范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勇氣作文400字六年級篇一

我們來到操場上，先舉行了一場廣播比賽，然后校長、體育裁判、秘書做了一個小而隆重的開幕式。

操場上那么多人像沙子一樣，人擠著看比賽，有的在看比賽，有的在練，有的在成績欄上看成績。

比賽中給我印象最深的是拔河。我們要和重量級的二班比賽。比賽前，二班的人嘲笑我們班說：“你們要輸了。看看我們班。太強了！看看你們班，只有幾個比較強的。”我義憤填膺，心想：誰說我們輸了，往年就輸了，就不吃老本了！為了比賽，我們握緊了麻繩，我對大家說：“我們不能輸，不能像以前一樣輸給二班！”

我們參戰了。學校本來準備了手套給我們戴，怕我們的手被扎破，但是我把手套扔在地上沒有帶手套。然后，其他同學摘下手套，扔在地上。當我們開始撤離時，我們非常勇敢。我們雙腳并攏，雙手緊握麻繩，身體用力向后仰，雙腿緊緊抱在地板上。然而二班還是把麻繩拉了過來。就在我快要輸的時候，我又一次緊握麻繩，咬牙切齒，牙齒都快掉下來了。我的手像鷹一樣強壯。我看著旁邊的同學，牙齒咬著嘴唇和腳。最后，我們盡力拉著麻繩，“叭……”勝利的哨聲像勝利的號角一樣傳遍校園。

在這次運動會上，我學會了有勇氣就有力量，勇氣最終會變成力量！

勇氣作文400字六年級篇二

那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學回家準備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內容，發誓一定要爭當班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當多好啊！接著，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮了鎮心，看著同學們說出演講話語，開始有點結巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：“美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”

啊！有我，我當上了班干部，我暈！

每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣作文400字六年級篇三

時間在流逝，年輪在運轉，回首往事，感慨萬千。我捧起我的相冊，去領略過去童年那美好時光，其中有一張照片，總會帶給我一種奇妙的感覺，使我終生難忘。

那是在一個寒風呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經結了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時還不知道河水會結冰，并曾有一次目睹了一人掉進了河里，再也沒有上岸過。所以我看見河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。

“媽媽，叫爸爸快上來，他會淹死的。”我焦急地叫著。“孩子，到冬天，河面會結冰，結了冰，河就像路面一樣堅固，走，咱們也上去體驗一下。”媽媽說。

“不，不，我會淹死的。”我嚇得哭出了聲。可是媽媽已經把我抱在了冰上。媽媽靈機一動，說：“孩子，你在這兒別動，我給你拍個照。”“不，不要。”我又哭又叫，可媽媽已經把這一瞬間拍攝了下來。

回家時，媽媽意味深長地說：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因為我要讓你知道要有勇氣面對現實，這樣你才會克服困難。”我似懂非懂地點了點頭。

在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過了六年，我真正體會到了這種勇氣的魅力所在。每當看到這張照片，就有了克服困難的動力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動。