農(nóng)民父親的閱讀答案

讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書！下面是小編為你帶來的農(nóng)民父親的閱讀答案，希望對你有所幫助。

①父親是3天前的一個下午來的，當時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：這是我兒的家呢！我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：下次，我一定穿周正一點。我本是怕父親心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。

②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：你臟，你臟，不準你親我，走開，出去！父親不知所措地捂著臉。他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養(yǎng)大的，你知道嗎？小子！我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。

③次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對父親交待：茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視 父親謙恭地說：叫我動，我也動不來的。中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，砰地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：爸爸，您想幫我們拖地板是吧？父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：您試試。父親拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發(fā)脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，A父親站在門口濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子哼了一聲，又進了臥室。我說：爸爸，吃飯吧！父親說：吃吧，吃吧，我孫兒呢？孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內(nèi)情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買了這些。父親頓了頓又說：B蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺;她是用腦的人，核桃粉補腦;孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的'，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥弥Ｎ颐魈煲厝チ耍阌锌站突貋?，看看你娘的墳、你爺?shù)膲灐]空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節(jié)將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。

⑤父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。

⑥活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常

⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。

1。本文有明暗兩條線索，明線是 ，暗線是 。（2分）

2。結(jié)合①—③ 段內(nèi)容，依次概括其中的原因。（4分）

（1）他像犯了錯的孩子：

（2）又像犯錯一般：

（3）父親便立即又像做錯事一般：由上可見父親是一個 的人。

3。第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什么？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？（4分）

4。品味第⑥段語言，回答問題。（共4分）

（1）父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基中的高度和奠基在這里各指什么？（2分）

（2）我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。這句話在行文中起到的作用有：（2分）

答案：

1。父親到我家的行蹤我對父親的感情（一空1分，意合即可。2分）

2。（l）以為穿得不周正，丟了兒子的丑。（2）因自己親孫子引發(fā)家庭紛爭。

（3）拖地幫倒忙引起兒媳不滿。可見父親：忠厚、老實、質(zhì)樸、深愛孩子、胸襟博大（一題1分，意思基本正確即可。4分）

3。 A處：外貌描寫或動作描寫（1分）

B處：語言描寫。（1分）

生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，使人物形象更鮮明，更豐滿。（描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分）

4。（1）高度指地位高，奠基指父親對自己成長的重要作用。（一個1分，2分）

（2）前后照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等（寫出一點l分，合理即可。2分）（共4分）

《我的農(nóng)民父親》閱讀答案

淳樸的農(nóng)民父親是我的支柱。下面小編給大家?guī)怼段业霓r(nóng)民父親》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

我的農(nóng)民父親

記憶中的農(nóng)民父親，只出過兩次家門。

第一次是在我上大學的時候。那時我學習很用功，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)視力在下降，于是就給家里去了一封信，說匯點錢過來，買一副眼鏡。

天氣晴朗的一日，瓦藍的天空浮著幾朵卷云。天空純凈地藍，卷云白得透潔。同學們在上課，老師認真地講，同學們認真地聽。誰也沒想到，A一位老漢竟推門進來，愣愣地站在門口，目光不停地在教室里掃來掃去。他衣角卷曲著，手里拎著一個魚鱗袋，刀刻的皺紋爬滿了粗糙的臉，渾身上下散發(fā)著鄉(xiāng)土的氣息，骨子里卻透著硬朗和康健。他不是別人，正是我的農(nóng)民父親。

B宿舍里，父親一把把我攬過來，急切地說：“孩子，快讓爹看看，眼睛到底咋啦?”我先是一驚，接著“撲哧”笑出聲來，一字一句地說：“就是近視眼，你沒看見，好多同學都戴著眼鏡呢。”父親得知我眼無大礙，才長舒了一口氣。微笑著拿出一些棗子和柿子給我。我很后悔沒有在信里把話說清楚。這事聽起來雖有趣，卻讓我感到了溫暖，也更讓我記念和憐惜。

還有一次，父親離開家鄉(xiāng)，是去年春播的時候。在朋友的幫助下，我開了一家羊湯館。剛開業(yè)那會兒，生意還說得過去，后來一天不如一天。父親聽說羊湯館生意不好，忙完農(nóng)活，就急急趕到城里來。父親來的第三天，我就去外地出差了。臨走對父親說，要半個月我才能回來，羊湯館的事你先照應著。父親沒文化，更不懂經(jīng)營和管理，可在半個月的時間里，瀕臨停業(yè)的羊湯館，硬是讓父親給盤活了，純收入一天比一天增多。出差回來后，我驚奇地請教父親。父親手一

擺，淡淡地說：“小本生意，不要指望一口吃個大胖子。羊肉湯按成本賣給顧客，一分錢不多收，搭些功夫不算啥，我們只賺酒錢和菜錢。咱對得起顧客，顧客才樂意到咱這里來。”別說，父親的辦法還真靈，現(xiàn)在羊湯館的生意好起來，四面八方的顧客都喜歡來光顧。這不，我正盤算著擴大規(guī)模呢。

其實，我的父親是農(nóng)民，沒文化，只懂得鋤草和種地，哪懂什么經(jīng)營之道。只是，無論對家人還是對別人，父親心里裝的總是慈愛和寬厚!

【第14句】：本文標題為“我的農(nóng)民父親”，你認為“農(nóng)民”兩字有何特殊的'表達效果?(4分)

【第15句】：請用簡潔的語言概括父親出過家門的兩件事。(4分)

【第16句】：文中有A、B兩處畫線句，請任選其中的一句，并從描寫的角度進行賞析。(4分)

選句，賞析：

【第17句】：“只懂得鋤草和種地”的農(nóng)民父親半個月內(nèi)盤活了“瀕臨停業(yè)的羊湯館”，結(jié)合你的生活實踐，談談你從中獲得的啟示。(4分)

參考答案

【第14句】：“農(nóng)民”兩字交代父親的身份，突出父親的“慈愛與寬厚”的農(nóng)民本色(2分)，表達了作者對父親身份的欣悅與自豪之情。(2分)

【第15句】：我大學時視力下降，父親擔心，來看我(2分);父親幫我盤活羊湯館。(2分)

【第16句】： A句運用動作、神態(tài)、外貌等描寫，其中“愣愣地站在門口”，“目光不停地在教室里掃來掃去”的動作與神態(tài)，突出了父親尋找我的焦急之狀，表現(xiàn)了父親對我的關切之情。“衣角卷曲著”，“手里拎著一個魚鱗袋”的動作，“刀刻的皺紋爬滿了粗糙的臉，”的外貌描寫，與父親的農(nóng)民身份完全吻合，表現(xiàn)了父親的辛勞操持與樸實。“渾身上下散發(fā)著鄉(xiāng)土的氣息，骨子里卻透著硬朗和康健。”則表現(xiàn)了父親的堅強與剛毅。B句運用了動作和語言描寫，一個“攬”字傳神地寫出了父親的急切之狀，表達出父親對我眼病的憂心與關切(3分)。

【第17句】：如：人要寬厚善良、不貪心、善待別人等，結(jié)合生活實際時，可具體也可概括(4分)。

《農(nóng)民貴族》閱讀答案

老農(nóng)笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。以下是小編J.L分享的《農(nóng)民貴族》閱讀答案，更多熱點雜文閱讀歡迎訪問(http://www.semjishu.com//wenxue)。

為成為貴族，他付出了多年時間的努力?，F(xiàn)在，他終于有資格瞧不起他身邊的土豪了。

他認為他們僅僅是土豪，而他才是真正的貴族。雖然貴族不是隱士，但貴族絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井。而他，終于在靜謐的大山里，有了一處他曾經(jīng)夢寐以求的獨屬于他的宅院。

宅院并不豪華，這正是他所追求的原生態(tài)風格。每年他都會抽出幾個月的時間，來到這個山野宅院，享受他世外桃源般的貴族生活。

那天，他躺在門口的藤椅里喝茶，邂逅一個進山砍柴的老農(nóng)。他將老農(nóng)請進來參觀他的宅院，他給老農(nóng)倒茶，上水果，并與老農(nóng)閑聊。

你怎么會住在這里?老農(nóng)問他，看你的模樣應該是有錢人吧?但是這里，兔子都不屙屎……

我來這里是想享受真正安靜的貴族生活。他說，您看看我的房子，是不是很棒?

老農(nóng)四下看看。湊和吧。

怎么是湊和呢?他說，這房子是用石頭和木頭建造起來的，墻是土坯墻，我連磚都沒有用。知道為什么不用磚嗎?用磚，就失去了原始和粗獷的味道……

這不稀罕。老農(nóng)撇撇嘴，說，俺們那個村子，家家都是這樣的房子。

光房子還不行。他說，您看看院子里的這些花草，都是我從附近的山上移栽過來的。

這更不稀罕了。老農(nóng)說，俺們村里遍地都是這些花草，想避都避不開，看得俺們煩。

您再嘗嘗這些水果。他說，全都是從附近收來的。絕對純綠色無公害……

那你認為俺們吃的水果都是污染過的?老農(nóng)說，老實跟你說，俺種了一輩子地，從來就不知道化肥是怎么回事……

我現(xiàn)在天天粗茶淡飯。他說，大餅子，小米粥，野菜，山上的綠茶……我一口酒都不喝……

俺也是啊。老農(nóng)說。

我現(xiàn)在不用電話，不用電腦，不看電視，不看報紙。他說。

俺也是啊。老農(nóng)說。

我現(xiàn)在基本與世隔絕。他說，除了每天去我自己開的那塊地里澆澆水，拔拔草，回來就是喝茶，睡覺，曬太陽……

俺也是啊!老農(nóng)說。

咱倆不一樣的。他有點急了，雖然咱倆吃著同樣的飯，做著同樣的事情，但我是貴族，您不是。

俺看差不多……

肯定不一樣。他說，我現(xiàn)在無欲無求，吃得飽，睡得香，就算天塌下來，也不關我的事情……

那你認為俺還指望發(fā)大財?還是想再娶房老婆?老農(nóng)說，俺和俺們村里的人每天都過著你說的這種生活，咱們都是一樣的……

絕對不一樣!他真的急了，咱們怎么能一樣呢?你生在鄉(xiāng)下，長在鄉(xiāng)下，你的職業(yè)就是農(nóng)民，你做這些事太正常。而我呢?我是用了這么多年的時間才熬到了現(xiàn)在這種生活狀態(tài)。什么狀態(tài)?貴族的狀態(tài)!現(xiàn)在，我有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事……種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的`新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么?你知道我是怎么熬到這一步的嗎?先玩命地賺錢，再玩命地健身，最后玩命地讓自己厭倦城市里的高樓大廈、燈紅酒綠以及虛偽的交際……

你這么說，俺總算弄明白了。老農(nóng)笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。

(選自《小小說選刊》2024年第5期，有改動)

(1) 下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検? )(5分)

A.小說集中敘述了自認為“貴族”的“他”的一系列外在表現(xiàn)，而完全隱匿了“貴族”的內(nèi)在精神氣質(zhì)，為的正是引導讀者自己去思考“貴族”的內(nèi)涵。

B.小說沒有刻意地去塑造人物，主要以行動描寫和對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用行動完成對“貴族”形象的塑造。

C.小說的故事架構(gòu)奇詭獨特，完全在“貴族”與老農(nóng)的對話中展開，敘述風格沉穩(wěn)老練，在不徐不疾中波瀾起伏，扣人心弦，引人入勝。

D.故事的結(jié)尾耐人尋味，老農(nóng)說，“咱倆唯一不一樣的地方就是，你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族”，令讀者讀后忍不住會心一笑。

E.兩個形象的最大不同是：“貴族”有可以選擇的權(quán)利，當他厭倦這種生活時，他可以改變;而老農(nóng)雖然覺得那些花花草草厭煩，卻無從改變，只能認命。

(2)“他”認為要成為“貴族”須滿足哪些條件?請結(jié)合他的生活經(jīng)歷簡要分析。(6分)

(3)“老農(nóng)”在小說中有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)

(4) 老農(nóng)說，“你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。”你同意老農(nóng)的觀點嗎?請說說你對“貴族”的看法，并結(jié)合小說中“他”和“老農(nóng)”兩個人物加以分析。(8分)

試題答案：

(1)(5分)A(3分)，D(2分)，E(1分);B、C不給分。

(B項，小說主要以對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用講述完成對“貴族”形象的塑造，并不是依靠行動描寫。C項，小說的故事架構(gòu)并不“奇詭”，也并沒有“波瀾起伏，扣人心弦”。E項，“老農(nóng)卻無從改變，只能認命”在文本中依據(jù)不足。)

(2)(6分)答：①貴族要有隱士氣質(zhì)，享受世外桃源般的生活，絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井;②貴族要住在原生態(tài)風格的宅院，保留原始和粗獷;要種些從山上移植的花草;要吃得“純綠色無公害”;要粗茶淡飯，不喝酒;要與世隔絕，無欲無求;③貴族是“熬”出來的，是“有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事”。

(每點2分。)

(3)(6分)答：①展開故事情節(jié)：小說情節(jié)完全在老農(nóng)與“貴族”的對話中展開，通過對話讀者了解到“他”一系列行為和追求;②凸顯主人公形象：老農(nóng)在原生態(tài)生活中表現(xiàn)出的平和順適、質(zhì)樸自然，恰恰反襯出“他”刻意追逐“貴族”生活的浮躁焦慮、虛榮造作;③深化主題：老農(nóng)原生態(tài)的生活狀態(tài)和無欲無求的心境恰是“他”努力追求的，那么貴族是“熬成”的，還是“天生”的?引人深思。

(從情節(jié)、人物、主題三個方面作答，每點2分。)

(4)(8分)答：觀點：不同意，老農(nóng)和“他”都不是貴族，貴族應具有豐富的精神追求、富有擔當和責任感，還要有獨立的意志支撐自己的行為。(2分)

文本分析：①貴族不一定很有文化，但絕不應該只追求物質(zhì)層面的滿足，而應具有豐富的精神追求：文中的“他”卻只認為“種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么?”(2分)②貴族不一定很有錢，但不只為自己而活，而懂得對社會富有責任和擔當：文中的“他”玩命地賺錢，“玩命地讓自己厭倦虛偽的交際”，只是為了狹隘的個人實現(xiàn)，活得虛榮而空虛。(2分)③貴族應有自己的靈魂和意志，懂得自覺地去追求生活的價值：文中的老農(nóng)雖然擁有原生態(tài)的生活狀態(tài)和無欲無求的心境，但他沒有自覺建設人生的意識，所以他也不能算貴族。(2分)

(觀點2分，文本分析6分，注意文本分析要緊扣“他”和“老農(nóng)”這兩個人物。如果有其他觀點，言之成理亦可，可酌情給分;如果只答“同意”“不同意”，不算有觀點。)

農(nóng)民工 閱讀答案

①“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時“。爹傳的農(nóng)諺大秋牢牢地記著哩!

②可今年大秋卻誤了農(nóng)時。他也知道節(jié)氣不等人，怎奈工頭許諾的雙工資誘惑著他。妻子有孕在身，地里的活計全靠著他。他不回家，秋咋兒收，麥咋兒種?大不了荒一季，有錢還怕挨了餓不成!大秋肚里衡量著，下決心掙半月雙工資。

③“你這孩子是咋兒啦?腦袋讓叫驢踢啦!還有啥事比秋收種麥要緊呀?”堂叔見大秋不回家，就沒好氣地勸罵著侄子。

④大秋抿嘴笑笑，并不生氣，解釋道：“芒種叔，你咋兒沒一點兒經(jīng)濟頭腦呢，半個月俺能掙三千多塊錢，不比收那幾畝玉茭強啊!你走吧，俺留下掙雙工資呢!”

⑤工友們都走了，火熱的建筑工地靜了下來。工頭把大門鑰匙交給大秋，也趁機放松去了。

……

⑥九月初，收完了秋，種好了麥，工友們陸續(xù)回到了工地。

⑦“加把勁兒呀，上凍前必須蓋兩層!”工頭吆喝著開了工。

⑧大秋恭恭敬敬的小聲問：“老板，俺半個月的.雙工資發(fā)了吧?”

⑨“嘛?雙工資?”工頭摸著禿頭頂明知故問。

⑩大秋忙提醒：“你不是說俺留下來給發(fā)雙工資嗎?”

老板好像記起了那檔子事兒：“哦，好像有那事兒，你干嘛了，干了多少?”

“俺看大門了呀!”大秋舉著那串鑰匙證明著。

老板接過鑰匙，喊來會計吩咐：“給大秋發(fā)半個月的門崗工資!”

“門崗工資?才300塊啊!”大秋傻了。

“要不，放你半個月假，回家種麥子去?”老板假惺惺的發(fā)仁慈。

大秋兩頭落了空，像霜打的茄子立馬蔫了。

芒種叔看得明明白白，聽得清清楚楚，拉起大秋，語重心長地說：“賢侄啊，咱是農(nóng)民工，農(nóng)在前，工在后。就是要以農(nóng)為主，以工為輔。你咋兒就能荒了自家的地呢?你忘了人誤地一時，地誤人一年的道理嗎!”

大秋慚愧的低下了頭。“叔!俺讓錢迷了心竅兒，俺錯啦!”

芒種叔在大秋耳邊嘀咕了幾句，大秋和工友們很快回到自己的崗位忙碌起來了。

第三天，樓層澆筑混凝土，三臺攪拌機和好了成堆的混凝土堆積在那兒。

(21)工頭仰著頭狂喊：“吊呀!塊吊呀!”

(22)大秋從塔吊上下來，把鑰匙交給他說：“老板，你不是要放俺半月假，讓俺回家種麥子嗎，俺這就回去。種完麥子回來俺再給你吊!”

(23)“立冬啦!還種嘛麥子呀!”老板怒氣沖沖地喊叫。

(24)大秋不緊不慢地問：“你知道過了農(nóng)時咋還給俺放假種麥子呢?”

(25)一句話問得老板張口結(jié)舌。

(26)老板央求大秋：“快去吊吧，混凝土凝固了，損失可就大啦!”

(27)“那俺的雙工資?”大秋問。

(28)“三千塊!照發(fā)!”老板發(fā)誓，“保證發(fā)，不發(fā)是龜孫!”

(29)大秋揉揉耳朵問：“你說啥?俺沒聽見!”又轉(zhuǎn)身問工友們：“你們聽清老板說啥了沒有呀?”

(30)工友們齊聲回答：“沒聽清!”

(31)“馬上補發(fā)你的雙工資!不發(fā)是龜孫!”老板的臉紅的像豬肝。

(32)“哈哈哈哈......!”

(33)大秋怎么也笑不起來，他長了記性：明年給俺個金山俺也不要，俺是農(nóng)民工，俺可不能再荒了自家的地啦!

【第1句】：給選文擬一個題目并說明理由。(4分)

【第2句】：理清選文思路，用簡潔的語言填空。(4分)

()——討要雙工資————()

【第3句】：第?段“芒種叔在大秋耳邊嘀咕了幾句”，展開想象，根據(jù)選文內(nèi)容說說芒種叔對大秋說了什么。(4分)

【第4句】：第22段大秋為什么選擇開工第三天休假?(4分)

【第5句】：結(jié)尾一段有什么作用?(4分)

參考答案:

【第1句】：題目符合選文主要內(nèi)容和所表現(xiàn)的主題，理由合理，即可得分(題目2分，理由2分)。如：農(nóng)民工，因為選文主要講述的是大秋因為想掙雙工資而誤了農(nóng)時差點兩頭落空的事，而且大秋是故事的主人公，應該從大秋的角度來擬題。

【第2句】：想掙雙工資(2分)，得到雙工資(2分)。語言簡潔，意思對即可得分。

【第3句】：從安慰和出主意兩個角度來談即可得分，每個角度2分。如：大秋，別上火，等過兩天忙活起來了咱們再想辦法，讓老板也知道知道他食言的后果。

【第4句】：因為第三天樓層澆筑混凝土，混凝土和好了必須馬上澆筑，否則就會凝固，造成不可挽回的損失(1分)，這和干農(nóng)活不能誤了農(nóng)時一樣(1分)，大秋選擇這個時機，正是想讓老板知道時令對農(nóng)民的重要性，讓他感受一下他的食言給大秋帶來的嚴重影響，從而迫使老板發(fā)工資(2分)。

【第5句】：收束全文(1分)，照應開頭(1分)，交代了故事的結(jié)果(1分)，突出了這件事給大秋的教訓(1分)。