計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇一

學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。使合唱隊(duì)員打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，召開(kāi)交流活動(dòng)：觀摩、文藝展演。檢測(cè)指標(biāo)：參加梅江區(qū)中學(xué)生文藝匯演，梅州市中學(xué)生文藝匯演，廣東省首屆中小學(xué)生合唱比賽爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

我校高一級(jí)在校學(xué)生，人數(shù)60人。男生28人，女生32人。

每周三課外活動(dòng)時(shí)間。

北堂藝術(shù)樓5樓合唱室。

學(xué)生每人一本校本課程《合唱》教材

參照校本課程《合唱》教材

合唱教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生作好科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問(wèn)題，和諧首先講的是音準(zhǔn)，這恰恰是新成立合唱團(tuán)的弱點(diǎn)，因此，我在教學(xué)中打破橫向站隊(duì)（聲音往前送，合唱隊(duì)員較難傾聽(tīng)全體聲音，導(dǎo)致部分學(xué)生會(huì)走音），采用聲部小圓形站隊(duì)（便于掌握聲部音準(zhǔn)與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準(zhǔn)）、大圓形站隊(duì)（合唱成員較好傾聽(tīng)整個(gè)合唱隊(duì)聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵(lì)、交流，加強(qiáng)隊(duì)員體驗(yàn)“我們是一個(gè)整體”，體驗(yàn)“人與人之間良好的合作”，體驗(yàn)“集體感、歸屬感”，引發(fā)學(xué)生感悟“團(tuán)隊(duì)精神”），并在訓(xùn)練中要求隊(duì)員服從安排，顧全大局，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，演唱過(guò)程中使學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)、創(chuàng)作美、感受美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作力，提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。更加希望學(xué)生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補(bǔ)、和諧、協(xié)調(diào)、關(guān)心”的做人道理。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇二

為了更好的.配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以三、四、五年級(jí)學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢(shì)。可以說(shuō)是在聲樂(lè)發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。因?yàn)槁晿?lè)不同于其他學(xué)科，是一門(mén)抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。

為了滿(mǎn)足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我將排練滿(mǎn)足不同需要的各種題材的演出活動(dòng)。如：獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、小合唱等。讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

活動(dòng)的時(shí)間定于每周五下午第二三節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié)。

1、《中國(guó)，中國(guó)我愛(ài)你》

2、《同一首歌》

3、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

4、《紅星歌》

5、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了合唱興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來(lái)自四年級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的.審美能力相符的歌曲。

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

5、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

每周三的下午第三節(jié)課。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇四

新的一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在這學(xué)期中我將繼續(xù)擔(dān)任高二合唱社團(tuán)的教學(xué)工作。與上學(xué)期相比，這學(xué)期社團(tuán)內(nèi)容不單單是練習(xí)歌曲，更注重的是在練習(xí)的基礎(chǔ)上滲透專(zhuān)業(yè)技巧，做到人人都會(huì)唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱隊(duì)水平，下面我針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的合唱社團(tuán)做如下工作計(jì)劃。

首先，從第一節(jié)課開(kāi)始，就形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和演唱方式，避免反復(fù)枯燥的演唱，將樂(lè)理知識(shí)穿插在教學(xué)當(dāng)中，讓整個(gè)合唱教學(xué)過(guò)程有內(nèi)容，有順序。其次，讓教學(xué)過(guò)程流暢，生動(dòng)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)互動(dòng)，讓合唱變成一種交流和表演，發(fā)揮教師的引導(dǎo)性，學(xué)生的主體性地位，使合唱模式有一個(gè)全新的改變和體驗(yàn)。

上學(xué)期，我們?cè)鴰ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲《祝你平安》，學(xué)習(xí)了奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》，這學(xué)期，我將帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，豐富合唱歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)新鮮歌曲，提高學(xué)生上課積極性和熱情。同時(shí)，在課間時(shí)，我還會(huì)利用好時(shí)間給學(xué)生放一些其他學(xué)校學(xué)生合唱的視頻，幫助學(xué)生提高，進(jìn)步，從而拓寬學(xué)生視野。

合唱，并不代表齊唱，想要訓(xùn)練出優(yōu)秀的合唱隊(duì)員，必須做到分聲部演唱，而這，正是我們最薄弱的地方。由于我校很多都是農(nóng)村的孩子，她們?cè)谘莩硌萆媳旧砭筒环€(wěn)定，如果再分出了音樂(lè)聲部，變更容易跑調(diào)，把握不好音準(zhǔn)。因此，作計(jì)劃在本學(xué)期中，我將拿大部分時(shí)間放在訓(xùn)練分部演唱上，從聽(tīng)入手，從模唱開(kāi)始，細(xì)致的學(xué)習(xí)并控制聲音，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力，糾正學(xué)生正確的理解音樂(lè)，表演音樂(lè)，真正從根本上提高我校合唱隊(duì)的音樂(lè)素質(zhì)。

合唱教學(xué)不像其他學(xué)科那樣簡(jiǎn)單，它不是一朝一夕就能做出成績(jī)來(lái)的，在本學(xué)期的合唱社團(tuán)中，我將扎扎實(shí)實(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)歌曲，認(rèn)真的對(duì)待社團(tuán)這份職責(zé)，通過(guò)每周的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生享受音樂(lè)的快樂(lè)，發(fā)揮學(xué)生的`特長(zhǎng)，使合唱社團(tuán)整體水平能夠提高一個(gè)更高的臺(tái)階，不斷開(kāi)拓，不斷總結(jié)，形成新認(rèn)識(shí)，取得更大的成績(jī)。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇五

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓龍山小學(xué)成為學(xué)生真正成長(zhǎng)的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。

1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周五下午第二、第三節(jié)課。

2、地點(diǎn)：學(xué)校三號(hào)樓四樓綜合實(shí)踐室。

社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群體性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

1、開(kāi)展趣味小實(shí)驗(yàn)。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室變?yōu)槿の秾?shí)驗(yàn)室，提供社團(tuán)成員開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰?、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2、開(kāi)展科技小制作。

社團(tuán)活動(dòng)將綜合實(shí)踐室開(kāi)辟為活動(dòng)室，提供社團(tuán)成員開(kāi)展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開(kāi)展戶(hù)外考察活動(dòng)。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問(wèn)題現(xiàn)象，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、設(shè)置科學(xué)探究站點(diǎn)。

給學(xué)生提供觀察動(dòng)植物生命活動(dòng)的基地，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

5、抓好科普宣傳活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專(zhuān)欄；“科學(xué)生活”專(zhuān)欄，“科學(xué)幻想”專(zhuān)欄，“科學(xué)制作”專(zhuān)欄，“科技名言”等專(zhuān)欄。

1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報(bào)）。

龍山小學(xué)

20xx.02.26

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇六

一、名稱(chēng)：（待定）

三、目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,我社將舉辦大型音樂(lè)義演活動(dòng)，并為貧困山區(qū)學(xué)校進(jìn)行募捐籌資。

四、時(shí)間：

2024年1月26日

五、地點(diǎn)：

遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前

六、主辦方：

遵義一中新鮮音樂(lè)社

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

文雨萌

八、參與對(duì)象：

遵義一中新鮮音樂(lè)社社員以及邀請(qǐng)表演嘉賓

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1）1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況，及分配、安排各部門(mén)工作，鼓勵(lì)各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢(xún)問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作，張貼宣傳海報(bào)，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排。

2、活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng)。

2、宣傳部

（1）準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳

（2）準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資

（3）準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄

（4）安排表演人員

3、才藝部：才藝表演（15人）

1、來(lái)源：贊助商贊助

2、預(yù)算

(1)音箱、麥克風(fēng)

(2)舞臺(tái)

(3)海報(bào)

(4)募捐箱

(5)待定

3、預(yù)算合計(jì)：待定

1、表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

2、游戲互動(dòng)：

（1）新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）

（2）微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）

1、本次活動(dòng)結(jié)束后，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門(mén)前3天

2、在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇七

“手語(yǔ)傳天下助殘社“xx”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲(chóng)助殘社”、“南京螢火蟲(chóng)助殘社”六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。

通過(guò)組織六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，其一：增加社團(tuán)間各成員的友誼；其二：社團(tuán)間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及娛樂(lè)活動(dòng)；其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)成員的組織工作，六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳，工作并邀請(qǐng)部分志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝像工作，六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作。

將所有參加活動(dòng)的成員分成若干組，每組選出負(fù)責(zé)人一名，各小組選擇小組負(fù)責(zé)人。

通過(guò)本次活動(dòng)使六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，

其一：增加社團(tuán)間各成員的友誼；

其二：社團(tuán)間各成員相互交流、相互聯(lián)系；

其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及娛樂(lè)活動(dòng)；

其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

1、日期：xx年10月12日（周日）

2、地點(diǎn)：中山陵靈谷寺去賞桂花（靈谷寺公園集合）

3、時(shí)間：10：00

通過(guò)成功的進(jìn)行本次六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)，使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契、社團(tuán)間各成員對(duì)于社團(tuán)更加明確、也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了各社團(tuán)的內(nèi)工作分配的成功與不足，對(duì)各社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表篇八

喜歡聽(tīng)故事和講故事是孩子的天性。聽(tīng)故事、講故事既可以豐富兒童的知識(shí)，又可以發(fā)展他們的語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力。

輔導(dǎo)教師：陳東興

課程性質(zhì)或類(lèi)型：講故事

教學(xué)材料：各類(lèi)適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍

學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課

適合對(duì)象：二年級(jí)兒童

1．通過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。

2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文，還有一些百科類(lèi)的書(shū)籍。

3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

第1-2周：講自己喜歡的故事

第3-4周：將有關(guān)成語(yǔ)故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第20周：講故事比賽

目前小學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說(shuō)”的能力，學(xué)生不善于用口語(yǔ)與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生們?cè)谡n堂上的口語(yǔ)能力差，部分學(xué)生無(wú)法用完整、流利的語(yǔ)言來(lái)回答老師的問(wèn)題，追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書(shū)本知識(shí)教學(xué)，幾乎完全忽略了口語(yǔ)教學(xué)，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù)，課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力比較差，長(zhǎng)期以往學(xué)生不愿意說(shuō)、不敢說(shuō)，所以低年級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力尤為重要。

選擇故事的類(lèi)型

（1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，學(xué)生都很熟悉，易于學(xué)生對(duì)故事的理解。

（2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類(lèi)小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對(duì)這一類(lèi)故事有著特別濃厚的興趣。

（3）選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)墓适隆＝處煈?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短。

1．故事是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì)，通過(guò)老師講，家長(zhǎng)講，學(xué)生講的形式來(lái)開(kāi)展講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)故事，然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。

2．通過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽(tīng)，講完之后提問(wèn)題這樣孩子不僅聽(tīng)了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，做到聽(tīng)說(shuō)結(jié)合。

3．通過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動(dòng)、有趣、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講，讓孩子們?cè)诼?tīng)故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述，對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來(lái)的寫(xiě)作做好鋪墊。

4．通過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，對(duì)各種各樣有趣的故事說(shuō)給別人聽(tīng)，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

突出“趣味”以講、聽(tīng)、說(shuō)為主，師生共同參與。

1．以小組為單位評(píng)價(jià)合作情況

2．小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生

3．參加活動(dòng)表現(xiàn)是否積極