范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級日記100字篇一

飄在天上的日子是五彩繽紛的，它擁有可以和大海媲美的體型；它擁有附身眺望眾山的機會；它擁有和別人不一樣的神態(tài)，還有它那四位頑皮可愛的：春娃、夏娃、秋娃和冬娃。

春娃是四娃里最大的一位。她飛過的地方，繁花似錦、香飄十里。把脾氣暴躁的夏娃都誘到這里來了，他本想在這美麗的世界上加了些溫暖。誰知，用力過猛，一下把地都熱的裂開了。秋妹妹看到了，飛一般的過來，把夏娃推到了一旁。自己使用技能，讓大地變得涼爽，讓大地結(jié)滿果子；好為要渴死的人們帶功贖罪。冬寶寶看到枯黃的世界，很不開心。于是，他使用絕技，讓大地一片雪白。這時，春姐姐又來啦……

我，一朵自由自在的小白云，正觀電影似的看著四季爭吵。啊――！藍天是我們的家。看span>，晚霞多柔美；瞧，太陽多嬌艷。不管風吹雨打，這里永遠是我夢寐以求的故鄉(xiāng)。

呀呀！快看！雷公和他的朋友龍卷風一起來啦！別！別！別！別傷了我們繁華的城市！雷叔叔，請你把壞人的腦袋打醒；龍卷風叔叔，請你把一切歪風邪氣卷走，帶出這個美麗的家園！

最后，我想感嘆：“這個夢真好！”

小學二年級日記100字篇二

今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條。”

“好，那你假設10個頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

“20條腿。”

“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿。”

“對，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2。”

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀。”

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數(shù)學題目就簡單極了。

小學二年級日記100字篇三

今天是周末，我們?nèi)ベ徫铩Ｎ腋赣H告訴我，“寧波的地鐵已經(jīng)開通，所以你可以乘地鐵回家！”

我一進鼓樓地鐵站，就興奮地喊道:“有一臺自動售票機！”我們數(shù)了數(shù)我們的目的地——自動售票機上的富明車站，塞滿硬幣，票出來了。進入入口，我發(fā)現(xiàn)一個顯示屏，上面顯示下一趟地鐵需要多長時間到達。地鐵準時到達。我們一進去，就覺得里面非常寬敞舒適。地鐵啟動了，像箭一樣沖出去，速度很快，但很平穩(wěn)。7分50秒后，我們到達了富明站。

據(jù)說地鐵將開到我媽媽工作的北侖，這樣我媽媽去上班會更方便。

今天下午放學后，我媽媽來接我。穿過溫暖陽光明媚的河邊，我發(fā)現(xiàn)了許多活潑可愛的小魚。

突然，“丁咚”嚇了我一大跳。定睛一看，原來是一些頑皮的小魚在和我捉迷藏。他們中的一些人膽小如鼠。看到我，他們迫不及待地躲在水草里。一些淘氣的男孩游到了河的深處。有一些大膽的人在和我斗嘴，拼命向我吐泡泡。我用手指輕輕地摸了摸水面，就連這條大膽的魚也驚慌失措，立即“飛”到了數(shù)千英里之外。

哈哈，這些小魚真可愛！