五三班壞小子中的優秀詞語

1 . 人高馬大：成語比喻人生得高大壯實。

2 . 虎頭虎腦：形容壯健憨厚的樣子（多指兒童）。

3 . 蜂目豺聲：眼睛象蜂，聲音象豺。形容壞人的面貌聲音。

4 . 異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。

5 . 皆大歡喜：人人都高興滿意。

6 . 不負眾望：負：辜負；眾：眾人；望：期望。不辜負大家的期望。

7 . 飛沙走石：沙土飛揚，石塊滾動。形容風勢狂暴。

8 . 自身難保：自己保不住自己。

9 . 天衣無縫：神話傳說，仙女的`衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

10 . 聰明伶俐：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。

11 . 思維活躍：大腦反應快，聰明。

12 . 死去活來：指因極度的疼痛或悲哀，暈過去，又醒過來。多形容被打得很慘，或哭得很厲害。

13 . 白日做夢：大白天做夢。比喻根本不能實現的夢想。

14 . 恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。

15 . 守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

16 . 毫無疑問：沒有任何爭議的答案/結果。

17 . 博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

18 . 驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。

19 . 揚眉吐氣：揚起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態后高興痛快的樣子。

20 . 談天說地：指隨便談論，漫無邊際。

五三班的壞小子五年級作文500字

今天，中華民族的古老而傳統的節日中秋節也邁著輕盈的腳步向我們走來，它給我們帶來了溫馨，帶來了希望。

中秋節也叫團圓節，每到這個時候，出門在外的人們都要回家過節，人們有院子的，把家里的桌子搬到院子里，擺放上香蕉，蘋果，梨，當然最主要的還是月餅。我和妹妹還把我們的“寶貝”拿了出來。

這時，媽媽出來了，對我說：“你在忙活什么呢？”我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，你看，這是我們的杰作！”媽媽仔細一看，下面擺的'全部都是玩具，媽媽讓我別擺，我說：“不要，再說了，我也要讓月亮公公，不，是月亮婆婆，讓月亮婆婆看看我們地球孩子玩兒的是什么，也讓她給星星孩子們買點好玩兒的嘛！”媽媽也只能讓我擺著了。過了一會兒，媽媽對我說：“孩子，爸爸要放花炮啦。”我趕緊進了家，看著那一個個煙火直射云宵，我用望遠鏡看著天上的月亮，邊看邊想，你說這嫦娥也真是的，為什么要偷吃后羿的仙丹呢？如果這個故事是真的，那么嫦娥現在一定在廣寒宮里眺望著人間美麗的煙火。

之后，我的爸爸把桌子搬回了家，這時，聯歡晚會已經開始了，我們一家人邊吃月餅邊看電視，直到晚會完畢。

二零一零年的中秋節真令人幸福，難忘啊！

《五.三班的壞小子》讀后感作文500字

它講了一個班級許多有趣的事情，有永遠的三八線，有線上的戰斗，還有不是冤家不聚頭等等。這本書里的人物可多了，有秦天月，有戰小鷗，有戴安，還有魯云飛等很多人物。當然，如果要說這本書好看的話，那可少不了人物的外號，我就用上面說的幾個人物來說吧，秦天月叫小魔女，戰小鷗叫兔巴哥，戴安呢是個假小子，魯云飛叫肥貓，誰叫魯云飛長得象貓又很胖呢，真是活該。這本書里的還有很多老師，有非常嚴格的嚴老師，有看起來很古板的古老師，有溫柔的舒老師等性格不同的老師。

在這本書中，我最喜歡《吹牛大王豆芽兒》這篇文章了，你看了這個題目就一定知道豆芽兒是很會吹牛的吧。里面說豆芽兒和他的'爸爸去沙漠旅行回來，豆芽兒對他的同學講自己在沙漠里的遭遇，講了很多奇怪的事，感覺非常神秘，他還賣了好多關子，讓別人半信半疑。

雖然豆芽兒是在吹牛，但我覺得他講得很生動，我都被他的故事吸引了。看完這本書，我覺得每個班都有一些搞笑、調皮的壞小子，這些壞小子其實并不壞，他們雖然喜歡調皮搗亂，但是他們也有很多好的品質，因為有了這些壞小子，才會給班級增加氣氛，讓班級熱鬧，讓大家開心。我還有一個發現，老師們有兇的一面，也有溫柔的一面，還有可愛的一面，雖然老師們有時對孩子們非常嚴格，但是，他們都是為了孩子們好。

初中的十三班作文

匆匆一別，轉眼畢業離校已經快三十年了，往日留下的深深淺淺的回憶，早已隨著秋風零落在哪一抹斜陽里了。

終日的忙碌，生活的艱辛，早把那青春的棱角磨得失去了痕跡。當初激揚的夢想傲然的雄心，也在一次次的碰壁中頹廢了，以至于漸漸地都迷失了自己，以前的一切都像在夢中一樣縹緲虛幻了。

在一個新的城市奔波，終日的工作忙碌，慢慢的斷絕了以前的聯系和來往，總以為落魄潦倒的自己，實在是無顏去見江東父老。生活平淡而無趣，日子在一天天的麻木中晃過。除非在偶然的某個夢里 ，才會不經意中回到過去，回到那個如火如歌的歲月，沉淀已久心中的更是翻飛出過往已久的思緒。

直到不久前的一天，突然一個陌生的號碼在微信中加我，說還記得曾經的十三班嗎，你是不是十三班的xxx。。。。瞬間整個的記憶像翻開的浪花都涌出了心頭。哪一刻一絲淚花早已偷偷潤濕我的眼睛，怎么能忘記那曾經美好的過往呢，那一個個熟悉的面孔，一張張燦爛的笑容，一段段有趣的往事都翻飛出陳年的記憶了。

在中學時我最喜歡的就是物理化學，記得給我們代課的是王植富老師，印像中他 高高的個子，總是穿著一身褪色的藍中山裝，每次上課臉上都像是沒洗臉的樣子，據說是她和師母關系不怎么好，衣服也沒人洗，總是把僅有的幾件衣服穿遍了以后，再從里面挑比較干凈的接著穿，他上課很幽默，對我們也很好，他最讓我們佩服的是每次上課連教課書都不帶 ，每每在上課后問同學們，我們上次講到哪一點了，然后便接著上次的內容講了起來，私下里我們都認為王老師的文化水平是極高的，仿佛中學的課本已經爛熟于胸，甚至于布置作業時他也能隨口說出第幾頁第幾題，那時的我們對他簡直就是膜拜了。

當時的我們最討厭的老師莫過于老班了，語文老師一般都是班主任，記得當初的班主任是銀長海老師，當時的他可以說是風流倜儻，穿著怪異，至少在我們眼中是這樣，每次的體育課音樂課大都被他占住了，總是不厭其煩的給我們講解，就連下課的鈴聲響了老大一會了才不得不下課，其時的他幾乎是我們的敵人，英老師最擅長的是教我們寫作文 ，這方面真的'是有一套，想再回想起來當時的我們真是不知道好，現在孩子上學的老師，不要說加課了，就是上課也故意不給你講清楚，想聽明白嗎，好，下課了上我的補習班，尊師重教漸漸成了空話了，教師也成了商人真是這一代人的悲哀。當初為了教好我們的作文，銀老師總會自己先寫了范文，然后在班里朗讀，讓我們體會，當老師讀到精彩激昂的·地方更是深深地把頭扭轉去，仿佛不如此不足以表達那情感，每每到這里我便想起魯迅先生的從百草園到三味書屋里，老學究讀到，

“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

教我們數學的是一位退休返聘過來的老學究，叫李同仁老師，這個老師知識淵博的很，只是年齡大了同學們大多都不怕他，他個子不高，戴了一副老花鏡，鏡子總是滑落掛在鼻子尖上，李老師上課時也常常會從眼鏡上面看我們，當時大家都覺得很滑稽，也常有膽大的同學，在他上課時偷跑出去去操場上玩，往往剛提問過一個同學，再回頭時卻找不到人了，李老師教學非常認真，遇到我們又不會的題目，總是再三的講，從不厭煩過。以至于多年以后很多的同學在路上見到李老師以后，都早早的立在路旁，等他過來時問過好在慢慢離開，只可惜畢業后李老師搬家了也不知道搬到哪里去了，從此心中只留下一份深深的懷念了。

當初的我們封建思想還很嚴重，班級里的男女生都不說話，偶爾見到了喜歡的女同學，也是裝作沒看見的樣子，等對方走過去了才干偷偷的瞄上幾眼，馬上自己就又臉紅了。也因此女同學幾乎都沒留下什么印象，而我們這群男生在一起的快樂時光，用回憶都不能描述了，當時全班的男生幾乎都有外號，小綿羊了，老虎了，犟頭了，老肥了，竹竿了，四眼了，以至于多年以后見面了，第一句喊出的是外號，兩個人拍肩一笑，即使當初有些不愉快的也就煙消云散了。同學情從現在來看還真是人一生中最難的的友情。

十三班更成了我們那時的回憶，每次學校開了運動會大家便會在操場邊扯直了嗓子喊，十三班加油十三班加油，一個個喊得面紅耳赤的，但心情都是激動的，因為我們那是一個整體。 記得臨畢業時，老師們同學們都聚在了一起，語重心長的告訴我們，同學們你們一定要記得，你們都在十三班，這是你們永遠的番號，將來無論你們走來那里都要記得有一個十三班在這里有你們曾經的足跡。當時的我們都心中酸酸的，大家都知道如果不能繼續求學也許就此天各一方了。

直到現在重新提起十三班，那一份深深淺淺的回憶又都穎上心頭了。十三班的老師同學們你們都還好嗎？