演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

進(jìn)步的演講稿篇一

老師們、同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“反思，才能進(jìn)步”。

反思，是一種美德。

反思，簡而言之就是自我反省，自我檢查。以能“自知己短”，從而彌補(bǔ)短處，糾正過失。 力求上進(jìn)的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認(rèn)識自己、改正錯誤、盡快提高的有效途徑，反思使人格不斷趨于完善，讓人走向成熟。孔子的學(xué)生曾參說，他每天從三方面反復(fù)檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎？與朋友交往有未能誠實相待之時嗎？對老師傳授的學(xué)業(yè)有尚未認(rèn)真溫習(xí)的部分嗎？他就是這樣天天反思，長處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時改正，最終成為學(xué)識淵博、品德高尚的賢人。

我們的期中考試剛剛結(jié)束，這是每一位同學(xué)進(jìn)入新年級以來的第一次重要的考試，是對開學(xué)以后大家學(xué)習(xí)成果的一次大考驗，重要性不言而喻。成績是我們近兩個月辛勤勞動的寫照。如果取得了理想的分?jǐn)?shù)，我們要思考：成功一定有方法，我成功的方法是什么？這個方法能不能成為一條規(guī)律并被自己準(zhǔn)確地掌握？能不能我把這些好的方法一直堅持下去，取得更大的成功呢？如果考試失利了，我們要思考：這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真挖掘根本的原因；你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，正確地衡量自己。自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；發(fā)揮優(yōu)勢，改變?nèi)鮿荨?通過自己的努力在下次的考試中達(dá)到自己的目標(biāo)。反思還是道德完善的重要方法，是治愈錯誤的良藥，它能給我們混沌的心靈帶來一縷光芒。你做了有益于集體的事嗎？你尊敬師長嗎？你團(tuán)結(jié)同學(xué)嗎？你遵守學(xué)校的規(guī)章制度嗎？你遇到困難退縮了嗎？你是一個明事非、求真理、積極向上的人嗎？在我們迷路時，在我們掉進(jìn)了罪惡的陷阱時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等污垢滌蕩干凈，重現(xiàn)清新、昂揚(yáng)、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生機(jī)勃勃。

反思是把握事物內(nèi)在本質(zhì)的東西，反思是認(rèn)識真理的高級方式。只有不斷反思，才能不停地進(jìn)步。反思是追求重新認(rèn)識的過程，不是說說就可以的，寫在紙上只是一種形式，寫在心上，透徹的認(rèn)識才是應(yīng)該追求的。遇到困難了，要反思，在幸福順利時也要反思。成功了，要知道成功之所以然，失敗了，要知道為什么，然后重新爬起來繼續(xù)拼搏。 讓我們“靜坐常思己過”，利用期中考試結(jié)束的這段時間，以安靜的心境自查反思，克服意氣情感的干擾，發(fā)現(xiàn)自己的本來面目，捕捉到平時還自以為是的過失，揚(yáng)長避短，為攀登新的高峰做好準(zhǔn)備、積蓄力量吧！

進(jìn)步的演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我叫某某某，是我校二年級某班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。

每當(dāng)我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學(xué)習(xí)新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到網(wǎng)上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家!

進(jìn)步的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進(jìn)步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進(jìn)步，才會有改變，才會有快樂。

大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)常看這本書。導(dǎo)致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。

為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分?jǐn)?shù)給提上去。

眼看期中考試就要到了，我開始擔(dān)心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應(yīng)的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。

考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報到，“小麗，95分。”時，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報錯了。但領(lǐng)過試卷一看，真是95分，我有一種說不出的激動、興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了。”老師這一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了!”

進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”!不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進(jìn)步的滋味!

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進(jìn)步的演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《回歸心靈追求進(jìn)步》。

在人頭攢動的商場，面對你擠我擁、污言穢語的場景，我們渴望道德的回歸；在明爭暗斗、物欲橫流的現(xiàn)實中，我們渴望心靈的寧靜；面對自己本性中的懶惰、任性，我們渴望進(jìn)步、渴望自強(qiáng)。然而，這一切渴望的實現(xiàn)需要源頭——那就是書籍。

讀書，或許原是書生的事，但當(dāng)他被廣泛推廣之時，就早已不再拘泥于那一份考卷，那一次金榜題名，而已幻化成一種崇高的個人修養(yǎng)，一種進(jìn)步的社會行為。讀冰心的詩集，讓內(nèi)心重歸一份安寧；讀歐亨利的小說，再次慨嘆人性中的美好與脆弱；讀魯迅的雜文，讓心中進(jìn)步的火焰在痛苦中再次燃燒。這時，我們的情感、言語將會影響周圍的每一個人，那份純真而又不失熱血的心靈將會感染社會。讀書，便成為一種社會風(fēng)氣，便成為社會回歸本真的一劑良方。

讀書，呼喚著追求，呼喚著進(jìn)步。很難想象，沒有《瀛環(huán)志略》和西方自然科學(xué)書籍的傳入，何來康有為公車上書的勇氣；很難想象，沒有盧梭的《社會契約論》和其他思想家的書籍，何來法國大革命對自由民主的推動；很難想象，一個面對書籍麻木不仁的人如何能夠取得成功；很難想象，一個缺乏讀書習(xí)慣的民族如何能夠獲得騰飛！

今天，是第十七個世界讀書日。主題是：閱讀，讓我們的世界更豐富。同學(xué)們，緊張的生活或許讓我們無暇顧及讀書的深刻內(nèi)涵，但閱讀習(xí)慣的點滴積累，足以改變一個人的生活態(tài)度，足以影響一群人的生活態(tài)度。抽出時間，也許是《五年高考三年模擬》下的一個小常識，也許是手邊《讀者》中的一篇哲理小散文，用自己的點滴感悟影響周圍的人，影響身邊的世界。

同學(xué)們，讓我們在今天，帶著對讀書全新的理解，去創(chuàng)造一個屬于自己的書的世界！

我的演講完畢，謝謝大家！

進(jìn)步的演講稿篇五

在我們成長的過程中，會學(xué)到很多東西，但經(jīng)過努力，各方面都會進(jìn)步!

回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強(qiáng)迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。

從那以后，我也可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》、《十萬個為什么》、《百科全書》……看見他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了!書是人類進(jìn)步的階梯，所以，書讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書，永遠(yuǎn)向前沖!

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進(jìn)步的演講稿篇六

尊敬的老師，辛勤的家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我很榮幸能站在這個主席臺上，代表進(jìn)步生發(fā)言！

開學(xué)的第一個月，我總是用小學(xué)生的眼光來面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

所以第一次的月考成績非常的不理想。

后來經(jīng)過老師的教育與指導(dǎo)，家長的督促和溝通，使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法的錯誤。

找出自己的錯誤，分析錯誤的原因，然后加以改正。

每天晚上回到家，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的功課和內(nèi)容。

第二天上課時，抓住重點認(rèn)真聽老師講解，能夠做到舉一反三，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，如遇到疑難的問題，就去問老師或成績好的同學(xué)。

俗話說功夫不負(fù)有心人，這次期中考試的成績有較大的進(jìn)步，由原來的班級四十名，跳躍到了班級二十八名，這樣大的進(jìn)步全是因為掌握了好的學(xué)習(xí)方法。

但這次考試的成績我還是不夠滿意，由于我對小四門的學(xué)習(xí)不重視，么有認(rèn)真去背，掌握不熟練，給我的總分拉了很多的分。

于是，我認(rèn)真的分析了考不好的原因，從自身找出了很多不足，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，讓下次的考試成績更突出。

并且我也想對各位家長提出一些有效的建議：

1、經(jīng)常問我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視，打牌，應(yīng)酬的時間，耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，及時掌握我們的心理狀況。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下的汗水就能得到珍珠，請爸爸媽媽放心，通過你們和我們的配合，一定會取得更好的成績。

現(xiàn)在我們以清華為榮，將來清華以我們?yōu)闃s，我們一定會為我們的初中生活畫上一個圓滿的句號，更上一層樓謝謝大家！

進(jìn)步的演講稿篇七

荏苒三年，彈指揮間。

又是歲末令人激動的時刻，嶄新的一年即將來到，在不經(jīng)意中已伴隨公司成長了三年，作為公司的一員，我由衷的感到驕傲，感到欣慰，天極的成長也就是我們的成長，在共同的努力中，我們都已完成了自己人生的轉(zhuǎn)折，不再是年輕沒有失敗的代言了，從現(xiàn)在起我們將可以成熟、理智、自豪的站在屬于自己的舞臺上從容的面對一切工作與生活，面對自己的人生，永不言敗。

天極三年，學(xué)習(xí)三年。

公司從籌備建立初始，全體上下不斷的通過實踐和學(xué)習(xí)，承受了許許多多的考驗，擁有過鮮花和掌聲，接受過批評和指責(zé)，在互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)著頑強(qiáng)的耕耘播種，在專業(yè)領(lǐng)域目前已站在眾多競爭對手的前列，傲視群雄。

作為可以見證公司成績的一員，我感到高興，是公司賦予我經(jīng)歷了人生的這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，這三年是公司起步的三年，也是我學(xué)習(xí)的三年。通過嘗試和創(chuàng)新我們這個團(tuán)隊已平穩(wěn)地度過了磨合期，我們的作品和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神已經(jīng)迎取了外界的目光和認(rèn)同，初步實現(xiàn)了對人生和社會的目標(biāo)及價值。在社會不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，知識經(jīng)濟(jì)已席卷整個行業(yè)，我們不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會失敗，只有在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，才能立足于生存，感謝公司，感謝大家，正因為有了我們值得驕傲的經(jīng)歷，我們學(xué)習(xí)到了進(jìn)步的法則，學(xué)習(xí)到了奮斗的天平。

今天，當(dāng)我面對行業(yè)、面對社會、面對朋友時，對于事業(yè)，對于公司我可以侃侃而談，我們是專業(yè)的，我們是最好的，我們自信，我們可以超越一切。在幾年前，有人會問我："你們是做什么的，你們公司如何如何?"，現(xiàn)在人們會說："聽說你們還可以嘛，很專業(yè)哦……"。這就是對比，這就是成績。在過程中我們學(xué)習(xí)，在過程中我們升級，可以說踏實地邁出這一步公司與我都打好了比較堅實的基礎(chǔ)了。

三年磨劍，蓄以待發(fā)。

按照市場規(guī)律，一個成熟的企業(yè)三年是一個坎，是一個分水嶺，但是我們通過團(tuán)結(jié)努力以驕人的姿態(tài)走過來了，必然有我們一定的賴以生存的道理，三年了，我們誠伏了三年，也是努力壯大自己的三年，現(xiàn)在，我們成熟了，我們進(jìn)步了，我們的思路寬了，我們的技術(shù)提高了。同時，我們能夠依靠努力更進(jìn)一步的面對將要發(fā)生的一切了，我們愿意接受更新更艱巨的任務(wù)，接受更大的洗禮。

互聯(lián)網(wǎng)的熱潮在狂襲，社會在進(jìn)步，我們對于社會文明，對于市場經(jīng)濟(jì)的推動作用將越來越大，我們的任務(wù)和責(zé)任也會越來越重，但是我們不怕，相信公司的決策，相信公司的目標(biāo)和公司的前景會越來越好。

我堅信三年磨一劍，蓄以待發(fā)，我們的人生舞臺會因為我們自己的努力奮斗而更美好，更絢麗多彩。

后面的工作還很多，明天是什么，明天的明天是什么，我們都無從所知，也無從把握，但是只要能夠報以我為公司，公司為我的目標(biāo)，才會平實的向前一步，春天即將來臨，新的一年和努力的一年也會過去，我們期待明天，期待輝煌。

進(jìn)步的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書我快樂》。

在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

進(jìn)步的演講稿篇九

生活就像一部精彩的小說。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說：“時間給勤勞的人榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。”但事實卻不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽(yù)。

愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門。“窗外的世界有多精彩，屋里的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認(rèn)為，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機(jī)。正因為他的懶惰，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。

歷史的長河在生命中靜靜流過，翻開沉淀的記憶，你會發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個懶漢!當(dāng)你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬里長城。

蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前，人們寫字不是用紙張而是竹簡。竹簡沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù)。正是這位懶漢推動了人類文明的進(jìn)步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨著河流，進(jìn)入了大海!

懶惰的人們跟隨著小舟，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的彼岸!

懶惰的智慧跟隨著人們，推動了社會的進(jìn)步!

勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時，懶惰卻比勤勞更加接近真理!

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進(jìn)步的演講稿篇十

從實習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。回顧開學(xué)后的幾個月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。

總結(jié)起這幾個月的問題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒有很好的綜合課外知識以及實際問題;在教學(xué)方面只做好了教書但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。

鑒于以上問題，我經(jīng)過認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。

個人專業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點，而我也意識到，這不僅僅是對自身的提升，而且給學(xué)生帶來非常多的好處。而在這個短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個方面：

首先是教書育人。教師的職責(zé)就在于教書育人。而我在這一方面并沒有做到很好，在教學(xué)過程中很少涉及到德育教育的問題。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書育人相結(jié)合。

2、積極向有經(jīng)驗的老師請教并多聽課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請教相關(guān)方法內(nèi)容并請求老師對我自己的方法與實際操作進(jìn)行評價。多聽課，學(xué)習(xí)課堂上實際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。

3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對話，以此在一些事情或她們遇到的問題上滲透德育方面的內(nèi)容。

其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，因此一些同學(xué)對老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個問題上，經(jīng)過長時間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點：

1、讓課堂充滿陽光與激情：在課堂上，無論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會讓學(xué)生也隨之振奮起來，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語音語調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。

2、尋找學(xué)生的興奮點：在課堂中，學(xué)生并不會一直都處于一個情緒高漲的狀態(tài)，而是會有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識點甚至乎一個與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動學(xué)生情緒的起伏。

3、針對學(xué)生的實際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹櫍{(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時間里，對一些學(xué)生也要多加鼓勵。

接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優(yōu)秀的教師。

進(jìn)步的演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我“國旗下講話”的題目是《常反思，促進(jìn)步》。

如果說反思是一面明鏡，那它必能將我們的缺點呈現(xiàn)在鏡影中，使我們有改善的空間；如果說反思是一泓清泉，那它必能洗凈我們身上的塵埃，使我們變得更加耀眼奪目；如果說反思是一縷溫暖的的陽光，那它必能照亮我們心靈的霾，讓我們看清自我。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天就多次反省自己，并定下目標(biāo)。反思，可以讓人更加透徹地了解自己，正確認(rèn)識自己的不足。每天對自己進(jìn)行多次的反思，時間長了，就會發(fā)現(xiàn)過去的一點點不完美，將會通過一次次反思，轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風(fēng)景。

偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，不要去埋怨外界的環(huán)境，也不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路。

人正是因為常反思，反思不足，反思以前的過失，才會促使自己進(jìn)步，向成功的大門走去。每個人都應(yīng)該模擬一個接近完美的自己，以便自己時時刻刻反思。通過常反思取得進(jìn)步，哪怕只是考試的提高兩分，上課發(fā)言的多一份頻繁，自己也許就會因為反思帶來的進(jìn)步而欣喜若狂了。因為一次次苦澀的反思，才會送來那一次，一個微小的進(jìn)步。

我們是雛鷹，不滿足于振翅高飛，小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠(yuǎn)，不知不覺中，在反思中磨煉出一對強(qiáng)健有力的翅膀。

我的演講結(jié)束，謝謝！

進(jìn)步的演講稿篇十二

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！

能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“我的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展”。

首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海；如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺，只有我們共同發(fā)展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著一顆為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。

歲月匆匆，走上講臺已有4個春秋，4年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我來說，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚(yáng)，充實舒心，也有沉郁迷惘，淚落無聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

步地向前進(jìn)步。每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一群和我一樣滿懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當(dāng)這個時候，我就會收拾好心情，重新出發(fā)。

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當(dāng)與時俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

進(jìn)步的演講稿篇十三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

每天一點點的進(jìn)步，聽起來好像沒有翱翔的氣魄，沒有誘人的果實，沒有煽情的氣勢。你可以仔細(xì)想想，每天都有一點點的進(jìn)步，這簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在默默醞釀一個真實感人的神話。因為進(jìn)步就是前進(jìn)，就是今天比昨天強(qiáng)，就是要突破現(xiàn)狀，就是用新的取代舊的，每天盯著那個崇高的目標(biāo)，每天從容不迫地努力，每天那么熱情卻不狂熱，堅持卻不偏執(zhí)地糾正不滿，創(chuàng)造幸福。這些都不是大起大落，而是一點點。

不要小看這一點點，僅僅是一點點靈感，就會讓你在混沌中豁然開朗。智慧，只是一點點，讓你在危機(jī)中掉頭；勇氣，只是一點點，在懦弱中增加你的能量。學(xué)習(xí)一點點就讓我們在不知不覺中進(jìn)步，從落后到先進(jìn)，從落后到優(yōu)秀。日積月累，為我們創(chuàng)造了生命的奇跡。

每天進(jìn)步一點就好，因為很務(wù)實。它擋住了心血來潮的浮躁，也拒絕了突如其來的心灰意冷的悲傷，永遠(yuǎn)那么平靜、從容、穩(wěn)重。不允許浪費(fèi)每一天，不要放過每一天的平庸，不要原諒每一天的懶惰。

每天進(jìn)步不是不現(xiàn)實，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代價，只要努力，就能達(dá)到目標(biāo)。每天一點點的進(jìn)步不是遙不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自視甚高，不如別人，你不能踩著昨天的榮譽(yù)，你不能感受偉大，你不能滿足，你不能止步，你要以平和的心態(tài)創(chuàng)造奇跡。但是，當(dāng)你走到枝頭，你會發(fā)現(xiàn)今天并沒有虛度，明天早上見面也不會有負(fù)罪感。

“千里之行，始于足下”，不能一步一步來，可以一步一步來；一鳴驚人很難，但一個勁就能做好事；一下子成為天才是不可能的，但每天都有一點點進(jìn)步是可能的。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始把握生活中的每一天，從小事做起，每天進(jìn)步一點，讓每一天充實充實，通過一點點進(jìn)步鑄就人生的輝煌！

進(jìn)步的演講稿篇十四

我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的行列里。

說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。

我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。

同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學(xué)講的課相比差了十萬八千里。

課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!

事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!