天不怕,地不怕成語

【成語】：天不怕，地不怕

【拼音】：tiān  bù  pà，dì  bù  pà

【簡拼】：tbpdbp

【解釋】：形容無所畏懼，什么都敢干。

【出處】：清·文康《兒女英雄傳》：“原來姑娘天不怕，地不怕，就怕膈肢他的膈肢漥。”

【示例】：～，就怕老婆打電話。

【近義詞】：英勇無畏

【反義詞】：前怕狼，后怕虎、瞻前顧后

【語法】：作謂語、定語；指人膽大

天不怕，地不怕 成語接龍

【順接】：怕三怕四 怕處有鬼 怕字當頭 怕死貪生 怕痛怕癢 怕硬欺軟 怕風怯雨 怕鬼有鬼

【順接】：吃驚受怕 擔驚受怕 擔驚忍怕 耽驚受怕 躭驚受怕 神驚鬼怕 心驚膽怕 蛇回獸怕

【逆接】：昂首望天 拔地倚天 拔地參天 白日升天 白日青天 白浪掀天 抱恨終天 碧海青天

【逆接】：天上人間 天上無雙 天上石麟 天上麒麟 天下一宗 天下一家 天下為一 天下為公

天不怕地不怕的妹妹作文300字

我有一個“天不怕地不怕”的妹妹，你想知道嗎？快來看看吧。

那天我在家玩，忽然聽見有人敲門，于是我把門打開，一看沒人呀！？可是當我回到電腦桌前，看見我疊好的被子凸了起來，于是我小心翼翼的走過去，一下子撲上去，把被子拿開，一看原來是我那搗蛋的妹妹！我問她是怎么進來的，她先是哈哈大笑，然后又捂住肚子說：“你沒看見我？我就是在你把門打開后鉆進來的.，后來乘你沒來的時候又一頭鉆進了被子里。”我笑著說：“你這小鬼，不怕被子把你悶死啊！”這是“天不怕地不怕”的妹妹。

妹妹來了當然要吃飯呀，可不只她一個人吧，還有他爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的這么開心也爭著要嘗一嘗。她不知道那是酒，一看：“咦，怎么是白開水呢？”于是她拿起杯子一口干了下去，喝完暈乎乎的說：“這水是不是才煮開啊！怎么會這么辣口啊？”我們大家哈哈大笑。這是傻傻的妹妹。

這就是我“天不怕地不怕”的妹妹，你喜歡嗎？

冬天不怕冷教案設計

活動目標：

【第1句】：知道天冷了，要做好保暖工作。

【第2句】：鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。

活動準備：

圖片

活動流程：

【第1句】：談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰

好嗎？

【第2句】：教師結合圖片，講述故事。

教師提問：

【第1句】：你聽到了有哪些人？

【第2句】：他們分別在干什么？

【第3句】：他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？

教師小結：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學，那小朋友你們怕冷嗎？你們現在是怎么在做的`呢？

【第3句】：請幼兒說說自己平時的表現。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎？（可結合個別幼兒遲到現象進行隨機教育）

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。

【第4句】：延伸活動：到戶外做鍛煉

師：你覺得現在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？

冬天不怕冷活動方案

活動目標：

【第1句】：知道天冷了，要做好保暖工作。

【第2句】：鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。

活動準備：

圖片 活動流程：

【第1句】：談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎？

【第2句】：教師結合圖片，講述故事。

教師提問：

【第1句】：你聽到了有哪些人？

【第2句】：他們分別在干什么？

【第3句】：他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？ 教師小結：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學，那小朋友你們怕冷嗎？你們現在是怎么在做的呢？ 【第3句】：請幼兒說說自己平時的表現。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎？（可結合個別幼兒遲到現象進行隨機教育）

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的`身體。

【第4句】：延伸活動：到戶外做鍛煉

師：你覺得現在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？

幼兒園小班社會教案：我愛你

設計意圖：

有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業是：練習說100遍‘我愛你’。……”于是，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……

小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復叨念，震撼著我們的心靈，能激發孩子對身邊人與物的關愛之情。

我們常常習慣于接受一切，認為一切的所得都理所當然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點，更傾向于關注自身的需要，從此時對他們進行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發自內心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點亮生命，讓我們從現在開始認真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！