演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

心態的演講稿前言篇一

有一天，我在沙灘上看到這樣一個場景：一個衣衫襤褸的老漁夫悠閑地躺在沙灘上，享受著溫暖的陽光和涼爽的海風；在他旁邊，一個穿著名牌衣服，頭發花白的老人坐在舒適的椅子上，一邊享受難得的假期，一邊叫下屬安排工作。老漁夫看著對方緊皺的眉頭，不自覺地笑了。老人看著對方幾乎破舊的衣服，笑了。

為了擁有幸福，你會以怎樣的心態去思考人生？像老漁夫一樣對一切都漠不關心，是一種超脫，但像老人一樣永遠追求，并不是錯。堅持自己的追求很重要。如果布滿荊棘的道路能給你帶來快樂，那就繼續前進，感受克服一切困難的快樂和成就感。不要回頭看那些半路留在荊棘外的人，也不要問自己“如果我沒有走進去，就不會有那么多傷疤，也不會那么累？”否則，你永遠得不到幸福，也永遠不會幸福。

幸福的生活與財富無關，只是隨著你的心態而改變。你有什么樣的追求，有一個合適的心態，才會有你想要的幸福生活。記住：要獲得快樂，心理協調很重要。

心態的演講稿前言篇二

通過這些數學考試，我可以正確的看待考試！

無論是英語、數學還是英語哪個考試，每張試卷的內容都是絕對一樣的！然而，測試的目的不同。我沒有把同學分成三六九等。但事實就是如此！

為什么考試有不同的目的？因為有優秀的學生，有中級的學生，有學習成績不好的學生。

優秀學生考試的目的是什么？再粗心也不會得40分！考試的時候，他們會更細心，就是看誰的腦子轉得更快，誰的心思更細致，誰的學習和運用能力更強，從而培養他們的思維能力！當然他們又會大意，因為這是人之常情！但是他們已經打下了堅實的基礎！

中學生考試的目的是什么？他們的成績不算拔尖，可能是各種原因，但我覺得最重要的是兩點：粗心。二：某一部分知識的應用不是特別熟練，導致錯誤。他們通過考試來發現自己的不足并加以改進。

成績不好的同學，考試的目的很明顯！就是給自己一把標準尺，衡量自己在班里的地位，努力上進；不上進就不要氣餒。加油！

總而言之，每個人的考試都是為了發現自己的不足，彌補自己的不足！讓我們一起進步，互相學習，大大提高學習成績。

心態的演講稿前言篇三

有一種書，不一定厚，但每一句都蘊含無限哲理，讓你有一種真正的敬佩；有一種讀書，不一定很神奇，但它讓你忍不住用心去聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。

心態決定了我們說什么，做什么，對別人的態度，做的決定。換句話說，心態就是一切。

我曾經聽過一個故事：有兩個囚犯向窗外望去，一個看到了到處都是泥土，另一個看到了星星。面對同樣的命運，前者保持著悲觀失望的灰色心態，看到的是大自然的蒼涼與死氣沉沉；而后者則抱著積極樂觀的紅色心態，看到了很多星星和亮光。

如果我們面對太陽，我們的眼睛會充滿無限的陽光；背對著太陽，總會看到自己的影子。同樣的事情，從不同的角度，會有不同的效果。面對同樣敞開的窗戶，有的人會欣喜地呼吸新鮮空氣，有的人則會皺眉捶胸。

？每個人的人生經歷都不一樣，但命運對每個人都是公平的。窗外有陸地，也有星星，就看我們能否磨礪出一顆堅強的心和一雙智慧的眼睛，在歲月的塵埃中找到燦爛的星星。悲觀失望會呻吟哀號一陣子，雖然可以獲得短暫的同情和憐憫，但最終的結果是別人的不屑和厭煩；樂觀向上的人，經過長時間的耐心、努力和開拓，最終贏得的不僅僅是鮮花和掌聲，還有那雙充滿敬意的眼睛。如果我們能保持一個健康的、與時俱進的心態，即使身處逆境，總有一天“山河無疑無路可走，黑暗中又有一村”！

我們的喜怒哀樂可以直接影響學生。有人說，一個人一天的心情是從早上起床的那一刻就設定好的，一節課的成敗可以從老師走進教室的方式來區分。學生是最敏感最脆弱的。

教育家魏書生曾經說過：“抱怨環境不好往往是我們自己不好；怪別人太狹隘，往往是因為自己不夠豁達；抱怨天氣太差，往往是因為我們的抵抗力太弱；抱怨學生難教，往往是因為我們方法太少。”

英國首相瑪格麗特撒切爾的父親從小就教導她：“永遠坐在前排。”這使她在晚年遭受了多次失敗，從而使她成為英國歷史上著名的鐵娘子。愛默生說：“整個世界都給一個總是朝著自己目標前進的人讓路。”

也許我們不能改變自己的生活，但至少我們可以改變自己的人生觀。也許我們不能改變風向，但至少我們可以調整風帆；也許我們控制不了事情，但至少可以調整心態。

中國的一位成功學者拿破侖希爾說過這樣一段關于心態含義的話：“人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻造成了巨大的差別！小的區別是心態是積極還是消極，大的區別是成敗。”

為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養你健康的心態。因為我們良好的心態，會給我們的教學團隊增添無限的活力！

一個人的態度決定了一個人的“身高”。帶著激情和投入工作與帶著麻木和懶散工作是兩個完全不同的世界。

一個人的一生都是自己創造的！我們的心態就是我們的一切！

心態的演講稿前言篇四

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在學校學習是我們的任務，但是如何學好知識呢？如何學習知識？這就需要我們重視自己的學習態度，因為只有正確的學習態度才能學好知識，取得優異的成績。

應該保持怎樣的學習態度？我們都聽過一句話，“蜀山有路，勤奮才是正道。要想取得好成績，只有每天努力工作，腳踏實地的學習，才能取得好成績。也就是說，要努力學習，努力工作。學習很累。大家都知道如何取得好成績。我們很多同學都聽了老師的意見，也明白勤奮學習的道理，但是為什么還是成績有高有低？那是因為很多人知道要好好學習，卻不愿意去旅行。口頭上說要好好學習，但真正學習的時候總是三心二意，學不好。

學習很累，每個人都想取得好成績。然而，如果你不努力，你需要為每一點知識留出大量的汗水。只有努力，才能交流知識。現在我們生活在最好的時代，沒有后顧之憂，也沒有學習的機會，比父母那一代好多了。不要以為自己學習不好，就呆在床上，學習的時候擺正心態，端正學習，每天認真聽課，及時下課。

也許很多人說學習不好玩，不無聊，尋找知識就是在無聊中度過。不是他們的起點高，也不是他們的背景讓每一個優秀的人取得成功，而是他們能堅持枯燥的學習。學習的時候不能缺少毅力。也許我們會很苦，但很短暫。現在吃的苦多了，步入社會才能走的更遠。

學生們不想在學習上浪費時間。要及時調整學習心態，做好學習準備，爭取第一，學習取得好成績，不要怕累，不要輕易放棄。堅持就是勝利，端正態度，努力學習，堅韌不拔地學好知識。

謝謝大家！

心態的演講稿前言篇五

各位家長好 ：

今天我演講的題目是《態度決定一切》

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認識和學會的問題。知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。態度決定一切！只有熱愛學習，樹立正確的學習態度，一步一個腳印，你會有收獲。

我的演講完畢，謝謝大家！

心態的演講稿前言篇六

尊敬的老師、同學們：

大家好!

首先請聽一個故事。

弗洛姆是美國著名的心理學家。有一天，幾個同學問他，的心態會對一個人產生怎樣的影響。他笑了笑，什么也沒說就把他們帶到了一個黑暗的房間。在他的帶領下，學生們很快穿過了手指無法觸及的神秘房間。之后，弗洛姆打開了房間里的一盞燈。昏暗的燭光下，學生們可以清楚地看到房間的布局，不禁出了一身冷汗。原來，這個房子的地板是一個又深又大的水池，里面有各種各樣的毒蛇在蠕動，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，還有幾條毒蛇昂著頭向它們吐舌頭。就在水池上方，有一座狹窄的木橋，他們就是從那里來的。弗洛姆看著他們，問：“此刻你愿意再過橋嗎？”所有人都看著我，我看著你，但他們保持沉默。過了片刻，終于有三個學生猶豫著站了出來。只有抱著積極的態度，我們才能肩負起責任，團結起來，創新，處理復雜的問題。態度決定選擇，態度決定思維，態度決定一切。

一個學生一上去，他就非常小心地挪動著腳，比第一次慢了許多倍；另一個學生顫巍巍地站在小木橋上，控制不住地顫抖，然后中間受不了；第三個學生干脆彎下腰，慢慢爬過小木橋。“啪”，弗洛姆又打開了房間里的其他幾盞燈，強烈的光線突然像白天一樣照了整個房間。同學們揉了揉眼睛，仔細看了看，才發現此刻小木橋下有一張安全網，只是因為網線的顏色極其暗淡，他們剛才沒有看到。弗洛姆大聲問：“你們當中還有誰愿意在這一刻跨過這座小橋？”這時大家都不害怕了，幾個同學一個個走過了木橋。只有一個人不敢去。“這是怎么回事？”弗洛姆問道。"這個安全網的質量可靠嗎？"一個學生帶著揮之不去的恐懼問道。弗洛姆在：笑了。“我可以回答你的問題。這座橋并不難走，但是橋下的毒蛇對你造成了心理威懾。所以你失去了平靜的心態，失去了內心，慌了手腳，表現出了不同程度的膽怯。可見，心態對行為有重要影響。”

態度好，就能得到想要的一切。因為一個好的心態可以幫助你建立一個必勝的信念，信念會是你前進的動力。可以改變你險惡的現狀，帶來滿意的結果。不要因為心態而讓自己成為失敗者。要明白，成功總是屬于那些有進取態度并付諸行動的人。想要改變自己的世界，首先要改變心態。心態是對的，我們的世界也是對的。堅持好態度的人，可以堅強，可以包容，可以持之以恒，最終會走在時代的前頭。如果一個人能一輩子保持一個良好的心態，那么他的人生道路會越走越寬，人生的風景會越來越美，人生的價值會越來越大。所以，我想說，如果你專心于道路，道路不會太難走；如果你專心工作，就不會太難了。心態是人生命運的牌。

我的演講結束了，謝謝！

心態的演講稿前言篇七

敬愛的老師、家長，親愛的同學：

大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學習態度、掌握學習方法》。

有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度，調整心態。

有一句話說的好：“態度決定一切。”是的，只有端正了學習態度，才能取得優異的成績。如果態度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。

掌握好的學習方法，第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方。

第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。成績好的同學與其他同學最大不同就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被老師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好。

第三步就是認真復習。每天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。

第四步是獨立認真完成作業。作業不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自己所學知識的鞏固。

這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。

總之，只要你用心對待，相信自己，端正學習態度，掌握學習方法，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，取得成功。

我的演講到此結束，謝謝大家！！

心態的演講稿前言篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人在面對困難是時，總是感嘆蒼天的不公，為什么困難總是降臨在我們身上，讓我們喘不過氣，使人面臨絕望中。如果你將困難視為人生的一次考驗，一次挑戰，那么你的心態就會變得不一樣，不是有這樣一首歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風扇風雨雨都不怕…那就讓我們用不同的心態去面對。

世界著名的小提琴家歐爾。布里在巴黎密的一次音樂會上，小提琴的一根弦忽然斷了，觀看者一片嘩染，一片喧鬧，都在議論紛紛，都在討論缺一根弦，他要如何繼續演奏呢？然而出乎想象的事情發生了，讓我們無法想象？他居然用剩下的三根弦繼續進行他的演奏，彈奏出了不一樣的旋律，使在場的人沉醉于他的旋律中……環境是我們無法改變的，但是我們的心態可以改變！

史鐵生，你我都知道，當他自己失去雙腿時，起初想放棄自己的生命，將自己封閉起，每天都一個人跑進一個荒蕪的院子，將自己與外界隔離開。有一次，還是他獨自一個人在院子，獨自一人在院中徘徊，偶然看見院中那些小昆蟲，雖然失去身體的一部分，但是它們也一樣健健康康的活著，我們為什不能？難道我就這樣過完一生嗎？動物都能堅強的活下去，而且活得比以前更好…想到此，在想到自己，自己不過是失去了雙腿，自己還有雙手，還能創造出更美好的未來…自己還有智慧，自己的未來不是黑暗，還有光明大道，自己要堅強，活得還要有成就。當他在次離開這個院子時，心情無比的舒暢，他找到了自己未來的路應該怎樣走下去！

雖然環境讓我們無法改變，但是我們的心態可以改變！

心態的演講稿前言篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

當我再一次穿上土布衣裳，一抹懷念的微笑就浮現在臉上，它將過客的思念在此刻喚醒。每每穿上那暖暖的土布衣裳，心中就有一種暖暖的期待。

幼年時，我身上圍的圍兜，穿的衣裳，睡覺時的被單都是奶奶用織布機一線一線織出來的。各式各樣的花色和整齊劃一的紋理就像奶奶對我無微不至的關愛，穿在身上暖洋洋的'，留下一種質樸的香氣。每個寂靜的夜晚，我都在織布機啪嗒啪嗒的聲音中進入夢鄉。月光如鏡，這匹布偶爾送來樹木與河水的呼吸。

曾經每家每戶都有的土布，現在已經很少很少了。常聽奶奶提起，在他們那個年代，過的都是男耕女織的生活。婦女們常常會聚到一起，討論誰織的布精致，誰搭配的色彩更美觀……在那個物質匱乏的年代，婦女們常常以此為樂，用織布機拼湊著簡單、幸福的生活。現在從父母輩口中，也很少再聽到關于土布的一些事了，偶爾提起，一抹懷念的微笑就浮現在他們臉上。那份光彩，已經被歲月隱沒了。

再次與土布邂逅，已是過了好些年了，在小鎮上的一家布店。布店在小巷的拐彎處，很少有人問津。在大堆繽紛色彩的布里，幾捆青色的土布靜靜躺在其間，顯得格外醒目。細膩的情感向外翻涌，使我情不自禁地走向它。

樸素清新的色調，撫摸時略帶粗糙的質感，帶我聽到織布時發出的循環往復的聲音。我注視著它，就像注視著久別重逢的朋友。時而有幾個外國游客來到店內，買走幾匹土布，他們說，他們喜歡傳統的手工藝制品，更熱愛中國的傳統文化。我向店長打聽，店長說這些土布都是一些收藏家喜歡買的了，已經很難再進到貨了。

店內有一臺織布機，仿佛是許久未曾用過的了，覆蓋上了一層薄薄的灰塵，我情不自禁地走向它，童年所有的記憶在此刻被喚醒。當我再一次坐上織布機，那是一種怎樣熟悉而又陌生的感覺。我拿起木梭，雙腳輕輕放在木質的踏板上，踩動它，發出無序或有序的聲韻之美。光滑的木梭，穿引著素色的絲線，在時光的長河里穿梭、往復，混著木質的清香和塵土的踏實感，我聞到了一種叫做年月的香氣。我循著記憶，把時光拼湊，木質的清香，淡淡的，有著沁人心脾的安定力量。

我清晰地看到我的手跡與奶奶的手紋重合，連接起幾代人的青蔥歲月。青春的花紋在絲線的交錯中漸變，填補著失落的時光之衣，也連接起文化的橋梁。手紋在此刻重合，我體會到了祖輩的樂觀、堅強，以及他們對美好生活的向往與憧憬。

直到現在，我依然會把那匹承載著我童年所有回憶的土布拿出來，驕傲地向別人介紹：這就是土布！這份情愫，在此，我愿與你共享。