演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

國旗下演講稿國旗下演講稿四年級篇一

大家早上好！今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國旗下的講話主題是《感恩伴我行》。

我先為大家講一個小故事。曾經有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌。”之后，他們繼續行走。

同學們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去！

國旗下演講稿國旗下演講稿四年級篇二

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌，心里總是泛起點點漣漪。是感動？或許只是某次記憶觸動了心弦；是興奮？或許只是人間的美好讓我看到了前方的希冀；是傷感？或許只是寒冷的冰點劃破了溫暖的火光。細細想來，世間給我們的實在太多，常懷感恩之心，去對待所有的幸福和憂傷。

懷一顆感恩的心，對朋友。是他們給了你鼓勵和快樂。人生的路上，朋友為你披荊斬棘；跌倒時，朋友會給你一雙溫暖的手；成功是，朋友會為你真心喝彩；哭泣時，朋友會為你的天空掛上一道美麗的彩虹……有了朋友，你的生命將不在孤單。常懷感恩之心吧，對你的朋友！

懷一顆感恩之心，對自己。或許你很卑微，抑或你很出眾；或許你很失敗，抑或你很成功。但不管怎樣，你都要坦然面對自我，用實際行動去證明自我。當有那么一天，心中的動力煥發你無限的激情，夢想給了你飛翔的翅膀，你會笑看風云，手握成功的杠桿。那時你可以自豪地說：我行動，我成功！

心中常懷感恩之心，花兒將更加嬌艷，陽光將更加燦爛，世間將更加美好！

國旗下演講稿國旗下演講稿四年級篇三

大家好，今天我在國旗下演講的題目是《感恩》。

我先為大家講一個小故事。曾經有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”之后他們繼續行走。

同學們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去！

其實，我們每個人的成長都離不開家人、老師、朋友還有很多素不相識的人的付出，每個人的成長過程中都會有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿愛，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創造更加美好的未來。

國旗下演講稿國旗下演講稿四年級篇四

大家好！我今天講話的題目是“做一個主動學習者”。

同學們，高一、高二年級的期中考試本周即將進行，高三的四市聯考也將于下周開始。考試是幫助同學們查漏補缺的，是一種最好的復習方式，也是對近期學習狀態的反饋，更是對個人心態的磨煉。

考試能否考好決定于你平時是否學好。糟糕的分數不是一下子冒出來的，優異的成績也不是自然生成的，這肯定與你的學習有關。

學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個日新月異的地方，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。有的同學把學校作為積極進取的大舞臺，有的人則把她當作打發時光的娛樂場；有的同學把學校作為成就人生理想的搖籃，而有的人則把她當作昏昏大睡的庸才的溫床。學校究竟是什么場所，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。

同學們，做一個主動的學習者，意味著我們要更積極地看待自我。因為，你認為自己是一個什么樣的人，你就會用什么樣的'標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你也就會成為一個什么樣的人。如何看待自己，這是我們人生的起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。

做一個主動的學習者，意味著我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手里。在學校里，一個不想學習的人，就是一堆會行走的肥肉而已，就是一個只讓自己身體新陳代謝，不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你主動學習，你所把握的并不僅是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主動權拱手讓于他人。同學們，我們學校一直在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，并不必然導致你的優秀，并不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是學校的一廂情愿。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師只能幫你爬得更久；如果你在走，老師會幫你走得更遠；如果你在跑，老師會幫你跑得更快；如果你在飛，老師會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從“爬”變成“走”，從“走”變成“跑”，從“跑”變成“飛”。選擇什么樣的方式，以什么樣的心態來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇。

學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。老師的作用永遠是次要的。當然，我們得承認，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師不好，那么最終的結果，往往是老師并不一定不好，而你自己在這門學科上卻好不了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。

同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你后人一步，終將步步落后。不要養成“老師教了什么，我才去學什么”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我做主”的主動習慣。我校強調的課前要自主研習、課堂要大膽展示、課后要積極鞏固，就是希望同學們成為一個主動學習的人。

同學們，做一個主動的學習者，還意味著我們要更主動的融入集體。不管是生活，還是學習，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個群體中的正能量，誰是我們這個群體中的負能量。見賢要思齊，見不賢要自省。向著陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；背著陽光走，雖然躲在陰影里，但會讓我們的路越走越暗淡。

同學們，讓我們去享受求知旅途中那一路的陽光吧，時時做一個主動的學習者，做一個積極進取的人！在此，也預祝每位同學，用自己的主動贏得期中考試的勝利！

謝謝大家！

國旗下演講稿國旗下演講稿四年級篇五

各位老、同學們：

大家晚上好！

首先自我先容一下：我叫xx，來自08級旅游管理一班。我演講的題目是《由于愛國，所以愛國》。

? ? 1.問大家一個題目：你們愛國嗎？（愛……），我知道大家都會說，我愛祖國，相信不管我問誰，誰都會這樣回答，最少不會說：“中華人民共和國事一坨鳥屎！我不愛她”。我們每個人都標榜自己愛國，但是，有誰能夠回答我究竟甚么是愛國嗎？

? ? 回答不上來是吧。愛國，顧名思義就是愛一個國家！而國家是由甚么組成的呢？不過就是這個國家所管轄的領土和生活在這片領土上的具有這個國家國籍人。

? ? 愛國事一種凝聚力，當冰災、當地震來臨時，中國人牢牢地團結在一起，不能不另世界另眼相看，這就是愛國。伊拉克、阿富汗這樣疏松的國家，每個部族只為自己著想而忘了國家的利益，導致領土被無故侵占多年還無動于中。

? ? 愛國事一種犧牲，只有當具有愛國心的人在國家難堪的時刻勇于站起來，乃至放棄自己的生命，革命年代、戰爭時代，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這類愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。

? ? 國家是自己的回屬，假如不愛自己的國家就相當于貶低自己。

? ? 2. 一直再說愛國，一直在接受愛國思想教育，可是，大家有無發現一個可悲的現象愛國整天掛在我們嘴上，但愛國離我們越來越遠，特別在偏居一隅的郴州，我們感到愛國只是隨便說說，沒有人會認真。在衣食無憂的和平年代，在國家再過們的祖父和我們的父輩的治理下蒸蒸日上的時候，我們在享受中漸漸淡忘那些愛國熱情。這也是我們中華民族的劣根性：當我們具有就不再珍惜。因而各種聲音都冒出來了：我為甚么要愛國？在物欲橫流的今天，在生存競爭日益劇烈的今天，我自己都顧不上，還談何愛國？我愛國。國家愛我嗎？社會上，那末多贓官，他們是國家的治理者尚且不愛國，我們憑甚么愛國？你是一個物欲橫流的年代，大家都想著自己了，誰還會顧得上愛國？有錢人不愛國，憑甚么要我們愛國？高級知識份子尚且不愛國，憑甚么要我們愛國？社會上那末多人不愛國活得比我們好，我們為甚么愛愛國。愛國對我有甚么好處？我愛國，國家愛國嗎？就算我愛國，我還是會餓死，還是會凍死，在***年代還是會批斗死？我么究 （國旗下愛國演講稿來 源 于 f范/文-家網 } 竟為甚么要愛國？？？

? ? 很簡單的一個題目，和簡單的邏輯，由于愛所以愛。愛國事一種本能，是沒有道理的。“洋裝固然穿在身，我心依然是中國心，我的先人早已把我的一切烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤不管甚么時候不管何地，心中一樣親”。為甚么要愛國，就由于我是中國人，就由于我身體里流淌著已奔騰了五千年的熱血！中華大地這篇富饒美麗的大地就是我的家 ，一個連自己家都不愛的是得不到尊重的，我們的一些往國外留學的人，往了就不回來了，這四對中國人的臉呢，他們會說：“這些留學生，一國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎樣會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事！祖國事我們的根，不管我們走到哪里，祖國就是祖國，那份情感是任何東西都代替不了的，（地震華人捐款）

? ? 國家對我們太重要了，你不到國外不知道“祖國”的重要，一個沒有國家的，國勢很弱的人實在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準進內的歷史屈辱。三十萬臺同胞慘死日本屠刀下血腥恥辱的不堪回首。

? ? 在今天，當韓國在商場公然打出華人謝盡的條幅，打出還我河山的旗幟在吉林集安，延邊或長白山。乃至名牌大學博士問出中國有無春節，有無中秋節，還說甲骨文是從朝鮮半島超如中國的，以嘲笑中國來滿足自己的民族自豪感，而國內的媒體還對韓國的報導幾近都是占美之詞。而不了解情況的國人還對韓國有相當的好感，我感到這是一種極大的恥辱！

? ? 中華民族，有太多值得我們自豪的`東西，但是我們不自負，只有希特內這個笨蛋，這個自戀狂才戶以為日耳曼民族是世界上最優秀的民族，才會感慨那末多換擋的事情來。也沒有韓國或日本人那臭不要臉。

? ? 我是中國人我有這份義務和責任往愛我的祖國。“天下興亡，匹夫有責”。愛國使我們每個人的責任與義務，我們每個同學都應當對生我養我的這片土地懷著深深的酷愛和感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每個人的貢獻，國家希看你學成長大為國效命。我們學習應當是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強大了，個人才有前程，才有希看。由于天下興亡使我們每個人的責任。

? ? 3.愛國在不同時代有不同的內容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的愛國青年，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處和平年代，祖國又正日益強大起來 （國旗下愛國演講稿(2)來 源 于 f范/文-家網 } ，我們該怎樣愛國呢？

? ? 在網絡上看到太多愛國的激進言論，甚么日本往死，踏平日本，中國要東京大屠殺，臺灣往死，往臺灣扔核彈，踏平臺灣。。。。。”等無意義，不可實現的話，來表達自己愛國，只是一種激進愛國，不但不能實現，而且顯得很笨拙！

? ? 也不要用自己的熱臉往貼他人的冷屁股，中國人是有骨氣的，不要丟了漢唐先烈的臉。

? ? 教育家高震東說：“作為學生，我們的主要任務是學習，為自己找個飯碗而讀書是多么的卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！我們從小就遭到這樣一種教育，特別是，農村子弟，你要好好念書，你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須好好努力奮斗，你才有前程，讀書是為了你的幸福，是為了你的前程，我們就是在這樣的教育下長大的，這是最錯誤的教育，這是最糟的教育，”如今，我們已讀大學了。我們還在接受這類教育，讀書就是為了找一份好的工作。我不能不說，湘南學院的某些教育是最糟的教育，我們的同學也由這類糟的教育摧殘著。

? ? 奮起來吧，同學們，假如你還找不到人生的目標，假如你還是無所事事。你就太對不起國家了。

? ? 謝謝大家！

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