無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

傳統和創新的名言篇一

3、sbu具體的體現就是速度和創新。――張瑞敏

5、深刻，創新。―― 茅盾

8、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。――李四光

10、帶團隊是一件最費心費力費時的事，從國企事業單位來的多的是奉獻精神少的是成本市場和創新意識，從民營公司來的多的是市場意識少的是規范和持續發展意識，從跨國公司來的多的是規范制度意識，少的是配備不足的情況下獨當一面的意識，且不說還有畢業生和海歸，把這幾種人整合在公司發展的軌道十分不易。

11、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。――松下幸之助

12、自以為是乃是我們天生而原始的弊病。――蒙田

13、如果 學習 只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。――高爾基

14、科學技術史證明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。――朗加明

16、天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。―― 亞瑟?柯斯勒

18、婚姻經過創新，就變成了婚外情。――曹盛蒂

19、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。――朱清時

20、能正確地提出問題就是邁出了創新的'第一步。

21、拿來和創新的閱讀答案

23、處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

26、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。（清）王卓《今世說》

27、道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。

傳統和創新的名言篇二

2.我們要多設想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠離那些對生活失去希望的人。

3.容易成功和難于成功同樣能刺激人的愿望。——巴爾扎克

4.洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

5.后來的我，喜歡把微笑常掛在嘴邊，只是想讓人知道我很快樂。

6.孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

7.一直在等待你會在下一秒出現

8.為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。——錢偉長

9.全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

10.旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

11.榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

12.讀年語文，不如聊半年qq。

13.有競爭才有發展，因為有了敵人的存在，因為有了不服輸的'決心，才會努力的做好自己的事，所以，有時候，敵人比朋友的力量更大，天下沒有永遠的敵人，卻有永遠的朋友，有些時候，敵人也可以變成朋友。

14.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

15.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步，

16.行動生困難;困難生疑問;疑問生假設;假設生試驗;試驗生斷語;斷語又生了行動，如此演進于無窮。

17.其實什么星座的，不用信太多，因為只要兩個人是真心的愛著對方，就行了。

18.有智慧的人總是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。

19.聽不進去的話，總是對自己重要的。

20.關心則亂，無欲則剛。

21.妻子是年輕人的情婦;中年人的伴侶;老年人的看護。——培根

23.說苦難能使人格得到升華，這是不確切的;幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產生復仇的心理。(英國小說家毛姆 w s)

24.我又怕你幸福,因為那樣你就會忘了我。

25.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

26.個人最大的資產是健康，健康最重要的內容是體魄，體魄最關鍵的部位是頭腦，頭腦最具價值的東西是思想。

27.不管世界怎么樣 、我們的距離不寺距離.

28.妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》

29.與人不求備，檢身若不及。——《尚書·伊訓》

傳統和創新的名言篇三

2. 創新是科學房屋的生命力。――阿西莫夫

3. 科學到了最后階段，便遇上了想象。――雨果

4. 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。――司湯達

5. 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。――朱清時

6. 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。――薩特

7. 自以為是乃是我們天生而原始的弊病。――蒙田

8. 處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。―陶行之

9. 距離已經消失，要么創新，要么死亡。――托馬斯?彼得斯

10. 人才進行工作，而天才進行創造。―-舒曼《論音樂與音樂家》

傳統和創新的名言篇四

2. 創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫

3. 科學到了最后階段，便遇上了想象。——雨果

4. 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達

5. 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。——朱清時

6. 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特

7. 自以為是乃是我們天生而原始的弊病。——蒙田

8. 處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。—陶行之

9. 距離已經消失，要么創新，要么死亡。——托馬斯·彼得斯

10. 人才進行工作，而天才進行創造。—-舒曼《論音樂與音樂家》

傳統和創新的名言篇五

2、博學而詳說之，將以反說約也。——《孟子·離婁下》

3、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記·中庸》

4、不貴于無過，而貴于能改過。——王守仁《改過》

5、不師者，廢學之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學春秋書》

7、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

8、改身之過，遷(發揚)身之善，謂之“修身”。——顏元《顏習齋先生言行錄》

10、古之學者必有師。——韓愈《韓昌黎集·師說》。

傳統和創新的名言篇六

2、創新就是創造性地破壞。—— 熊彼特

3、創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫

6、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森

9、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓

11、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助

14、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道

16、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。——蒙森

19、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦

20、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫

26、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

30、致富的秘訣，在于“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書

傳統和創新的名言篇七

2. 道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。——徐悲鴻

3. 在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

4. 與其被淘汰，不如自我更新。——周穎南

5. 致富的秘訣，在于“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書

6. 對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森

7. 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助

8. 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道

9. 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。——宋叔和

10. 正確對待前人理論，學百家之長，自主創新。——陳國達

11. 任何研究創新都會碰到沖破傳統阻力的問題。——王鴻禎

12. 現在一切美好的事物，無一不是創新的結果。——穆勒

13. 創新就是在生活中發現了古人沒有發現的東西。——李可染

14. 有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。——陶行知

15. 獨特實際上是對平常的突破，意味著一種求新的生命力。——素素

20. 不斷變革創新,就會充滿青春活力;否則,就可能會變得僵化。——歌德

21. 同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅

22. 人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。——蒙森

傳統和創新的名言篇八

2、博學而詳說之，將以反說約也。《孟子離婁下》

3、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記中庸》

4、不貴于無過，而貴于能改過。王守仁《改過》

5、不師者，廢學之漸也。《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》

6、傳統是巨大的阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀。恩格斯

7、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

8、改身之過，遷（發揚）身之善，謂之修身。顏元《顏習齋先生言行錄》

9、古老的種子，沱生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種。泰戈爾

10、古之學者必有師。韓愈《韓昌黎集師說》。

11、國將興，必貴師而重傅。《茍子》。

12、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。李覯《易論第九》

13、疾學在于尊師。《各氏春秋勸學》。

15、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。《論語里仁》

16、盡信《書》，則不如無《書》。《孟子盡心下》

17、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。《朱舜水集勸興》。

18、君子隆師而親友。《荀子修身篇》。

19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》。

20、老人不講古，后生會失譜。佚名

21、明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。文嘉《明日歌》

22、莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅寫懷》

23、貧而無謅，富而無驕。子貢

24、其交也以道，以接也以禮。孟子

25、謙遜是美德的色彩。提奧格尼斯

26、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興。薛瑄《讀書錄》卷十

27、讓一得百，爭十失九。馬克

28、人不可以不就師矣。王符《潛夫論贊學》

29、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。〔唐〕韓愈《師說》。

30、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。（清）王卓《今世說》

31、若要好，問三老。唐海《中山狼》第三出。

32、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語述而》

33、善學者，假人之長以補其短。《呂氏春秋用眾》

35、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。朱熹《勸學》

36、最革命者，也會在不知不覺中成為最古老的傳統的人。羅曼羅蘭

37、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。《增廣賢文》

38、這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。雨果

39、玉不琢，不成器；人不學，不知道。《禮記？學記》

40、有則改之，無則加勉。朱熹《四書章句集注論語集注卷一》

41、言者無罪，聞者足戒。白居易《與元九書》

42、學至乎沒而后止。《荀子勸學》：學習到生命的最后一刻才算中止。

43、學貴得師，亦貴得友。唐甄《潛書講學》

44、行成于思，毀于隨。韓愈《進學解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。

45、無論哪里，原則的基礎就是傳統。美國

46、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。陸九淵《與傅全美》

47、師者，人之模范也。楊雄《法言學行》。

48、師哉！師哉！桐子之命也。楊雄《法言學行》。

49、師友貴隆親，古學當自反。（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。

50、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。（清）李惺《西漚外集冰言補》。

51、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。（漢）韓嬰《韓詞外傳》。

52、師道立則善人多。《海瑞集贈陳元山任古田司訓序》。

53、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明《雜詩八首》之一

54、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府古辭《長歌行》

55、圣人無常師。韓愈《師說》

傳統和創新的名言篇九

1、國將興，必貴師而重傅。——《茍子》。

2、過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》

3、疾學在于尊師。——《各氏春秋·勸學》。

5、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語·里仁》

6、盡信《書》，則不如無《書》。——《孟子·盡心下》

7、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸興》。

8、君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》。

9、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》。

10、老人不講古，后生會失譜。——佚名

11、明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

12、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅·寫懷》

13、貧而無謅，富而無驕。——子貢

14、其交也以道，以接也以禮。——孟子

15、謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯