幼兒教師開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)

快樂(lè)的假期結(jié)束了，歡迎孩子們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。下面是小編整理收集的幼兒教師開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)，歡迎閱讀！

　　幼兒教師開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)1

各位家長(zhǎng)：

大家好！

開(kāi)學(xué)的第一周，因?yàn)橛幸恍┬律雸@，哭鬧情況比較多，所以也影響到一些老生的情緒。個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)有一些哭鬧，但很快就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天的休息，本周一入園時(shí)，也許孩子們的情緒會(huì)有一些反復(fù)，不愿來(lái)幼兒園。所以希望家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持地送孩子到幼兒園，畢竟孩子們從熟悉的家庭生活進(jìn)入到陌生的幼兒園生活，這需要一個(gè)過(guò)程和一段時(shí)間去好好地適應(yīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園，我們會(huì)盡力地安撫好孩子的情緒，照顧好孩子。相信孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，會(huì)喜歡幼兒園，交到好朋友的。

本周我們將進(jìn)行《認(rèn)識(shí)我自己》的主題，旨在通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒知道自己的姓名，性別，以及身體的主要部位及其特征。所以也希望家長(zhǎng)在家里給幼兒看看以前各年齡階段的照片以及孩子小時(shí)侯的衣服、玩具、用品。使孩子感受到自己在長(zhǎng)大。與孩子談?wù)労⒆有r(shí)侯的事情，讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂(lè)以及體驗(yàn)成人撫育自己的艱辛。

　　幼兒教師開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)2

親愛(ài)的小朋友：

你們好！

快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。小朋友，在這個(gè)夏天你們玩的快樂(lè)么，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。

暑假一定過(guò)得很快樂(lè)吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦。

你們?cè)谛聦W(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！

　　幼兒教師開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)3

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的的小朋友：

你們好！開(kāi)學(xué)啦！你們準(zhǔn)備好了嗎？

快樂(lè)的寒假很快就結(jié)束了跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期你們過(guò)得一定很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪去玩了？

一定有許多高興的事情告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦！對(duì)于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)的幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)去勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你身邊支持你們、鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

尊敬的'各位家長(zhǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們的手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地教育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能順利度過(guò)幼兒園的每個(gè)階段為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)上，上學(xué)期，在各位家長(zhǎng)們的熱心支持下，讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)與幸福。

我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年。

最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

同學(xué)們，老師們，一年之計(jì)在于春，春天是播種與耕耘的季節(jié)。

播種一種信念，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛(ài)心，耕耘頑強(qiáng)……我們堅(jiān)信：定會(huì)收獲累累碩果，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！

幼兒教師心靈寄語(yǔ)

當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的，這樣能更好地教育孩子。小編為大家整理的幼兒教師心靈寄語(yǔ)，歡迎前來(lái)查閱。

【第1句】：用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

【第2句】：尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

【第3句】：欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

【第4句】：為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

【第5句】：要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

【第6句】：我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【第7句】：解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

【第8句】：當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。

【第9句】：教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

【第10句】：如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。

【第11句】：我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

【第12句】：嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。

【第13句】：如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

【第14句】：在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。

【第15句】：興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

【第16句】：是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

【第17句】：我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

【第18句】：外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

【第19句】：以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

【第20句】：我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

【第21句】：在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

【第22句】：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

【第23句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

【第24句】：教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

【第25句】：教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。

【第26句】：愛(ài)心寬容，樹(shù)幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語(yǔ)權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

【第27句】：將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

【第28句】：每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。

【第29句】：語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第30句】：把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

【第31句】：要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。

【第32句】：挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

【第33句】：對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

【第34句】：?jiǎn)柼?hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

【第35句】：愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

【第36句】：科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的'有益和必要。

【第37句】：當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

【第38句】：最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。

【第39句】：我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福啊！

【第40句】：讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

【第41句】：專(zhuān)家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

【第42句】：每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

【第43句】：只有受過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。

【第44句】：我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

【第45句】：父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

【第46句】：兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。

【第47句】：道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。

【第48句】：孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。

【第49句】：兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>

【第50句】：要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。

【第51句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

【第52句】：我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。

【第53句】：人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。

【第54句】：兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

【第55句】：我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

【第56句】：誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切。

【第57句】：將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

【第58句】：即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。

【第59句】：人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)。

【第60句】：教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿溃说年P(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。。

【第61句】：孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是孩子學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。

【第62句】：對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。

【第63句】：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

【第64句】：真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。

【第65句】：從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。

【第66句】：教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。

【第67句】：教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。

【第68句】：每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

【第69句】：我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

【第70句】：幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

【第71句】：花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。

【第72句】：我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。

【第73句】：我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類(lèi)展重要的一個(gè)問(wèn)題。

【第74句】：孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

【第75句】：你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！

【第76句】：熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。

【第77句】：當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。

【第78句】：熱愛(ài)這份幼教工作，用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛(ài)。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

【第79句】：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來(lái)源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。

【第80句】：不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。

【第81句】：關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

【第82句】：幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧。

【第83句】：人的幻想是沒(méi)有止境的，兒童的幻想更是無(wú)邊無(wú)際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。

【第84句】：教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

幼兒教師小班寄語(yǔ)

作為幼兒教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，要用心去與他們交流，接下來(lái)小編為大家推薦的是幼兒教師小班寄語(yǔ)，歡迎閱讀。

畢然---然然 ：你是個(gè)帥帥的小男孩。平時(shí)話不多,有什么事不善于主動(dòng)與老師交流。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作能較專(zhuān)注地完成操作步驟，特別對(duì)科學(xué)文化區(qū)的拼圖較有興趣，操作起來(lái)你都忘記在哪了；你尊敬老師，有禮貌，你還經(jīng)常和老師一起做值日工作；積極主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能很好的掌握所學(xué)的內(nèi)容，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子；希望你在以后能大膽舉手、響亮發(fā)言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

韓晗---可愛(ài)恬靜的晗晗，現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大，再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張地問(wèn)話：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；而且愿意幫助小伙伴，真像個(gè)小大人，大家都很喜歡你！每天看到你和小朋友一起愉快的活動(dòng)，我們真的很高興。老師希望你上課時(shí)能夠 再大方一點(diǎn)，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎？

劉智---小妞妞：聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你甜甜的笑，讓老師和小朋友們都非常喜歡你，你會(huì)主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴問(wèn)好。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣，持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)；小小年紀(jì)的你，辦事能力和記憶能力令老師們刮目相看！但你好動(dòng)又調(diào)皮，小屁屁經(jīng)常會(huì)離開(kāi)你的小椅子哦。在新的一年里，老師希望你在學(xué)習(xí)和生活上都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們一起加油，好嗎？

王天一---小雨點(diǎn)：你是個(gè)聰明可愛(ài)、乖巧懂事的小男孩。小小的你進(jìn)步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀(jì)律、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你畫(huà)得畫(huà)可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦！在蒙氏工作中，表現(xiàn)得很投入，対感官區(qū)的操作教具較有興趣，并能獨(dú)立完成工作；老師很想聽(tīng)到你大聲地說(shuō)話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地和小伙伴一起做游戲，好嗎？相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧！

司子怡---丫丫：你是一個(gè)干凈漂亮、活潑大方的小女孩，大家可喜歡你了！在我們班里，你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現(xiàn)自己。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣；你會(huì)主動(dòng)關(guān)心同伴，熱情地幫助同伴，玩游戲時(shí)，你會(huì)認(rèn)真的記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說(shuō)句悄悄話：上課時(shí)小屁屁不要經(jīng)常離開(kāi)小椅子，好嗎？相信你是最棒的！

張茗月---茗月：你是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，不，你活潑好動(dòng)，根本就像個(gè)男孩。你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽積極地發(fā)言，回答的問(wèn)題總是讓老師和小朋友驚喜，老師和小朋友都很喜歡！在蒙氏工作中，每天都能在感官區(qū)發(fā)現(xiàn)你的身影，對(duì)插座圓柱體組、彩色圓柱體組特別有興趣，操作起來(lái)你都忘記在哪了;和小伙伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。老師想跟你說(shuō)句悄悄話：小屁屁不要經(jīng)常離開(kāi)你的小椅子哦！努力吧，相信你是最棒的！

王譯苒---譯苒：你是個(gè)聰明、懂事，又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你做，每天早晨來(lái)園要哭鼻子，現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，上課能遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講；在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣。在新的學(xué)期里老師希望你多和老師、同伴說(shuō)說(shuō)話，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎？相信你會(huì)很棒的！

左佑---佑佑：知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂(lè)意親近你、保護(hù)你嗎？因?yàn)槟憬o人的感覺(jué)實(shí)在是太可愛(ài)、太乖巧、太嬌嫩了！你學(xué)習(xí)認(rèn)真，畫(huà)的畫(huà)更是無(wú)可挑剔了，跟你的人一樣的整潔；在蒙氏工作中，表現(xiàn)得很投入，対感官區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)的操作教具較有興趣，能獨(dú)立完成工作；無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上，你從來(lái)不用老師操心，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲！老師希望你以后繼續(xù)努力，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎？相信自己，你是最棒的！

邱子玲---子玲：你是個(gè)聰明能干的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，在蒙氏工作中，對(duì)感官區(qū)的教具較有興趣，操作時(shí)的專(zhuān)注力較集中，能獨(dú)立完成工作，持續(xù)的時(shí)間都在15分鐘左右；上課時(shí)總能聽(tīng)到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。老師希望你在新的一年里能再大方一點(diǎn)，好嗎？相信你會(huì)成為爸爸媽媽的驕傲！

楊冉---冉冉：可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不小。在蒙氏工作中，表現(xiàn)得很投入，対感官區(qū)、的操作教具較有興趣，能獨(dú)立完成工作；在活動(dòng)中能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲，你和小伙伴之間能友好相處，所以大家喜歡和你做朋友。記住了，不做小懶蟲(chóng)，早上高高興興來(lái)幼兒園和我們一起活動(dòng)，好嗎？大家等著你。另外老師還要和你說(shuō)句悄悄話：多吃點(diǎn)飯哦，這樣才能長(zhǎng)得快！

李和和---和和：你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。你在幼兒園學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，會(huì)自己吃飯，吃得又快又干凈，真是棒極了;在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，并能完成操作步驟，對(duì)拼圖教具興趣特濃，持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)；你和小伙伴之間能友好相處，愿意和大家做朋友。學(xué)會(huì)了唱歌和朗誦兒歌，還試著和小畫(huà)筆交朋友。老師希望你上課時(shí)能夠再專(zhuān)心點(diǎn)，大膽積極地參與各種活動(dòng)，好嗎？

張容福---悠悠：你真棒！每天早上老師都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真大，你畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)都是那樣的認(rèn)真；在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；你堅(jiān)持自己的事情自己做，做起事來(lái)動(dòng)作也很快。能主動(dòng)友好地和小伙伴做游戲，所以你有許多好朋友。但是老師發(fā)現(xiàn)你偶爾會(huì)和旁邊小朋友說(shuō)話哦，讓我們一起努力，好嗎？

劉皖蘇：老師對(duì)皖蘇的最初印象是：活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋。但是，老師錯(cuò)了，一學(xué)期下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明能干、活潑可愛(ài)的小小男子漢！在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣；你和同伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。上課時(shí)你能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教的本領(lǐng)。生活自理能力也很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。如果你能改掉偶爾有點(diǎn)自由散漫的習(xí)慣，那你就更棒了！

王佳妮---佳妮;喜歡老師叫你小名嗎？每天早晨你總是早早地來(lái)幼兒園，并能主動(dòng)問(wèn)老師好，認(rèn)真的跟老師學(xué)本領(lǐng)。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣；當(dāng)老師提問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)大膽地舉手起來(lái)回答，樂(lè)意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了！但老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)小屁屁經(jīng)常會(huì)離開(kāi)小椅子，偶爾也會(huì)和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)閑話哦！讓我們一起努力，好嗎？

高永昊----昊子：老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都要大哭，還要帶一大堆玩具，上課和午睡時(shí)都離不開(kāi)老師。而現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，每天會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，甜甜的問(wèn)一聲：“老師早上好！”你還學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，能自己大口吃飯，你還會(huì)和小朋友們一起唱歌、畫(huà)畫(huà)、朗誦詩(shī)歌；在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、能有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣，真是棒極了！相信你會(huì)成為爸爸媽媽的驕傲！

汪雪峰---雪峰：你是個(gè)聰明懂事的小男孩。你的進(jìn)步可大了,能自己大口地吃飯，每次你都吃得干干凈凈；能自己安靜地睡覺(jué)；在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣；你很喜歡看書(shū),看書(shū)時(shí)的認(rèn)真樣真討人喜歡。你上課能遵守紀(jì)律，大拇指也喜歡和你交朋友。你樂(lè)意親近老師，老師也很喜歡你哦！老師希望你在新的一年里能積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，你一定很棒！

鄭浩然---浩然：你是個(gè)聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛(ài)的笑容來(lái)幼兒園。你的生活自理能力很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的`事情自己做。你上課時(shí)也很專(zhuān)心，每次作業(yè)都是那么認(rèn)真細(xì)心地完成，畫(huà)的畫(huà)很漂亮。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣；你和同伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友，相信你會(huì)成為爸爸媽媽的驕傲！

劉亞雯-----雯雯，你記得剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子嗎？，你想媽媽了，想哭，可你又想忍著不哭，到最后還是忍不住哇哇哭起來(lái)，知道這樣子有多可愛(ài)嗎？在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣；現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當(dāng)成自己的家了，每天都能開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園，上課時(shí)總能看到你高舉的小手，聽(tīng)到你響亮的聲音。你喜歡唱歌，喜歡在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己，真是棒極了！

林昊----昊昊：你是個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，自己大口吃飯，自己穿鞋，主動(dòng)和小伙伴做游戲。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注、有序的完成操作步驟，對(duì)感官區(qū)的教具特別有興趣，而且對(duì)待教具就像寶貝一樣；老師喜歡聽(tīng)你用稚氣未脫的聲音說(shuō)話，喜歡看你用笨拙的動(dòng)作表演，好可愛(ài)！但是，老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)經(jīng)常會(huì)和旁邊的小朋友說(shuō)話哦，讓我們一起努力，好嗎？

楊豐澤---“小帥哥”你的天真爛漫、稚拙可愛(ài)，真討人喜歡！真想親親你，想咬你一口。老師發(fā)現(xiàn)雖然你的年齡小可是本領(lǐng)大，會(huì)自己吃飯，每次吃得又香又甜。在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；你喜歡唱歌，喜歡玩老師的鋼琴，你邊唱歌邊揮動(dòng)作的樣子，真像個(gè)樣。但你的小屁屁經(jīng)常會(huì)離開(kāi)你的小椅子，一個(gè)人自由地玩耍，這樣可不好哦。讓我們一起改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，好嗎？

沈釗涵------涵涵：你是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，每天早晨都會(huì)用響亮地聲音向老師問(wèn)好，我們都非常喜歡你。在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；大家一起學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，你能認(rèn)真聽(tīng)講。你說(shuō)話唱歌的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)！你的生活自理能力很強(qiáng)，你動(dòng)手能力也很強(qiáng)，畫(huà)的畫(huà)也很漂亮。老師希望你以后更大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會(huì)更棒！

湯書(shū)媛---“小寶貝”：知道你給老師的印象是什么？聰明能干、又愛(ài)哭鼻子的小女孩！在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣；你能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲，有時(shí)還能表達(dá)自己的想法，堅(jiān)持自己的事情自己做，還樂(lè)意幫助同伴，是個(gè)熱心的孩子，真棒！老師很希望看到你高高興興來(lái)幼兒園的樣子，讓我們一起努力，好嗎？

陳颯萱---丫丫：老師知道你是個(gè)聰明懂事的孩子，你各方面的表現(xiàn)都很出色，同伴間能好友相處，堅(jiān)持自己的事情自己做，從來(lái)不用老師幫忙。在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；學(xué)習(xí)上也認(rèn)真，特別是你畫(huà)的畫(huà)，真是棒極了！老師希望你以后能夠大膽地表現(xiàn)自己，把自己的想法大膽地說(shuō)出來(lái)，好嗎？

馮億豪----“小二子”記得你剛來(lái)兒園時(shí)，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣，持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)；什么事情都要自己做，從來(lái)不要老師和小朋友幫忙，所以，小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力。現(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂(lè)意和小伙伴一起做游戲，學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你跑步時(shí)一跳一跳的樣子真的好可愛(ài)！真想抱抱你！親親你！

李津任-----“津任”知道你給老師的最初印象是什么嗎？——帥氣、內(nèi)向、文靜。可是一學(xué)期下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)你不單人長(zhǎng)得帥氣，學(xué)習(xí)上也很出色。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處，大家都愿意跟你做朋友。在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽勇敢地在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己。你每次作業(yè)都是那么認(rèn)真地完成，畫(huà)的畫(huà)也很漂亮，真是棒極了！

郭天宇----天宇：你真是個(gè)小小男子漢！因?yàn)槟闵嫌變簣@從來(lái)不哭，會(huì)自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的，力氣大大的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。午睡的時(shí)候你不用老師看就能快快入睡，還會(huì)自己穿脫衣服。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作基本步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣；上課時(shí)，你能積極主動(dòng)地發(fā)言，回答的問(wèn)題也總是讓老師和小朋友開(kāi)心。老師想跟你說(shuō)句悄悄話：以后改變一下和小伙伴友好的方式，好嗎？

葉柏彤---開(kāi)心：你是一個(gè)聰明能干、乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了！你很像個(gè)大姐姐，會(huì)給弟弟妹妹幫忙，樂(lè)意幫助同伴、關(guān)心同伴，哪個(gè)小朋友哭了，想家了，你會(huì)告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來(lái)接你了。”玩游戲時(shí)，你會(huì)認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，你生活自理能力強(qiáng)！希望你在新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的！

丁楮鑫-----寶寶，你每天都能高高興興地來(lái)到幼兒園，快樂(lè)的與小朋友游戲、玩耍。雖然你頑皮，但老師從你畫(huà)的漂亮又整潔的畫(huà)中，響亮完整的發(fā)言中，又快又正確的數(shù)學(xué)操作中，看出你其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子；在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣，持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)；只要你在活動(dòng)中能持之以恒的認(rèn)真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)更優(yōu)秀！

張奕---文靜、靈巧的毛妹，每天輕輕的一聲“老師早”，為老師翻開(kāi)了嶄新的晨頁(yè)，雖然你話語(yǔ)不多，但你友善的笑容總能拉進(jìn)彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事情都是那么認(rèn)真、專(zhuān)注；在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣；愛(ài)學(xué)習(xí)的你，把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：唱歌、念兒歌、畫(huà)畫(huà)、樣樣都行。老師希望長(zhǎng)大一歲的毛妹能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，那你一定會(huì)更出色！

劉碩---碩子：你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，每天和小伙伴一起愉快地生活、學(xué)習(xí)，在你的努力下，學(xué)會(huì)了唱歌、畫(huà)畫(huà)、念兒歌、拍皮球等很多本領(lǐng)，讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂飯，也能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)，小眼睛看著老師，仔細(xì)聽(tīng)，積極動(dòng)腦，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！

王奧博---奧博：你真是個(gè)小小男子漢！因?yàn)槟忝刻於寄芨吒吲d興地來(lái)幼兒園，會(huì)自己吃飯，從不挑食，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；每天看到你開(kāi)心地和小朋友游戲、玩耍，認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長(zhǎng)而高興！老師希望長(zhǎng)大一歲的奧博在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油哦！

趙安邦----活潑好動(dòng)的安邦，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè)，你友善的笑容拉進(jìn)彼此間的距離，你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服；當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜；當(dāng)你認(rèn)真專(zhuān)注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的安邦長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看、專(zhuān)心學(xué)，你的本領(lǐng)肯定會(huì)更多！

王雨馨---馨馨：乖巧的你是個(gè)懂事的小女孩，聰明的你把每一樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：你美麗整潔的圖畫(huà)常贏得大家的掌聲；在蒙氏操作活動(dòng)中，你是那么認(rèn)真專(zhuān)注，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；你工整有序的美術(shù)作品常得到老師的表?yè)P(yáng)。更了不起的是：你總是堅(jiān)持自己的事情自己做。如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦的話，你一定會(huì)越來(lái)越棒！

董孟澤---孟澤：天真可愛(ài)的你與奶奶分離的淚珠掛在臉上也能對(duì)老師微笑。現(xiàn)在的你每天都能開(kāi)心地來(lái)幼兒園，與小朋友愉快的游戲了。你很能干，學(xué)會(huì)了唱歌、念兒歌、操作蒙氏教具……更了不起的是現(xiàn)在的孟澤涂色既漂亮又均勻，老師為你的成長(zhǎng)而高興。要是孟澤在學(xué)本領(lǐng)時(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看、專(zhuān)心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更多！

楊哲清---哲清：聰明但有些倔強(qiáng)的你，總讓老師不由自主地關(guān)注你：在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；上課時(shí)，老師從你的眼神中讀到了你的認(rèn)真；做操時(shí)，老師從你精神有力的動(dòng)作中看出了你的執(zhí)著；畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師從你多彩的畫(huà)面中讀懂了多彩的童心世界。老師很欣賞你，希望長(zhǎng)大一歲的哲清能大膽地表現(xiàn)自己，老師還要告訴你，好孩子應(yīng)該做到在幼兒園和在家一個(gè)樣，你說(shuō)是嗎？

丁楮童---貝貝：你給老師的第一印象——是個(gè)十分漂亮的小女孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，非常惹人喜愛(ài)。雖然你的話語(yǔ)不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動(dòng)腦筋；從你漂亮的圖畫(huà)中，老師知道你不僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子；從你的蒙氏操作中，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。老師希望長(zhǎng)大一歲的貝貝能做到不挑食、不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的！

張思揚(yáng)---斯文內(nèi)向的小思揚(yáng)，現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大，你每天能高高興興地來(lái)幼兒園，主動(dòng)和老師、小伙伴有禮貌地問(wèn)好。每天能跟老師認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；上課時(shí)經(jīng)常能聽(tīng)到你用好聽(tīng)的聲音朗誦兒歌、講故事；還有你畫(huà)畫(huà)時(shí)涂顏色又漂亮又干凈，老師為你的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興！如果你能大膽地和老師、小伙伴交流，相信你會(huì)有更大的收獲！

揚(yáng)詩(shī)琪---漂亮、懂事的詩(shī)琪進(jìn)入小班后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了；每天與小伙伴友好地游戲、玩玩具;在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌、玩手指游戲。看著你開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，老師感到很欣慰！希望長(zhǎng)大一歲的詩(shī)琪在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦筋，相信你的進(jìn)步會(huì)更大！

徐萱------天真可愛(ài)的萱萱是個(gè)活潑好動(dòng)的小可人兒，每天和小伙伴一起愉快地生活、學(xué)習(xí)，在你的努力下，這學(xué)期學(xué)到了許多本領(lǐng)：唱歌、畫(huà)畫(huà)、念兒歌……最讓老師感到高興的是：畫(huà)畫(huà)時(shí)，涂色均勻又整潔了。在蒙氏工作中，做每一項(xiàng)工作都較專(zhuān)注，能有序的完成操作步驟，對(duì)日常區(qū)的教具都特別感興趣，持續(xù)的時(shí)間也較長(zhǎng)；小萱萱，老師悄悄地對(duì)你說(shuō)：要是你上課時(shí)能仔細(xì)傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油哦！

陳子菲-----漂亮、懂事的子菲進(jìn)入小班后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了；雖然你的話語(yǔ)不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動(dòng)腦筋；從你漂亮的圖畫(huà)中，老師知道你不僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子；從你的蒙氏操作中，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。老師希望長(zhǎng)大一歲的你能做到不挑食、不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的！

幼兒教師對(duì)孩子的寄語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)：讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子，讓自信和快樂(lè)伴隨每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！ 以下是小編為大家整理分享的幼兒教師對(duì)孩子的寄語(yǔ)，歡迎閱讀參考。

　　幼兒教師對(duì)孩子的寄語(yǔ)

【第1句】：用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

【第2句】：尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

【第3句】：欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

【第4句】：為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

【第5句】：要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

【第6句】：我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【第7句】：解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

【第8句】：當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。

【第9句】：教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

【第10句】：如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。

【第11句】：我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

【第12句】：嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。

【第13句】：如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

【第14句】：在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。

【第15句】：興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

【第16句】：是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

【第17句】：我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

【第18句】：外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

【第19句】：以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

【第20句】：我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

【第21句】：在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

【第22句】：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

【第23句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

【第24句】：教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

【第25句】：教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。

【第26句】：愛(ài)心寬容，樹(shù)幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語(yǔ)權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

【第27句】：將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

【第28句】：每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。

【第29句】：語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第30句】：把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

【第31句】：要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。

【第32句】：挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的'堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

【第33句】：對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

【第34句】：?jiǎn)柼?hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

【第35句】：愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

【第36句】：科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。

【第37句】：當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

【第38句】：最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。

【第39句】：我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福啊！

【第40句】：讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

【第41句】：專(zhuān)家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

【第42句】：每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

【第43句】：只有受過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。

【第44句】：我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

【第45句】：父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

【第46句】：兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。

【第47句】：道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。

【第48句】：孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。

【第49句】：兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>

【第50句】：要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。

【第51句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

【第52句】：我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。

【第53句】：人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。

【第54句】：兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

【第55句】：我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

【第56句】：誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切。