量完成的。

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【優(yōu)美句子第19句】：只有千錘百煉，才能成為好鋼。

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【優(yōu)美句子第20句】：肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。

意志既能使肉體“貧瘠”下去 ，又能用勤勞使它“肥沃”起來(lái)。

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【優(yōu)美句子第21句】：對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

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【優(yōu)美句子第22句】：知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

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【優(yōu)美句子第23句】：最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

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【優(yōu)美句子第24句】：為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡 善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。

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【優(yōu)美句子第25句】：人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就 開在我們窗口的玫瑰。

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【優(yōu)美句子第26句】：征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功 的經(jīng)驗(yàn)。

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【優(yōu)美句子第27句】：世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

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【優(yōu)美句子第28句】：行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂。

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【優(yōu)美句子第29句】：如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

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【優(yōu)美句子第30句】：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

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【優(yōu)美句子第31句】：這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種 粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因 此而有收益。

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【優(yōu)美句子第32句】：相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

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【優(yōu)美句子第33句】：那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少 。

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【優(yōu)美句子第34句】：恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

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【優(yōu)美句子第35句】：在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

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【優(yōu)美句子第36句】：要冒一險(xiǎn)

整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人 。

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【優(yōu)美句子第37句】：“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。

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【優(yōu)美句子第38句】：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

沒有它，天才 也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

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【優(yōu)美句子第39句】：在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

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【優(yōu)美句子第40句】：沒有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。

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【優(yōu)美句子第41句】：沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。

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【優(yōu)美句子第42句】：一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

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【優(yōu)美句子第43句】：強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

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【優(yōu)美句子第44句】：失敗是什么

沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走過了所有通向 失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

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【優(yōu)美句子第45句】：如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

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【優(yōu)美句子第46句】：沒有哪種教育能及得上逆境。

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【優(yōu)美句子第47句】：一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

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【優(yōu)美句子第48句】：障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng) 出成功。

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【優(yōu)美句子第49句】：讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧

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【優(yōu)美句子第50句】：人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

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【優(yōu)美句子第51句】：能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

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【優(yōu)美句子第52句】：金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

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【優(yōu)美句子第53句】：在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起 ；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

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【優(yōu)美句子第54句】：再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

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【優(yōu)美句子第55句】：有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

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【優(yōu)美句子第56句】：不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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【優(yōu)美句子第57句】：我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?/p>

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【優(yōu)美句子第58句】：再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

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【優(yōu)美句子第59句】：任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

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【優(yōu)美句子第60句】：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

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【優(yōu)美句子第61句】：嘲諷是一種力量，消極的力量。

贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。

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【優(yōu)美句子第62句】：誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。

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【優(yōu)美句子第63句】：領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。

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【優(yōu)美句子第64句】：成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

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【優(yōu)美句子第65句】：成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

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【優(yōu)美句子第66句】：空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

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【優(yōu)美句子第67句】：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

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【優(yōu)美句子第68句】：你可以這樣理解 impossible（不可能）——I"m possible （我是可能的）。

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【優(yōu)美句子第69句】：為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

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【優(yōu)美句子第70句】：用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。

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【優(yōu)美句子第71句】：成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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【優(yōu)美句子第72句】：很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”

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【優(yōu)美句子第73句】：不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

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【優(yōu)美句子第74句】：成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

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【優(yōu)美句子第75句】：你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

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【優(yōu)美句子第76句】：山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深

入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。

—— · 一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過于良心的死滅。

—— 郭沫若 · 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

—— · 應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

—— · 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

—— 凱洛夫 · 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。

—— · 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

—— 高爾基 · 共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。

—— · 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋€(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。

—— 鄧肯 · 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。

—— · 人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。

—— 契訶夫 · 良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。

—— 馬克思 · 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬(wàn)金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

—— 克雷洛夫 · 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。

—— 黑格爾 · 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。

這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。

—— · 如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。

——狄德羅 · 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

—— · 裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

—— 盧梭 · 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。

—— 盧梭 · 讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧

—— · 對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。

—— 夸美紐斯 · 德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。

—— 夸美紐斯 · 教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。

—— 赫爾巴特 · 美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。

—— 培根 · 陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸。

—— 伊索 · 智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵(lì)克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。

—— · 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。

—— 羅素 · 養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

—— 魯迅 · 只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立，而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上，超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的、真正人的道德才成為可能。

—— 恩格斯 · 我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。

—— 加里寧 · 當(dāng)前的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造以及與這一世界觀相適應(yīng)的上層建筑的純鋼。

—— 列寧 · 自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無(wú)，自賤心不可有。

—— 鄒韜奮 · 知恥近乎勇。

—— 孔丘 · 辱，莫大于不知恥。

—— 王通 · 革命道德不是從天上掉下來(lái)的。

它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來(lái)的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。

—— 胡志明 · 孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。

但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來(lái)的良方，往往不過是廢紙。

—— 魯迅 · 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

—— 謝覺哉 · 要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。

—— 德謨克利特 · 靜以修身，儉以養(yǎng)德。

—— 諸葛亮 · 君子憂道不憂貧。

—— 孔丘 · 貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。

—— 子貢 · 強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。

—— 荀況 · 侈而惰者貧，而力而儉者富。

—— 韓非 · 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

—— 諸葛亮 · 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

—— 白居易 · 不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。

—— 魏徵 · 歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

—— 李商隱 · 霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。

豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙

—— 王安石 · 侈則多欲。

君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。

—— 司馬光 · 奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也。

—— 羅大經(jīng) · 半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。

—— 徐特立 · 讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。

—— 德謨克利特 · 誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。

—— 薩迪 · 奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。

—— 孟德斯鳩 · 奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體——反過來(lái)又引起了趣味的腐化。

—— 盧梭 · 禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來(lái)。

—— 約翰·洛克 · 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

—— 管仲 · 天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

—— 蘇軾 · 我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。

—— 劉少奇 · 禮貌使人類共處的金鑰匙。

—— 松蘇內(nèi)吉 · 講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。

—— 薩迪 · 不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。

一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。

—— 薩迪 · 火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。

—— 彼得·阿柏拉德 · 青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。

—— 夸美紐斯 · 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

—— 約翰·洛克 · 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

—— 孟德斯鳩 · 壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。

—— 克雷洛夫 · 禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。

—— 梅里美 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

—— 岡察爾 · 脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。

—— 達(dá)爾文 · 蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。

浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

—— 泰戈?duì)?/p>

我現(xiàn)在語(yǔ)文很差，怎么辦

學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，下面介紹一些語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法：　　一.課前預(yù)習(xí)法：　　預(yù)習(xí)很重要，只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。

　　1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。

這樣方便朗讀課文，理解課文。

　　2. 標(biāo)自然段。

　　3. 熟讀課文三遍(以上)。

　　4. 概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

　　5. 課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

　　二.上課聽講法:　　聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。

培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：　　1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

　　2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

　　3.同學(xué)回答問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。

即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。

　　三.課后復(fù)習(xí)法：　　復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：　　1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來(lái)。

　　2.做到眼到、手到、心到。

不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

　　四.課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）　　閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

　　1.選書。

選一本好書也是一個(gè)人的能力。

　　2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。

　　3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來(lái)，用于作文，專門找一個(gè)本子。

摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。

摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫也能寫下來(lái)、記下來(lái)。

　　4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。

　　　　四、文言文學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。

1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué) 　　課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。

預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。

　　2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì) 不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。

　　3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。

　　五、、語(yǔ)文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來(lái)掌握文言知識(shí)，理解文意，培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力。

誦讀可分四步進(jìn)行： 1.借助注釋，粗讀課文 預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。

粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。

結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。

粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。

2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文 通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。

3.深入領(lǐng)會(huì)，精讀課文 精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會(huì)文章的情感，把握文章的特色。

4.鑒賞評(píng)價(jià)，熟讀課文 這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。

要熟讀成誦，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果，深化對(duì)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。

要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞、評(píng)價(jià)能力。

優(yōu)美的作文句子摘抄簡(jiǎn)短(不多于15字)

【優(yōu)美句子第1句】： 柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒。

【優(yōu)美句子第2句】： 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加。

【優(yōu)美句子第3句】： 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜。

你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

【優(yōu)美句子第4句】： 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

我的語(yǔ)文不是很好，怎么提高呢

要問到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的竅門，恐怕回答最多的就是——〓積累、總結(jié)〓，的確這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不二法門，雖然只有幾個(gè)字，但做起來(lái)卻非常困難，需要付出大量的汗水與勤奮，但只有真正付出，才有收獲，才能厚積薄發(fā)，真正走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂。

1.盡量培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，有了興趣就有了動(dòng)力，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，既有自己本身的嚴(yán)謹(jǐn)厚重，又不乏輕松愉悅。

這是因?yàn)檎Z(yǔ)文包括的內(nèi)容太廣了，從生活瑣事到人生哲理，從社會(huì)百態(tài)到內(nèi)心情感，無(wú)不有語(yǔ)文的身影。

語(yǔ)文本身就源于生活，但往往又是生活的概括、升華，只要你熱愛生活，相信心中定有語(yǔ)文的一份凈土。

先努力從自己喜歡的文學(xué)作品入手，慢慢讀，細(xì)細(xì)品，或許一時(shí)還未培養(yǎng)出興趣，但隨著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在其中的樂趣，那時(shí)你的興趣就建立了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就事半功倍了。

2.重視積累與歸納：語(yǔ)文學(xué)習(xí)，或許一時(shí)的努力發(fā)勁，成績(jī)上來(lái)了，但下一次忽視了語(yǔ)文學(xué)習(xí)，成績(jī)立即一落千丈，這說(shuō)明語(yǔ)文決不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期的積累，不是說(shuō)每天都要花大量的時(shí)間學(xué)語(yǔ)文，而重在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，只要每天騰出一小段時(shí)間來(lái)積累，重要的是堅(jiān)持下去，滴水穿石，最終語(yǔ)文成績(jī)會(huì)逐步穩(wěn)定提高，不會(huì)有大起大落的現(xiàn)象。

那么，積累什么呢

⑴基礎(chǔ)知識(shí)的積累：包括語(yǔ)音、字詞、文學(xué)常識(shí)的積累。

在平時(shí)學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識(shí)的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯(cuò)的字，把詞典翻出來(lái)，查一遍，需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個(gè)印象就好，每次如此，同一個(gè)字詞，難一點(diǎn)的反復(fù)這樣

【優(yōu)美句子第3句】：4次就記住了，長(zhǎng)此以往，你的字詞就十分扎實(shí)了。

對(duì)于成語(yǔ)，我的做法是拿一個(gè)本子，在做題中積累，隔一段時(shí)間做一些成語(yǔ)題，在做題過程中，不認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)、生活中容易用錯(cuò)的成語(yǔ)（特別注意成語(yǔ)的使用對(duì)象、褒貶色彩）都記到本子上，抽空拿出來(lái)翻翻看看，順口造個(gè)句子，成語(yǔ)的使用就這樣熟練了。

平時(shí)老師講課文時(shí)，都會(huì)提到作家、作品，這是留一下心，用心聽一下或在書角上記一下，文學(xué)常識(shí)不至于會(huì)到貧乏的地步，也足以應(yīng)付考試。

⑵現(xiàn)代文閱讀：都說(shuō)讀文章在于“悟”，不僅僅是揣摩作家的思想感情、作品傳達(dá)的內(nèi)涵，更重要的是解題的方法、技巧，核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，思索一下自己為什么就和答案不一樣，答案時(shí)如何形成的，我又是怎樣考慮的，我的解題思路偏差在哪里，及時(shí)整理出這篇閱讀最大的解題收獲，即在本子或紙片上，下回再做題前看上兩眼，下次做題就注意了，這樣每次做題都有新收獲，同時(shí)鞏固了自己的方法總結(jié)，堅(jiān)持下去，考試前不用多做題，只要把自己的心得總結(jié)回顧一遍，考試時(shí)特別注意運(yùn)用，現(xiàn)代文閱讀扣分會(huì)很少。

當(dāng)然，廣泛地課外泛讀對(duì)于自己的能力也有很大提高。

⑶文言文閱讀：注重課本中的文言文學(xué)習(xí)，課文都是經(jīng)典名篇，很具有代表性。

可以進(jìn)行 實(shí)詞、虛詞、句式的歸納積累。

根據(jù)課下注釋，重點(diǎn)記憶自己不熟悉的實(shí)詞用法，對(duì)詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重，反復(fù)記憶，多翻譯幾遍課文，熟悉實(shí)詞翻譯特點(diǎn)；對(duì)考綱要求的18個(gè)虛詞的用法都要熟悉，自己翻閱文言文字典，按虛詞的詞性進(jìn)行分類整理，做一些習(xí)題鞏固虛詞的用法；首先學(xué)會(huì)文言句式的分析，對(duì)省略句、判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（賓語(yǔ)前置句、賓語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、定語(yǔ)后置句、謂語(yǔ)前置句）要理解句式特點(diǎn)，記住固定的文言搭配，記住典型的一兩個(gè)例句，學(xué)會(huì)類比運(yùn)用。

另外，對(duì)文言文中出現(xiàn)的特定官職、特定稱謂可以總結(jié)，要知道，會(huì)翻譯。

⑷作文素材的積累：好多人（尤其是男生）都抱怨自己的作文語(yǔ)言太貧乏，簡(jiǎn)直是大白話，其實(shí)語(yǔ)言是積累出來(lái)的，只要肯下功夫，你的語(yǔ)言會(huì)很含蓄優(yōu)美的，專門準(zhǔn)備一個(gè)作文積累本，記下寫作的材料和優(yōu)美的語(yǔ)言。

擅長(zhǎng)寫散文的同學(xué)可以把平時(shí)看到的、聽到的小故事、好例子抄到本子上，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下寫什么用這個(gè)例子，把平時(shí)看到的優(yōu)美的段落、句子可以摘抄或粘貼到本子上，慢慢積累，不求每天數(shù)量多，但要真正是好的句子；擅長(zhǎng)寫議論文的同學(xué)，最好下載下來(lái)近幾年的感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)詞，勤讀勤背，學(xué)習(xí)酣暢淋漓的語(yǔ)言，把自己讀到的新鮮例子、生動(dòng)材料都記下來(lái)，學(xué)習(xí)在作文中長(zhǎng)短句結(jié)合，多用排比句，多使用比喻論證、對(duì)比論證、道理論證、舉例論證等，把一些開頭、結(jié)尾的萬(wàn)金油好句子多背一些。

平時(shí)作文時(shí)，寫之前把本子翻一翻，說(shuō)不定能找到好的靈感，盡量把所積累的材料有意識(shí)的多用，把優(yōu)美的精彩語(yǔ)句變換到自己的文章中，考試前復(fù)習(xí)作文時(shí)，把這個(gè)本子多看看、多記記，應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文十分有好處。

沒準(zhǔn)因?yàn)檎Z(yǔ)言優(yōu)美而得高分。

3.適當(dāng)?shù)淖鲱}，在做題中總結(jié)完善。

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，必須多做題，在做題中重在總結(jié)完善自己的不足，把出現(xiàn)的新知識(shí)整理到自己的本子上，精選題目，可以有目的的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，能力的提高需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)、大量的習(xí)題為基礎(chǔ)。

4.多動(dòng)動(dòng)筆，閑時(shí)寫一些隨筆。

善于觀察生活、思考生活，把自己的所見所思所感都寫出來(lái)，或者模仿他人的范文開始，融入自己的語(yǔ)言特點(diǎn)與自己積累的材料，正所謂“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”，從“模仿——改編——?jiǎng)?chuàng)造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力會(huì)很快得到提升。

模仿，可以模仿他人的結(jié)構(gòu)，也可以模仿他人的內(nèi)容。

5.可以適當(dāng)課外閱讀。

每天飯前飯后，讀一讀報(bào)紙，看看短評(píng)，看看《讀者》，翻翻《青年文摘》。

都是很好的課外閱讀，課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養(yǎng)語(yǔ)感。

也可以讀一讀教學(xué)大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語(yǔ)文讀本》都可以隨時(shí)翻翻看看。

但課外閱讀始終不能代替正常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

6.關(guān)于語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)。

好多同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課本不重視，上課不愛聽課，其實(shí)我認(rèn)為這樣不好，對(duì)語(yǔ)文課本，應(yīng)做到“預(yù)習(xí)——聽課、記錄——反思”。

預(yù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，大凡學(xué)得好的同學(xué)都會(huì)有很合理的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要工作：通讀全文，標(biāo)明段號(hào)，劃出生詞與不認(rèn)識(shí)的字，借助詞典，標(biāo)上讀音，寫上詞語(yǔ)的解釋，借助參考書，理解文章的主旨，劃分段落，寫清段意，對(duì)文章不明白的地方畫上記號(hào)。

聽課時(shí)，跟著老師的分析思路走，學(xué)會(huì)如何有深度的鑒賞分析文章，把老師所說(shuō)的本課的突出的寫作技巧記下來(lái)，課后看看筆記，把寫作特點(diǎn)想一想能不能用到以后自己的作文中。

注重課本，其實(shí)就是對(duì)文章的精讀。

7.考試前的語(yǔ)文全面復(fù)習(xí)。

初中語(yǔ)文：學(xué)好初中語(yǔ)文有方法⑴.復(fù)習(xí)課本：①大致過一遍所考課本中的現(xiàn)代文字詞，注意易錯(cuò)字讀音、四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)的寫法。

②簡(jiǎn)單瀏覽課本的關(guān)于作者作品的課下注釋及有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

③若本冊(cè)書中有文言文，熟背要求背誦的文段，特別注意不常見字的寫法，把重點(diǎn)文言文借助參考書把全文順一遍，注意記憶通假字、古今異義字、詞類活用的典型例子。

⑵.復(fù)習(xí)試卷：把近期做過的、講過的試卷拿出來(lái)，像翻流水賬一樣簡(jiǎn)單掃過，對(duì)做錯(cuò)的題目注意解題思路。

⑶.考前做一兩篇現(xiàn)代文閱讀，注意答案中的全面規(guī)范的表述，回顧以前總結(jié)的現(xiàn)代文閱讀的方法。

⑷.復(fù)習(xí)詩(shī)詞鑒賞類：把總結(jié)好的詩(shī)詞的常用表現(xiàn)手法、修辭手法看一遍，以防考試遺漏重要的藝術(shù)手法。

⑸.復(fù)習(xí)作文：（考前復(fù)習(xí)作文對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)幫助十分大，我每次都復(fù)習(xí)作文，所以成績(jī)總是名列前茅，這是經(jīng)驗(yàn)之談）你若擅長(zhǎng)寫散文，多背些優(yōu)美句段，牢記心底，考試時(shí)不管是什么作文題，只要與題目相連，稍加變換，就可使用，保證得高分。

你若擅長(zhǎng)寫議論文，建議臨陣磨槍，多看些論據(jù)，或把感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞朗讀記憶，用在文中，不但語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而且事例新鮮，緊扣時(shí)代步伐，易獲得老師青睞。

建議考試作文前一定要先列提綱再作文，因?yàn)榱刑峋V相當(dāng)于二次審題，重現(xiàn)自己的寫作思路，背誦的句子材料即使在作文中用不到，在語(yǔ)言運(yùn)用題中也使用。

長(zhǎng)此以往，你的語(yǔ)文作文水平一定再上一個(gè)層次。

8.語(yǔ)文聽課技巧 如何聽語(yǔ)文課

此話一出，很快就會(huì)有人說(shuō)，語(yǔ)文課有什么好聽的，從小學(xué)到高中，語(yǔ)文都是老一套，讀課文，學(xué)字詞，分析課文結(jié)構(gòu)，歸納中心思想，總結(jié)寫作特點(diǎn)。

不聽課，照樣能學(xué)會(huì)。

不錯(cuò)，在眾多科目中，語(yǔ)文好學(xué)，但要學(xué)好卻不易，還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。

要想學(xué)好一門功課，聽課是關(guān)鍵。

一位優(yōu)秀的老師，在課堂上傳授的不僅是知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

正所謂授之魚，不如授之于漁。

語(yǔ)文注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，這種綜合能力的培養(yǎng)，只有在課堂教學(xué)中才能充分體現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)生在課堂上，接授的不只是每篇課文所要掌握的字詞、文章的主題和寫作持點(diǎn)等語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是，通過老師在課堂上的講解和引導(dǎo)，學(xué)會(huì)如何通過對(duì)課文的閱讀和學(xué)習(xí)，感悟課文表達(dá)的情感，把握課文的主題、學(xué)習(xí)作者如何布局謀篇的。

而孩子成績(jī)的好壞也往往取決于課堂短短的45分鐘的聽課效率。

聽課效率高，可以收到事半功倍的效果。

在課堂教學(xué)中，老師對(duì)課文的講解分析，實(shí)際是在培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。

在課堂上，老師所講的內(nèi)容很多，善于從老師的講解中抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)，這才叫做會(huì)聽。

而老師的提問旨在培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)讀的能力，學(xué)生在回答思考問題回答問題的過程中，需要再次閱讀課文，然后將相關(guān)信息進(jìn)行整理，表述出來(lái)，從而提高閱讀能力和語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

如果能正確、流暢的表達(dá)出來(lái)，這無(wú)疑也同時(shí)提高了寫的能力。

這些能力的培養(yǎng)是學(xué)生在課后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中無(wú)法達(dá)到的。

真正會(huì)學(xué)習(xí)的人都善于利用課堂45分鐘。

我們?cè)谥懒寺犝n的必要性和重要性后，就會(huì)想，如何聽課才能取得最佳聽課效果，提高語(yǔ)文知識(shí)和能力呢

要想聽好課，課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，中學(xué)生感知具體知識(shí)材料的第一步。

語(yǔ)文的預(yù)習(xí)，主要是指學(xué)習(xí)對(duì)有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)或短文的閱讀和思索。

要取得較好的預(yù)習(xí)效果，就要提出明確的預(yù)習(xí)目標(biāo)（內(nèi)容）和采取具體的預(yù)習(xí)方法。

預(yù)習(xí)目標(biāo)（內(nèi)容）應(yīng)該包括課堂上老師要講授的各方面的內(nèi)容：讀課文，學(xué)字詞，分析課文結(jié)構(gòu)，歸納中心思想，總結(jié)寫作特點(diǎn)。

這個(gè)工作很好做，因?yàn)槭忻嫔系膮⒖紩芏啵蚁嘈糯蠖嗤瑢W(xué)手中都會(huì)有這類參考書。

在參考書的幫助下，這些內(nèi)容你很快就能掌握。

既然這樣，那你也許會(huì)說(shuō)，該掌握的內(nèi)容參考書上都有了，那就更不用聽課，自學(xué)就行了。

我前面已提到了課堂教學(xué)與課外學(xué)習(xí)的區(qū)別，參考書只能教會(huì)你要掌握的知識(shí)，但我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能只停留在知識(shí)的掌握上，更重要的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，培養(yǎng)我們的語(yǔ)文能力。

有很多家長(zhǎng)和老師不大贊成學(xué)生過分依賴參考書。

其實(shí)，只要善于利用參考書，參考書用好了，對(duì)學(xué)生的幫助是無(wú)法估量的。

怎樣利用參考書呢

把自己設(shè)想成老師，把預(yù)習(xí)當(dāng)作備課，帶著這種心理來(lái)運(yùn)用參考書，你就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)。

不同的老師對(duì)課文會(huì)有不同的理解，這些在參考書中體現(xiàn)為對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，你在參閱參考書時(shí)，可看出，寫參考書的老師在講這篇課文時(shí)，先講什么樣，再講什么，這時(shí)，你要思考老師為什么要這樣設(shè)計(jì)。

等到你在課堂上聽課時(shí)，聽聽你的老師在講這篇課文時(shí)，又是怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的，兩位老師有什么不同之處，又有什么共同之處。

同時(shí)你在預(yù)習(xí)時(shí)也許會(huì)遇到這樣的情形，參考書中對(duì)課文的分析，你有些地方會(huì)和參考書所想的一樣，但又存在著不同的見解，如果能向同學(xué)借到有不同分析結(jié)果的參考書，則更好，不同的見解能讓你去思考，哪種更合理，這個(gè)思索過程實(shí)際就是你理解課文的過程。

在這個(gè)過程中，你也許會(huì)有很多問題，如果你的想法和參考書不同，你就要問自己，我為什么會(huì)這樣想，參考書的結(jié)論是如何得出的。

上課時(shí)，你可以帶著問題聽老師怎么講的，這樣能加深你對(duì)課文的理解，對(duì)課文的把握也會(huì)更準(zhǔn)確，這大大減輕了你復(fù)習(xí)時(shí)的負(fù)擔(dān)。

在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)如何聽課 在課堂教學(xué)中，教師以聲語(yǔ)言作信息載體，通過朗讀、提問、分析等多種教學(xué)手段，把有關(guān)的知識(shí)概念傳達(dá)給學(xué)生；學(xué)生則通過對(duì)語(yǔ)言信號(hào)中的有關(guān)信息進(jìn)行感知、體會(huì)、分析、理解達(dá)到對(duì)知識(shí)概念的識(shí)記和掌握。

可見、聽課的過程不僅僅?quot;聽的過程，還是包括、聽、看、思、寫的多種行為能力的運(yùn)動(dòng)過程。

聽課的目的在于聽懂。

聽懂的關(guān)鍵在于會(huì)聽。

怎樣聽課才叫會(huì)聽。

【優(yōu)美句子第1句】：學(xué)會(huì)帶著問題聽課，在聽中求解。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。

第一是完成對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到加深印象，加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。

第二是完成對(duì)預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，釋疑解惑的效應(yīng)。

第三是完成對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的把握貫通，從而達(dá)到感悟、自得的效應(yīng)。

在這三個(gè)層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)。

孔子說(shuō)?quot;不憤不啟，孟子說(shuō)困于心，恒于慮，而后作，都是在講人對(duì)解除思維障礙的迫切心理。

指導(dǎo)學(xué)生帶著問題聽課，既包括學(xué)生自身的釋疑求解需要，也包括教師在教學(xué)過程中巧妙設(shè)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維。

這兩種因素在教學(xué)過程中交替發(fā)揮作用，就會(huì)在進(jìn)行思維訓(xùn)練的過程中使學(xué)生提高聽課的效率。

【優(yōu)美句子第2句】：學(xué)會(huì)聽重點(diǎn)。

一堂課為45分鐘，但老師講課的精華只集中在其中的20分鐘的講課內(nèi)容中，老師在課堂上講的內(nèi)容很多，我們要學(xué)會(huì)抓住聽課的重點(diǎn)。

首先是根據(jù)課前預(yù)習(xí)的情況，重點(diǎn)聽自己預(yù)習(xí)時(shí)沒弄懂的部分，爭(zhēng)取通過教師的講解，把疑難點(diǎn)解決。

其次，要抓住教師講課內(nèi)容的重點(diǎn)。

要善于抓住教師講課中關(guān)鍵的字、詞、句，注意老師如何導(dǎo)人新課，如何小結(jié)，抓住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。

老師曾經(jīng)也當(dāng)過學(xué)生，他知道學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到哪些問題，同時(shí)作為傳道、授業(yè)、解惑者，他深知什么是關(guān)鍵，在課堂上會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)與講解。

老師積多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)在什么地方出錯(cuò)和如何避免此類差錯(cuò)。

所有這些都是教科書上沒有的，只有全神貫注地聽老師講解才能領(lǐng)會(huì)與掌握。

所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好語(yǔ)文最關(guān)鍵的一環(huán)。

但是有的學(xué)生上課時(shí)不用心聽講，結(jié)果形成了課上沒學(xué)會(huì)，回家請(qǐng)家教，業(yè)余進(jìn)補(bǔ)校(補(bǔ)習(xí)學(xué)校)的惡性循環(huán)。

課堂教學(xué)的作用是任何家教與補(bǔ)習(xí)學(xué)校所取代不了的。

一個(gè)小時(shí)不用心聽課，兩個(gè)小時(shí)家教補(bǔ)不過來(lái)。

任何一個(gè)智力正常的學(xué)生，只要一課一課按照老師的要求，課前預(yù)習(xí)，課后反復(fù)朗讀，主要課文熟練到能背誦的地步，就一定能成為同齡人中的佼佼者。

【優(yōu)美句子第3句】：要以理解為主，眼耳手腦齊動(dòng)員 聽課的關(guān)鍵在于對(duì)教師講授內(nèi)容的理解，要眼耳手腦各種感官齊配合去促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

眼要盯著老師的板書和老師講課時(shí)的表情動(dòng)作，耳要聽清楚老師講課的內(nèi)容，要聽得準(zhǔn)確，聽出重點(diǎn)，聽出弦外之音，聽出老師講課的意圖；手要有選擇地記，要記重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑問；腦筋要開動(dòng)，積極思考，抓住老師講課的思路。

聽課要以理解為主，要在理解的前提下去記憶所學(xué)的知識(shí)。

那種未經(jīng)思考和理解，死記硬背的知識(shí)是不長(zhǎng)久的。

聽課方法 上面我們談了談聽課的要求，接下來(lái)我們?cè)敿?xì)說(shuō)說(shuō)聽課的方法。

做任何事都必須講究方法，聽課也不能例外。

聽課的方法一般有：聽視并用法、聽思并用法、五到聽課法、符號(hào)助記法、要點(diǎn)聽課法、主動(dòng)參與法、目標(biāo)聽課法、質(zhì)疑聽課法、存疑聽課法等。

為什么總不知作文寫什么

我認(rèn)為好作文是對(duì)生活的感悟。

這不是套話。

我以前讀書時(shí)為了寫好作文不斷摘抄優(yōu)美的句子，構(gòu)思文章如何才能華麗，但是現(xiàn)在看回，作文很膚淺。

當(dāng)然，你為了應(yīng)付考試的話，也不難，寫得中規(guī)中矩就OK了，看多點(diǎn)議論文，研究下別人的觀點(diǎn)是什么

作者是怎么表達(dá)出來(lái)的就OK了。

一般議論文拿分比較穩(wěn)定。

（高中這幾年的作文我都是這么走過來(lái)的）