【第1句】：人能盡其才則百事興。--孫中山

【第2句】：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

【第3句】：只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。--巴爾扎克

【第4句】：國家用人，當以德為本，才藝為末?？滴踅酱胁湃顺?，各領風騷數百年。--趙翼

【第5句】：人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！?-周揚

【第6句】：人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。--佚名

【第7句】：人身之所重者元氣；國家之所重者人才。--《格言聯璧》

【第8句】：人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。--孫中山

【第9句】：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。--高爾基

【第10句】：人才者，求之者愈出，置之則愈匱。--（清）魏源

【第11句】：人才難得而易失，人主不可不知之。--梁佩蘭

【第12句】：人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。--袁枚

【第13句】：領導就是選對人，最好的人才是免費的。--佚名

【第14句】：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

【第15句】：進君子，退小人，愛人才，申公論。--（宋）范純仁

【第16句】：機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

【第17句】：活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。--陶行知

【第18句】：古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。--歐陽修

【第19句】：得十良馬，不如得一伯樂。--呂不韋

【第20句】：長才靡入用，大廈失巨楹。--邵謁

【第21句】：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。--胡瑗

【第22句】：治國經邦，人才為急。--孫中山

【第23句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。--馬克思恩格斯

【第24句】：只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。　--圣西門

【第25句】：珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！--鄧小平

【第26句】：要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。--約里奧?居里

【第27句】：必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。--圣西門

【第28句】：無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。--德拉克羅瓦

【第29句】：我們說資本主義不好，但它在發現人才使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。--鄧小平

【第30句】：手指臟了，應該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。--佚名