“哈哈哈”你表演我猜成語，一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦，怎么回事呢？原來我們是在玩猜成語的游戲呢！

游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語，他搖搖擺擺的地走到了演示的地方，開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳，好像一只小蟲子，受傷了，再擺出白天鵝的動作。與我的同學我們疑惑不解，七嘴八舌地議論著：“這是什么成語呀？動作怎么這么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈藝宸急忙回答：“是的，誰說的呀？”這時，曹謙睿走了出來，笑兮兮地說:“是我！”沈藝宸激動地說：“終于有人猜出來了！”說著他高興得要跳起來了，同學們都被他的樣子逗笑了。

到我表演了，主角終于要出場了你表演我猜成語，我信心滿滿地說：“我要最難表演的。”老師沒回答我，她先看了一眼手中的紙片，微笑著說：“嗯，有點難度。”接著，她讓我過去看。天啊，竟然是“連滾帶爬。”這叫我怎么表演啊？唉，終究還是要表演的你表演我猜成語，那我只能照實辦了。我雙手摸地，頭頂地，用力一翻，滾了幾下，再像狗一樣爬來爬去，同學們都笑了，老師也笑了，有的笑得眼淚都出來了，還有的笑得肚子疼！杜侑燁大聲說:“連滾帶爬！”我像沈藝宸一樣回答：“正確。”

“哈哈哈”，笑聲還在我們的教室里回蕩，同學們意猶未盡。

導師點評：

這篇文章講述了班級里玩猜成語的游戲經過，敘述得比較完整，開篇即點明中心，對人物形象的刻畫也比較生動，通過動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等，體現出了游戲的歡樂，以及場面的熱鬧。但是文章也存在一些問題，首先是沒有明顯的結尾，有一點虎頭蛇尾的感覺，建議你再進行補充，寫一下這個游戲帶給你的感受，或者你自己心里的一些想法和觀點。二是人稱代詞有些混亂，老師都沒有辦法給你改動，既然是你的好朋友，那還是要更認真一些才對。

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