演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一

大家早上好!

我是六二班的，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷睢W(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。

同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二

樹木是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友之一。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愔圃煅鯕猓瑸槲覀冋陉柋苡辏瑸槲覀冏钃躏L(fēng)沙，為我們默默地奉獻(xiàn)一切。

“環(huán)保”這個(gè)詞，大家都不陌生。有些人是自己保護(hù)環(huán)境，可是大多數(shù)人都不保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境不只是一個(gè)人的行動(dòng)，需要大家來行動(dòng)。現(xiàn)在，人人都口口聲聲地說“要保護(hù)環(huán)境”，可是嘴上這樣說，心里是怎樣想的，卻沒人知道。如：有騎著摩托車放“黑屁”，有人隨地吐痰，有人吃野生動(dòng)物，等等。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境作為自己的義務(wù)。只有這樣，在我們的家園里，才會(huì)出現(xiàn)更多的綠洲，才會(huì)出現(xiàn)更多可愛的小動(dòng)物，地球才會(huì)更加美好。

為了這美麗、溫馨的情景，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三

大家好。

今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的回復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。

人類對(duì)自然界的過度索取，導(dǎo)致自然界遭到了嚴(yán)重的破壞，人類的生活也逐漸變壞。我們也是時(shí)候應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

不知道你有沒有在電視機(jī)上看到這樣一則新聞：一個(gè)不到六歲的小男孩，看到大人把果皮紙屑都扔在地上，就訓(xùn)斥他：“你的媽媽沒有告訴過你不應(yīng)該隨地扔垃圾嗎？”在這里我想說的是，一個(gè)不到六歲的小男孩兒都知道要保護(hù)環(huán)境。我們?yōu)槭裁床荒芟蛩麑W(xué)習(xí)呢？想想過去你有沒有做過隨地吐痰，亂扔垃圾，不按垃圾分類扔垃圾這種不好的行為。如果我們?nèi)巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，那就能給人類減少多大的麻煩啊！

我們都知道，樹木可釋放氧氣并吸收二氧化碳。消噪音。吸收有毒氣體和檢測(cè)大氣污染物。驅(qū)菌和殺菌。阻滯粉塵。消減噪音。吸收放射性物質(zhì)。產(chǎn)生微風(fēng)驅(qū)散大氣污染物。涵養(yǎng)水源和保持水土。防風(fēng)固土。調(diào)節(jié)氣候。美化環(huán)境。提供木材。維持生物圈碳一氧平衡。但看到人們胡亂砍伐樹木，街上的一次性餐具，一次性飯盒。哪一件事不是我們做出來的呢？因?yàn)槲覀兊倪@些舉動(dòng)。就會(huì)造成水土大量流失，把田地毀壞，把河床填高，把入海口淤塞，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會(huì)嚴(yán)重下降！

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士！

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四

你們好！

我們知道人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募遥覀冇胸?zé)任保護(hù)自己共有的家園，當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中，抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的地球母親已經(jīng)變了模樣，一群光禿禿的山，水塘變成了泥漿坑，小河撈不到魚和蝦……所以我們要大聲的呼吁，我們要保護(hù)環(huán)境。

我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可以做的是保護(hù)我們的美麗校園。

親愛的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗、的校園健康成長，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，當(dāng)我們?cè)诜疾荼榈兀錆M花香的校園中溫步時(shí)，你一定會(huì)感到心曠神怡，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時(shí)，你一定會(huì)專心致志，當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時(shí)；你一定會(huì)倍感心情舒暢，優(yōu)美的環(huán)境可以陶治我們的心情，開闊我們的視野，優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明，優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì)謙讓。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園，用我們稚嫩的雙手呼喚環(huán)保，宣傳環(huán)保，體驗(yàn)環(huán)保，保護(hù)生態(tài)，綠化校園，我們應(yīng)該要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性筷子、便當(dāng)盒，不亂扔垃圾……這都是我們每個(gè)人應(yīng)該要做到的環(huán)保行為。

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五

“拉拉”我是賣報(bào)紙的小內(nèi)行人小兔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌跑來跑去，給小熊家跑去，找小熊玩。撲通一聲，小兔子不知道被哪些滑了一下，跌倒在地，頭頂起了個(gè)手提包包。小兔子氣短了，想著：是怎么回事？什么那么滑，竟要我摔了個(gè)大跟斗。因此，它便站起來，去瞧個(gè)到底。然而，它一看卻驚呆了，原來是一節(jié)小小的廢電池。

怪異了，東村旁草地上為什么會(huì)有廢電池呢？這肯定是東村一些懶惰的人干的好事兒，她們?yōu)榱烁玫刈陨淼谋憬荩瑥拇吧蟻y扔物品出來，不以他人考慮，只圖自身便捷，實(shí)在太可恨了！這類廢電池不但會(huì)環(huán)境污染，還會(huì)繼續(xù)給大伙兒造成不變。小兔子雖是那么想的，可是它卻拿人們沒有辦法。

因此，它便想，去找伙伴們一起討論一下這件事情。第二天，小兔子找了小狗狗、小貓咪、小熊、小猴子等伙伴來啦它家，它將事兒的歷經(jīng)講過一遍。這下青蛙也剛開始講話了，它對(duì)伙伴們說：近期，我生活著的那一條溪流也越來越愈來愈臟，愈來愈臭，大家都競相得亂丟垃圾，使我還沒法生活下來了。人們愈來愈可惡了，這可該怎么辦好？伙伴們聽了他們兩個(gè)凄慘的遭受，剛開始焦慮不安起來了，對(duì)人們又沒有辦法，只有任憑她們欺壓，胡作非為。

小猴元元從容不迫地站了出去說：伙伴們，別害怕，二人同心，泰山移要是大家建議一致，齊心合力，不管哪些艱難都能處理的`，相信自己吧！大家如今就要把這種廢電池都撿光，把這些廢棄物都消除掉，隨后再到家家戶戶去鼓勵(lì)，讓她們不必亂丟垃圾，使我們都去做環(huán)保小衛(wèi)士聽了小猴一席話，小伙伴們都感覺這一想法非常好，因此他們便剛開始分頭行動(dòng)了。小猴的方法還真靈，沒多久，地面上就從此看不見廢電池了。

綠草、花草樹木都看起來綠意盎然，花朵欣然怒放。溪流潺潺地流著，成群結(jié)隊(duì)的溪魚在水中玩樂，山林也修復(fù)了以往的漂亮。我覺得，動(dòng)物們已經(jīng)評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士呢！小白兔、小猴子、青蛙都上榜了。

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六

環(huán)保，這個(gè)詞是多少神圣啊，環(huán)保，就像一首歌，那么動(dòng)聽，環(huán)保，就像一首詩，那么美麗；環(huán)保，就像一幅畫，那么宜人。那件事之后，我變得環(huán)保了！

那是我在上五年級(jí)的時(shí)候，我每次出去吃早餐，媽媽總是給我五元錢用，吃完早餐后，在買一包紙巾抹嘴。那天，我吃完早餐，我正想去買一包紙巾來抹嘴。但是，當(dāng)我走到了超市的門口時(shí)，我停下來腳步。我看見一個(gè)同學(xué)把抹完嘴巴的紙巾就隨手仍在地上了，那紙巾是那么刺眼，那么雪白。突然，它被風(fēng)一吹，飄到遠(yuǎn)處，飄呀飄呀，飄到河里，污染河水，飄到大地，污染大地。我放佛看見了我們將來已經(jīng)被抹過嘴巴的紙巾包圍來了。那一塊塊雪白的紙巾。就像一個(gè)白色的惡魔，污染著環(huán)境，向我們張牙舞爪。我頓時(shí)下的渾身發(fā)抖。

我想：“用紙巾抹完嘴巴紙巾只能用一次，那一天，會(huì)丟棄的多么紙巾，紙巾是用木匠做的，做一包紙巾要砍掉多少樹木啊。”想到那里，我再也不買紙巾抹嘴了。也能為環(huán)保做貢獻(xiàn)。于是，我買了一條手帕抹嘴，手帕是那么雪白，那么軟綿綿，那么舒服。抹完疊好放進(jìn)手包里。一個(gè)星期，我就洗一次手帕。

以后，每一天洗手帕成了我最開心的事情。每洗一次，我放佛就看到了地球百年的更干凈了，每洗一次手帕，我的心就像吃了蜜糖一樣甜，每洗一次，污染就減少了。我洗完手帕，啊把他掛在衣架上，讓陽光把它曬干之后，我又能夠用了，又能夠?yàn)榄h(huán)保做貢獻(xiàn)。

環(huán)保，是多么的奇妙啊，搞笑啊。一塊塊小小的手帕，也有這么大的貢獻(xiàn)真是太了不起了，我也要像手帕那樣為環(huán)保做貢獻(xiàn)。只要我們多動(dòng)腦筋，多點(diǎn)觀察，多點(diǎn)心思，我沒隨時(shí)隨地都能夠是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保小衛(wèi)士演講稿環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七

垃圾是我們生活中常見的、危害極大的東西，所以我們不能亂扔垃圾。

叔叔聽后，轉(zhuǎn)過身去，把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒，然后走過來對(duì)我說：“小朋友，你真懂事！”便走去了。

從這件事中，告訴我們不可以亂扔垃圾，如果沒有垃圾筒，就用塑料袋把垃圾丟入袋中，在扔向垃圾筒。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，把我們共同的家園，建設(shè)的更美好。