《媽媽聽我說》觀后感

觀后感是看了一部電影或者其他的電視后，想表達自己的內心的想法，通過寫文章表現出來，所以怎么樣寫好觀后感，小編為大家準備了有關《媽媽聽我說》觀后感范文。

　　《媽媽聽我說》觀后感1

自《爸爸去哪兒》火爆網絡上下熒屏內外后，親子真人秀節目如雨后春筍撲面而來，頗有忽如春風來，千樹萬樹梨花開的感覺。一時間，萌爸萌娃滿世界飛，讓過氣或正當紅的明星父親與他們的星二代孩子瞬間成為網絡熱詞、關注對象。而在這火熱的圍觀背后，眾多節目的最初宗旨——如何教育孩子，卻常常被忽視。

于北京衛視熱播的《媽媽聽我說》走的也是親子路線，但與眾多節目不同的是，《媽媽聽我說》將節目主角鎖定為草根母親與她們的孩子，彌補了親子秀中母親常常被缺席的尷尬。而且，節目于室內錄制，而非跟風周游各地。樂嘉主持，買紅妹、六六坐鎮觀察員席則讓節目有了更多知心姐姐與小盆友溝通交流的氛圍。當然，節目最大的“另類”之處在于將話語權交給孩子，傾聽孩子訴說，讓孩子們自辯是非真假對錯。

節目中，媽媽、主持人、明星觀察員都是配角、傾聽者。如果媽媽做錯了，還將受到一定程度的懲罰…這種將話語權主動交給孩子，與孩子成為真正意義上的平等的朋友而非上下級、師生、高低輩關系的形式，不僅在中國家庭教育、學校教育中甚為罕見，在隸屬社會教育的親子節目中也屬創新之舉。令人可喜的是，從首期節目孩子們的表現來看，這種以孩子為主體的形式是頗受歡迎的。節目中，孩子們暢所欲言，相互爭辯，有的娓娓道來了，有的妙語連珠，精靈本性，天真生性被展示得一覽無遺，而媽媽們也找到了更多更好更適合自己家庭的教育方式。

一直以來，中國式家庭教育都屢遭詬病，父母與孩子之間常常形成不對等難平等的對立關系。父母們往往會因為種種原因鮮少有機會與孩子溝通、傾聽，而孩子們也迫于作業的繁重、父母的威嚴，沒有時間甚至害怕與父母說心里話。因此，一旦出問題，父母常以“不能、不行”等命令式口吻打壓孩子，孩子想反抗，想爭辯，想表白卻沒有機會。《媽媽聽我說》就是基于這么一種家庭教育的現實情況而應景推出的。從欄目名稱看，節目主打“孩子與媽媽的溝通交流”，旨在改變這種畸形的家庭教育模式，其社會意義不言而喻。

就節目內容而言，《媽媽聽我說》選取的也都是頗有現實意義的普遍性問題。比如，小女孩化妝的問題，媽媽到底該不該反對。就此，孩子們進行了激烈的爭辯，過程中，她們不僅會賣萌，耍酷，犯呆，時不時還能綻放出頗具思想、哲理的名言、金句，讓大人們刮目相看，而這恰恰也是節目的終極目的之一。再比如，有個男孩喜歡唱歌，但他很內秀，害羞，不喜歡在公開場合唱歌，這讓媽媽很著急，以至于要強迫孩子大聲唱。對此，孩子們的辯論更為激烈，而且意見針鋒相對，均說的頭頭是道，他們的言行舉止常常令在做的叔叔阿姨、電視機前的觀眾汗顏、感佩，甚至深思、自省。

通過節目不難發現，這些00后的中國孩子其實一點也不差，尤其是口頭表達能力以及他們的奇思妙想，他們用言行打破了常人對00后的固有印象，他們不再是只會吃穿玩樂的一代，他們是有思想的一代，有活力的一代，是進擊的一代，正所謂少年強則中國強。他們三觀正確，思維活躍，思路清晰，表達流暢，在他們身上，在他們的一舉一動中，都泛著層層希望之光，讓人不得不感佩，未來是他們的，希望也屬于他們。但前提之一必須是，我們的家長、學校、社會要給孩子們充分自由表達，敞開心扉的機會，《媽媽聽我說》熱播也正反映了全社會尤其是00后們渴望與家長思想交鋒，與社會溝通的欲望。

如果說中國孩子與父母之間隔著一條深深的溝壑，立著一堵厚厚的墻，那《媽媽聽我說》就是一座橋，一扇門。一座溝通媽媽、孩子心靈交流的橋，一扇開啟母子母女平等交流溝通的智慧之門。有了這座橋，這扇門，媽媽們就能靜下心來聆聽孩子們的`所思所想，孩子們也能隨心所欲的表達自己的觀點。有了這座橋，這扇門，家長與孩子間的對與錯、是與非、黑與白，矛盾與沖突也將一個個消弭開來，家庭教育方能實現其真正的目的，起到應有的作用，從這個角度看，《媽媽聽我說》不僅能怡情更能養心，為媽媽、孩子們點亮一盞燈，送來一束光，尤其是對于那些家庭教育失敗乃至束手無策的爸爸媽媽們。

　　《媽媽聽我說》觀后感2

電影圈有句格言：“遠離水、孩子和動物，他們全都能毀掉你的電影！”這個魔咒式的警示出由其實很簡單，那就是此三者的駕馭性委實是個挑戰，尤其是孩子，你永遠不知道他們在想些什么，會說些什么，以及下一秒能干出什么，所以哪怕是藝術追求沒那么高的電視圈，輕易也沒人敢招惹熊孩子。而就在上周末，北京臺逆市而動，推出了大型親子互動節目《媽媽聽我說》，竟把話語權交給了二十位熊孩子。

帶過孩子的想必都有心得，一個孩子是一只麻雀，兩個孩子是一群麻雀，二十個熊孩子那就是一整個麻雀的星球。參與過節目錄制的人還知道，錄制節目和蓋房子一樣，都有事先規劃好的藍圖，需要嚴格按照策劃流程來執行。那么問題來了，要在一個麻雀星球讓熊孩子們字字珠璣，并梳理出一條理性而清晰的話題脈絡來，想想都令人頭疼。對此，芒果臺《爸爸去哪兒》的攻略是，精選孩童四五枚，且由明星爸爸一對一地引領，并在簡單的游戲環節中捕捉孩子的本真萌趣，星爸是主導。《媽媽聽我說》并不是游戲真人秀，它當歸位話題類節目的籮筐，節目中沒有家長保駕護航，孩子們需在互動辯駁中碰撞交鋒，童趣之外，還承載著親子困惑的探討。

如果僅只從舞臺陣仗看《媽媽聽我說》，就像是一檔時髦的相親節目，二十位萌寶呈U形排開，只留一個開口放媽媽進來。萌寶們嚴陣以待，媽媽帶著自家親子困惑登場闖關，就好比關云長千里走單騎，如若大多孩子說不，就會送入小黑屋“改造”。媽媽們登上的小車看似輕盈，卻是個不折不扣的囚車，只有獲得多數判官寶寶的支持，方得萌寶們助力打消自家孩子的一些個“非分”念頭。

話題類節目是個系統工程，錄制時長往往消耗大半天，要讓寶寶們在自己的崗位上安分守己五分鐘十分鐘還好，一站就是若干小時而且還要二十位寶寶始終如一保持陣型，顯然不比馬戲團馴獸容易。這種節目做得順時將精彩紛呈，做得不順，幕后團隊或將被熊孩子們活活整死。因此二十位熊孩子組成的萌寶天團經過精選，其中不乏《小爸爸》里飾演夏天的童星朱佳煜等熟臉，可謂個個都是小人精。

從首期節目呈現的幾個段落來看，雖說完成度參差不齊，孩子們時而小大人時而無厘頭式的辯駁展露無遺，執行團隊的耐受力和執行力可見一斑。而來賓是節目制衡萌寶們造次一大法寶，其中尤以五歲的化妝小狂人鶴立雞群，這妮子不僅天性愛美，辯才更是了得，好一出舌戰群儒，將二十位萌寶和主持人樂嘉一并挑翻。星媽則是提升節目容量和關注度的另一大利器，第一次帶女兒亮相的買紅妹被自家女兒扣上了“母老虎”的大帽，而一心想兒子大方示人的張惠春無意間讓兒子貼上了羞萌的標簽。

《爸爸去哪兒》火了，賺了個海滿，親子節目貌似迎來了春天，年內還有《家有兒女》、《爸爸你好嗎》、《辣媽學院》、《爸爸請回答》、《改造熊孩子》和《寶貝看你的》等二十多檔親子節目將與《媽媽聽我說》競技，扎堆勢太令人堪憂。還好《媽媽聽我說》并非跟風復制，有著自己的定位和使命，它的可貴之處在于，在抑制孩子天性和剝奪孩子話語權等親子理念主導的當下，嘗試著將話語權交給一幫熊孩子，讓兒童話語權大行其道，實驗探索價值不容小覷。

　　《媽媽聽我說》觀后感3

以80后為代表的都市主流群體正在全面進入“育兒期”，每天朋友圈里有半數都在秀寶寶、秀溫馨，每個人都沉浸在生兒育女的喜悅中，相輔相成，育兒親子類產品隨之大熱，各大衛視紛紛轉向低齡化、童趣化，育兒親子類節目花樣百出，北京衛視《媽媽聽我說》是其中把娛樂與實用兩大屬性結合得最好的一檔。

《媽媽聽我說》已播出三期，每一期都看點十足，而且有漸入佳境之感。繼前兩期的幸運小萌寶們紛紛向媽媽“開炮”，就養寵物、化妝、家法棍、表格式教育等問題大吐苦水取得一定成效后，這一期提出的話題變得更加微妙，更加深入內心。

“晴格格”王艷不準兒子球球吃零食，一位媽媽總是在陪寶寶吃飯的時候看韓劇，一位媽媽從未主動擁抱過自己的女兒，還有一位媽媽因為女兒身體不好，經常把她留在家里不讓去學校，這些七分正確三分不妥的親子教育觀念不僅讓幾位身為當事人的媽媽感到困惑，相信每一位電視機前的媽媽也經常遇到并不知如何是好。

那么遇到這些難題怎么解決呢，別著急，《媽媽聽我說》不僅會給出正確的辦法，還會運用心靈層面的溝通，徹底消除媽媽與孩子的隔膜。

辦法并不復雜。原理是這樣的，從不一樣的角度，看相同的問題會有不同的答案，親子育兒方面就會經常出現這樣的現象，媽媽和寶寶站在各自的立場上，意見當然無法統一，孩子到底該不該吃零食，擁抱對寶寶的成長有多重要，這些其實都不是事件本身的問題，而是家庭內部的溝通、理解出現了障礙，如果所有媽媽都能像參加《媽媽聽我說》這樣，用心傾聽寶寶的想法，并給予充分的尊重和對等的交流，再用雙方可以認可的方式給予解決，所有難題都會迎刃而解。

我相信，萌寶們并不是非要爭取到什么自主權，而是希望得到媽媽們發出更投入的關愛。這一代媽媽真的應該慶幸，在經濟條件相對富足的當下，養兒育女不是一件很困難的事，可是正因為如此，很多媽媽忽略了寶寶的心聲，總以為給寶寶提供最好的條件就行了，其實遠遠不夠，有時候，一次專注的交談，一個發自內心的擁抱，所能產生的幸福感要遠遠超過物質投入的轉化。

在當下林林總總的親子類綜藝節目中，《媽媽聽我說》的最大價值是讓孩子們講出了自己的心里話，真實的想法，因為真實，所以有價值。回想前幾期節目，萌寶們的吐槽每一句都不是無心之言，童方確實無忌，卻也無比真實，有時候懂事的孩子把一句忍住沒說，可能會形成一生的心結。年輕的媽媽們，千萬不要打壓，要鼓勵孩子勇于表達，哪怕是錯的，也比有話藏在心里強上一萬倍。

雖然不是所有的媽媽和寶寶都有機會去參加節目，但是通過《媽媽聽我說》，很多寶寶找到了“萌友”，聽見了自己也想說的話，媽媽們也及時聽到了寶寶的真實想法，這就是節目的意義所在。

　　《媽媽聽我說》觀后感4

盡管“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句口號喊了數十年，不過，實事求是地說，縱觀中國教育尤其親子教育發展現狀十分遲緩，很難和西方國家開放式教育并駕齊驅。也正因之，日積月累，習慣了“中國式教育”的教師或家長們鮮有對萌寶內心需要進行關注。

在此意義上，由北京衛視播出的大型萌寶話語權親子節目《媽媽聽我說》來得恰到好處。00后雖然生活在五彩多姿的生活環境中，但是從節目中可以看出來他們內心是非常純凈的，三觀很正，有著超于小孩子甚至是成人的觀念和心理。通過節目可以看出，00后其實是講道理的，不只是貪玩蠻橫有優越感，他們有著自己更深刻的思考。00后的言論讓我們很多成年人非常汗顏和感動。

細數歷數，時下活躍在電視熒屏上的親子類節目不可謂不多，從《爸爸去哪兒》到《爸爸回來了》不一而足，似乎熱衷于戶外運動的父愛才是親子類節目的主體。相比之下，作為親子教育中的“重中之重”，“媽媽”這一角色遠被忽略。從某種意義上，從生育角度和社會角色扮演這雙重角度來說，在越來越多人的眼里，“媽媽”似乎已淪被“生兒育女”的工具和新時代的“保姆”，除此之外，似乎沒有別的。

中國儒家文化中，向來有著“嚴父慈母”這一說。不管“孟母三遷”也好，“岳母刺字”也罷，親子教育永遠離不開“媽媽”這一群體。也正因之，我個人覺得，相比《爸爸去哪兒》這類戶外體驗式的“父愛式親子教育”，《媽媽聽我說》這類“母愛親子教育”反倒更真誠、有趣得多。

不容回避的是，相比出生在七八十年代的孩子來說，盡管物質進步不止一大截，但現在的孩子內心壓力山大，精神上也不輕松。也正源于內心之累，絕大多數孩子似乎都過早地失去了童年，每個人都希望自己能夠像成年人一樣和成人平等地溝通和交流，尋找一個精神的突破口。然后在傳統意義“媽媽”的眼里，失去了溝通環境和親子平臺，想要實現這一點顯然不太容易。

一言以蔽之，在孩子的內心世界里，盡管沒有兵，沒有馬，卻兵荒馬亂。所以，孩子們亦很需要一個“心理健全”的家庭醫生——媽媽為自己進行精神梳理。想在做到這點，并不容易。不過，幸好，《媽媽聽我說》這檔親子類節目的出現，為那些遇到了“問題”的孩子找到一個溝通、發泄和緩解內心壓力的出口。

盡管《媽媽聽我說》和《爸爸去哪兒》同為親子節目，但兩者的定位大相徑庭。相比之下，如果說《爸爸去哪兒》是一檔戶外、陪伴、益智類真人秀節目的話，《媽媽聽我說》則是一部現場PK火藥味兒十足的室內情景劇。這檔“親子類”情景劇，絕不同于《家有兒女》系列劇家長里短式的賣萌，亦不同于其他。節目中即有萌寶對成年媽媽的質問，也有20位或犀利或賣萌或深度極品萌寶對當事“媽媽”的審問，主持人樂嘉變身“孩子王”，作家六六以“媽媽桑”的方式充當情感觀察員，這對“性格專家+心理大師”的非常組合剛柔并濟，不失看點。而在節目最后，當事“媽媽”和當事萌寶最終握手言歡“從對抗走向對話”，更多意義上實現了自己的情感訴求。所以，我們與此說這是一檔親子節目，莫不如說每一期都是一部好看的故事。

在中國傳統教育理念中，育兒教育大都是“灌輸式”教育，譬如“聽家長和老師的話”等等，這種“強制”教育和填鴨教育必須有很大的缺陷。相比之下，《媽媽聽我說》這檔節目率先上陣，讓“辣媽”放下姿態和孩子平等地溝通、交流，賦予孩子更多的話語權，從精神對抗走向對話，值得稱道。

沒有個性的學校絕對不是一所好學校，那只是一個習慣于填鴨式應試教育的教育連鎖店。同樣，一個不會和孩子溝通和對話的父母本身也不是一個合理的父母，只是一個“長官”式的家長。在此意義上，如果說《媽媽聽我說》是一檔親子類節目的話，莫不如說是一堂獻給親時代家長的公開課。

　　《媽媽聽我說》觀后感5

北京衛視的中國首檔大型萌寶話語權親子節目《媽媽聽我說》，為這個夏季的親子節目又加了一把火，相對于多個衛視以爸爸作為出發點，以游玩作為主要內容，《媽媽聽我說》則顯得非常與眾不同，節目根據父母在孩子教育中的擔當與責任特征，獨辟捷徑，給了孩子們搭建了一個向媽媽傾訴心聲的舞臺，也給了媽媽們提供了一個讓更多小朋友評判自己對錯得失的機會，從而達到媽媽和寶寶的無隙性真誠互動，最大可能性的呈現出當下家庭在育兒過程中的困惑與收獲。

《媽媽聽我說》由幽默風趣的“孩子王”樂嘉擔任主持，著名編劇六六則以觀察員身份現場坐鎮，節目每期也都會邀請到明星家庭成為特約觀察員，首期來到現場的是買紅妹和女兒。節目環節不算復雜，媽媽出場，現場播放孩子給媽媽的話，然后由現場20位嘉賓小萌寶進行打分表決，并通過現場與孩子們辯論，再打分，最后成績將決定，是否被送進神秘屋進行懲罰，還是和寶寶盡釋前嫌獲得節目大獎。

戰臺烽用這么多篇幅來介紹節目的形式，其實是想說明一件事，那就是《媽媽聽我說》確實是遵循了當下中國母親和孩子的交流習慣和溝通現狀，以期更好的通過節目，來解決各種家庭的難題，說白了，這雖然不是一個能分分鐘判定一件事情的優劣的平臺，比如該不該體罰孩子，讓不讓孩子養寵物，要不要反對孩子化妝等等，每個家庭和每個孩子都有自己不同的境況，無法做到鼎力支持或一棒子打死。所以，《媽媽聽我說》是用做節目的方式，給全國眾多家庭呈現出一種互動的平臺，不僅臺上熱鬧，電視機前也會感觸多多，直接提升到家庭的親子密切程度，也算是作為一檔親子類節目的現實性價值了。

中國人表達情感比較含蓄，溝通問題也不夠直接，不僅成人之間如此，父母和孩子之間，也同樣不夠順暢，所以，《媽媽聽我說》給孩子設定了一個情境，這個情境就是，將自己給媽媽的話，通過VCR的形式錄制出來，并通過節目現場的大屏幕，做一個公開的告白，不難想象，孩子的不平與抱怨居多，特別是平日里敢怒不敢言，找不到人來撐腰支持的事情，都會通過這個機會擺到臺面上，這個環節，可視為孩子的“個人秀”，也是孩子作為節目的主題，拋給自己的媽媽，拋給現場二十名小伙伴，拋給主持人和觀察員以及所有的電視機前的觀眾們的一個考題。

中國的家庭盛行“一言堂”，爸爸媽媽就是“堂主”，在沒有更大權利的上級的監督下，他們就是家庭中主宰一切的霸王，因此《媽媽聽我說》中媽媽傾聽和辯解的環節，就是打破了無形中的“一言堂”慣例，讓到場的媽媽不僅能聽到孩子的想法和要求，也能從現場20名小嘉賓中來感受自己的言談和者作風究竟是怎樣的。

如果媽媽能搏得自家朋友的理解和同情，那么就哪說哪了，歡天喜地再領一個大禮包。但大多數情況下，媽媽的做法會引發現場小朋友們“大力”反對，以及諸多“不堪”的激烈辯論，這是節目最精彩的部分，無論這個世界有沒有真理，但至少要有一個可以講理的地方，暢所欲言，各抒觀點，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，如果風向旗鼓相當，則會留給電視機前的觀眾們更多的議論，至少是在增加更多關注度。

當然，《媽媽聽我說》中處于主導地位的，是我們可愛的萌寶們，所以還是交付給了現場20位萌寶絕對的投票權，所以，不管結論如何，都會有一個結果，來參加節目的媽媽們，必須在這一刻循跡孩子們的思維，遵守孩子們的決定，當然，孩子們投票而出的結果其實是非常民主和客觀的，每次投票都可視為對孩子們的一道測試，我們可以以此探知更鮮明的童心。當然，我們常說，“少年強則國強”，通過節目，我們看到00后們，已經是成長中的一代，他們聰明睿智，有自己的觀點，有自己的主見，在鏡頭面前所表現出來的自信，使我們對未來充滿了信心。

《媽媽聽我說》的節目名字很帶感，每每看到，戰臺烽都是幾乎哼唱著念出來，皆因近年有首家喻戶曉的兒歌叫《爸爸媽媽聽我說》，這是一首反映當今小朋友們學習負荷太重而失去童年應有快樂的歌曲，首朗朗上口，用活潑可愛的風格說出了兒童的心聲：“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，我也喜歡和你們打打鬧鬧……”當爸爸們更多的肩負起帶孩子走世界的體力責任時，我們的媽媽們是否應該也更多的俯身傾聽孩子們的心聲，和他們多多保持著對等的交流呢？

媽媽聽我說作文八篇

【篇一：媽媽聽我說】

小時候，總是依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不舍得離開。但是，隨著年齡的增長，我越來越覺得媽媽考慮問題總是站在她自己的角度上，從不換個角度去替我想想。

這次物理考試簡直糟透了。我很傷心，因為我在努力地去學、去思索，可不知為什么，做起題來常常出錯。但是，媽媽卻不這樣認為，她認為我整天在玩。每次，我都向媽媽保證下次一定考好，可每次媽媽都狠狠地說：“說的比唱的都好聽。”類似這樣的事次數多了，我與母親的溝通便少了，我們心靈間的距離拉大了，也越來越陌生了。

家長會上，媽媽看到我沒有得獎，氣呼呼地走了，到了家，給我講了許多大道理，還讓我跟許多人比。我認為這是不必要的。因為我是我，不是別人，沒有必要比較那么多人，各人有各人的優點，同時也有自己的缺點。印度思想大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”我希望媽媽不要只看到我的缺點而忽視我的優點，不要總拿我的缺點與別人的優點相比，因為這樣對我來說是太不公平的。

如果能給我時間、能給我機會，我會想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對待我、傾聽我的心聲。

【篇二：媽媽聽我說】

我有一個好媽媽，從小她就特別喜歡我、關心我、愛護我，為了我的健康成長她付出了很多辛苦；我小的時候身體不好總感冒打點滴，每次點滴都是媽媽抱著我或背著我到醫院點滴，點滴時媽媽給我講故事，媽媽怕我點滴時胳膊疼，每次都給我帶個小熱包，放在我的胳膊上，減輕疼痛，點滴完了媽媽再去上班，媽媽真累呀！

我上小學以后，每天晚上媽媽輔導我做家庭作業，為了讓我學習好，媽媽連一眼電視都不看，媽媽還把書上重點的內容打印出來當作復習資料，幫我準備課外復習題。

平時生活中媽媽也付出了辛苦，媽媽每天早上送我去學校時，問我冷不冷、熱不熱，雖然我很煩，但是我知道她是為好，還有媽媽看見我的衣服和褲子穿臟了，隨時就給我去洗了，無論時間多晚。

我真喜歡我的好媽媽呀！謝謝親愛的媽媽！

【篇三：媽媽聽我說作文】

媽媽，有句話我一直深藏在心里，非常想對您說，今天我就對您說了吧。

有一次我作業全寫完了，我問您：“我可以出去玩一會嗎？”您說：不行去寫卷子去。我就乖乖地聽話寫卷子去了，我看別人在樓下玩耍我哭了。我寫完卷子，媽媽穿上外衣，我問媽媽去哪里？媽媽說：去姥姥家吃飯去，吃完飯我回到樓下看見很多小朋友在玩耍，便央求媽媽在樓下玩會兒，可是您說：回家寫《陽光教室》去。我很不情愿地和您回家了。

媽媽我想說：您管我也太嚴厲了，我希望您給我點自由。

有一次我們學校組織春游，您不讓我去，讓我在家寫卷子。我寫著寫著就睡著了，我夢見小鳥說：你應該休息了。蒲公英說：躺下休息吧。我躺下之后感覺后背擱我，我起來之后發現原來是我的語文書。

媽媽我希望您能多給我點自由啊！

【篇四：媽媽聽我說】

爸爸媽媽，請聽我說爸爸媽媽，請聽我說爸爸媽媽，請聽我說，我已經不是小孩子了，一些小活就讓我做吧，不要再把我當小孩子了，我已經長大了。

記得有一次：婦女節下午放假，老師讓我們幫家長干干活兒，尤其讓媽媽高興高興。我興沖沖回到家里，看見媽媽正在廚房忙著做飯，我笑咪咪地走到媽媽面前說：“媽媽，我幫您做飯吧！”，“去，去，去，小孩子家去一邊涼快去”媽媽一邊有條不紊地炒菜，一邊說。我悶悶不樂地走出廚房。看見魚缸里的水真臟，我心里美滋滋地想：我把魚缸里的水換干凈一定可以得到爸爸的表揚。說干就干，我正要換水的時候，爸爸下班回來了，急忙搶回抽水的管子說：“小孩子不能干這個，掌握不好吸的力度，把魚吸進管子里……。”

我傷心地跑回了自己的房間，心想：今天真倒霉！爸爸媽媽，請聽我說，我已經長大了，讓我做一些小活吧！

【篇五：媽媽聽我說】

親愛的媽媽：

您好！在這里，我想對您說些話。

我知道，您和爸爸都是百忙之中的大忙人，與我接觸得不多，但是我有一個想法，就是期盼您能夠多關心我，因為我知道，爸爸比您的空閑時間更少，所以才將期盼寄放在您的身上。

媽媽，我為什么想要您給我更多關心呢？請原諒，女兒我——還是一個暫時離不開母親的孩子，我愛您，所以才會渴望得到您更多的關愛。也許，您會說，我在您的眼中已經長大了，是一個堅強的人，可媽媽，我并沒有真正意義上的長大，我依然貪婪地想要得到您那唯【第1句】：無價的母愛。媽媽，我想要的并不多，只是想要您像平時一樣的關懷更加多些，行嗎？

其實，我想，我真正要表達的.是——我害怕我會失去您，請您將對弟弟妹妹的愛分給我一點點兒吧，我不想做姐姐了，媽媽。因為，做姐姐什么都要讓，就連母親的愛都分給弟弟妹妹多些。我并不是不愿意給予他們更多的愛，那是應該的，但是，可不可以不送那么多呢？

您的女兒：杰濡

【篇六：媽媽聽我說】

培根曾經說過，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

還記得小的時候，媽媽整天是最嘮叨的了。早上的時候她會像一個定時的鬧鐘一樣，準時喊你起來，但每次我都要折騰好久才慢吞吞的起來，而且等我起來后你還要教訓我一頓。

一次，有許多親戚朋友來我們家做客，你們大人在一起聊家常，我們小孩在一邊玩。你們聊著聊著就聊到了我們孩子身上。每個大人都紛紛說起自己的孩子這樣那樣，有多么多么的懂事等等……而你卻說我的短處，說我一大個了，這樣也不會，那樣也不會等等一切又損我形象的話語。哎，真拿你沒辦法了。在回家的路上，我一直跟你說叫你以后不要在這樣說我了，你嘴上雖然答應了，但你哪次真正的答應過。

媽媽，請聽我說：我已經不小了，我也有我的自尊心，以后不要在別人面前講我了。

【篇七：媽媽聽我說】

媽媽，有句話我一直深藏在心里，非常想對您說，今天我就對您說了吧。

有一次我作業全寫完了，我問您：“我可以出去玩一會嗎？”您說：不行去寫卷子去。我就乖乖地聽話寫卷子去了，我看別人在樓下玩耍我哭了。我寫完卷子，媽媽穿上外衣，我問媽媽去哪里？媽媽說：去姥姥家吃飯去，吃完飯我回到樓下看見很多小朋友在玩耍，便央求媽媽在樓下玩會兒，可是您說：回家寫《陽光教室》去。我很不情愿地和您回家了。

媽媽我想說：您管我也太嚴厲了，我希望您給我點自由。

有一次我們學校組織春游，您不讓我去，讓我在家寫卷子。我寫著寫著就睡著了，我夢見小鳥說：你應該休息了。蒲公英說：躺下休息吧。我躺下之后感覺后背擱我，我起來之后發現原來是我的語文書。

【篇八：媽媽聽我說】

媽媽，請不要讓我上小班，請不要讓我沒完沒了地做卷子，請不要永遠限制我的自由！

媽媽，我長大了，什么事情都該讓我自己拿主意了。也請您能夠尊重我的意愿！

我記得又一次，有一道數學題，我有算數的方法很完整，正確地算了出來，可是你們讓我用方程。姥姥嘮叨我，姥爺訓斥我，您也勸告我，可我始終不聽。最終，一場爭吵無法避免，您沖我喊道：“你還這么小，什么事都應該聽大人的！”我也“回敬”了您一句“我今天就犯一回規。我今天就不改，我也有自己的權利！”您又說：“今天信不信我打你。”“這是家庭暴力，你這樣做，還配不配做母親！”我說。

后來聽姥姥說，您為這事傷心了好久。媽媽，我知道這件事是我做的不對，可是我也需要自由，我有靈魂，我有目標，我有夢想，我也是人，也要有自己的自由！

曾幾何時，您慈祥和藹，我天真可愛；曾幾何時，您尊重并鼓勵我有自己的目標；曾幾何時，您與我變成了現在的樣子，您變得只相信分數而不考慮我的感受，我變得冷漠，悶悶不樂，并開始反抗您。媽媽，這樣過我好累，請您給我屬于自己的自由吧！

初中作文：媽媽，你聽我說

親愛的媽媽：

您好！今天是母親節，首先祝您母親節快樂！在這個感恩的日子里，我想請您停下操勞的腳步，靜靜地聽我向您訴說

媽媽，您還記得嗎？那一晚，我突然發高燒。您非常著急，跑前跑后，又是沖藥，又是拿濕毛巾給我散熱。您擔心的看著我，一臉哭相。待我喝完藥，您又給我按摩足部穴位，還

不時地問我：“怎么樣？好點沒有？”那時刻，我真想說聲“謝謝媽媽”，卻不好意思說出口。

媽媽，您還記得嗎？每次買來很貴的蝦蟹，您都讓我先吃，您自己卻只吃一些蝦殼蟹爪。其實，我心里挺難受的！媽媽，以后您也和我一塊吃好嗎？

媽媽，您還記得嗎？那一次我數學考試考砸了，又撒了謊。您知道內情后并沒有批評我，還溫柔的.鼓勵我，幫我講習題。那一次，我終于哭著對您說：“對不起，媽媽，我錯了！”每次我推開家門，飯桌上總擺著我喜歡吃的可口的飯菜，溫馨的空氣撲面而來。這便是您，媽媽！

每次我受到傷害，回到家，總有一彎溫暖的臂膀環抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。這便是您，媽媽！

在這里，我想對您說：“謝謝您，媽媽，請原諒女兒以前的不懂事，好嗎？”祝您：青春常駐！笑口常開！

媽媽您聽我說寫事作文

昨天晚上，您說了好多，我嫌您嘮叨，不就是月考嘛，我又不是3歲的孩子，我以前考過的試卷多得可以鋪馬路了。但您并沒有停止長篇大論。而我也只好洗耳恭聽。

“媽媽”這個話題在考場上可以說是經常出現，但我卻很久沒寫了。上次感恩的征文活動我挑了個與眾不同的題材，不知是不是看錯了，我居然看到您臉上浮現了一絲難過，但您還是微笑地說感恩父母這個題材確實有些老套，只是怕我寫離題了，而我只是得意地對您做了個鬼臉——“沒問題！”后來我得了一等獎，看到您臉上綻放的笑容，我便不在意了。

媽媽，您聽我說——作文的事，我自有分寸，不用您操心，假如您來到我心里，你會發現我的心墻上寫得滿滿的都是對您的贊美，對您的愛。

慧寫過一篇關于媽媽輕掖被子的事，寫出了無盡的愛。原諒我沒能抓住這一感動的瞬間，其實您每次輕掖我的床被，叮囑我蓋好別著涼時，我的熱淚總會模糊雙眼，我不愿您看到，所以習慣用被子遮住雙眼。您為我關上燈，離開我的臥室時，我的淚又禁不住地順著臉頰流了下來，慢慢浸濕枕布。

媽媽，您聽我說一我會蓋好被子的，您早點休息吧！別因我而著了涼。

您并不是什么電腦高手，打字什么的更是“菜鳥”級的，但每次打作文時您非要逞能，而我就坐在您對面的`椅子上看書做作業，您不時傳來一個“××字的拼音是什么”之類的問題，我回答完您的問題便會調侃到您的語文水平，而您并沒有吭聲，一般您打一篇800字的文章需要1至2個小時，我會“嘲笑”您。從而反襯自己的打字水平有多高，您會傻笑自己不如我，然后說過幾年會趕上我。

媽媽，您聽我說——其實我也是個“菜鳥”，我十分感謝您呢。雖然你打字花的時間長了些。不過今后還是我來打吧，要注意保護眼睛呀！

媽媽，您聽我說，我還有好多好多的話要跟您說，但原諒我當您的面我不敢既，原諒我沒有勇氣，那么就借這一篇文章、一個個文字來表達我內心深處最想對您說的話一

媽媽，我愛您。