范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇一

最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨濛朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時，觀眾掌聲驟起。

其實，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙?，?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場，起初演王府的門丁，后來演丐幫的小乞丐，再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

也遠不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會唱歌，阿杜甚至在建筑隊當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢》中周潤發(fā)給伍衛(wèi)國跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>

吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會不會有車來接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會等到車的?！?/p>

是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇二

1.讀書使人成為完善的人。

2.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

3.積累知識，勝過積蓄金銀。

4.勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

5.任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

6.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

7.假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足。

8.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

9.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

11.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

12.聰明出于勤奮，天才在于積累。

13.成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

14.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

15.懂得自己無知，說明已有收獲。

16.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

17.趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

18.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

19.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

21.逆境是磨練人的最高學(xué)府。

22.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

23.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

24.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

25.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

26.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

27.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

28.不能則學(xué)，不知則問，恥于問人，決無長進。

29.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

31.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

32.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

33.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

34.對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。

35.人必須要在耐心，特別是要有信心。

36.攻城不怕堅，讀書莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。

37.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

38.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

39.不吃飯則饑，不讀書則愚。

41.不向前走，不知路遠;不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

42.人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

43.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

44.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

45.寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

46.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

47.良好的習(xí)慣是成功的保證。

48.不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。

49.幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

50.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇三

教師們、同學(xué)們：

早上好!今日我班國旗下講話的題目是：《期中考試后的思索》!

對于我們中學(xué)生來說：

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。

對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，可是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考試前對試題卷是“可望而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，可是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中僅有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只可是是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)當(dāng)找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。

當(dāng)然了，也僅有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結(jié)固然重要，可是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)當(dāng)靜下心來重新找到自我的起點，當(dāng)然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就十分的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，可是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力，如果還是一向像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

明天是完美的。但完美的明天不會從天上掉下來，它要靠今日每個人的智慧和勤勞，僅有今日的努力，才能換來明天的完美。“暴風(fēng)雨過后不必須會見彩虹，可是至少會萬里晴空”，用一個好心境，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不必須會有收獲，但不努力必須是不會有收獲的。

多謝大家!

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇四

他走到老師面前，傾吐著苦水，沮喪地說:“我已經(jīng)用完了所有的知識和經(jīng)驗，為什么還不能成功呢?”

老師把巴菲特帶到教室，用粉筆在黑板上畫了三個點，說:“請把這三個點用一條線連起來!”

巴菲特困惑地拿起粉筆，輕松地畫了一條直線。

老師點點頭，拿起粉筆在黑板上畫了九個點，像一個“田”字。老師又把粉筆遞給巴菲特說:“你可以用另一條線把這九個點連起來!”

這一次，無論是水平線、垂直線還是斜線畫，甚至運用所有的幾何知識，巴菲特仍然無法將三行九個點連成一條直線。

老師把粉筆壓在黑板上，然后把它劃掉。突然，一條寬寬的直線出現(xiàn)在黑板上，正好遮住了九個點。

老師意味深長地說:“你以為拿粉筆的方法只有一種，但事實上，它也可以水平書寫，這是老師或書都沒有教你的。”你所有的知識和經(jīng)驗都是一樣的。你不能用固有的知識做出嚴(yán)格的判斷，所以你不能只遵循理論到現(xiàn)實中的每一步。你必須與眾不同，勇于創(chuàng)新。只有這樣你才能成功!!

90后美女，手掌大小的小臉，白皙的皮膚，修長的眉毛，尖尖的鼻子，微微翹起的下巴，驕傲的樣子。

這位無所畏懼的90后美女不喜歡克制，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫都是半途而廢，她的成績更是一團糟。被老師責(zé)罵時，總有喜歡她的男生來安撫和取悅。在她看來，那些總是說“為了你”，穿著過時和落后，吃一天粉筆灰，得到一點工資的老師，是可憐的。我在哪里有資格接受教育?生活是徒勞的。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇五

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的.人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學(xué)這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠?，F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當(dāng)我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了。

孩子、學(xué)著讓自己長大一點吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時候、動不了的時候、你依靠誰呢？學(xué)會成成吧！孩子！

生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時候、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子、我想要的、我會自己努力給自己。

成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長，也許自己不會感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細節(jié)不會太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點、無論做什么事、我相信大多數(shù)人都會從一個很小的細節(jié)去關(guān)注你、這時的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時、就會跟著去學(xué)、然而這時、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們該做什么、不該做什么、當(dāng)你做了不該做的事后、你會有想不到的懲罰。

成長是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對懲罰的時候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵、我們都應(yīng)該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵應(yīng)該是一種獎賞、可以使我們的內(nèi)心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認真的對待。

實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會有很多的不一樣、但還是會有所相同之處的。

成長是無止境的、或許成長對于一個剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長吧！

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇六

1、勞動是知識源泉；知識是生活指南。

2、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

3、努力向上開拓，才使彎曲竹鞭化作了筆直毛竹。

4、良好習(xí)慣是成功保證。

5、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在成就，就窒息了未來。

6、對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進動力。

7、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

9、假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它不足。

10、不能則學(xué)，不知則問，恥于問人，決無長進。

11、好問人，只做了五分種愚人；恥于發(fā)問人，終身為愚人。

12、攻城不怕堅，讀書莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。

13、不要讓追求之舟停泊在幻想港灣，而應(yīng)揚起奮斗風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活大海。

14、懂得自己無知，說明已有收獲。

15、堅強信心，能使平凡人做出驚人事業(yè)。

16、讀一書，增一智。

17、好問人，只做了五分種愚人；恥于發(fā)問人，終身為愚人。

18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

19、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

20、偉人所達到并保持著高處，并不是一飛就到，而是他們在同伴們都睡著時候，一步步艱辛地向上攀爬。

21、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

22、只有腳踏實地人，才能夠說：路，就在我腳下。

23、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

24、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

25、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別樹種更長久努力。

26、耕耘者汗水是哺育種子成長乳汁。

27、人必須要在耐心，特別是要有信心。

28、奮斗雙腳在踏碎自己溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

29、糧食補身體，書籍豐富智慧。

30、忘掉失敗，不過要牢記失敗中教訓(xùn)。

31、未曾失敗人恐怕也未曾成功過。

32、不好書告訴錯誤概念，使無知者變得更無知。

33、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏勇氣，種子前途并不比落葉美妙一分。

34、只有正視自己無知，才能擴大自己知識。

35、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

36、勤奮加智慧是開啟成功大門鑰匙。

37、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

38、智者夢再美，也不如愚人實干腳印。

39、茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學(xué)習(xí)。

40、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

41、心態(tài)決定命運，自信走向成功。

42、積累知識，勝過積蓄金銀。

43、不去耕耘，不去播種，再肥沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美青春也結(jié)不出碩果。

44、天才就是無止境刻苦勤奮能力。

45、天行健，君子以自強不息。

46、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

47、如果可恨挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生歡樂。

48、習(xí)慣決定成績，細節(jié)決定命運。

49、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

50、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

51、我們要有恒心，尤其要有自信心。

52、幻想在漫長生活征途中順?biāo)兄廴?，他終點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪勇士，才能爭到上游。

53、逆境是磨練人最高學(xué)府。

54、冷靜思考能力是一切智慧開始，是一切善良源泉。

55、知識是智慧火炬。

56、在茫茫沙漠，唯有前時進腳步才是希望象征。

57、造燭求明，讀書求理。

58、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

59、吹噓自己有知識人，等于在宣揚自己無知。

60、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗開頭，自滿是智慧盡頭。

61、人大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

62、再好種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩果實。

63、生命力頑強種子，從不對瘠土唱詛咒歌。

64、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

65、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天價值。

66、不從泥濘不堪小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花大路。

67、聰明出于勤奮，天才在于積累。

68、少壯不努力，老大徒傷悲。

69、任何成就都是刻苦勞動結(jié)果。

70、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

71、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

72、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

73、一時挫折往往可以通過不屈搏擊，變成學(xué)問及見識。

74、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

75、茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學(xué)習(xí)。

76、天才在于積累，聰明在于勤奮。

77、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈開拓者。

78、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

79、一個能思考人，才真是一個力量無邊人。

80、成就是謙虛者前進階梯，也是驕傲者后退滑梯。

81、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

82、讓珊瑚遠離驚濤駭浪侵蝕嗎？那無異是將它們美麗葬送。

83、不吃飯則饑，不讀書則愚。

84、讀書使人成為完善人。

85、謙虛是學(xué)習(xí)朋友，自滿是學(xué)習(xí)敵人。

86、頑強毅力可以征服世界上任何一座高峰！

87、一帆風(fēng)順，并不等于行駛是一條平坦航線。

88、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

89、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

90、勞動是知識源泉；知識是生活指南。

91、趕腳對頭是腳懶，學(xué)習(xí)對頭是自滿。

92、天才就是一份靈感加九十九汗水。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇七

“已經(jīng)五天了!”柏迪使勁拍桌子，接著嘭的一聲坐到桌沿上，對圍著他的同學(xué)說，“我已經(jīng)五天沒有做夢了!”

“而且我們小區(qū)幾乎所有孩子都不做夢了呢，我也不例外?！笨喙峡迒手樥f。這么一來，大家紛紛回憶自己所做的夢，卻發(fā)現(xiàn)腦袋空空，什么也想不起來，仿佛從來沒有做過夢似的。

唧，唧，紡織娘唱起了小夜曲，夜又深了，柏迪的小床上不時傳來細細的鼾聲。忽然，幾艘熒光小船飄了進來，落在床邊，一群尖腦袋長耳朵的小人兒紛紛跳出船艙。“得抓緊時間哪，我的勇士們?！逼渲幸粋€腦袋最尖的指揮著小人們排成一列縱隊，每個小人兒肩上都扛著一桿月光一般輕盈閃亮的網(wǎng)兜。

“出發(fā)!”最尖腦袋指揮官一聲令下，小人們排著隊走向柏迪的耳朵，眼看就要鉆進去了。

“嘭”，“嘭”!“哎呀”、“哦喲”!一時間小屋里炸開了鍋，幾聲怪叫之后，柏菜和苦瓜摸著鼓起小包的腦袋從大衣櫥里爬了出來。

“住手!哦，不對，住腳!住腳!”苦瓜使勁揉著被櫥門撞疼的腦袋，他又驚又怕地對小人們喊道，“你、你們是何方妖怪?”柏菜也不顧淑女形象，光著腳丫沖到床前捏起柏迪的耳朵，大聲喊著：“不許你們鉆柏迪的耳朵!”

“哎唷喂!”柏迪被捏得疼醒了，一骨碌坐了起來，目瞪口呆地看著身邊一群小人兒東奔西竄，有的摔到了地板上，正在揉屁股;身手敏捷的已經(jīng)跳到了小船上;還有的正抓著他的頭發(fā)蕩來蕩去呢。

最尖腦袋指揮官慌忙跳到柏迪面前，深深鞠了一躬，“抱歉嚇著你們啦。我們可不是什么妖怪，我們是夜的精靈啊?！?/p>

“那你們干嗎要鉆他的耳朵?”柏菜將信將疑地問，她捏著柏迪的耳朵不肯松手，生怕小人鉆進去。

“我們是來捕捉夢的呀，”指揮官欠了欠身子，接著說，“進入大腦捕捉夢，這不會傷害你們的。只有我們夜精靈的月光網(wǎng)兜才能捕捉到忽隱忽現(xiàn)的夢，它們最愛捉迷藏，要抓住它們可不是件容易事呢?！?/p>

原來就是他們偷走夢的啊，柏迪有點生氣，可看起來夜精靈們并不像壞人，“你們?yōu)槭裁匆轿覀兊膲裟?沒有夢的夜晚，多沒意思啊?！?/p>

“真抱歉，這是迫不得已呀。”指揮官轉(zhuǎn)身凝視著西南的夜空，小人們也默默地低下了頭，“不久前，遠方的大地發(fā)生了一場巨大的災(zāi)難，一瞬間天崩地裂，好多好多的人都死去了。活下來的人們不是無法入眠，就是做著可怕的噩夢，他們沒法忘記那些悲傷的畫面啊……”

小人兒的眼中滾出一顆晶瑩的淚珠，接著說：“聽說這里的孩子擁有最美好的夢啊，我們想把這些最美的夢送到遠方去，讓那里的人們好好睡上一覺，或許能忘記悲傷……”

是要給遠方送去的夢啊，柏迪鼻子酸酸的，他小心翼翼地把爬在他身上的小人們輕輕捧到枕頭邊，然后躺下來閉上眼睛。他輕輕說：“馬上我就能睡著啦，夜精靈們，盡管來捕我的夢吧，多多的，送去遠方吧?！?/p>

“也來捕我的夢吧，我馬上就回家睡覺!”苦瓜和柏菜異口同聲地喊道，他倆光著腳飛奔而去。

柔柔的月光里，裝滿美夢的精靈小船再次起航，飛向遠方。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇八

一個人的成功并非偶然，而是在日常生活、點滴當(dāng)中，尋到智慧、受到啟發(fā)。讀這些勵志成語小故事，能夠給人以動力，授人以智慧，激勵人奮發(fā)向上。

1.東施效顰

【典故】

西施是中國歷史上的「四大」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。

同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了!

【釋讀】

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

2.水滴石穿

【典故】

宋朝時，張乖崖在崇陽當(dāng)縣令。當(dāng)時，常有軍卒將帥、小吏長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事，下決心要整治這種現(xiàn)象。

一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乘崖把那個小吏帶回大堂，。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睘榱藨土P這種行為，張乘崖當(dāng)堂斬了這個小吏。

【釋讀】

成語“水滴石穿”原比喻小錯不改，將會變成大錯。現(xiàn)比喻只要不懈，總能辦成事情。

3.井底之蛙

【典故】

《莊子秋水篇》講了一個淺井的`蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉，便興致勃勃地對它說：“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去，進去就在井壁磚縫中休息;跳入井中，水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處，泥湯就沒了我的腳。我獨占一井之水，螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比，你何不也下來看看?”

東海之鱉來到井邊，左腳還沒進去，石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去，然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒，不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞，不足以量盡它的深度。大禹時十年九澇，海水沒顯出增加了多少;商湯時八年七早，海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆，驚恐萬分，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

【所屬朝代】 春秋戰(zhàn)國時代

【出處】

《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也。”

【釋讀】

井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇九

她的父母打算送她出國留學(xué)。我不想去那里。學(xué)習(xí)語言，自己處理一切。不要做這么累的事。如今，日本的地震已經(jīng)成為她先見之明的借口:你想讓我去東京學(xué)動畫，但幸運的是不要送我，否則我現(xiàn)在就會死。

媽媽開玩笑說:她呀，買了參考書以后就賣了，一本一本都是新的。她喜歡看動畫片和寫小說。高中時，我開始談?wù)撆笥选n白地看了女兒一眼，然后用手摸了摸額頭，說道:哦，別提那悲傷的過去了。這個動作和她美麗的白皙的臉很相配，很像著名的陸小曼顛倒眾生的照片。想想吧，小滿也是一個集萬千寵愛于一身，被父母和男人寵壞了的那種無所顧忌的勇氣。

爸爸打算今年給他女兒買輛車。女兒馬上回答:車，給我買吧，我不想開車，還是給我找個司機吧。

媽媽說:“從現(xiàn)在開始，我們無論如何都要去看我們的女兒。”她想去哪里工作，我們就去哪里買房子。上海，杭州，隨便你?！?/p>

“哦，我不喜歡這些大城市。我又忙又累。我喜歡過一種更悠閑自由的生活，就像昆明的麗江。別煩我，好嗎?在10:1入學(xué)率的時候，我的母親從一個小村莊考上了大學(xué)，現(xiàn)在她是一名擁有高級職稱的科學(xué)教授。在學(xué)生們失敗的那幾年里，小女孩們?nèi)匀皇×?。幸運的是，驕傲的心沒有受到傷害。

這個小女孩愛上了一種游戲心態(tài)。她喜歡旁觀，取悅她的孩子們。她測試自己的魅力指數(shù)。她特別喜歡韓寒和他的叛逆性格。

唉，如果這個小女孩聽到了這句嚴(yán)肅的話，她一定會把她的白眼轉(zhuǎn)向我:神經(jīng)病!

適合小學(xué)生的勵志口號標(biāo)語篇十

弘治十二年(14)皇帝朱見深的第五子就藩青州，稱衡王。

當(dāng)年，衡王過壽，發(fā)出告示：壽禮最珍者，請首席首座。屆時，青州的文武百官，豪紳貴族為了討好衡王，抬豬羊，攜厚禮，蜂擁而至，好不熱鬧。

獻禮必，百官們各懷鬼胎，但無一人敢去首席就座，全在偏席吃茶。時近正午，從大門外進來一個人，他衣衫襤褸，身材矮小，其貌不揚，且兩手空空，卻旁落無人的徑直到首席坐定。眾官見了即驚又妒，擠眉弄眼，咳嗽揚聲：何許人也，獻有何禮?其貌不揚者不慌不忙地站起來，對大家說：“鄙人禮品最珍，諸位請隨我來!”

至午朝門外，揮手向南，口稱：愿衡王壽比南山，福如東海。眾人抬眼看去，只見云門山峭壁上有一巨大“壽”字閃閃發(fā)光，光芒直射王府。

眾人驚嘆不已，目瞪口呆。過了多時，衡王細看那字，只見那“壽”字下面的“寸“部少了一點。衡王忙問那人這是怎么回事，衣衫襤褸者笑曰：“眾官以貌取人，不辨賢能，那一點就隨她去吧!”衡王整衣上前，納頭便拜，口稱：“知錯知錯，先生有何補救之術(shù)?”那人說道：“好說，我自有辦法?！?/p>

他命文武百官一起動手，撩水磨墨，眾官雖有不快，但又不敢不從，個個累得汗流浹背，精疲力竭，一天一夜之后，那人吩咐取來綢緞兩匹，卷作一團，向墨盤中一抹，信手向南拋去，綢團凌空飛起，直朝大“壽“而去，正好補上了那一點，眾人拍手叫絕。隨著那一點的形成，又是一陣強烈的金光閃耀，耀得眾人眼睛都睜不開。

據(jù)說這光向北一直照射到渤海之濱，于是老百姓都說在青州城的北邊便出現(xiàn)了壽光縣。這神奇的現(xiàn)象讓大家驚嘆不已。那衣衫襤褸之人就是雪蓑，在宴席上出盡了風(fēng)頭，讓文武百官羨慕極了。酒足飯飽后，衡王帶領(lǐng)大家浩浩蕩蕩地來到了云門山上，一路上還暗自盤算雪蓑用了多少金子才鑄成了這個壽字?？傻搅藟圩智耙豢?，衡王才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，原來這個壽字是用紅泥巴糊在山崖上，外面貼了一層麥秸皮，陽光照在上面一反射，便金光閃閃。衡王惱怒之余，卻又舍不得這個壽字，于是找來青州最好的石匠，把壽字刻在了山崖上，壽字留住了，金光卻永遠消失了。

云門洞旁的懸崖上鐫刻著巨大的“壽”字，它通高7.5米，寬3.7米，為天下第一壽。壽字座南朝北，端莊大方，“壽比南山”亦來源于此。