關于集體團隊凝聚力的名言

【第1句】：要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。——陶鑄

【第2句】：創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

【第3句】：誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。——左伊默

【第4句】：共同的事業；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

【第5句】：每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。——巴金

【第6句】：個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基

【第7句】：良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。——伊林娜

【第8句】：青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。——吳運鐸

【第9句】：兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

【第10句】：把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……——陶行知

【第11句】：唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

【第12句】：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫·托爾斯泰

【第13句】：如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。——牛頓

【第14句】：朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索

【第15句】：即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

【第16句】：只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

【第17句】：沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

【第18句】：人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。——別林斯基

【第19句】：集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

【第20句】：為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。——恩格斯

【第21句】：不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

【第22句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思恩格斯

【第23句】：刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。——泰戈爾

【第24句】：活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。——謝覺哉

【第25句】：五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏

【第26句】：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭。——華羅庚

【第27句】：在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。——哥白尼

【第28句】：凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。——林肯

【第29句】：當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。——杰弗遜

【第30句】：天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——魯迅

【第31句】：人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。——別林斯基

【第32句】：對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基

【第33句】：要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

【第34句】：每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。——馬卡連柯

【第35句】：熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

【第36句】：只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。——列寧

【第37句】：我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——約·迪金森

【第38句】：自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩

【第39句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

【第40句】：工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思

【第41句】：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思

【第42句】：我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。——馬克思

【第43句】：一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

【第44句】：自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅

【第45句】：人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德

【第46句】：不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫

【第47句】：科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福

【第48句】：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——叔本華

【第49句】：凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英·莎士比亞

【第50句】：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——孫權

【第51句】：不應把紀律僅僅看成教育的'手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯

【第52句】：紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

【第53句】：個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。——聞一多

【第54句】：我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯

【第55句】：集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

【第56句】：不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——德·歌德

【第57句】：團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——英·歐文

【第58句】：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——德·叔本華

【第59句】：全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什么都不會失去！——奧尼爾

【第60句】：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特

【第61句】：誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基

【第62句】：一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭

【第63句】：我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。——歌德

【第64句】：擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

【第65句】：為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯

【第66句】：一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。——列夫·托爾斯泰

【第67句】：勞動者的組織性紀律性堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。——列寧

【第68句】：一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

【第69句】：誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基

【第70句】：人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。——黑格爾

關于團隊集體團結的句子

團隊集體團結的句子

【第1句】：鳥多不怕鷹，人多把山平。

【第2句】：你的鐘聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時---只會淹沒在那些舊鐘的一片響聲里。

【第3句】：凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。

【第4句】：團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

【第5句】：輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。

【第6句】：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

【第7句】：軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

【第8句】：人心齊，泰山移。

【第9句】：團結協作、吃苦奉獻是中國人民精神實質的準確描述。這種精神不僅過去需要，現在需要，將來更加需要。因為在未來的路上，還有無數艱難險阻等著我們。

【第10句】：單絲不成線，獨團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。

【第11句】：團結就是力量。

【第12句】：團結就是力量，就是勝利。我們的國家大，人口多，底子薄，要辦好我們國家的事，適合用加法，即把各種積極因素都凝聚起來；不適合用減法，即力量分散和抵消。我們是社會主義國家，我們的人民有共同理想、共同利益，集中起來辦大事是我們的優勢。只要我們團結一致，把全黨和全國各族人民的智慧和力量集中起來，任何困難都不可能阻擋我們前進的步伐！

【第13句】：上下同欲者勝。

【第14句】：一朵孤芳自賞的花只是美麗的.，一片互相偎依著而怒放的錦繡才會燦爛奪目。同欲者勝、民齊者強，讓我們投身到為祖國和人民的事業而奮斗的汪洋之中，攜手并肩、同舟共濟，在凝聚和奉獻中閃耀團結之光，彰顯力量之美。

【第15句】：一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。

【第16句】：團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。

【第17句】：力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。

【第18句】：中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什么都搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。

【第19句】：凝聚產生力量，團結誕生希望！

【第20句】：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

【第21句】：為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主天時不如地利，地利不如人和。

【第22句】：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。

【第23句】：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

【第24句】：一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。

【第25句】：眾人拾柴火焰高。

【第26句】：不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。

【第27句】：若不團結，任何力量都是弱小的。

【第28句】：一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

【第29句】：為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。

【第30句】：沒有團結奉獻精神，我們就難以承擔和實現中央賦予新疆的兩大歷史任務；沒有團結奉獻精神，我們就難以發揮自身特殊優勢，科學跨越、后發趕超；沒有團結奉獻精神，我們就難以應對前行中的新挑戰、解決征程中的新問題。

【第31句】：聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。

【第32句】：一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。可是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！

【第33句】：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。

【第34句】：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。

【第35句】：活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

【第36句】：萬人操弓，共射一招，招無不中。

【第37句】：團結則存,分裂則亡。

【第38句】：民齊者強。

【第39句】：唯寬可以容人，唯厚可以載物。

【第40句】：團結奉獻，是激勵新疆各族人民銳意進取、拼搏創業的內在動力，是凝聚人心、集中力量創大業、干大事的道德文化旗幟。

【第41句】：共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

【第42句】：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

【第43句】：一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

【第44句】：國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。

【第45句】：集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

【第46句】：一個大個子,擋不住洪水,一群解放軍,嚇跑長江水。

【第47句】：單絲不成線，獨木不成林。

【第48句】：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。

【第49句】：一個巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天，孤掌難鳴。

【第50句】：如果把每個人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團結才能構造出和諧、美好的班級和社會。

【第51句】：五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。

【第52句】：一個好漢三個幫。

【第53句】：任何的偉大的一個人都比不上整體的力量。

【第54句】：二人同心，其力斷金。

關于集體團結的名言

團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。下面就是小編整理的關于集體團結的名言，一起來看一下吧。

　　關于集體團結的名言篇一

【第1句】：不善合作，一敗涂地，齊心協力，共享成功。

【第2句】：一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。列夫托爾斯泰

【第3句】：有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

【第4句】：科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。盧瑟福

【第5句】：老板創造恐懼，領導者創造自信。老板能修正過失，領導者能改正錯誤。老板什么都知道，領導者總是問問題。老板讓工作成為苦差事，領導者讓工作變得有趣。老板專注于他自己，而領導者專注于整個團隊。Russell H.Ewing

【第6句】：領導的速度決定團隊的效率。

【第7句】：世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

【第8句】：這次比賽中他真的那么重要嗎？是的，沒有他我們就不能取得團隊第一。

【第9句】：航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。李大釗

【第10句】：風起云涌，人人出動。

【第11句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【第12句】：企業家要扮演好六種角色：企業戰略的執行者；企業文化的傳承者；企業變革的推動者；溝通平臺的構建者；管理效益的承載者；團隊力量的凝聚者。

【第13句】：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

【第14句】：團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

【第15句】：團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同，團隊的人數相對比較少，這有利于減少信息在傳遞過程中的缺失，有利于團隊成員之間的交流溝通，有利于提高成員參與團隊的決策的積極性。同時領導的概念在團隊之間相對不強，團隊成員之間相對扁平，這有利于形成決策民主化。

【第16句】：IDG在選擇項目的時候，遵循的三個基本要素：行業競爭力、企業產品競爭力、團隊競爭力。這三者中，我們最看重團隊。熊曉鴿

【第17句】：一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。邁克爾喬丹

【第18句】：這個團隊的隊員都是肝膽相照、榮辱與共的好同志。

【第19句】：人多力量大，柴多火焰高。

【第20句】：人生中最大的成就，是從失敗中站起來。我愿和你同行，共同迎接暴風雨的洗禮。

【第21句】：團隊精神是從生活和教育中不斷地培養規范出來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。

【第22句】：世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。

【第23句】：一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。雷鋒

【第24句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。

【第25句】：老板無胸懷，企業無團隊。老總無思想，企業無文化。

【第26句】：你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

【第27句】：一個人時要像一個團隊，一個團隊時要像一個人。

【第28句】：按照CEO史考特？波斯基的說法，創意設計公司Behance擁有一支胸懷大志，而不是鼠目寸光的團隊。

【第29句】：在安利，你只要肯付出點點心機，去了解和親身體驗產品的優點，認識安利的價值，然后跟別人真心誠意的分享、溝通，發揮團隊精神，并且堅持不放棄，必定可以建立成功的事業。

【第30句】：一家公司，兩個品牌，兩個網站，兩個銷售體系，在合作，開放，尊重，包容的團隊氛圍下達到雙贏，一起實現合一夢想。摘自古永鏘3月13日個人微博

【第31句】：其次是團隊工作的程序：團隊作為整體而不是烏合之眾在運做時所采用的機制。

【第32句】：管理是一種實踐，其本質不在于知而在于行；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。

【第33句】：只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。列寧

【第34句】：凝聚產生力量；團結誕生希望。

【第35句】：來自美國的最新報告顯示，卡恩決心背水一戰，他聘請被描述為精英團隊的前cia間碟，偵探和媒體顧問來為他作辯護。

【第36句】：你不是一個人，而且你的行為舉動，也不是代表你一個人，你是團隊的一份子，團隊不是說你遇到什么問題，或我遇到什么問題，而是我們遇到什么問題。幫助了你，就是幫助了整個團隊。

【第37句】：最好的CEO是構建他們的團隊來達成夢想，即便是邁克爾喬丹也需要隊友來一起打比賽。

【第38句】：溝通是管理的濃縮。

【第39句】：企業的成功靠團隊，而不是靠個人。羅伯特凱利

【第40句】：單絲不成線，獨木不成林。

　　關于集體團結的名言篇二

【第1句】：只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。——列寧

【第2句】：民齊者強。

【第3句】：三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。——珞巴族

【第4句】：若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

【第5句】：單絲不成線，獨團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。——毛澤東

【第6句】：在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。

【第7句】：對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。

【第8句】：唯寬可以容人，唯厚可以載物。

【第9句】：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。——紀伯倫

【第10句】：人多好辦事。

【第11句】：軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

【第12句】：不怕巨浪高，只怕槳不齊。

【第13句】：妥協對任何友誼都不是堅固的基礎。——泰戈爾

【第14句】：親善產生幸福，文明帶來和諧。

【第15句】：齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。——蒙古族

【第16句】：很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的并不顯得像朋友。

【第17句】：受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅

【第18句】：全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起?他們除了鎖鏈什么都不會失去!

【第19句】：柴多火旺，水漲船高。

【第20句】：天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——魯迅

【第21句】：親之割之不斷，疏者屬之不堅。——韓愈

【第22句】：一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

【第23句】：我們的'事業是正義的，我們的團結是堅強的。

【第24句】：一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

【第25句】：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫?托爾斯泰

【第26句】：貧游不可忘，久交念敦敬。——鮑照

【第27句】：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思恩格斯

【第28句】：熬不過艱辛，就難得安樂;離開了和睦，就別想幸福。——維吾爾族

【第29句】：結交非賢者，難免生愛憎。——孟郊

【第30句】：沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。

【第31句】：如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復。——《五卷書》

【第32句】：所謂友情，是平等的人們之間離開了利益關系的交易。——哥爾斯

【第33句】：如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。——培根

【第34句】：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——德·叔本華

【第35句】：誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基

【第36句】：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思

【第37句】：單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。

【第38句】：凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞

【第39句】：一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。

【第40句】：不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

關于集體的名言有哪些

【第1句】： 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。 作者:馬卡連柯

【第2句】： 每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。 作者:冼星海

【第3句】： 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 作者:馬克思、恩格斯

【第4句】： 學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己集體中的一員也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。 作者:澤林斯基

【第5句】： 良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。 作者:伊林娜

【第6句】： 思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。 作者:蘇霍姆林斯基

【第7句】： 青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。 作者:吳運鐸

【第8句】： 人的巨大的力量就在這里覺得自己是在友好的集體里面。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第9句】： 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。 作者:蘇霍姆林斯基

【第10句】： 熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 作者:高爾基

【第11句】： 團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。 作者:毛澤東

【第12句】： 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的'手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。 作者:馬克思,恩格斯

【第13句】： 人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液;而個人則是土壤上的花朵與果實。 作者:別林斯基

【第14句】： 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第15句】： 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什麼時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第16句】： 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。 作者:馬卡連柯

【第17句】： 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。 作者:叔本華

【第18句】： 紀律能美化集體。 作者:馬卡連柯

【第19句】： 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 作者:雷鋒

【第20句】： 共同的事業;共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。, 一燕不能成春。 作者:奧斯特洛夫斯基, 克雷洛夫

【第21句】： 個人進步在于集體

【第22句】： 只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證 作者:列寧

【第23句】： 教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成為人的行為準則。在培養未來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到控制的相互關系領域里，培養最純潔，最富有人道主義的情感。 作者:蘇霍姆林斯基

【第24句】： 每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。 作者:馬卡連柯

【第25句】： 一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。 作者:列夫托爾斯泰

【第26句】： 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第27句】： 一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，專門利人。 作者:艾潤生

【第28句】： 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。 作者:陶行知

【第29句】： 把自己的私德健全起來，建筑起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益 作者:陶行知

【第30句】： 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。 作者:馬卡連柯

【第31句】： 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第32句】： 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。 作者:列夫托爾斯泰

【第33句】： 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第34句】： 友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高于一切的意識。 作者:奧斯特洛夫斯基

【第35句】： 凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。 作者:莎士比亞

【第36句】： 個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。 作者:高爾基

【第37句】： 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。 作者:蘇霍姆林斯基

【第38句】： 集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月

【第39句】： 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。 作者:蘇霍姆林斯基

【第40句】： 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 作者:馬卡連柯

【第41句】： 集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。 作者:培根

【第42句】： 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。 作者:蘇霍姆林斯基

【第43句】： 若不團結，任何力量都是弱小的。 作者:拉封丹

【第44句】： 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 作者:高爾基

【第45句】： 誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。 作者:左伊默

【第46句】： 為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。 作者:恩格斯

【第47句】： 思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系即思信的相互關系把一個個的學生連接在一起。 作者:蘇霍姆林斯基

【第48句】： 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。 作者:韋伯斯特

【第49句】： 一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。 作者:高爾基

【第50句】： 不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。 作者:毛澤東

【第51句】： 勞動教學里還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。 作者:贊科夫

【第52句】： 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 作者:馬卡連柯

【第53句】： 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基

【第54句】： 每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。 作者:洗星海