原文

趙襄主①學御于王子期②，俄而③與子期逐④，三易⑤馬而三后。襄主曰：”子之教我御⑥，術⑦未盡⑧也。”對曰：”術已盡，用之則過⑨也。凡御之所貴，馬體安⑩于車，人心調?于馬，而后可以追速致?遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫逐，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚?何以調于馬？此君之所以后也。”

注釋

趙襄主：趙襄子，趙國的國君。王子期：戰國時期善于駕車的人，即王良。俄而：不久。逐：追趕，這里指騎馬賽馬。易：更換。御：駕車。術：技術。盡：窮盡。過：不恰當。安：安穩。調：協調。致：達到。尚：還。

譯文

戰國趙襄主向王子期學習駕駛馬車的技術，沒多久就要跟王子期比賽。賽時，他多次改換馬匹而多次落在王子期后邊。趙襄主說：”你教我駕車的技術，（技術）沒有完全教給我。”王子期回答道：”我已經把技術全都教給您了，只是您使用得不恰當。凡是駕車需要注重的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩妥。人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協調上，然后才可以加快速度，達到很遠的地方。如今你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上來。其實，駕馭馬匹長途競爭，不跑在前面，便是落在后面。但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協調一致嗎？這就是你落在后邊的原因了。”

出處

《韓非子·喻老》

文言知識

說”于”：“于”是個文言虛詞，相當于”向”、”在”、”跟”、”被”、”對”、”比”等。

上文中有多個”于”，意思分別如下：

【第1句】： “學御于王子期”中的”于”，相當于”向”、”跟”。

【第2句】： “安于車”，”調于馬”中的”于”，相當于”跟”。

【第3句】： “逮于臣”中的”于”，相當于”被”。

【第4句】： “皆在于臣”中的”于”，相當于”在”。

又如，”爾賢于彼”中的”于”，相當于”比”，意思是你比他好。

啟發與借鑒

趙襄王跟王子期學御，時間不長，就要求跟老師比賽，三次換馬都沒有超過王子期。姑且不談技術掌握得如何，單就駕車的基本要領還摸不著邊。這種急于求勝求成的做法，是不可取的。做任何事情都要專心致志，若只是急功近利，只會事倍功半。

這件事對于現在的我們同樣具有啟示作用，在學習中，有的同學常常有意無意地與別人暗地里比賽和較量，自己考試成績高了就沾沾自喜，若是不如別人便悶悶不樂。其實，成功最重要的是如何超越自己，最關鍵的是要把精力集中到做正確的事情上，在追求目標的過程中，始終充滿激情，體味其中的樂趣，享受真正的快樂