我身邊的老人作文-八篇

篇一：我身邊的普通人

在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差、家境貧寒、長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因意外災難而失學、身殘、患重病的陌生人。 可是，我要說的，是那一個陌生人，我們只有一面之緣。華塢市場，有一家賣灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣的灌湯包。每次經過，我總會纏著爸爸媽媽買一盒給我品嘗。爸爸媽媽疼我，經常毫不猶豫就答應了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢，他們總是慷慨地掏出5塊錢讓我買。一次，我們從公園歸來，恰好從華塢市經過。理所當然，爸爸爽快地給我買一盒。我們下車，在那里等待熱騰騰的包子出鍋。這時，旁邊有一個老奶奶和一個小孩在那里看著。老奶奶頭發十分凌亂，被風再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來差不多5歲了。小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來了。可是，從他們的樣子看，別說5塊錢，就是2塊錢也是來之不易的。老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長滿繭子的手顫抖著伸進口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢？她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開。小孫子注意到這一動作，歡呼起來。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開。我終于看到里面包著的是什么，是錢！也就是說，這幾個塑料袋就是她的錢包。而錢包里面裝的，盡是一些零碎的毛票一毛錢，兩毛錢&&她又向老板娘打了個很難察覺到的手勢，示意她也要買。我真的覺得不可思議，因為她那點錢不知道夠不夠買半盒。這一點錢，可能夠他們一天吃的了！這一點錢，可能是她一上午辛苦的勞動成果！如今，她出于奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一盒包子。那一整盒熱騰騰的包子，都是奶奶濃濃的愛化成的啊！ 可憐天下父母心，爺爺奶奶的心也不差于父母心。

篇二：我身邊的敬老故事

尊老敬老，是我們中華民族的傳統美德，我們身為中國人，理所應當繼承和發揚中華民族尊老敬老這一優良傳統，而不僅僅只是嘴上說說，更要用實際行動來關心我們身邊的老人，盡可能地為他們著想。

今天我和媽媽出去逛街，因為是周末，所以公交車上人特別多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經沒有座位了，我和媽媽只好扶著座椅來保持身體平衡。車廂里悶極了，我剛想把頭靠窗戶一點，好去呼吸一些新鮮空氣，沒想到司機一個急剎車，車廂里的人群都慣性地朝車頭倒去，我趕緊抱緊椅子，才僥幸沒有被車上的人群給擠倒。可是我剛站穩，就聽見前面傳來一陣呻吟聲：“哎呦！”我急忙往前一看，原來以一位六十多歲的老人，穿著很樸素，兩鬢斑白，看上去較為瘦弱，卻被人群給擠倒在地，可是，沒有一個人伸手來幫助一下這個老爺。老爺爺趴在地上，不停地呻吟著，好像傷得很嚴重。在眾人的指責下，把老爺爺給撞倒的那位青年極不情愿的把老爺爺給拉了起來，嘴里還不停小聲嘀咕著“明明是自己摔倒的關我什么事”也沒有說一聲對不起，然后就頭也不回的下了車。我看著小青年離去的背影和老人斑白的兩鬢，陷入了沉思.....

幫助老人對我們來說難道不是舉手之勞嗎？可是為什么還是有些人斤斤計較呢？如果老人一上車，就有人給老人讓座，還會

發生這樣的事嗎？小青年本來就有錯在先，是他把老人撞到的，可他為什么連一句對不起都沒說呢？難道尊老敬老這句話他不懂什么意思嗎？

同學們， 在你們的日常生活中，你有沒有多為老人著想呢？比如幫他們洗洗衣服、做些力所能及的家務，或給他們講一些有趣的故事；乘坐公共車的時侯，你是否主動為老人讓過座？過斑馬線的時候，你是否攙扶過行動不便的老人過馬路？…… 我們都要為身邊的老人做一些力所能及的事情，給長輩捶捶背、洗洗腳，給外公外婆打一個問候電話，其實，他們并不在乎你做的大事還是小事，只要你有這份心就夠了。

尊老敬老，從我做起！

篇三：三年級身邊熟悉的人作文

'偵探'媽媽

我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛、櫻桃小嘴，她的職業是>投資顧問，有敏銳的洞察力。這不，她在家里也像個'大偵探'.

記得有一次，我彈鋼琴時，看到桌子上有一束鮮花，好漂亮！于是，我趁媽媽不在，跑過去聞了聞花。然后，我又迅速回到鋼琴旁開始彈琴。這時媽媽來了，說：'你又沒有好好彈琴了。'我說：'您怎么知道？'媽媽說：'你臉上那么多金粉，只有花上面才有，你一定聞了花的，要不，你去照鏡子看看？'我聽完趕緊跑到鏡子前，往里一看，我臉上果然有許多金粉，我看得哈哈大笑。我覺得媽媽像個'偵探',我對媽媽說：'媽媽，你真是聰明啊！可以當'大偵探'了！' 媽媽聽了笑了笑說：'以后不管做什么可不能三心二意喲！'

從今以后，我做作業、彈鋼琴再也不敢三心二意了。因為我有一個'偵探'媽媽，我愛我的媽媽！

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我親愛的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。

我最愛>我的爸爸了。有一次，我寫完作業后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運動鞋，'我們跑到體育場吧？'爸爸對我說，'好，就跑到體育場。''那我們來比賽，聽爸爸的口令，【第3句】：【第2句】：1,開始！'爸爸的開始還沒說完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會兒，身后就傳來了爸爸的聲音'小滑頭，我追上來了哦。'我聽到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續跑了，沿著馬路慢慢地走，這時爸爸回過頭來對我說：'你這樣可不行，要是沒有體力了可以慢跑，等體力恢復后再繼續，無論做什么事都要堅持，要知道堅持就是勝利！'聽到爸爸的話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵下，我跑到了體育場。

瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛的爸爸。

我的媽媽

我的媽媽非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，臉像瓜子一樣，眉毛像月亮一樣彎，臉上總是掛著甜甜的笑容。我的媽媽是個愛臭美的媽媽，接下來就看我那愛臭美的媽媽吧！

我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽媽的臭美可不是一般的臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點就起床了，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽先用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的潤膚水，潤膚霜，紫外線隔離霜，…光只這些就有十幾樣，可這還不夠，還要認認真真的梳一遍頭發，之后在噴上香水……，這一流程就花了一個小時左右，直到十點才到奶奶家。

瞧，我的媽媽是不是很愛臭美呀！

我的同桌

我的同桌叫王宇涵，今年8歲，她皮膚白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片下有一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的像會說話似的，一張櫻桃小嘴，一笑露出兩顆大門牙，可愛極了！

記得有一次，老師布置了一項作業，要求我們放學前完成，可是由于我上課時沒有認真聽講，結果有一道題不會做，左思右想也想不出來，急得滿頭大汗。她看見了就問我怎么回事？我告訴她，有道題目不會做，不知道怎么辦。于是她連忙對我說：'別著急，你仔細想一想，或者先畫個圖試一試。'然后耐心的給我講解、分析，慢慢的我終于明白怎么解答了，高興的對她說：'謝謝你。'她說：'不用謝，我們是同桌應該互相幫助。'

這就是我的同桌，一個樂于幫助別人的小女孩。我要以她為榜樣，努力改正缺點，好好學習，認真完成作業，做一名合格的小學生。

我的同桌

我的同桌叫王宇涵，今年8歲，她皮膚白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片下有一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的像會說話似的，一張櫻桃小嘴，一笑露出兩顆大門牙，可愛極了！

記得有一次，老師布置了一項作業，要求我們放學前完成，可是由于我上課時沒有認真聽講，結果有一道題不會做，左思右想也想不出來，急得滿頭大汗。她看見了就問我怎么回事？我告訴她，有道題目不會做，不知道怎么辦。于是她連忙對我說：'別著急，你仔細想一想，或者先畫個圖試一試。'然后耐心的給我講解、分析，慢慢的我終

于明白怎么解答了，高興的對她說：'謝謝你。'她說：'不用謝，我們是同桌應該互相幫助。'

這就是我的同桌，一個樂于幫助別人的小女孩。我要以她為榜樣，努力改正缺點，好好學習，認真完成作業，做一名合格的小學生。

我的同桌

我們班的>班主任劉老師，今年三十幾歲了，她的臉蛋圓乎乎的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，有學問極了！

劉老師的課，生動有趣，總是讓我們沉浸在知識的海洋中。每當有同學受傷的時候，劉老師都會仔細地替受傷的同學把傷口包扎好。

記得有一次，我忘了帶跳繩，心里十分不安，我想到劉老師說過：做錯事情要主動向別人道歉。于是，我鼓起>勇氣，走到辦公室門口，說了聲'報告',然后走到劉老師面前，忐忑不安地說：'劉老師，對不起，我忘記帶跳繩了，請您原諒我！'說完，我慚愧地低下了頭。這時，劉老師摸了摸我的頭，和藹地說：'沒關系，下次注意就行了。'我心里的石頭才算落了地。

這就是我們的劉老師，她對我們關心、愛護和善待，我非常喜歡她！

一個熟悉的人

我有一個好朋友，他就是我的同班同學周頌杰。他有一個奇特的特點就是有一對大大的'招風耳'和一對明亮的大眼睛。

我記得有一次，我在課間玩耍時，李晟涵不小心把我推倒了，在腰部磨擦了一些血跡，周頌杰見了問到：'鄧皓文，你怎么啦？'我忍著疼痛說：'李晟涵把我推倒了，流了一點兒血。'周頌杰聽了立刻把我從地上扶起來，說：'來，忍一忍，我來給你擦碘伏。'說完，走進教室，去拿碘伏。但我發現急救包放在第三層，可和周頌杰的身高比，相差太大了，他根本拿不到急救包，我說：'周頌杰，你拿不到急救包的。'可周頌杰卻一聲不吭地就拿了一把椅子，站在上面順利地拿到了急救包。他快速地打開盒子拿起碘伏和幾根棉簽，用棉簽蘸了蘸碘伏輕輕地在我的傷口上擦了幾下，整理完傷口后他又扶我回到座位上去休息。后來劉老師知道了這件事情還表揚了周頌杰呢。

周頌杰是一個關心同學、老師的好孩子。這就是我們班的周頌杰，他是我們班的驕傲。

我身邊熟悉的人

我的好朋友叫王宇涵，她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛下架著一副眼鏡，可愛極了。我很喜歡和她一起玩。

這個學期，劉老師安排我們班女同學每天輪流去擦學校大門口的花鐘和花壇，這是我們班的清潔區。王宇涵對這個任務非常重視，每天都去幫值日的同學擦花鐘和花壇，每一次她都是那么認真、那么仔細，每個角落都不放過。

記得有一次，我和王宇涵經過清潔區，發現值日的同學沒有來，王宇涵看了一會兒，就向教室的方向跑去，我當時不知道她去干什么，不一會兒，她拿著抹布跑回來，給了我一塊，說：'我們來幫她擦。'我連忙接過抹布，和她一起認真地擦起來。太陽在我們頭頂上火辣辣地曬著，我們也沒停下來休息，終于我們擦完了清潔區，看著干凈的清潔區，我們甜甜地笑了。她氣踹噓噓地說：'保持清潔區的干凈，就會讓我的學校更加整潔整潔，更加美麗！'

這就是我的好朋友，一個勤勞的好學生、一個愛干凈的好學生、一個愛幫助別人的好學生、一個熱愛集體的好學生，我要好好向她學習。

篇四：我們身邊熟悉的人

主持人：xxx

主持詞：

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就是來寫熟悉人的一件事。第一，要弄清"熟悉的人"和"熟悉的事".所謂"熟悉的人",就是平時經常與自己打交道的人。如：爸爸、媽媽、老師、同學等；所謂"熟悉的事",就是指親身經歷的、認真觀察過的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是兩件、三件事。第二，要抓住人物特點。我們知道，每個人的外貌、性格、愛好各不相同。只有抓住人物特點，才能將習作寫好、寫生動。第三，選擇典型事例。要寫出人物的特點，要從事例中進行比較，精心篩選。只有抓住最典型的事例來寫，才能使人物煥發光彩，個性鮮明。第四，聯系課文，借鑒方法。為了表現出人物的特點，我們常用的方法就是在描述事情的過程中概括介紹人物外貌、對話、行動、心理活動等。比如《灰雀》、《小攝影師》中對話的描寫，都是值得借鑒的。

吃辣醬

瞧！照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。

淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲似的，非要吃個過癮才肯罷口，甚至連沒吃過的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！于是，她撒起嬌來："叔叔，我也要吃！"

"這是辣醬，小孩不能吃！"爸爸語重心長地說。

"不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！"說著，就拼命跑上去。說時遲，那時快，妹妹搶過爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著她的舌根。

"啊！好辣，好辣！"淘淘滿臉通紅，半哭半喊著叫了起來。

爸爸哈哈大笑："我沒騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽老人言，吃虧在眼前’。"媽媽見狀，連忙從冰箱里拿來冰鎮飲料，此刻，只能利用冰鎮的飲料來緩解她口中難以估量的"痛苦".淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來，可"火勢"并沒有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來，逼出了眼淚，一會兒又是漱口，一會兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來。她也被自己逗得哈哈大笑。

這就是我的表妹，名副其實的"貪吃鬼".

【點 評】【第1句】：通過語言、外貌、動作等描寫，使文章頓生光彩。【第2句】：人物真實全面，舉例生動，寫出了妹妹貪吃的特性，使文章充滿童趣。

不會說"不"的我

我有時都懷疑我的字典里沒有"不"字——我從不說"不",什么事情我都會爽快地答應。下面我就講講我不說"不"的事。

有一次，我去表弟家玩，我還帶了一本我最喜歡看的書——《裝在口袋里的爸爸》，準備在表弟家無聊的時候看。

果然，不出我所料，我們把表弟家的游戲都玩遍了，正無所事事的時候，我掏出了我的"解悶法寶"——書，津津有味地看了起來。

表弟指著我的書問："那是什么書？"

"《裝在口袋里的爸爸》，楊鵬寫的一本書。"我回答說。

"能給我看看嗎？"表弟用乞求的目光望著我。

"當然可以。"我爽快地答應了。話音剛落，表弟就一把搶過我手中的書，看了起來。我嘆了口氣，說："真拿你沒辦法。"

從中午一直到晚上，表弟一直拿著書，吭也不吭一聲，直到我要走了，他才回過神來，對我說："哥哥，借我看完，行嗎？"

"這……"不是我不想借，只是表弟總是丟三落四，我有些不情愿，但是看著他兩眼發光的樣子，我不忍心，咽了咽口水，擠出來兩個字："好吧！"

第二天，我到表弟家取書。一到他家我就迫不及待地說："杰瑞，我的書呢？"表弟不好意思地笑了笑，說："被我弄丟了。"我仿佛聽見自己的心"吧啦"一聲碎了。哎！早知道就不借他了，這可是我最喜歡的書啊。此時，我真想扇他一個耳光，可是他畢竟是我表弟呀！最后，我只能長長地嘆了口氣。

篇五：發生在我身邊的一件事

那件事發生在一天下午。我正在家里看書，不知怎么的，我突然感到頭有點暈，渾身上下不舒服，很想睡覺。媽媽問我怎么了，我有氣無力地說：“媽媽，我有點頭暈，不舒服。”媽媽急忙拿出家里的體溫計，給我量體溫，不看不知道一看嚇一跳，【第38句】：6！媽媽嚇了一跳，不過很快反應過來，把我送進了醫院。 醫院里人很多，每個科室都擠滿了人，我和媽媽只好等了。站在我們前面的是一位四十幾歲的叔叔。他比較高，但很瘦，他推著輪椅，一位老人坐在上面。老人已經年逾古稀，骨瘦如柴了，看來已經有七八十歲了，他顯得很沒有精神，可能是什么疾病發作了吧！不一會，就輪到了他們了，醫生檢查了老人的身體，對那位叔叔說：“你怎么當的兒子！這位老人的心臟病已經有很久了，你為什么不帶老人來治病，真是個不孝子！”那位叔叔呆呆的站在那兒，不知所措。忽然，他反應過來了，正準備說話。這時，老人說話了：“醫生啊，他不是我的兒子！我在路上突發心臟病，他見我沒有家人陪伴，好心救了我”醫生愣了，我們大家的心頭不由得一震。過了一會兒，老人對那位叔叔說：“今天真是謝謝你了！要不是你啊，我這條老命早沒了！你趕快去上班吧，別耽誤了你的工作。”“沒事的，老人家，這是我應該做的。因為家家都有老人，人人都有需要幫助的時候，”叔叔平靜地說著，又拿出手機開始聯系老人的家人 大家的眼眶濕潤了，為這位幸福的老人，為這位可敬的叔叔，讓我們想起了“雷鋒”這個久違的名字。在這個物欲橫流的社會，在這個漠視情感的'年代，我們的內心深處，仍然希望在困難的時候有人能伸出援助之手，友愛之手。這雙手，讓我們看到了人性的光輝，偉大人格的光芒！

篇六：我身邊的“小人物”

每個人的身邊都會有很多小人物，我的身邊亦不勝枚舉，固然他們都是普普統統的人，但我總能發現他們身上的閃光點，這些閃光點不但是他們身上最寶貴的東西，也是最值得我學習的東西。在這些普普統統的小人物中，有一個人是我記憶猶新，永生難忘。那是從我上初中以來，媽媽就為我訂了一份《學習報》，《學習報》內容很出色，對我的幫助很大，我非常喜歡。每次《學習報》一來，我都集聚精會神的讀上大半天。給我送報的是一位郵遞員大叔，每次他都會很準時地把報紙送來，從沒有一次過失！這天，我放學后興高采烈地向報箱跑去，由于我的《學習報》肯定是靜靜地躺在報箱中，等我去拿。我拿出鑰匙打開報箱，咦？怎樣沒有呢？多是郵遞員有甚么事耽誤了送報紙，過一會再來拿吧。吃完晚飯，天已黑了，我再次打開報箱，令我大失所望，還是沒有。我因而給郵遞員打了個電話，他說他今天病了，報紙是由另外一個郵遞員送的，可能出了點題目，他明天給我查一下，再給我送來。第二天一大早，烏云密布，電閃雷鳴，不一會就下起了瓢潑大雨。郵遞員肯定不會來了，誰會冒著這么大的雨來送一份報紙呢？況且他昨天還生病了叮咚，我家的的門鈴響了，下雨天會是誰來呢？我連忙跑去開門，開門后我大吃一驚，一個渾身濕漉漉的水人站在我眼前，原來是那個生了病的郵遞員大叔。他穿著一件綠色的大雨衣，帽檐上不斷有雨水流到他的臉上，他用手抹了一把臉上的雨水，滿臉歉意的看著我說：對不起，昨天我的同事把你的報紙投錯了，非常抱歉，耽誤你了，這是你的報紙。他一邊說一邊從雨衣下面拿出一個裹得嚴嚴實實的塑料袋，我連忙接過來講：沒關系，謝謝您還冒雨來一趟。郵遞員說：不客氣，這是我的工作，應當的。說完他又沖我笑一笑，轉身走了。我看到他站過的地方，流下那末一***水漬。我轉身奔到窗前，向外望去，那綠色的背影很快消失在雨中，窗外的雨越下越大，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直響。外面全是水，一個人也沒有，而他卻為了一份送錯的報紙，冒雨前來。怕報紙淋濕，還仔細的裹上厚厚的塑料袋。想到這里我不由心頭一熱，他只是一個普通的小人物，固然沒有豪言壯語，卻以他認真、細致、踏實、負責的敬業精神，體現著他的內心世界，體現著他的優秀品質，體現著他的人生尋求。我們的社會就是由這樣一個個小人物組成的，就像無數粒細沙，鋪成無邊的海灘；無數條細流，會聚成滔滔江水；無數顆星星，點亮孤單的夜空。我們每個人都是一個小人物，假如每個人都向前邁出一小步，那末社會將前進一大步。

篇七：我身邊的小能人范文

在我們班里，有一位數學小能人，他是我的好朋友，他叫符策師。符策師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運動服。他對數學是情有獨鐘，無論是什么題，只要他掌握相關知識，他就能琢磨出來。

有一次，家庭作業中，出現了一道難題，我怎么想也想不出來，便去找符策師請教一下。碰巧，他也沒做出來正準備問我呢，我便不請自來了。兩個人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和符策師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地望著式子不知所措的時候。符策師突然喊“做出來了！”，我一看，原來符策師已經解出這道題了。看著他那勝利的表情，我自嘆不如。

符策師不僅對數學情有獨鐘，而且他一沉浸在數學里，你怎么叫他都不會聽。有一次，我借他一本《數學頭腦訓練營》，他拿到以后愛不釋手，便看了起來，過了一會兒，我有事找他，我一連叫他幾聲他都不應，最后我一把把書抽走，他才回過神來。

符策師是一個數學能手，也是一個“無可救藥”的數學迷。

她，長得并不高，看上去很瘦，一雙小眼睛，給人一種柔弱溫順的感覺。可是，說起這個“弱女子”的能干來，可是一天一夜也說不完——她常在課堂上語出驚人，熱心為班級服務，就是在大街上也要露兩手……

“同學們，你們會背《弟子規》、《千家文》嗎？這些可是國學經典，要多多背誦！”聽了語文老師的話，同學們個個愁眉不展。可是她，一聽要背誦國學經典，立刻說：“老師，這些我都會背！”在一陣驚嘆聲中，她滔滔不絕地背了起來：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”好家伙，一板一眼，背得真是流暢！看她搖頭晃腦、自信滿滿的樣子，我們真是服了。在她的帶動下，全班掀起了一股誦讀國學的熱潮。

她不僅是我們班的“小能人”，還是學校勞動部的“得力主將”呢！ 那天，天陰沉沉的，還刮著風。同學們都瑟縮著匆匆走過。她卻一個人彎著腰，用凍得通紅的小手在操場上撿垃圾，多小的垃圾也別想逃過她銳利的眼睛。在她的帶動下，旁邊的同學也主動加入到撿垃圾的行列中……

她，就是黎淑會，相貌平平，卻是一個名副其實的小能人！她的能干不僅讓人敬佩，更有一股強大的感染力。

他，長著一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。

他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。

隨著鈴聲的伴奏，數學老師邁著大步走進教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺上。

“同學們，這次考試的分數已經出來了。下面，我把分數念一下！”老師一字一頓地說。臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗；有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴張成“O”型。“周劍橋100，劉鴻儒【第97句】：.....羅尚易【第78句】：.....”

“啊？羅尚易78？不會吧？！”同學們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數學課代表啊！

順著同學們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。

放學后，我問他：“這次你考砸了？有什么感想？”正在整理書包的他，忽然轉過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴肅地對我說：“考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”

“考砸了就考砸了，你應該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結經驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。

在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和焦帆比起來就稍微遜色一些了一點了。

我身邊的小能人

焦帆的微機和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會全都為他豎起來的，現在先讓我說說他電腦方面的表現吧：

焦帆他是一個電腦小專家，不管電腦中出現了什么異常情況，，他總會有辦法解決的。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰明勁兒可沒有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當中了！平時，他上微機課學習總是專心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽就可以學個差不多了。這不，在這個學期末，他微機考試時還得了九十五分呢，老師還親自點名讓他去參加比賽哩！

再說說體育吧：衣裳體育課，只要老師說短跑，焦帆就會高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個小秘密，焦帆他可是還參加過我們晉城市的市運會呢，他在五十米短跑中獲得了優異的成績呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊～～～

這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人！

我身邊的小能人橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷。說起我身邊的小能人，那真是一個接著一個。小鋼琴家范有遠、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！你不信，我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎，繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……

我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責，所以每期的黑板報都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪了：“韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜。

篇八：我身邊的孝心故事

親愛的老師、同學們：

大家好！

百善孝為先，孝敬老人是中華民族的傳統美德。烏鴉反哺,羔羊跪乳，動物尚且如此，孝敬父母更是我們每個有良知的人應盡的義務。中央電視臺曾經有過這樣一則廣告：一位孝順的媳婦在外面工作了一天，晚上回到家還為她的婆婆端了一盆洗腳水，為婆婆洗腳。這時，她年幼的兒子在看見這一切，自己便也打了一盆水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，說到：“媽媽，洗腳！”看了這則廣告，我非常感動，那天起，我便經常晚上給爸爸媽媽端洗腳水，有時候還給他們洗腳。爸爸媽媽每天非常辛苦地工作，于是，我便經常做一些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，為他們分擔一點事兒。

我從小跟爸媽還有奶奶生活在一起。記得有一天，爸爸媽媽一大早就出去上班了，家里只剩下我和奶奶。那天奶奶卻突然生病了，躺在床上很難受的樣子。看著奶奶這樣，我想我應該為奶奶做些什么。快到中午了，我便毫不猶豫地去廚房做飯去了。過了一會兒等飯做好了，我跑到奶奶床前對她說：“奶奶，我給你做好飯了，快去吃飯吧！”奶奶不可思議地看著我，連聲說：“好！好！好！我的乖孫女能給奶奶做飯了！”雖然我做的飯沒有媽媽做的好吃，但奶奶吃得特別香，還一直夸我真棒！吃完飯后，我把自己和奶奶的碗都洗了，還把前一天洗的衣服曬到了外面。這時，我突然想到奶奶還沒有吃藥，連忙倒了一杯溫水，拿藥給奶奶。奶奶連連夸我懂事、有孝心。趁著奶奶看電視，我就幫奶奶捶背。下午，媽媽回來了，她看見一上午都是我在照顧奶奶，也不住地夸我懂事，我聽了高興極了！

同學們，父母對我們的養育之恩使我們一輩子都無以為報的。我們只能從生活中的每件小事做起，孝順父母，尊敬老人，幫他們分擔一些事，做些力所能及的家務活，做一個懂事、孝順的好孩子！

身邊的老人高中作文

在我們日常生活與工作中，當你每到一個新的環境時，總有一些“老同志”給你熱情的“指導”；當你在新的環境中生活或工作不如意時，也總有一些“老同志”嘰笑你、嘲諷你，甚至挖苦你。同樣，有些“老人”老愛“訓導”新同志，甚至有意給新同志找麻煩。怎么會有這樣一些人呢，這讓我很苦惱。我認為這是一種不良的社會現象，它大大阻礙了單位人與人之間健康、良好關系的發展。

在我的人生中，由于我學習、生活、工作換的環境都比較多，所以，遇到過很多這樣的“老人”，這有時真的讓我煩透了，但與此同時，也讓我學會了在復雜的人際關系中如何靈活處理好各方面的關系，這可謂禍福相依吧。

本來，我認為老同志對待新同志，要給予耐心和必要的幫助，做好傳、幫、帶，而不是看新同志的笑話，更不能挖苦、打擊新同志。只有這樣，這個團體才能很好地發展，這樣的團體才有活力，團體成員才能愉快地工作。可事實上，愛看別人笑話的人還真不少，為什么會這樣呢？下面，我僅舉我當兵期間的一例，小議一議上面的現象。

首先申明，下面所說是個別現象，但其影響卻是很壞的。在我入伍頭一年，年終總結已結束，正在進行老兵退伍和士官選改工作。這些對我來說，似乎于我都沒什么直接關系，但我還是積極參與，積極配合各項工作。但不知什么原因，總有一些小麻煩不時困擾著我。也許是臨近老兵退伍，每個同志尤其是老兵們的思想都比較活躍，比較復雜的緣故吧。細分析這些麻煩事，似乎沒有一件的主要原因在我。為什么會出現這種現象呢？難道你是“老兵”，馬上就要退伍了，部隊管不著你了，你們就可以牛逼一下了，如果現在不抓緊牛逼，以后就沒機會了。其實，我這樣說并不是我思想有問題，實在是有些所謂的“老兵”素質太差了。這也許是以前當孫子太久了，現在解放了，可以當回爺爺了。雖然這只是少部分幾個人，但他畢竟有代表性。

人與人相處融洽，最起碼的一點就是要相互尊重。離開了相互尊重，人基本上不可能很好地相處。即使相處得好，那也是逢場作戲而已。不懂尊重人在少部分所謂“老兵”身上表現得很突出。以為自己兵當老了，自己什么都懂，你們那些新兵蛋子是什么都不懂的“傻小子”。在我看來，其實不然。要是他們真夠牛逼的話，還在這里混，那不是太埋沒人才了嗎？中國如今要發展，正是用人之際，難道天下如此之大，就沒有你施展拳腳的一片天地！

在我看來，以上所說的現象都是不成熟的表現，是幼稚的做法。我覺得，當了兩年兵就當成這個樣，實在是太失敗了。如果像這類人，回到地方以后還自稱是當過兵的人，那真是有辱軍人這個稱號。如果是我的話，我絕對是羞愧難當、無地自容的。不過，再好的團體也免不了出幾個敗類，出幾個叛徒，也許真是林子大了，什么鳥都有的緣故吧。

好了，不能太過分地損有些所謂“老兵”的“光輝”形像了，要不然我自己也會覺得臉上無光，因為我也是軍人，畢竟大部分軍人都是好樣的。

說了這么多損“老兵”的話語，并不是有意想損一把，大快人心一把。其實我的真正目的是想從這些不良的現像中吸取教訓。因為老兵馬上就走完了，再過幾個月，我也是老兵了，我要用這些反面例子時刻提醒自己，要擺正自己的位置，永遠保持謙虛謹慎的作風，督促自己要像兄長一般關心、愛護新戰士，而絕對杜絕對新兵呼三喝四的軍閥作風。

作為新同志，是有很多東西搞不懂，是容易犯一些小錯誤，但這并不意味著新同志的一切都不如老同志。軍人以服從命令為天職，但這并不意味著就不可以發表不同意見。如果一味只講“服從”，那是在扼殺民主，再說“服從”不等于“順從”。這不但不利于戰友間和諧相處，也是產生各種矛盾的.根源所在。我們不應該停留在“口服”上，更重要的是要做到“心服”。

中國人民解放軍是一支有著優良傳統的人民軍隊，軍隊中的每一員都是平等的。既然是平等的，就應該相互尊重，何必以勢欺人呢！試想一下，如果一支軍隊到處充滿盛氣凌人，那么這支軍隊肯定是內部矛盾重重，這樣的軍隊還有戰斗力嗎？

世界在發展，中國也在發展，人類也進入了物質文明與精神文明高度發達的時代。隨著人類文明的發展，人的素質也普遍有所提高。現代人，已經有相當一部分人擁有豐富的知識和良好的道德修養，但這并不是普遍的，粗魯與野蠻依然充斥著整個社會，法制觀念淡薄甚至法盲也不是沒有。正是由于有了這些人充斥著社會，才使得社會復雜化。雖然中國經過幾代人的努力，已基本建成了法制社會，但這個“法制”要真正地融入社會，融入生活，融入到每個人的頭腦中，這還需要相當長的時間。

雖然目前的困境讓我很為難，但我始終堅信總有結束的時候。人生在世幾十年，沒有一帆風順的，我深信，只有經過無數次挫折的洗禮，人才會不斷地成熟，不斷地進步。我相信我會越措越勇的。與此同時，也希望看到我這篇文章的“老人”們引以為戒，希望你們要淡定地對待你身邊的新人，做好他們的榜樣，共同營造一種團結的、和諧的、積極向上的團體氛圍。

關愛身邊的老人作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關愛身邊的老人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十一大休的周四下午，來到了小姨家附近的一所敬老院去看望那么的上了年紀卻被子女拋棄的可憐老人。

敬老院的環境十分幽靜，綠樹成蔭，房屋的.墻壁用藍色的油漆噴過，整個敬老院里充滿溫馨的感覺。我遠遠地看到藍色的屋舍下有一個徘徊的身影，在陽光普照，其他一切都顯得朝氣蓬勃，而這個身影無疑顯得孤單。我向他走去，近來了，聽到了廣播聲。原來這位老人在散步，還在收聽著廣播呢！“老爺爺，散步呢。”我向老先生打招呼。“唉唉，是啊。”老人反應很快，身體也是十分健朗。老人看有人來陪他聊天了，很是高興，忙招呼我到一旁的石椅上坐下。走過去的時候，老人步子很慢，試探試探著，我心生疑惑，便問老人：“老爺爺，您身體看上去十分健朗，應該沒什么不適吧？”“這身體是還行，就這眼睛啊，看東西模模糊糊，但還是看得見。”老人拍了拍腿，坐下道。

在和老人交談中，談到了興趣愛好。“老爺爺，您喜歡做些什么呢？”我問，老人神色有些失落，說：“在我這眼睛還好的時候呢，喜歡讀書看報。現在呢，只能與老朋友聊聊天咯。”

“這樣啊，那老爺爺，我來幫您念報吧！也不能說是念，今早晨我在爺爺家看了一份新周報，還記著呢，給你講講吧。”我說。“好吶。”老人很高心。

我與老人講著、討論著一些新聞大事，雖是兩代人的交流，卻也不亦樂乎。

時間過得很快，黃昏悄悄地來了。，該到說再見的時候了。老人說：“下次再來啊！”可見，這樣的老人需要晚輩陪伴，盡管，只是一刻也好。

身邊的愛作文八篇

【篇一：身邊的愛作文】

在這個世界上，每個人都不缺少愛，只要有一雙會發現的眼睛，其實愛就在我們的身邊。這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……

在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享……這個人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。

在學校里，老師的愛體現在對我們學習上的教導和成長道路上的引導，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學習上坎坷不平的路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關愛。

在社會這個大家庭里，簡直就是一個愛的信息發布會。“愛心一日捐”、“中華骨髓庫”、“希望工程”、“西部支援”……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛！

【篇二：身邊的愛作文】

在生活中，愛無時無刻不在我們身邊，它是無形的，你看不見也摸不著，愛是要用心來感受它的溫暖。

愛，像春雨，滋潤我們干渴的心田；愛，像氧氣，時刻滿足我們迫切的需要；愛，像綠茶，初飲用時會不習慣，但回甘令人回味無窮……

在家里，媽媽無私的關懷，溫柔的話語，都會讓我們沉醉在愛的氛圍。媽媽的嘮叨、嚴肅，都是為了我們好。當做作業時，媽媽會端來一杯熱茶；當睡覺時，媽媽不厭其煩地幫我蓋被子；當考試考差了，媽媽會耐心地輔導我。在生活中，一個不經意的動作，一句關心的祝福，一把小小的雨傘……都可以讓愛永駐在身邊。

愛是什么？愛是寬容、是理解，是信任……愛不一定是語言，有時，愛我們的人會用行動來表現出他們對我們的疼愛、慈愛、關愛。愛，不知是父母的疼愛、老師的關愛，還有陌生人的友愛。世界因為有愛變得多姿多彩；世界因為有愛變得美好快樂；世界因為有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙會發現的眼睛，生活處處有愛，生活處處充滿美好，就讓我們一起發現愛，發現美好吧！

愛是奉獻，是精神，是力量，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會更美好。

【篇三：身邊的愛作文】

每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。

記得某年的冬天，寒風凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學的時間快到了，我不得不在這種惡劣的環境下去學校。這是年邁的奶奶卻放心不下說：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒關系的。”

聽了這句話使我不由自主地笑了起來，因為它讓我產生了許多疑問，下雪天就不去上學，天天下豈不沒上學的日子了？再說別人都能克服困難去學校，而我卻不能嗎？“沒關系的，路上我會注意安全的，不必擔心。”話音剛落我便急匆匆的背起書包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。“等等，天冷穿件外套。”

咳，還是躲不過。聽后我返回屋里說：“我不冷，在穿就變成企鵝——騎不動自行車了。“瞎說，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。”這是奶奶的表情、語氣似乎有些不耐煩。“奶奶，我走了！”說話的同時我走出了門外，其目的是不再聽到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。

現在長大了，回頭想想。奶奶說這些話為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽到奶奶類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什么呢？因為我感受到奶奶對我的愛，對我那潤物細無聲的愛！

【篇四：身邊的愛作文】

在生活中，一件件小事可能蘊含著深刻的哲理；一句句段在的話可能會包含生命的啟迪；一個個擦肩而過的身影可能會讓我們感受到生命的頑強……在生活中，只要有發現愛到眼睛，生活就會無比美好。

身邊的愛無處不在，如：在公園，在馬路邊，在公交車上……身邊處處有愛。

身邊的愛確是無處不在，并且處處可見。記得那時一個炎熱的夏天，柏油路熱的燙腳，狗也直吐舌頭，知了在樹上不停的唱著歌。由于好奇，我和一個朋友在這個夏天報了個興趣班，整天坐著公交車去，坐著公交車回來，久而久之，也漸漸習慣了。

一天，我們兩個垂頭喪氣的在路旁等公交車，我們猶如焉了的瓜，垂著頭，無力的蹲著，并且還不停的抱怨自己，閑得沒事干什么報興趣班呀！好不如在家里吹著空調舒服，哎，雖抱怨，但是天下沒有后悔藥呀！任命吧！仰起頭，看看天，又被刺眼的太陽光射的底下了頭。

不一會兒，公交車來了，三三兩兩的人從車上下來之后，我們便上了車。我找了個靠窗的位置做了下去，興高采烈地打開窗，迎面撲來一陣熱風，我就立即又把關上了。一會兒，公交車有道了一站，上來了許多人，沒有座位了，這是之間一個老婆婆晃晃悠悠地上了車，見車上沒有座位了，便站在一個座位旁邊，車子開動了，老婆婆顯然站不穩了。這是有一雙手扶住了她，他把老婆婆扶到一個座位上，他卻站在那，我心中流露出一股暖流。

身邊有愛，而自己也應盡自己的一份力付出一份愛，所以，從現在，讓你，讓我，讓他（她），讓大家都付出一點愛，世界將變得更美好！

【篇五：身邊的愛作文】

人們經常說：母愛如水父愛如山，關于我身邊的愛太多了。

有人說愛就是一種喜歡的表現，父母的愛體現在生活上對我們的照顧，老師的愛體現在學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我說不清愛是什么，不過我知道愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不知道大家發現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……

我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了幼兒園后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛———嚴愛。

前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛———慈愛。我才發現，老師的愛就在我的身邊。

愛是神圣的，是博大的`，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。

【篇六：身邊的愛作文】

我認為世界上無私的愛除了父母的，便是老師的了。比如說我現在的班主任兼語文老師——石老師。

石老師是一位優秀的教師，因為她出口成章，而且經常用名言警句教誨我們。下面舉幾個事例說明吧！

有一段時間我們班經常丟東西，石老師便用三字經里的話教誨我們：“拿人物，需明求。倘不問，即為偷。”老師還把意思告訴我們了：“拿別人的東西，一定要請求別人的同意。倘若不這樣做，那邊是偷了。”我一直銘記在心。

在前幾個年級，我的作文不怎么優秀，作文也變成了我的煩惱，老師布置作文作業時，我便叫苦不選。可是自從石老師教我們班后，有一項班級活動是“日記”，剛開始我是得獎票而寫日記，但在后來，我卻越來越喜歡寫日記了。不在為掙到獎票而寫日記了。只把日當成美好的回憶，以后翻一翻，看一看，還是會發生陣陣笑聲的。日記使我的作文水平提高了許多，尤其是寫事的。

石老師會經常在我的本子，卷子上寫一些激勵我前進的話語。比如說上次考試我的閱讀題一下子扣了七分。我必然很傷心，老師對我說：“沒事，掌握寫題的方法，分數是次要的。”我便下定決心，下次閱讀題一定做好。果然，下一次考試我取得了全班第一名，老師在我的卷子后面寫到：“失敗乃成功之母，你沒有在跌倒的地方再次跌倒，而是勇敢的站了起來。加油！老師相信你是最棒的……”

老師的愛是無私的。我愛對我有著無私的愛的老師！我要用優異的成績來回報老師的愛，我永遠不會忘記我的老師，因為一個人要學會感恩。作文

【篇七：身邊的愛作文】

年幼的我，天真地認為——愛，忽遠忽近，忽虛忽實，摸不到也感受不到。

我，是什么時候記起我的童年的？

一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。

二歲時，你教我說“爸爸”。我報答你，重復說著“爸爸”。

三歲時，你牽著我，扶著我，教我學走路，你放開我的小手。我報答你，跌跌撞撞地不停走路。

……

當我已懂事，你也找到了一份固定的工作。六歲那年，我專注地在房間看書，隱約聽見你在和媽媽談話。我赤著腳，靠在墻邊，“唉……腰疼，估計是工作引起的。”“那可得多注意啊，我去拿藥。”眼見媽媽就要發現我，我急忙跑回房間，關上門，只聽見心一陣“咚咚”狂跳。可為什么，在緊張的同時，隱隱感覺到一絲莫名的擔心？懵懂的我對這種感覺似懂非懂。

第二天早晨，我打著哈欠，睡意朦朧地走出房間，恰好碰見了你，我頓時清醒了許多，支支吾吾地說：“爸、爸爸，你腰疼不、不要緊吧？”“你怎么知道的？”我略顯慌張：“呃……啊，因為看你很疲勞的樣子，呵呵……”我裝模作樣地笑笑。“哈哈，我家女兒就是孝順，沒關系，爸爸會更加努力地掙錢！”說完，還擺了個奮斗的姿勢，笑得一臉陽光，我也撲哧一聲大笑起來，心中卻在想：“爸爸……老了許多……為什么要掩蓋自己極度的疲勞？是，為了不讓我擔心嗎？那一刻，我第一次如此真切地感受到了偉大的父愛。

哦，我懂了——愛，就在我們的身邊，如此之近！

【篇八：身邊的愛作文】

每人的身邊都存在無限的愛，我也不例外，因為我有一個愛我的家。

在那暑假，我們一家人坐在車上，我和姐姐拍著手玩，爸爸媽媽和我的小舅、小舅媽在一起打牌，把時間過得悠閑自在。沒過一會，我們就到達了我們旅游的目的地——日照。

一下車，我激動極了，可是我們要先去找賓館，我覺得無聊極了，就折了一只小紙鶴。終于，功夫不負有心人，我們找到了一家靠著海邊的賓館，一放下背包，我和姐姐就沖進了沙灘，我看見了波瀾壯闊的大海，金黃黃的海灘，可是沒想到，我們正趕上了漲潮，只見海面上波濤洶涌，巨浪滔天，我不由得有些呆了：那么大的浪，我會不會被淹死呢？這時，后面傳來一聲：“晶晶，你不是要下海嗎？你怎么呆在岸上不動了？”“是嗎？原來妹妹是為了下海才來日照的，那她怎么還不下去呢？”我想，如果說我不敢去，她們肯定會笑話我的。算了，不管三七二十一，先應付吧！于是，我硬著頭皮答道：“誰說我不下海了，我現在就下去！”剛說完，我便向海里跑去。

我嘴里嘰咕著向深海走去，不知誰喊了一聲“小心”！我沒有理他，一回頭，才看見一朵巨浪向我撲來，我嚇得急忙往岸上跑，可是已經來不及了，這時，一雙寬大的手將我抱起，才使我躲過了這一劫。我低頭一看，原來是爸爸。媽媽也連忙跑過來，安慰我，我的心跳也從極快的速度慢慢地平靜下來，我也從青色的臉恢復了往日的紅潤。這場驚險就這樣平息了，也被我深刻的記在腦海里。

從上面事情可以看出，家人對我的愛是無限的，身邊還有許多感人的事情。身邊的愛會等著我們去發現、去探索！如果每個人都獻出一份愛，那世界將更加美好！