文/張玉庭

通過數字編故事，是一種有趣的作文樣式。

寫作此類作文時 必須注意三點：

一、要根據數字本身的含義或特點，把數字設計成有性格的人物。

二、要讓這些人物之間發生有趣的聯系并編出有趣的故事。

三、再把這故事有條有理、有聲有色地表達出來。

以下兩篇習作可供參考。

A “一”的故事

“一”很驕傲。有一天，他又當著“二”和“三”的面的吹起牛來：

“聽說過嗎？有個成語叫一馬當先數字8打一成語，那個“一”就是說我的，最響當當！最頂呱呱！知道一馬當先是什么意思嗎？就是排在最前面！知道什么叫最前面嗎？就站在頂前頭！知道什么頂前頭嗎？就是最威風！最帥！最酷！就是最了不起！美極了！帥呆了！酷畢了！”

看著“一”那得洋洋的樣兒，“二”和“三”沒吭聲。

兩人的沉默讓“一”變得更得意。就趾高氣揚地又來了一句：

“知道冠軍叫什么嗎？聽著！叫第一。這也是說我的！最了不起！最棒！”

“二”害在聽不下去了，就故意笑瞇瞇地反問了一句：我也聽說過兩個成語，一個一敗涂地，就是敗得很慘。還有一個叫一塌糊涂。就是一臉的倒霉樣兒，這兩個成語都帶一，是說你的嗎？

“一”聽了，頓時傻眼了！

更想不到的是。“三”也恰到好處地來了一句：

“我是二。他是三。們們一乘就是六，比你大了六倍！你呢？你就是連著乘一百次一千次一萬次，也還是可憐兮兮的一！”

“一”聽到這，差點氣歪了鼻子，氣掉了下巴，氣炸了肚子！

而且打這起，他就再也不好意思吹牛了。

B

“0”的故事

一陣風數字8打一成語，把桌上的算術本掀開了，忽然，從里面跳出一群活潑的數字，他們嘰嘰喳喳地又說又笑。

先是“3”、“4”、“5”興高采烈地說，只要我們大家團結在一起，就能組成各種各樣的數字。接著“6”、“7”、“8”也笑聲朗朗地說：一點不假，只要我們齊心協力，就能創造出數不清的奇跡。突然數字8打一成語，“0”得意洋洋地說：“不對！在所有的數字中，我最大最了不起，我不僅長得圓圓的，像光芒萬丈的太陽，而且本事也最最驚天動地。”

“為什么？”細細的“1”和彎彎的“2”問。

“這不明擺著嗎？你們都給我豎起耳朵聽著！”“0”趾高氣揚地說：“我只要往你們前面一站，你們就會立刻大上十倍，比如，我只要往笨笨的‘9’的前面一站，‘9’就立刻變成了‘90’。”說著，他得意地哈哈大笑，不僅故意在每個數字的前面站了一下，還特意鼻子朝天地扭了扭屁股，瞧那表情，好像一下子成了將軍，成了國王，成了上帝。

不過，也就在這時，一個他沒有想到的結果出現了，這就是：

大伙兒見“0”那神氣的樣，都生氣地離開了，剩下他一個，孤零零的，比誰都小，“0”心里很難過。

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