關(guān)于教育的名言名句

導(dǎo)語：教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。下面是小編整理的一些關(guān)于教育的名言警句，歡迎查閱，謝謝。

　　關(guān)于教育的名言名句

孔子曰：有教無類。——孔子

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。——馬慧連

孔子曰：習(xí)相近也，性相遠也。——孔子

孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?——孔子

孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子

孔子曰：不學(xué)禮，無以立。——孔子

孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——孔子

孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子

孔子曰：三人行必有我?guī)熝?——孔子

父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。——張梅玲

愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜

學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

孔子曰：因材施教。——孔子

孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子

孔子曰：溫故而知新，可以為師矣!——孔子

孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子

孔子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦!——孔子

養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。——徐惟誠

孔子曰：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!——孔子

在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭

孔子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆!——孔子

孔子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。——孔子

孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。——孔子

教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。——葉圣陶

孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?——孔子

智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。——程鴻勛

孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子

如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。——烏申斯基

孔子曰：生而知之者上也，學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣!——孔子

“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。”。——愛因斯坦

自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基

我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知

學(xué)校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的'，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基

志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫

人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。——西塞羅

有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”。——萊辛

只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒

生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克

生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。——陶行知

誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠

教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。——培根

教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——R.M.H.

學(xué)高為師，身正為范;百年大計，教育為本。——書摘

教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培

所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。——凱洛夫

我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度。——蘇霍姆林斯基

我們有無產(chǎn)階級道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。——加里寧