餐后百步走唯美句子精選5篇

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餐后百步走唯美句子精選5篇

高三語文上冊期中檢測試題及答案

高三語文上冊期中檢測試題

【第1句】：古代詩文閱讀(37分)

(一)默寫常見的名句名篇(10分)

【第1句】：補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

⑴艱難苦恨繁霜鬢，。(杜甫《登高》)

⑵ ，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)

⑶人生如夢，。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

⑷元嘉草草，封狼居胥，。

(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)

⑸巫醫樂師百工之人，。(韓愈《師說》)

⑹莊生曉夢迷蝴蝶，。(李商隱《錦瑟》)

⑺君子，則知明而行無過矣。…… ，善假于物也。(荀子《勸學》)

⑻ ，此時無聲勝有聲…… ，唯見江心秋月白。( 白居易《琵琶行》)

(二)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成2-5題。(19分)

魏公子無忌者(世稱信陵君)，魏昭王少子,而魏安釐王異母弟也。公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士。以此士方數千里爭往歸之，致食客三千人。當是時，諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。

魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監者。公子聞之，往請，欲厚遺之。不肯受，曰：“臣修身潔行數十年，終不以監門困故而受公子財。”公子于是乃置酒大會賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，原枉車騎過之。”公子引車入巿，侯生下，見其客朱亥，俾倪(【注】斜著眼睛看)，故久立與其客語，微察公子，公子顏色愈和。當是時，魏將相宗室賓客滿堂，待公子舉酒;巿人皆觀公子執轡。從騎皆竊罵侯生。侯生視公子色終不變，乃謝客就車。至家，公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。酒酣，公子起，為壽侯生前。侯生因謂公子曰：“今日嬴之為公子亦足矣!嬴乃夷門抱關者也，而公子親枉車騎自迎嬴，于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。然嬴欲就公子之名，故久立公子車騎巿中，過客，以觀公子，公子愈恭。巿人皆以嬴為小人，而以公子為長者，能下士也。”

于是罷酒，侯生遂為上客。

魏安釐王二十年，秦昭王已破趙長平軍，又進兵圍邯鄲。公子姊為趙惠文王弟平原君夫人，數遺魏王及公子書，請救于魏。魏王使將軍晉鄙將十萬眾救趙。秦王使使者告魏王曰：“吾攻趙旦暮且下，而諸侯敢救者，已拔趙，必移兵先擊之。”魏王恐，使人止晉鄙，留軍壁鄴，名為救趙，實持兩端以觀望。平原君使者冠蓋相屬于魏，讓魏公子曰：“勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。今邯鄲旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也!且公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪?”公子患之，數請魏王，及賓客辯士說王萬端。魏王畏秦，終不聽公子。 Ks5u

公子自度終不能得之于王，計不獨生而令趙亡，乃請賓客，約車騎百余乘，欲以客往赴秦軍，與趙俱死。行過夷門，見侯生，具告所以欲死秦軍狀。辭決而行，侯生曰：“公子勉之矣，老臣不能從。”公子行數里，心不快，曰：“吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞，今吾且死而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉?”復引車還，問侯生。侯生笑曰：“臣固知公子之還也。”曰：“公子喜士，名聞天下。今有難，無他端而欲赴秦軍，譬若以肉投餒虎，何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也。”公子再拜，因問。侯生乃屏人間語曰：“嬴聞晉鄙之兵符常在王臥內，而如姬最幸，出入王臥內，力能竊之。嬴聞如姬父為人所殺……公子使客斬其仇頭，敬進如姬。如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳。公子誠一開口請如姬，如姬必許諾，則得虎符奪晉鄙軍，北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。”公子從其計，請如姬。如姬果盜兵符與公子。

節選自《魏公子列傳》

【第2句】：對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )

A.士無賢不肖無：沒有。

B.直上載公子上坐，不讓讓：謙讓。

C.不宜有所過過：拜訪。

D.留軍壁鄴壁：筑營壘。

【第3句】：以下各組句子中，全都表明信陵君禮賢下士的一組是(3分)( )

①欲厚遺之 ②自迎夷門侯生

③公子顏色愈和 ④公子患之，數請魏王Ks5u

⑤公子再拜，因問 ⑥公子使客斬其仇頭

A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

【第4句】：下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )

A.因為信陵君手中的人才多，智謀廣，所以有十多年諸侯都不敢侵犯魏國。

B.侯生對信陵君多方試探，信陵君始終和顏悅色。他這種禮賢下士的真誠態度，深深感動了侯生。

C.魏王迫于秦國的壓力，命令晉鄙將軍按兵不動，觀望兩國形勢發展情況。

D.侯嬴一開始就勸信陵君應該用智謀來援救趙國，不能白白送死，信陵君聽從了他的勸告。

【第5句】：把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

⑴以此士方數千里爭往歸之，致食客三千人。

⑵侯生下，見其客朱亥，俾倪，故久立與其客語，微察公子，公子顏色愈和。

⑶北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。

(三)閱讀下面的宋詞，完成賞析。(8分)

玉樓春歐陽修

洛陽正值芳菲節，秾艷清香相間發。游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別。

杏花紅處青山缺，山畔行人山下歌。今宵誰肯遠相隨，惟有寂寥孤館月。

注：游絲，蛛絲。

【第6句】：(1)開頭兩句描寫了怎樣的圖景?這兩句在整首詞中有什么作用?(4分)

(2)詞的最后兩句選用了哪些傳統意象?表達了作者什么樣的心情?(4分)

【第2句】：文學名著、文化經典閱讀(20 分)

(一)文學名著閱讀(10分)

【第7句】：下列各項中，對《三國演義》故事情節的敘述正確的兩項是( )( )

A.劉備無錢賄賂督郵，督郵欲逼勒縣吏陷害劉備，老百姓來求情反遭趕打。張飛聽聞大怒，教訓了督郵一頓。劉備連忙趕來制止了張飛。事后，劉備掛印棄官而去，往代州投劉恢。Ks5u

B.曹操與袁術大戰時，由于糧食不足，倉官建議改用小斛分發軍糧，權且救一時之急，曹操接納了這個建議。后來，軍中紛說曹操欺騙士兵，士兵們嗟怨不已。于是曹操當機立斷，令刀斧手將倉官斬首示眾，軍心終于穩定下來。

C.曹操不喜歡禰衡，只給了他一個擊鼓的差使，禰衡不滿，在宴會上裸衣罵曹。曹操大怒，懷恨在心，遣禰衡前去勸降劉表，實際上是想借劉表之手殺掉禰衡。禰衡到荊州，表面對劉表歌功頌德，實際上是譏諷他。劉表大怒，將他殺了。

D.袁紹在官渡為曹操所敗，后悔當初沒有聽田豐之言。田豐在獄中得知袁紹大敗，認為自己必死。果然，逢紀向袁紹進讒言，捏造說田豐在獄中笑話他兵敗，袁紹大怒，下令處死田豐。

E.關羽帶領五百人馬來進攻長沙，關羽和黃忠首戰時，陣前黃忠的戰馬失蹄，關羽手下留情;次日，能百步穿楊的黃忠，箭下留情，兩次虛拽弓弦;第三次也只射關羽的盔纓根。

【第8句】：簡答題：(100字左右) (5分)

《三國演義》第四十二回“張翼德大鬧長坂橋”中，是如何體現張飛的“不戰之威”?劉備又為何說他“勇則勇矣，惜失于計較”?請簡要敘述。

(二)文化經典閱讀(10分)

【第9句】：閱讀下面《論語》選段，回答問題。Ks5u

①子曰：“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”

②子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。” 《論語子路篇》

⑴孔子認為“身正”的人從政不難，因為自己“身正”，就可以“ ”，就能夠達到“ ” (摘錄文中的短語回答)的效果，體現了孔子

的政治思想。(3分)

⑵孔子又對季康子說“政者正也。子帥以正，孰敢不正?”請你結合以上兩則，談談你對這句話的理解。(3分)

⑶解釋下列加點的字詞。(4分)

①仰之彌高( ) ②求也退，故進之( )

③夫子欲寡其過而未能也( ) ④小人之過也必文( )

【第3句】：現代文閱讀(10 分)

閱讀下面文章，完成10～12題。

“經營之神”是怎樣煉成的

---像王永慶這樣做人、做事、做企業

袁飛

最近,一本叫做《篳路藍縷———王永慶石化產業王國之路》的人物傳記被各地的國企領導人爭相閱讀,書的主人公就是臺灣臺塑集團董事長、人稱“塑膠大王”的“經營之神”王永慶。在新書發布會上，組織編寫這本書的國資委主任李榮融直言:“我們很多企業事情做得很漂亮,但就是沒什么績效,追究下來主要是我們的企業不計成本。而王永慶先生在這方面值得我們學習。”李榮融未曾與王永慶謀面,但他對同事講述的王永慶的一個小故事“很有感觸”。那是在一次正式宴會上,餐桌轉盤上有一些別人掉下的菜肴,王永慶見了,不聲不響地夾起,放到自己的盤子里吃干凈。

“一個產值占到臺灣GNP百分之十幾的集團的董事長如此節儉,他節儉得有資格,有底氣,有雅量。”李榮融說。

此前在李榮融參加的編委擴大會議上,國資委請來了中石油等中央企業的負責人,以及民營企業代表——大連實德集團董事長徐 *。徐*回憶說,起初很納悶為什么大陸的國資委主任對臺灣最大的民營企業那么感興趣,后來明白了:企業不分屬性,績效盈利是相同的。

王永慶的很多生活細節都讓人感動。一位一直負責企業改制研究的人士舉例說,王永慶在外用早餐時喜歡喝牛奶和吃煎雞蛋,為了多喝一口牛奶,他總是先喝掉一點然后再叫服務生把雞蛋放進去,免得把牛奶溢出來。每次用完餐后,王永慶總會把牙簽折斷成兩截來使用。

有時王老先生甚至自己修抽水馬桶,“記得有一次請人來修都修不好,他自己動手反而修好了。”王永慶的高參、長庚大學商學院院長吳壽山說。吳壽山記得,還有一次公司董事會休息期間,王永慶在上完洗手間出來時,“啪”的一聲就把里面的燈關了,“黑乎乎的,你想這對他身邊的高管的沖擊會有多大。”另外,王永慶的公文包也非常普通,“一般人難以想象他這樣的大老板用這樣普通的包。”

編委會成員、國資委研究中心企業改革與發展研究部部長王志鋼說,王永慶很會算賬,他可以把生產的玩具車的零部件拆成1000多個,來分別核算成本,“價格精確到幾厘,然后再跟制造商、承包商進行談判。”

而臺塑集團的集中采購也是值得國企學習的。王志鋼說,在臺塑,從大宗采購比如原料、鋼鐵,到哪怕一張紙、一支筆,都集中采購,并且,“在你最需要的時候一定會擺在你的辦公桌上,他們通過信息化進行精細化管理。”

王永慶之女王瑞華透露的一個細節是,父親幾十年如一日地每天早晚到祖母房間請安,“除非在外出差,從未間斷過,這對我們影響很大。”

也許正是這些細節之處奠定了臺塑的牢固根基,使得它既在臺灣經濟高速增長期能快馬加鞭,也能在經濟低迷期依然表現出色。相關分析人士指出,這也許正是最值得大陸企業學習的地方。

盡管已經90高齡,但王永慶照樣每天到辦公室工作3～4小時。主要是看書,看公司是否正常運轉,是否有別人不能處理的事情。其身邊人透露,他甚至每周還會請吳壽山到家里給自己講解最新的管理學思想。

汲取中華文化的精suǐ融入到企業管理中去,是王永慶在華人企業家中的創舉。《大學》中的“止于至善”是王永慶在企業管理中的精suǐ,——清華大學臺灣研究所黃德海說,王永慶經營管理思想的“核”,就是在思想上把“利己”與“利他”結合起來,并圍繞這一思想發展出了一套“責任經營制度”,并以勤勞樸實、止于至善、回饋社會、永續經營來充實。

“責任心管理是企業家精神的核心。”黃德海說,王永慶特別強調責任心管理,他在這方面最大的貢獻就是帶頭建立制度,并且從來不會帶頭破壞制度。其管理思想的“內核”實際上是“以中華民族的優秀文化為原點,以他的管理智慧為半徑,畫出了臺塑集團這個圓”,這個“圓”50年來運行的一個軌跡,就是合理化生產方式。

“再回頭想想,最近我們還有一些煤礦不斷發生礦難,這也是和企業家的責任沒落實密切相關的。”黃德海說。

國資委人士稱,在大陸國企多年來的改革過程中,學習港臺和國外的做法上有些成功有些不成功,而國資委推行國有經濟布局調整、深化企業改革、提高企業競爭力,更多是練內功。一個企業能不能立足,更多依賴于內部整合,而王永慶無疑是內部整合的高手,所以此時引進王永慶的管理思想,是非常必要的。

(選自《第一財經日報》，有刪改)

【第10句】：根據拼音填寫出漢字:精suǐ 。(1分)

【第11句】：在介紹王永慶時，多處采用了引用的手法，請分析這樣寫的好處。(3分)

【第12句】：結合全文，簡析王永慶為什么能成為“經營之神”。(6分)

【第4句】：語言文字運用(13分)

【第13句】：閱讀下面的文字，回答問題。(3分)

美國深泉學院十分神秘，幾乎與世隔絕，自創辦至今已近百年，一直特立獨行。它坐落于加利福尼亞州東邊深遂的沙漠之中，被稱為“世界優秀學生的烏托邦”。目前全校師生加起來不足40人，學制只有兩年，每年招收不超過15名學生，且是實至名歸的男校，女生禁止入內，牛仔式的校園生活是它最大特色。這所學校的學術聲譽也毫不遜色，每年平均都有學生獲得美國國家級學術獎。

①“實至名歸”這個成語應該改成成語。(1分)

②文中有一個錯別字，請找出并更正

錯別字：應改為 (1分)

③文中劃線的句子有語序不當的毛病，應該把詞語調到詞語的前面。(1分)

【第14句】：閱讀下面兩則材料，回答問題。(10分)

材料一 2010年堪稱經典翻拍年，不光“四大名著”紛紛走上熒屏，銀幕上同樣爭相向經典致敬。除了徐克籌拍3D版《新龍門客棧》外，《倩女幽魂》《唐伯虎點秋香2》等即將開拍，或已經上映。初步算來，納入拍攝計劃的翻拍影片就有7部之多。

材料二昨天下午，“經典文藝作品改編創作及法律問題”研討會在上海市文聯舉行，面對時下的改編熱、翻拍熱，了各自的看法。

(1)用一句話概括以上材料的內容。(3分)

(2)你對上述現象有何看法，請簡要闡述。(7分)

【第5句】：作文(70分)

當年鄭板橋一句“難得糊涂”至今廣為流傳。有人說“難得糊涂”是一種人生的大智慧，有人質疑人生哪能糊涂。

“難得糊涂”是智慧?還是真糊涂?思考它，也許能給我們一些啟發。請結合材料，選擇一個角度構思作文，自定立意，自擬標題，不脫離材料內容及含意的范圍作文，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。

參考答案

【第1句】：⑴潦倒新停濁酒杯 ⑵捫參歷井仰脅息 ⑶一尊還酹江月

⑷贏得倉皇北顧 ⑸不恥相師 ⑹望帝春心托杜鵑

⑺博學而日參省乎己君子生非異也

⑻別有幽愁暗恨生東船西舫悄無言(1句1分，共10分)

【第2句】：A(無：無論。) (3分)

【第3句】：C(④為趙國的存亡擔憂;⑥效力于如姬。)(3分)

【第4句】：D(文中沒有一開始就勸告)(3分)

【第5句】：⑴因此，幾千里內的士人都爭著歸附他，招來食客(竟達)三千人。(3分， “士方數千里”定語后置1分，“致”1分，語句通順1分。)

⑵侯生下車，拜訪他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看(公子)，故意久久站著與朋友閑談，暗中觀察公子(的表情)，公子的臉色更加溫和。(4分， “見”“故”“微”各，語句通順1分。)

⑶北邊援救趙國，西邊打退秦軍，這是五霸的功勛啊!(3分，“卻”“伐”，各1分，語句通順1分。)

【第6句】：(1)開頭兩句描寫了洛陽美麗、熱鬧的春景：花木繁盛，色彩艷麗，百花相繼開放，爭奇斗艷，清香撲鼻。(2分)作用：①點明了告別的地點和季節，②以樂景襯哀情，自然引出下文(為下文作鋪墊)。(2分)

(2)選用了兩個傳統意象：“孤館”和“月”。(2分)作者身處旅途，只有清冷的月亮和孤館相伴，這恰恰與洛陽的繁華形成鮮明的對照，從而表達了作者離別的凄涼悲傷(孤獨寂寞)的心情。(2分)

【第7句】：AD(B其實改用小斛分發軍糧的主意是曹操自己出的，可是為了推脫責任，他借倉官的人頭解了自己之圍;C劉表看破曹操的心思，故意不殺禰衡，而讓禰衡去見黃祖。黃祖醉酒，不堪忍受禰衡的譏諷，終于殺死了禰衡;E關羽和黃忠首戰一百回合，不分勝負，次日黃忠才馬失前蹄，關羽刀下留情，第三日黃忠箭下留情)

【第8句】：長坂橋上，面對曹操大軍，張飛怒目橫矛，立馬橋上，曹軍不敢近前。(1分)張飛第一次大喝，曹軍盡皆股栗;(1分)第二次使曹操不禁膽怯，生出退兵之心;(1分)第三次使曹軍大將夏候杰“驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下”，幾十萬大軍敗退而去。(1分)張飛見曹軍已退，便令拆斷橋梁，示怯于曹方，致使曹操再度追擊，因此劉備說他：“吾弟勇則勇矣，惜失于計較。” (1分)

【第9句】： (10分)⑴正人不令而行為政以德(以德治國)(3分，一點1分)

⑵從政為官的根本是修養自己端正的品行;以自己端正的品行來率先垂范，那么老百姓就會跟著走正道;如果自己行為不端，就算下命令，也沒辦法要求老百姓走正道。(3分，一點1分)

⑶①更加 ②使……前進 ③減少 ④文飾，掩飾(4分，每小題各1分)

【第10句】：髓(1分)

【第11句】：(1) 引用別人的話，更能客觀真實地展現王永慶的品質和精神。(2)引用各個層面的人物的話，可以不同側面全面展示人物。(3)引用的內容豐富多彩，可以增強讀者的閱讀興趣。(答對1點給1分)

【第12句】： ①節儉：撿別人掉下的菜肴,放到自己的盤子里吃干凈;②堅持：幾十年如一日地每天早晚到母親房間里請安;③勤勞：90高齡照樣每天到辦公室工作3～4小時;④管理精細：很會算賬，集中采購，降低成本;⑤熱愛學習：每周請吳壽山講解最新的管理學思想;⑥大膽創新：汲取中華文化的精髓，建立了“責任經營制度”;⑦遵守制度：落實制度，從來不會帶頭破壞制度;⑧講求績效：核算成本，追求績效盈利。(答對1點給1分，答對6點給6分。)

【第13句】：①名副其實 (1分) ②遂邃 (1分) ③平均每年(1分)

【第14句】：(1)經典文藝作品改編熱、翻拍熱受關注。

(2) 答案示例：

觀點一，改編、翻拍不利藝術創新。首先，改編、翻拍勢必使藝術界固步自封，停留在前人的基礎上，使我們的文藝創作缺乏創新意識，時代意識，最終導致缺乏生命力，最終會失去觀眾;其次，時代在發展，青年隊伍在壯大，我們的藝術作品也應與時俱進，多一些與青少年胃口相一致的作品。所以希望少一些翻拍作品，多一些時代感，現實感的作品。

觀點二，改編、翻拍也是藝術創造。第一，當前的翻拍作品，其中不乏成功之作，只要運用恰當，在原作的基礎上加以改進創新，再加上現代化，高科技的技術，有時可以達到青出于藍而勝于藍的效果，拍出新的內涵，新的創意，翻拍之作也可以出精品;第二，經典之作有它的忠實觀眾，有一定的觀眾基礎，有較大的號召力，可以吸引人群對藝術的關注，為藝術創造提供動力。所以我不反對改編、翻拍經典。

參考譯文：

孔子說：“如果端正了自身的行為，管理政事還有什么困難呢?如果不能端正自身的行為，怎能使別人端正呢?”

孔子說：“自身正了，即使不發布命令，老百姓也會去干，自身不正，即使發布命令，老百姓也不會服從。”

季康子問孔子如何治理國家。孔子回答說：“政就是正的意思。您本人帶頭走正路，那么還有誰敢不走正道呢?”

《信陵君竊符救趙》翻譯:

魏公子無忌是魏昭王的小兒子，魏安王的異母弟弟。公子為人仁愛而尊重士人，士人無論是才能高的還是差的，都謙遜而禮貌地結交他們，不敢以自己的富貴(身份)慢待士人。幾千里內的'士人都爭著歸附他，招來食客(竟達)三千人。這時候，諸侯由于公子的賢能，又有很多食客，十幾年不敢興兵謀取魏國。

魏國有個隱士名叫侯嬴，七十歲了，家境貧寒，是大梁夷門的守門人。公子聽說這個人，前往邀請，想送他厚禮。侯嬴不肯接受，說：“我幾十年重視操守品行，終究不應因做守門人貧困而接受公子的錢財。”公子于是擺酒大宴賓客。(賓客)就坐之后，公子帶著車馬，空出左邊的座位，親自去迎接夷門的侯生。侯生撩起破舊的衣服，徑直登上車，坐在左邊的上位，并不謙讓，想用這(一舉動)來觀察公子(的情態)。公子手執轡頭，(表情)愈加恭敬。侯生又對公子說：“我有個朋友在街市的肉鋪里，希望委屈(您的)車馬順路拜訪他。”公子便駕著車馬進入街市，侯生下車拜見他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看(公子)，故意地久久站著與朋友閑談，暗中觀察公子(的表情)。公子的臉色更加溫和。這時，魏國的將相、宗室等賓客坐滿了廳堂，等待公子開宴。街市上人們都觀看公子手拿著轡頭。隨從的人都偷偷地罵侯生。侯生觀察公子的臉色始終沒有變化，才辭別朋友上車。到公子家中，公子引侯生坐在上座，把賓客一個個介紹給他，賓客們都很驚訝。酒興正濃的時候，公子起身，到侯生面前祝酒。侯生于是對公子說：“今天侯嬴為公子(打算)已經足夠了。侯嬴(我)本是夷門的守門人，公子卻親身委屈車馬去迎接我，在大庭廣眾之間，(我本)不應該有過訪(朋友)的事情，現在公子卻特意地(同我)去訪問朋友。然而，侯嬴是為了成就公子的名聲，才故意使公子的車馬久久地站在街市里，借訪問朋友來觀察公子，公子(的態度)卻愈加恭敬。街市的人都以為侯嬴是個小人，而以為公子是個寬厚的人，能謙恭地對待士人。”于是酒宴結束，侯生便成為上等賓客。

魏安王二十年，秦昭王已經擊破了趙國長平的軍隊，又進兵包圍邯鄲。公子的姐姐是趙惠文王弟弟平原君的夫人，多次送信給魏王和公子，向魏國求救。魏王派將軍晉鄙率領十萬部隊援救趙國。秦王派使者警告魏王說：“我攻打趙國，朝夕之間將可攻下，諸侯(有)敢于援救(趙國)的，(待我)拿下趙國之后，一定調動軍隊先去攻打他。”魏王恐懼，派人制止晉鄙，使軍隊留在鄴城筑壘，名義上是援救趙國，實際上是觀望雙方(的形勢)。平原君的使者車馬相連地往魏國，(平原君)責備魏公子說：“趙勝(我)所以自愿地攀附(公子)并結為婚姻的原因，是由于(我)認為公子有高尚的節義，是能夠解救他人的危難的。現在邯鄲城朝夕之間將要歸服秦國，而魏國的救兵卻沒有到達，公子解救人危難的精神何在!況且，公子即使輕視(我)趙勝，拋棄(我)，使(我)歸服秦國，難道不憐惜你的姐姐嗎?”公子為這件事憂慮，多次請求魏王(出兵)，他的賓客有辯才的千方百計地勸說魏王。魏王怕秦國，最終沒有聽公子(的勸諫)。

公子自己估計終究不能說服魏王，決計(自己)不單獨生存而讓趙國滅亡，于是約請賓客，準備車騎百余輛，想帶著賓客前往抗擊秦軍，與趙國共存亡。(信陵君)路過夷門，見到侯生，把想同秦軍去拼死的情況詳細告訴(了侯生)。然后，(與侯生)訣別而起程，侯生說：“公子努力吧!老臣不能隨從(前往)。”公子走了幾里路，心中很不舒服，想道：“我對待侯生的禮節也算夠周到了，天下沒有不知道的，現在我將要戰死而侯生竟然沒有一言半語送我走，我難道有什么失禮的地方嗎?”于是又帶領車騎返回，詢問侯生。侯生笑著說：“我原知道公子會回來的。”接著又說：“公子喜歡士人，名聲傳遍天下，現在有了危難，沒有別的辦法，卻想到同秦軍去拼死，這好比把肉投給饑餓的老虎，能有什么功效呢?(如果這樣)，還要門客做什么呢?然而公子對待我很優厚，公子前往而我竟沒有相送，因此知道公子會因為感到遺憾而再回來的。”公子連拜兩拜，請教(侯生)。侯生才屏退眾人悄悄地說：“侯嬴(我)聽說晉鄙的兵符常放在魏王的臥室里，而如姬最受魏王的寵幸，(每天)出入魏王的臥室，以她的條件能將這東西偷出來。侯嬴(我)又聽說如姬的父親被人殺害，如姬立意報仇已經三年，從魏王以下都想為她父親報仇，沒有做到。如姬對公子哭訴(此事)，公子派門客斬掉她仇人的頭顱，獻給如姬。如姬想為公子去死，在所不辭，只是沒有機會罷了。只要公子開一開口，請求如姬(相助)，如姬必定許諾，那么，就可以得到虎符，奪過晉鄙的軍權，北邊援救趙國，西邊打退秦軍，這是五霸的功勛啊!”公子聽從了他的計策，請求如姬(相助)。如姬果然盜得晉鄙的兵符給了公子。

初三上冊語文期中檢測試題及答案

【第1句】：語言積累與運用1～9題(共30分)

【第1句】：找出下列劃線字注音正確的一項( ) (2分)

A、懨懨yān 楠木nán 淅瀝xī 呵叱hè

B、虬枝qiú 陸蠡lí 蕈菌xǜn 槲樹hú

C、按捺nà 蘸酒zhān 狡黠jié 脫臼jiù

D、闊綽chu 秀頎qí 漫罵màn 霹靂pī

【第2句】：下列詞語中有兩個錯別字，請改正后填在括號里。(2分)

A、地大物博光彩熠熠坦蕩如抵懷古傷今 ( )

B、潛滋暗長戰戰兢兢埋頭苦干冥思苦想 ( )

C、縱橫決蕩揠苗助長彬彬有禮惴惴不安 ( )

D、死心塌地溫文而雅鍥而不舍急不暇擇 ( )

【第3句】：下列詞語解釋錯誤的一項是( )(2分)

A、旁逸斜出：(樹枝)從樹干旁邊伸出來。逸，逃，逃跑。

B、猗郁：充滿生氣的樣子。

C、諂媚：用謙虛的態度向人討好。

D、間或：偶爾，有時候。

【第4句】：在原句上修改下面的病句(3分)

(1)通過這段時間的復習，使同學們的學習成績有了大幅度的提高。

(2)能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。

【第5句】：仿照下面加線句子，接寫一句，構成語意連貫的一段話。(2分)

人需要祝福，需要快樂，需要思念。假如一滴水代表一個祝福，那么我就送你一個東海；_________，_________。

【第6句】：根據語境，把備選的詞語填在相應地橫線上。(2分)

我由衷地感謝造物主設計了冬。沒有冬的①_________，或許我們永遠享受不到春的嫵媚：沒有冬的②_________，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的③_________，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。(真實肅殺單調)

【第7句】：讀一定數量的課外名著，是語文學習的基本要求。但書除了積累知識外，更重要的是學會思考，就你課外閱讀的情況，做一個簡要的讀書札記。(4分)

書名：_________ 作者：_________ 印象最深的人物：_________

該人物形象給你的人生啟示：_____________________________________________________

【第8句】：根據提示和理解填空(10分)

①蘇軾在《水調歌頭》一詞中表達美好祝愿的句子是：_________，_________。

②王維的《使至塞上》刻畫奇特壯美景象的兩句子詩是：_________，_________。

③杜牧《泊秦淮》中，通過所聞所想，抒發對統治者茍且偷生，不顧國家安危，仍過紙醉金迷生活的感慨的詩句：__________________，__________________。

④晏殊《浣溪沙》一詞上片兩句構成“新”與“舊”的對比，下片兩句構成“來”與“去”的詞句是：_________，_________。

⑤人們常用《無題》中的兩句詩宋贊美老師那種默默奉獻的精神，這兩句詩是

__________________，__________________。

【第9句】：誦讀下列古詩文時節奏劃分不正確的兩項是( )(3分)

A、相見時難／別亦難，東風無力／百花殘。

B、煙籠／寒水／月／籠沙，夜泊／秦淮／近／酒家。

C、單車／欲問／邊，屬國／過居／延。

D、曉鏡/但愁云／鬢改，夜吟／應覺月／光寒。

E、不應／有恨，何事／長向／別時圓?

【第2句】：口語交際(共2分)

【第10句】：閱讀下面材料，按要求回答問題。

光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養成良好風氣主要靠自律(自我約束)”：反方觀點是“養成良好風氣主要靠他律(他人約束)”

辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發問：“孫悟空不就是套了個緊箍咒?可見，養成良好風氣主要靠他律”。作為正方，你將怎樣得體有力地回擊反方?

正方：

【第3句】：綜合性學習(共4分)

【第11句】：神話是人類童年的產物，古老神話展現了人類祖先最初的大膽想象，它把我們帶到了一個神奇美妙的世界。

(1)請你給下列神話歸類，并在橫線上填上對應的`選項。(2分)

A、鯀禹治水 B、女媧補天 C、后羿射日 D、盤古之死

①關于創世__________________ ②關于人和自然__________________

(2)請用簡潔的語言概括地寫出一篇神話給你的啟示。(2分)

題目：_________啟示；

【第4句】：閱讀理解與分析(共34分)

(—)閱讀下面的選文，回答12～16題(共10分)

秋水時至，百川灌河。徑流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰；野語有之：A__________________。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則怠矣。 B__________________。

【第12句】：將文中橫線處的兩句原文補全(2分)

【第13句】：解釋加點的字(2分)

(1)大方_________

(2)灌河_________

【第14句】：翻譯下列句子。(2分)

河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

【第15句】：文中有三個成語出自《秋水》，請你寫出其中的兩個來。(2分)

【第16句】：從這篇短文中，你悟出了什么道理? (2分)

㈡閱讀下面的選文，回答17～22題(共12分)

中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。A他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”B孔乙己很頹唐地仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。C他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便是用這手走來的。不一會兒，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

【第17句】：選段中畫紅色線句是什么描寫，其作用是什么? (2分)

【第18句】：選段中畫線句分別運用什么描寫方法? (3分)

A句_________ B句_________ C句_________

【第19句】：C句中“摸”字的作用是什么? (1分)

【第20句】：掌柜見到孔乙己的第一句話就說；“你還欠十九個錢呢!”，并像平常一樣取笑他“你又偷了東西了!”這些描寫表現掌柜是怎樣一個人? (2分)

【第21句】：孔乙己對自己的舊傷、新傷及折腿，總是不斷地爭辯、掩飾，甚至于說謊，這表明了他怎樣的性格特點? (2分)

【第22句】：從全文故事情節來看，選段屬于情節的( )部分(2分)

A開端 B發展 C高潮 D結局

㈢閱讀下面的選文，回答23～27題(共12分)

講話是一門學問和藝術

講話，是傳情達意、交流思想的手段。尤其在改革開放的快節奏社會生活中，確立相適應的口才觀，在各種場合發表頗具吸引力的講話，顯得十分重要。但是，現在不少人講話太長，語言無味。聽眾對這種講話不滿意地說：“天不怕，地不怕，就怕某某來講話。”所以，在我們的社會現實中，講話不可少，但是講話必須精。

精，首先就須主題突出，要旨鮮明。北伐時，國民革命軍總司令部在廣州邀請瞿秋白作報告。主持人介紹：請著名理論家、宣傳家、曾多次見到列寧的瞿先生作“關于如何做好北伐戰爭宣傳報道工作”的講話。與會者認為機會難得，紛紛做好記錄準備。不料瞿秋白登上講壇，開口干脆利落：“宣傳關鍵是一個‘要’字。魯智深三拳打死鎮關西，拳拳打在要害上。”講畢下臺；全場愕然。幾秒鐘后，突然爆發出雷鳴般的掌聲。可見，講話必須中心突出，觀點明確。現在有些人的講話，海闊天空，漫無邊際，想到什么說什么，叫人摸不著頭腦，活活受苦。

精，要求話語簡潔，惜語如金。列寧在馬克思、恩格斯紀念碑揭幕典禮上的講話只有52個字。林肯在葛提斯堡的著名演說，上下臺前后不到3分鐘。簡潔，并非一味求簡，只是盡可能將信息內容簡化，不要像一些人的講話，拖泥帶水，龐雜冗長。

精，還須力求新穎，活潑生動。幽默的談吐，能使人容易接受說話者的觀點，而且生動有趣，令人回味無窮。如果捧著講稿照念，扳著臉孔，從頭念到底，這樣的腔調如何不讓人沉悶難受?

講話是一門學問和藝術。知識是口才的基礎，言語乃有聲的思想。正如古人所說：“一言知其賢愚。”如果你想把話講得精，就必須注意豐富知識，重視嚴格的說話訓練。

【第23句】：本文的中心論點是：__________________(2分)

【第24句】：作者主要是針對哪種現象進行議論的? (2分)

【第25句】：圍繞中心論點，作者從哪三個方面加以闡述? (3分)

【第26句】：指出本文運用的論證的方法，并請舉例說明。(4分)

(1)

(2)

【第27句】：說說你對“一言知其賢愚”一語的理解。(1分)

【第5句】：寫作能力(共30分)

從下面兩個作文題目中任選一個，寫一篇作文。書寫要工整，不少于600字。

【第1句】：“放學啦!”“回家啦!”

我們像飛出樊籠的小鳥，歡呼著奔向車站——乘車回家!到了車站……

請你展開想象續寫以后發生的事情。

要求：

(1)展開豐富的想象，力求有創意。

(2)情節要相對完整，人物性格鮮明。

(3)描寫要生動，尤其要注意細節描寫。

(4)題目自擬。

【第2句】：題目：針對校園中流行穿名牌的現象，寫一篇一事一議的議論文。

要求：

(1)要針對校園中流行穿名牌的現象有感而發，不要空發議論。

(2)敘事要簡明扼要，議論要有針對性，不要僅僅就事論事，要注意由此及彼，由表及里，展開聯想和思考。

(3)思路要開闊，要有自己的見解。

(4)題目自擬。

語文檢測試題與答案

【第1句】：按照詞語的意思給已經標注出讀音的字選擇正確的字型。

【第1句】：jùn ()工 *

a 竣 b 峻 c 駿 d 俊

【第2句】： xīn( )喜若狂 *

a 新 b 欣 c 心 d 昕

【第3句】： suì( )道 *

a 隧 b 遂 c 燧 d 髓

【第4句】：要xié( ) *

a 挾 b 俠 c 峽 d 狹

【第5句】： piàn( )局 *

a 騙 b 遍 c 偏 d 扁

【第2句】：給下列詞語中加橫線的字選擇正確的讀音。

破涕為( )笑 a wéi b wèi ***

藐( )視 a miǎo b miè **

【第3句】：給下列句子畫橫線的詞語的選擇正確的釋義。

【第1句】：死去元知萬事空，但悲不見九州同。 *

元( ) a 原本 b 錢 c 就

同( ) a 統一 b 一同 c 認同

【第2句】：國破山河在，城春草木深。 *

破( ) a 破壞 b 攻破 c 破敗

【第3句】：茍能制侵陵，豈在多殺傷。 *

茍( ) a 如果 b 就算 c 真是

豈( ) a 不 b 難道 c 豈有此理

【第4句】：吾欲之南海，何如?*

之( ) a 去，前往 b 助詞，沒有意義 c 它

【第5句】：吾數年來欲買舟而下。**

買舟( ) a 買船 b 造船 c 雇船

【第6句】：蜀之鄙有二僧。 *

鄙( ) a 鄙視 b 卑鄙 c 邊境

【第4句】：判斷下列說法正確與否，正確的選a ，錯誤的b。

【第1句】：《示兒》這首詩表達了偉大的愛國詩人陸游期望祖國統一的思想感情。( )**

【第2句】：《我看見了大海》這一課中"看海"的意思是指看到了生活的海洋，能夠在生活的海洋中生存自立。()***

備注：* 表示容易試題 **表示中等難度的`試題 ***表示高難度的試題。

參考答案

【第1句】：按照詞語的意思給已經標注出讀音的字選擇正確的字型。

【第1句】：jùn ( a )工 *

a 竣 b 峻 c 駿 d 俊

【第2句】： xīn( b )喜若狂 *

a 新 b 欣 c 心 d 昕

【第3句】： suì( a )道 *

a 隧 b 遂 c 燧 d 髓

【第4句】：要xié( a ) *

a 挾 b 俠 c 峽 d 狹

【第5句】： piàn( a )局 *

a 騙 b 遍 c 偏 d 扁

【第2句】：給下列詞語中加橫線的字選擇正確的讀音。

破涕為( a )笑 a wéi b wèi ***

藐( a )視 a miǎo b miè **

【第3句】：給下列句子畫橫線的詞語的選擇正確的釋義。

【第1句】：死去元知萬事空，但悲不見九州同。 *

元( a ) a 原本 b 錢 c 就

同( a ) a 統一 b 一同 c 認同

【第2句】：國破山河在，城春草木深。 *

破( c ) a 破壞 b 攻破 c 破敗

【第3句】：茍能制侵陵，豈在多殺傷。 *

茍( a ) a 如果 b 就算 c 真是

豈( b ) a 不 b 難道 c 豈有此理

【第4句】：吾欲之南海，何如?*

之( a ) a 去，前往 b 助詞，沒有意義 c 它

【第5句】：吾數年來欲買舟而下。**

買舟( c ) a 買船 b 造船 c 雇船

【第6句】：蜀之鄙有二僧。 *

鄙( c ) a 鄙視 b 卑鄙 c 邊境

【第4句】：判斷下列說法正確與否，正確的選a ，錯誤的b。

【第1句】：《示兒》這首詩表達了偉大的愛國詩人陸游期望祖國統一的思想感情。( a )**

【第2句】：《我看見了大海》這一課中"看海"的意思是指看到了生活的海洋，能夠在生活的海洋中生存自立。( a )***

高二政治上冊期中檢測試題及答案

第Ⅰ卷(共50分)

一.選擇題(共25小題，每小題2分)

【第1句】：恩格斯說：人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發展起來。這句話主要說明

A.哲學智慧產生于人類的實踐活動 B.認識世界需要智慧

C.哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的 D.改變自然界，需要發揮人的智力

【第2句】：馬克思說：沒有哲學我就不能前進。對這句話我們可以這樣理解

①學好哲學，終生受益 ②哲學是指導人們生活得更好的藝術 ③沒有哲學的指導，人們就會寸步難行，一事無成 ④真正的哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【第3句】：古希臘哲學家亞里士多德曾經說過：古往今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異。一個有所迷惑與驚異的人，每每慚愧自己的愚昧與無知;探索哲理的目的就是為脫出愚蠢。這句話意在說明：

①哲學的智慧是從人們的主觀情緒中產生的 ②人們創造哲學最終是為了滿足人們的好奇心 ③哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 ④哲學的任務在于指導人們認識世界和改造世界

A.①②B.②③C.③④D.①④

【第4句】：下列關于哲學的說法中，正確的是

A.哲學是關于方法論的科學 B.哲學是人們對于具體領域的根本觀點

C.哲學是關于世界觀的學說 D.哲學是對具體科學知識的正確的概括和總結

【第5句】：思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事;思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業。播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為;要改變行為，先要改變思想，解放思想。這是因為

A.方法論決定世界觀 B.世界觀和方法論互相轉化

C.世界觀決定方法論 D.世界觀和方法論都有相對獨立性

【第6句】：著名哲學家、政治家笛卡爾在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導下，他把幾何學與代數有機地結合起來，創立了解析幾何。這給我們的啟示是

A.哲學是具體科學發展的基礎，要認真學習哲學

B.哲學是科學之科學，學好哲學可以解決一切問題

C.哲學為具體科學的研究提供指導，要學好、用好哲學

D.具體科學的發展推動了哲學進步，要認真學好具體科學

【第7句】：與航天航空等空間技術相比較，仍是世界性難題。要準確預測地震的發生，需要在正確的世界觀和方法論指導下，發展地震科學，深入研究地殼運動規律。這是因為

A.哲學是世界觀和方法論的統一

B.哲學是具體科學產生和發展的基礎

C.正確的世界觀和方法論是進行科學實驗的基礎

D.正確的世界觀和方法論能為科學研究提供正確的指導

【第8句】：在社會主義新農村建設過程中，要從當地的自然條件和經濟發展的實際水平出發，尊重當地農民群眾的生產、生活習慣的基礎上選擇富有地方特色的發展之路。這說明

A.存在決定著思維 B.思維影響著存在

C.思維與存在不能分離D.思維與存在同為本原

【第9句】：美國《福布斯》雜志近日評出2010年企業最重大失誤排行榜，英國石油因墨西哥灣漏油事件名列榜首。英國石油公司不斷分析漏油特點，最終成功堵漏成功。下列理解最切合題意的是

A.該公司重視意識的決定作用，是其成功的原因

B.思維和存在的關系問題，是一切哲學都不能回避、必須回答的問題

C.思維和存在的關系問題是哲學的基本問題

D.正確處理思維和存在的關系問題，有利于在實踐中取得成功

【第10句】：唯物主義和唯心主義斗爭的基本點有

①物質是運動的，還是靜止的 ②物質世界是可知的，還是不可知的 ③世界的本原是物質，還是意識 ④物質決定意識，還是意識決定物質

A.①② B.③④ C. ①③ D.②④

【第11句】：在古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿詩瑪(即海洋)是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現的是

A.樸素唯物主義觀點 B.形而上學唯物主義觀點

C.辯證唯物主義觀點 D.客觀唯心主義觀點

【第12句】：下列能體現唯物主義觀點的有

A.形存則神存，形謝則神滅 B.人有多大膽，地有多大產

C.說你行你就行，不行也行 D.人的命天注定，努力半天沒有用

【第13句】：右邊漫畫心中有籠便有籠，心中無籠

便無籠的觀點屬于

A.形而上學

B.樸素唯物主義

C.主觀唯心主義

D.客觀唯心主義

【第14句】：在古人看來，日食不但象征不吉利，而且是大不吉利。《后漢書五行志》述：在上天所顯示的各種異象中，以日食最為嚴重，即所謂夫至尊莫過乎天，天之變莫大乎日蝕。上述觀點屬于

A.客觀唯心主義 B.古代樸素唯物主義 C.主觀唯心主義 D.近代機械唯物主義

【第15句】：中國特色社會主義理論體系是我們黨長期堅持的戰略指導思想，是真正的哲學，是時代精神的精華。它之所以是時代精神的精華，因為

①它正確地反映了時代的任務和要求 ②它是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映 ③它牢牢地把握住了時代的脈搏 ④它正確地總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【第16句】：世界的本原是物質，物質的唯一特性是

A.可知性 B.客觀實在性 C.運動 D.靜止

【第17句】：《呂氏春秋察今》記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項，與荊人教訓具有相同哲學寓意的是

A.士以進死為榮，退生為辱

B.國雖大，好戰必亡;天下雖安，忘戰必危

C.九河盈溢，非一塊所防;帶甲百萬，非一勇所抗

D.兵無常勢，水無常形;能因敵變化而取勝者，謂之神

【第18句】：一些地區久旱無雨，人們可以通過科學的人工降雨緩解旱情。這一事實說明

A.只要服從自然，就能征服自然 B.人們可以能動地利用自然規律

C.自然規律要通過人的意識發揮作用 D.人不僅能認識自然規律，還能改造自然規律

人們為了自己的生存和發展，不僅能有意識地在陽光下沐浴，還能有意識地制造太陽能熱水器，建立太陽能電站，把太陽能轉化為熱能和電能。但是太陽的存在與變化并不會因此而依賴于意識。據此回答1920題。

【第19句】：人們能夠利用太陽能，把太陽能轉化為熱能和電能。這說明

A.意識是客觀物質世界長期發展的產物 B.意識依賴于物質

C.意識能夠指導人們能動地改造世界 D.意識是人腦對客觀事物及其發展規律的正確反映

【第20句】：太陽的存在和變化不會因人們對太陽能的利用而依賴于意識。這說明

A.人的意識對客觀事物的存在和發展沒有影響 B.人在客觀事物面前是無能為力的

C.人能認識自然和改造自然 D.自然界的存在與發展不以人的意識為轉移

【第21句】：據報載，久耕托市，哥吃的不是面，是寂寞，欺實碼等選入2009年十大網絡流行語。每個網絡流行語背后無一不是對當下社會某種現象的理性思考。這說明

A.物質是客觀的 B.意識是對物質的正確反映

C.物質決定意識 D.意識能夠能動地改造世界

《人民日報》載文指出：理論來源于實踐的需要，理論必須能夠解決重大的實踐問題。據此回答2223題。

【第22句】：理論來源于實踐的需要，這一論斷體現的哲學道理是

A.實踐是客觀的物質性活動 B.實踐是在一定的社會關系中進行的

C.實踐決定認識 D.意識能夠正確地反映客觀事物

【第23句】：理論必須能夠解決重大的實踐問題，這是因為

A.意識是人腦對客觀事物的反映 B.實踐是檢驗理論正確與否的唯一標準

C.實踐是有意識有目的的能動性活動 D.實踐是認識的目的和歸宿

現實生活中，我們需要真理，也需要實踐，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。據此回答2425題。

【第24句】：下列對真理的表述正確的是

①真理是人們對客觀事物及其規律的反映 ②真理面前人人平等 ③真理作為正確的反映，能適應一切條件和范圍 ④真理作為一種認識，客觀性是其最基本的屬性

A.①② B.③④ C. ①③ D.②④

【第25句】：我們說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，這是因為

A.實踐是認識的來源和發展的根本動力

B.實踐具有社會性和歷史性的特征

C.實踐能夠把真理和客觀事物結合起來，檢驗二者是否相符和

D.實踐是不斷發展變化的

第Ⅱ卷(共50分)

題號(1)(2)(3)(4)(5)合計

得分

二.非選擇題：(共50分)

【第26句】：瓊樓玉宇知何處，天宮高筑待嬋娟。星空無限，探索無盡。2011年11月1日5時58分10秒，中國自主研制的神舟八號飛船由改進型長征二號F遙八火箭順利發射升空。11月3日凌晨神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器在太空中深情相吻，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功，中國未來空間站建設的大幕正緩緩開啟。回首人類航天歷史，充滿了幾多坎坷，幾多血淚，然而人類問鼎蒼穹的腳步不會停止，愈發堅定。

(1)1961年4月，東方一號飛船載著27歲的蘇聯空軍少校加加林實現第一次人類太空行走，8年后美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類的第一個足印。1986年1月美國挑戰者號航天飛機起飛后凌空爆炸，7名宇航員殉難藍天，2003年2月，美國哥倫比亞號號航天飛機在返回途中解體，宇航員全部犧牲;2003年10月至2011年11月，中國神舟載人系列飛船出色的完成了任務，為我國未來空間站的建立打下了堅實的基礎。人類探索宇宙的腳步不會停止，她的奧秘會不斷的為人類所揭示。

聯系材料說明人類探索太空的歷程體現了哪些認識論的道理?(11分)

(2)通過人類不斷的實踐活動，人們深刻認識到太空資源對地球的重要意義。為了更好的利用太空資源服務于我國的經濟建設，我國的航天事業制定了三步走的戰略。第一步是搞神舟飛船，突破載人航天的基本基礎。現在進入第二個階段，就是掌握交會對接和出艙活動為代表的更深層次的技術。應該說神舟七號和神舟八號的成功，標志著我們已經突破第二階段，獲取了豐富的科學資料，深化了對航天工程的認識，為第三階段的空間站建立奠定了基礎。

請運用實踐是認識的基礎的有關知識，說明我國航天事業的三步走戰略。(12分)

(3)實施中國載人航天工程的重大戰略決策是根據世界科技發展的大趨勢，著眼我國國防科技事業和現代化建設大局，在經過了對實際的調查和充分的技術、經濟可行性論證基礎上果斷作出的，是對客觀實際的如實反映。胡錦濤指出，偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。我國實施載人航天工程以來，廣大航天工作者牢記使命、不負重托，培育和發揚了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。

運用物質和意識辯證關系原理，分析中國實施載人航天工程重大戰略決策的必要性。(8分)

(4)載人航天，人命關天，成敗系于毫發，質量高于一切。廣大航天科技人員嚴格按照嚴肅認真、周到細致、穩妥可靠、萬無一失的十七字方針，發揮航天精神，把質量作為載人航天工程的生命，使每次發射試驗都真正做到了設施設備零故障、技術操作零差錯、組織指揮零失誤，確保了神舟飛船一次次的成功發射和返回。

我國神舟飛船的成功發射和返回對我們正確利用規律有什么啟示?(11分)

(5)廣大科技工作者在繼承現有成熟技術的基礎上，既積極學習、消化和吸收國外先進技術，又大膽探索和創新，攻克了一項又一項系統關鍵技術難題，突破了一大批具有自主知識產權的核心技術和生產性關鍵技術，不僅使我國在一些重要技術領域達到了世界先進水平，還鍛煉和培養出了一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創新的高素質人才，為我國航天事業實現新的突破積蓄了強大的發展后勁。

我國航天工作者的.探索與創新推動了我國航天事業不斷發展的過程是怎樣體現意識的能動作用的?(8分)

期中考試試題答案及評分標準

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【第26句】：(1)①認識具有反復性。人類追求真理的過程并不是一帆風順的。人類探索太空的歷程總是在成功與失敗之間徘徊體現了認識的反復性。(4分)

②認識具有無限性。人類的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。人類探索宇宙的腳步不會停止，她的奧秘會不斷的為人類揭示體現了認識的無限性。(4分)

③與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。(3分)

(2)①人們在實踐中逐漸認識到太空資源對地球的重要意義，說明實踐是認識的來源。(3分)

②神七和神八的成功，為我國的航天事業獲取了豐富的科學資料，深化了對航天工程的認識，體現了實踐是認識發展的動力。(3分)

③神七和神八的成功，標志這我們已經突破了第二階段，掌握了交匯對接和出艙活動為代表的更深層次的技術，說明實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。(3分)

④我們進行航天工程，探求宇宙奧秘，是為了利用太空資源服務于我國的經濟建設，表明實踐是認識的目的和歸宿。(3分)

(3)①辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識是對物質的反映。實施中國載人航天工程的重大戰略決策，要求我們要一切從實際出發，實事求是。(4分)

②意識對物質具有能動作用，正確的意識促進事物的發展，使人們的實踐活動獲得成功。中國載人航天工程的重大戰略決策，偉大的載人航天精神對廣大航天科技人員的激勵，促進了中國航天事業的發展。(4分)