《我不想做一只小老鼠》讀后感

《我不想做一只小老鼠》繪本講述了一個簡單而有趣的故事，一只小老鼠，覺得很沒意思，遇到貓想做貓，可貓對它說，做貓不好會被狗欺負。遇到狗它又告訴狗，它想做一只狗，狗跟它說，做狗不好只不過是獵人用來打獵的工具，還是做獵人好。可是獵人也更是跟小老鼠說，做獵人有無數不好，太危險啦，還是風好，好了，小老鼠又想做風了。遇到風，風當然也說自己不好了，不是撞樹就是撞墻，好疼啊。這下，小老鼠去找樹，大樹說了我連腳都沒有，一輩子只能待在這里，哪兒去不了，還是小鳥好，自由自在地。是啊，小老鼠特別向往小鳥的生活，就跟小鳥說：我想做一只鳥?？尚≌f卻說，我們隨時都可能遭到男孩彈弓的危險掉下來啊。小老鼠就去找男孩，一起眺望遠方的帆船，男孩說向往帆船可以去世界各地，可帆船卻愿意安定下來做一座房子，房子說：一把火就能把我燒得干干凈凈，小老鼠特別失望。它又找到了火，火說：如果天上下一場雨我立即就會熄滅，還是做雨吧。雨卻說我們都要落到河里的，做一條河多好呀！問了大河，大河卻認為做魚更好，能游來游去，但魚卻說：魚只能在水里游，一點不自由，還是野豬最快樂，做一只野豬吧。野豬最怕被人拿著棒子追著打，野豬說還不如做一根棒子呢。小老鼠跟棒子說：我不想做一只小老鼠。棒子卻說：可不要做倒霉的`棒子呀，我們經常被老鼠啃得不成樣子。這下小老鼠明白啦，還是做自己最好。

這個故事是不是很簡單，但是告訴我們一個很深刻的哲理：我們都應該充分發揮自己的長處，做好自己才能獲得成功和快樂。

我不想做淑女作文400字

我打小兒就是一個特會折騰的女孩。有一次，媽媽很絕望地對我說：“丫頭，你這一輩子也別想和淑女沾上邊了！”那會兒，我不以為然，心里直嘀咕：“誰說淑女就一定好呢！我才不稀罕呢。”于是，就信馬由韁地活蹦亂跳到今天。

直到有一天，班主任驚奇地對大家說，全班30個女孩，除了夢琪還有些個性外，其他的都變成一個樣了。那一刻，我分外得意——幸虧我沒有聽媽媽的話。

只要你來到我們班，你第一眼就會認識我——總是張著嘴，瞇著眼，肆無忌憚地大笑不止。周圍的人都以一種異樣的眼光瞪著我，憤憤地說：“同學，你至于嗎？別笑成那樣好不好！”而我依然以笑來回敬他們，直到笑得肚子痛才肯罷休。其實，那是的我也想盡量克制住自己，讓自己淑女一回，做到笑不露齒，含蓄內斂，可我的笑聲早就溜出來了，哪收得??？

只要你來到學校，你一眼就會認出我——走起路來蹦蹦跳跳，腳似乎沒落地過。同時，手以最大幅度地舞動著，似乎甩掉了我都不會心疼。其實，那是的我也想讓自己走慢一點，步履優雅些，讓自己淑女一回，不那么隨便隨意。可是，這樣走路的感覺實在是輕松而愜意，且個性十足，如此，多好！

如果你喜歡上網，你也會發現這樣一個我——在網上同人聊天，總要打上一個“哈哈”，心血來潮時甚至用很大號的字。和陌生人聊天時，也是如此。他們都很猜疑地問：“你到底是男是女？”我便很迅速的回過去：“女的，怎么了？”我甚至可以想象對方一副“啊，我被騙了”的神情。其實，那是的'我何嘗不想函數地說：“呵呵”呢？這樣比較符合一個淑女的形象呀！但這個念頭只在腦中存在了一瞬間，我要做一個無拘無束的本我、真我！

正如媽媽所預言的那樣，我一輩子恐怕與淑女無緣。做一個特立獨行、本真率真的我，即使永遠做不成淑女，我也無怨無悔。你想，做一個自由自在、人情奔放的我，多好！

我不想做籠中鳥作文

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我不想做籠中鳥作文，歡迎閱讀與收藏。

我不想做籠中鳥作文1

在生活中每個人都有自己獨特的愛好，就比如說我，我就喜歡看書、畫畫?？墒强傆腥嗽谖覀兩磉吔o我們報一些我們不喜歡的興趣班。完全忽略孩子的愛好。讓每個孩子都成為了“籠中鳥”。

就像我，媽媽上學期給我報了好幾班——書法、速記、閱讀，我知道后，不管三七二十一，就跑去問媽媽：“媽，你為什么給我報這么多特長班?。俊笨蓩寢屄牶?，笑著回答：“多學多練，再說你字寫那么難看，到高考時怎么辦？”真是應了“我媽怕我冷”那句話啊！

速記班開課了，第一天是公開課，枯燥、無趣！可媽媽依舊沒有心軟！其他兩樣也是一樣，唉，我也是無語了！

雖說最后媽媽沒讓我上速記班，但都給我下了“軍令狀”：你必須每天讀書不然隨時給你報班！”但這樣也提高了我的閱讀興趣。

最后我想對全天下的父母說一聲：“我們不是你們的寵物；我們也不是機器人！請你們尊重我們的選擇！”

通過這件事也讓我明白：凡事總有事與愿為之時，但是也不能剝奪孩子的愛好和興趣，因為只有這樣才能成為那顆最閃耀的明珠！

我不想做籠中鳥作文2

窗臺前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當天氣晴朗時，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家!”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過!

我，就像一只籠中的小鳥，整天被關在家里做作業。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場上發瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業還沒有做完，我必須呆在家里。

我渴望擁有自己的`自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀!可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……

我不想做籠中鳥作文3

我們不做籠中鳥我說的籠中鳥，不是大自然中自由飛翔的“鳥”，而是在當今社會被大人稱作“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時就像關在籠中的鳥。

我們學校門口一到放學就熱鬧起來，成群的家長們在等著接自己的兒女。有些同學的家離學校非常遠，家長接送也情有可原?？捎行┩瑢W的家離學校特別近，爸爸媽媽還是天天接送，真是多此一舉。我們不但被家長嬌慣著，也被家長管得嚴嚴實實的，真是太可憐了。家長認為是在愛護我們，而實際上卻是害了我們。我們是在玩中認識世界的，今天我們在沙灘上堆個房子，說不定長大后能設計一個高樓大廈。玩是豐富我們想象力的一種活動，而是些不愿我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，是使我們像關在籠子中的小鳥一樣，失去了自由飛翔的能力。百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地之間自由飛翔，可有些人偏要把鳥養在籠中。聽說，有一只被養在籠中的虎皮鸚鵡，一天回到大自然中去，因為不會找食物吃，結果餓死了，這是多么慘痛的教訓啊！

我想：家長們是不愿讓我們成為籠中鳥的。

我不想做籠中鳥作文4

一抹余暉劃過天空，剛放學的女孩背著沉重的書包，“今天我的作業不多!”女孩不禁向自由的小鳥炫耀起自己的快樂。

一進門，女孩就迫不及待地摟住媽媽說：“媽!今天作業很少!寫完能玩兒一會兒嗎?”“作業很少?!”媽媽吃驚地瞪圓了眼，“那正好!把我和你爸買的卷子和練習題拿來做!反正你平時沒時間做，行了，別在這里發呆了，快!抓緊時間!”媽媽的聲音不容置疑。女孩無奈地低著頭，她似乎早就懂也早就習慣了，并沒努力爭辯。碩大的書包壓沒了她。

窗外不時傳來鳥叫聲蟲鳴聲笑聲歌聲，客廳時而響起電話聲，那是伙伴們吧?可是媽媽嫌吵鬧聲影響她學習，關了窗戶，拔了電話，爸爸聽到門外小伙伴叫她的聲音，隔著門粗暴地轟走了他們……

女孩靜靜地坐著做著，直到一切都靜了下來，她哭了，那一刻只有她和星星懂得，她的心有多痛。淚珠滑下來打濕了作業，淚眼中，一切變得模糊……

真的,我不想做教師子女作文

任何人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是——我是一名教師的孩子，它讓我在其他孩子中間脫穎而出。

聽了我的煩惱，許多人都會驚訝不已，因為在他們看來，作為一名教師子女是光榮的，是前途無量的。但在我看來，當一名職業教師的孩子，雖然頭頂上有著令人羨慕的`燦爛的光環，但我們卻擁有著最嚴厲的家長。

我的母親是一名小學一年級的班主任，有著接近二十年的教學經驗。她對我的學習抓得很緊，跟我的班主任也總是串通的。我上課開小差了，我跟同學吵架了，我考試考差了每次犯錯后，我的心情就像一艘沉船，沉重，下墜。因為我知道，老師的暴風雨和家長的雷電等待著我。所以，我整天都像繃緊的弦一樣，絲毫不能松懈，松了，那就是我的世界末日，只有緊了，這一天才會平安無事。

身為一名教師子女，班主任自然格外重視我。大隊委競選、三好學生、優秀班干部、電視臺主持人雖說什么好事都有我的份，但是我還是覺得這些名譽得的不光彩，還是覺得老師對我有一些偏向。所以每當我獲獎時，都渾身不自在，臉上的笑容也是僵硬的；每當老師通過擴音器表揚我時，我仿佛是一個沒有陽氣的雕塑，被人一下子砸在地上，變成了無數的碎片，無法拼回，流出了無形的淚。

媽媽是老師，她要求我全面發展，從小學一年級開始，我就沒有周末。在這樣嚴格的要求下，我二年級就會彈古箏、看少兒小說，三年級就寫得一手好文章，四年級就獲得重慶市科技比賽二等獎媽媽給了我一個熠熠生輝的童年，卻奪走我童年里的歡歌笑語。媽媽把桀驁不馴的我培養成了一個好孩子，我卻只能服從、服從，得不到一點快樂。在我看來，那些補習班就是惡魔，把孩子們的童年一點點吞噬掉。

媽媽是一名教師，教育我的方法也多之又多，其中最令我懼怕的就是——把我的錯誤告訴班主任。記得有一次，我早上的雞蛋沒吃完就去教室了，媽媽告訴了班主任，班主任讓我在全班同學面前把雞蛋吃了下去，害得我威風掃地，這才知道什么教入地無縫??！我在家里的情況班主任全部知道得小蔥拌豆腐——一清（青）二白。我就像一位穿越火線的戰士，小心翼翼，一不小心就會踩上地雷。

我是教師的子女，課這又有什么辦法？這一切都是上天的安排，小心翼翼又怎樣？恨之入骨又怎樣？無處躲藏又怎樣？這可是無法改變的事實，想象的一切都只會在夢中實現。

真的，我不想做教師子女，丟下煩惱吧，奔向美好的明天！