范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的風(fēng)信子作文500字篇一

——題記

逍遙在教室的角落上，總是有著一個(gè)空蕩蕩的位子。那里坐著一個(gè)成績(jī)不好，惹是生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生——張星。每當(dāng)老師，同學(xué)看見(jiàn)他時(shí)，臉色比黑沉沉的天還難看。班級(jí)里有什么活動(dòng)都不會(huì)告訴他，就算他知道，班級(jí)里的班干部們也不會(huì)讓他參加，總是怕他到處惹事。當(dāng)然，他也不會(huì)在意，總是無(wú)所謂的嘻嘻一笑，然后自已趴在桌子上睡覺(jué)。

驚疑后來(lái)班級(jí)里換了一位美麗的女老師，她特別喜歡花草，她甚至自己掏錢(qián)，把教室布置成了"植物世界”。有一天，她買(mǎi)了一株蘭花，正在教室里和同學(xué)們商量到底由誰(shuí)來(lái)保管。這時(shí)他從后門(mén)拖拖踏踏的走進(jìn)教室，遇見(jiàn)女老師一雙微笑點(diǎn)眼睛，老師抱著一盆蘭花從講臺(tái)上走下來(lái)，將蘭花交到他手上，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，我可以把這盆蘭花交給你保管嗎？”同學(xué)們都愣住了，我也愣住了。但還是接過(guò)了它每天一下課，他第一件事就是去望望那株蘭花是否發(fā)芽了。日子久了，蘭花還沒(méi)有發(fā)出嫩芽，他便對(duì)蘭花失去了希望。

驚奇有一天他和同學(xué)打鬧時(shí)，一抹綠色吸引了他。“是蘭花，它發(fā)芽了。”他高興地叫了起來(lái)。這是同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)觀(guān)看，嘴里不停地叫道，“哇。”女老師走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了急忙叫住了她，拉她過(guò)來(lái)看，女老師滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)嗎？”我想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不知道。”女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是‘只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生’。”他一言不語(yǔ)，看了看這盆花，頓時(shí)恍然大悟。

收獲他急忙跑回位置，坐下來(lái)，拿出書(shū)本，認(rèn)真看書(shū)。時(shí)間一晃，期末考試來(lái)臨，他考了班上14名，同學(xué)們和老師對(duì)他的成績(jī)是十分詫異，紛紛贊揚(yáng)道：“你這段時(shí)間的認(rèn)真沒(méi)有白費(fèi)呀。”他害羞地摸摸小腦袋，“其實(shí)我該感謝的是那盆風(fēng)信子，是它讓我的人生又充滿(mǎn)了希望。”

真的，選擇自己的生活方式，活出自已的價(jià)值。

——后記

美麗的風(fēng)信子作文500字篇二

我家的花多的不計(jì)其數(shù)，有粉紅的桃花、雪白的梨花，還有金黃的雛菊但都不曾留下太深印象，直到有一天，媽媽的同事送給了她幾盆惹人喜愛(ài)的花，它不像牡丹那么高貴，也不像小草那樣低落，他就是一盆美麗的風(fēng)信子。

它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，綠油油的，像是一根豎立著的柱子。新發(fā)出來(lái)的嫩芽，一天天長(zhǎng)勢(shì)突飛猛進(jìn)。慢慢的向外伸展，葉子也逐漸變多變綠了，最后密密麻麻擠成一團(tuán)，好像在做游戲，那葉子又長(zhǎng)又尖，嫩得春風(fēng)一吹，好像就會(huì)被折斷，很快開(kāi)花的時(shí)期到來(lái)了。

它的花瓣是月亮狀的，彎彎的、直向下垂，五六個(gè)花瓣形成一朵小花，有紫帶白的、有粉帶白的，還有一個(gè)更特殊的藍(lán)帶紫的，像一片五彩繽紛的錦緞，風(fēng)一吹，它們又舞蹈般輕盈地?fù)]動(dòng)著，真是太可愛(ài)了，那一根根輕柔的弦，在彈奏多么美妙的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人陶然若醉、沉寂于此。蕊桿上面還戴著幾朵圓圓的小黃花。花柄的紋路很淺，則不容易看清楚。

花形狀是像一朵太陽(yáng)或一個(gè)小孩的笑臉，燦爛多姿，對(duì)我們微笑。花兒還在未開(kāi)前，好似一個(gè)嬰兒在睡覺(jué)，完全合攏。綠色的被子把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)緊緊，生怕著涼感冒了，待到一個(gè)星期過(guò)去了，花兒才半開(kāi)半睡，不過(guò)已經(jīng)有花蕊桿了，又是一個(gè)星期了，花兒經(jīng)久不衰，好像變得更加生機(jī)勃勃、絢麗斑斕、鮮艷奪目了，那大大的花瓣，那花朵的清香，一下子蘇醒了，喧告著春的到來(lái)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”那才叫美不勝收、春意盎然！風(fēng)中，它們盡情綻放；雨中，他們手舞足蹈；陽(yáng)光中，他們沐浴生長(zhǎng)，一搖，竟絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，仍然保持著鮮艷奪目的色彩，它們帶著沁人心脾的香氣，渲染了整個(gè)大地。

我非常喜歡風(fēng)信子。因?yàn)樗纳省⒁驗(yàn)樗姆枷悖驗(yàn)樗穷B強(qiáng)拼搏的毅力讓我們值得學(xué)習(xí)和敬佩！我愛(ài)你，美麗的風(fēng)信子，你為我家增添了多少喜慶和色彩。

美麗的風(fēng)信子作文500字篇三

你見(jiàn)過(guò)美麗的風(fēng)信子嗎？我家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種花色的風(fēng)信子，正盛開(kāi)著呢，非常漂亮。我外婆超級(jí)喜歡風(fēng)信子，我也喜歡上“她”了。

你知道怎么栽培“她”嗎？我告訴你一點(diǎn)也不難。冬天來(lái)臨時(shí)，我外婆總是從農(nóng)博會(huì)買(mǎi)來(lái)好幾只“洋蔥頭”，有紫色也有白色，那就是風(fēng)信子的球莖。當(dāng)年開(kāi)過(guò)花的球根，保養(yǎng)好下半年也能再種的。用的都是小花盆，只要能放入球莖就行。也可以用小的玻璃花瓶水養(yǎng)。球莖放在瓶口，根須向水中生長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)的擠在水中也很美麗。種好后，放在有陽(yáng)光溫暖的地方，勤澆水。

大約二十來(lái)天，球莖上會(huì)冒出尖尖的綠芽，又粗又壯。那葉子如箭似的，慢慢地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，你會(huì)看見(jiàn)中間有擠滿(mǎn)花苞的花莖，這時(shí)如果天暖和，陽(yáng)光好，花莖竄得可快呢。那密密麻麻的綠色花苞，爭(zhēng)先恐后地打開(kāi)，露出“她”的本色。頂上的花苞先開(kāi)放，一層層往下開(kāi)，等到花全開(kāi)，五六十朵花組成繁花似錦的花球，看上去多么燦爛！而且還伴隨著一陣陣濃濃的幽香讓人陶醉。今年的花色特別豐富多彩，有純潔的白色、深情的藍(lán)紫色、溫柔的粉色、熱情的玖紅色，還增添了兩枝高貴的淡黃色。風(fēng)信子的花期很長(zhǎng)，能開(kāi)上兩三周，陽(yáng)臺(tái)上爭(zhēng)奇斗艷的風(fēng)信子，是我家春天的百花園哦！

我仔細(xì)觀(guān)賞花球上的小花朵。長(zhǎng)長(zhǎng)的，每一朵都有六個(gè)花瓣，外圈的三個(gè)寬一點(diǎn)，里圈的三個(gè)細(xì)一點(diǎn)，向外卷開(kāi)，就像倒掛的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，數(shù)十只“風(fēng)鈴”如果能發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲一定美妙動(dòng)聽(tīng)。現(xiàn)在，春風(fēng)一吹，這些“風(fēng)鈴”送出的是沁人肺腑的清香。

所以人們親切地稱(chēng)“她”風(fēng)信子。

我喜歡風(fēng)信子。只要我給她陽(yáng)光和水分，她就向我展現(xiàn)春天的燦爛和美麗，給我生氣勃勃的鼓勵(lì)。啊，美麗的風(fēng)信子。

美麗的風(fēng)信子作文500字篇四

那天語(yǔ)文課上，我正在迷迷糊糊地聽(tīng)語(yǔ)文老師滔滔不絕地點(diǎn)評(píng)期中考試的試卷，突然她的一句話(huà)將我震得清醒——“這一道題，全班只有我們‘最聰明’的徐冠宇同學(xué)沒(méi)有答對(duì)……”我的.臉頓時(shí)漲得通紅，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

回到家，我趴在書(shū)桌前，淚水像掉線(xiàn)的珠子，一顆顆直往地上掉。語(yǔ)文課上那讓我無(wú)地自容的情景一次又一次在我腦海中浮現(xiàn)。老師，我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的確不好，可你也沒(méi)有必要當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說(shuō)我啊！其實(shí)，你直接罵我兩句，我還感覺(jué)好受些。可是你沒(méi)有，你一句淡淡的諷刺，讓我的自尊在那一刻轟然崩塌。我并不是怪你，你說(shuō)的是事實(shí)，我只恨自己不爭(zhēng)氣！……我想了很多很多，淚水不斷流下，心兒一陣又一陣的刺疼。

夜幕悄悄降臨，我慢慢地抬起頭，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了桌旁那盆嬌艷欲滴的風(fēng)信子——風(fēng)信子悄然無(wú)聲地開(kāi)著，那白色的六角花瓣，捧著小巧玲瓏的金色花芯兒，宛若一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒杯，吸引人的眼球。那修長(zhǎng)的葉子，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠得像要滴出水來(lái)。白花、金芯、綠葉，融合在一起散發(fā)著誘人的美。而在繁花中間，有一個(gè)花骨朵正倔強(qiáng)地立在那里，默默地積蓄著綻放的力量。雖然，同伴們已經(jīng)嬌艷無(wú)比，它卻并沒(méi)有自暴自棄。“我要等待屬于我的那個(gè)時(shí)刻！”我想，它正在對(duì)自己說(shuō)。

在遐想中，我忽然想到：自己不也是這樣的花骨朵嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上綻開(kāi)了美麗的花朵，只有我黯然無(wú)光。不，我不甘心！雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，但我會(huì)不斷努力，拼搏，奮斗！經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，我也一定能綻放出最美的花朵！哭只能發(fā)泄一時(shí)的痛苦，并不能博取別人的同情；只有用行動(dòng)去證明自己，才會(huì)贏(yíng)得大家的尊重。

于是，我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，用心學(xué)習(xí)，努力拼搏。

幾天后，那個(gè)花骨朵舒展開(kāi)了嬌嫩的花瓣，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香，成為了那盆花中最美麗的一朵。一個(gè)月后，我通過(guò)了自己的努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看。在大家的贊美聲中，我仿佛變成了那朵最美麗的風(fēng)信子……

美麗的風(fēng)信子作文500字篇五

“哇，好美啊!”“太漂亮了!”今天我來(lái)上作文課，還沒(méi)有走進(jìn)教室，就聽(tīng)到從教室里傳出一聲聲贊美。“難不成今天在舉行選美比賽?”一邊想著，我一邊加快了腳步走進(jìn)教室。

剛一踏進(jìn)教室，一陣濃郁的芳香撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌子上擺放著三盆漂亮的風(fēng)信子，原來(lái)迷人的香味和贊嘆聲的源頭就是那三盆風(fēng)信子。

我細(xì)細(xì)地打量著風(fēng)信子，只見(jiàn)它的根部又圓又大，就像是深紫色的洋蔥頭，老師告訴我們這個(gè)看起來(lái)紫灰色的小圓球是風(fēng)信子的種球，風(fēng)信子的生長(zhǎng)都是靠這個(gè)種球吸收的養(yǎng)分。風(fēng)信子的葉子呈長(zhǎng)條形，一片片翠綠色的葉子從種球的頂部鉆出來(lái)，似乎要不斷地向上躥，仿佛是想快點(diǎn)長(zhǎng)高，要和美麗的花兒媲美一樣;又像是一個(gè)小孩子努力地蹦跳著，想要抓住身邊美麗的花朵：更像是一只長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，想去嗅一嗅花香一樣……

風(fēng)信子的莖又粗又壯，被茂密的葉子包裹在中間，嫩綠色的莖桿上透出一絲絲紅色，像一根根細(xì)細(xì)的血管。粉紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)小喇叭，從上到下密密麻麻地掛滿(mǎn)了莖桿，從遠(yuǎn)處看就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，發(fā)出清脆的聲音。未開(kāi)放的小花苞緊緊地挨在一起，就像是一個(gè)大松果。隨著天氣變暖，我想，要不了幾天，這個(gè)“大松果”也一定會(huì)開(kāi)出美麗如翩翩起舞的少女一樣的花兒。

風(fēng)信子的顏色有很多種，每種顏色的風(fēng)信子也有不一樣的寓意，比如說(shuō)紫色的風(fēng)信子代表嫉妒，藍(lán)色的風(fēng)信子代表高貴，粉色的風(fēng)信子代表熱情……

老師告訴我們，風(fēng)信子花期過(guò)后，要剪掉凋謝的花朵，風(fēng)信子才能再生長(zhǎng)開(kāi)花。

“生命是一種輪回，剪掉花朵，并不意味著生命的結(jié)束，而是重生，所以風(fēng)信子的寓意也是忘掉過(guò)去和悲傷，重新開(kāi)始新的生命和旅程。”聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)翌D時(shí)覺(jué)得更加尊敬和崇拜風(fēng)信子，不僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗o我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

美麗的風(fēng)信子作文500字篇六

只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生。

——題記

逍遙

在教室的角落上，總是有著一個(gè)空蕩蕩的位子。那里坐著一個(gè)成績(jī)不好，惹是生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生——張星。

每當(dāng)老師，同學(xué)看見(jiàn)他時(shí)，臉色比黑沉沉的天還難看。班級(jí)里有什么活動(dòng)都不會(huì)告訴他，就算他知道，班級(jí)里的班干部們也不會(huì)讓他參加，總是怕他到處惹事。當(dāng)然，他也不會(huì)在意，總是無(wú)所謂的嘻嘻一笑，然后自已趴在桌子上睡覺(jué)。

驚疑

后來(lái)班級(jí)里換了一位美麗的女老師，她特別喜歡花草，她甚至自己掏錢(qián)，把教室布置成了"植物世界”。有一天，她買(mǎi)了一株蘭花，正在教室里和同學(xué)們商量到底由誰(shuí)來(lái)保管。這時(shí)他從后門(mén)拖拖踏踏的走進(jìn)教室，遇見(jiàn)女老師一雙微笑點(diǎn)眼睛，老師抱著一盆蘭花從講臺(tái)上走下來(lái)，將蘭花交到他手上，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，我可以把這盆蘭花交給你保管嗎？”

同學(xué)們都愣住了，我也愣住了。

但還是接過(guò)了它

每天一下課，他第一件事就是去望望那株蘭花是否發(fā)芽了。日子久了，蘭花還沒(méi)有發(fā)出嫩芽，他便對(duì)蘭花失去了希望。

驚奇

有一天他和同學(xué)打鬧時(shí)，一抹綠色吸引了他。

“是蘭花，它發(fā)芽了。”他高興地叫了起來(lái)。

這是同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)觀(guān)看，嘴里不停地叫道，“哇。”

女老師走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了急忙叫住了她，拉她過(guò)來(lái)看，女老師滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)嗎？”我想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不知道。”女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是‘只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生’。”他一言不語(yǔ)，看了看這盆花，頓時(shí)恍然大悟。

收獲

他急忙跑回位置，坐下來(lái)，拿出書(shū)本，認(rèn)真看書(shū)。

時(shí)間一晃，期末考試來(lái)臨，他考了班上14名，同學(xué)們和老師對(duì)他的成績(jī)是十分詫異，紛紛贊揚(yáng)道：“你這段時(shí)間的認(rèn)真沒(méi)有白費(fèi)呀。”他害羞地摸摸小腦袋，“其實(shí)我該感謝的是那盆風(fēng)信子，是它讓我的人生又充滿(mǎn)了希望。”

真的，選擇自己的生活方式，活出自已的價(jià)值。

——后記