作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇一

“安全教育”是幼兒園的日常教學中的重中之重，所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關乎著我們生命和財產安全，因此我們開展了這次的安全教育活動。

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處

2.教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。

1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

剛才小朋友看到視頻時，里面發生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)

教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3.如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。

4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇二

1.了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2.知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

3.初步樹立安全警覺性，加強自我安全意識。

一、引進新課，切入正題。

同學們，日新日異，人們的生活到了21世紀的今天，我們已經自豪地告別了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進入了半自動化，甚至是全自動化，電器、燃氣的年代，你們生活在幸福、溫馨、和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的關懷、呵護。俗話說：生活中仍然有許許多多出乎意料的事，小心行事，否則，容易發生危險，釀成事故（板書課題）。

二、案例引入

案例一：今年1月3日，有個母子兩人由于白天玩得太累，用

熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘記關煤氣，做媽媽的被一個電話吵醒，一看身邊10歲的`兒子，已中毒昏迷。于是，打電話報警。

案例二：學生黃芳說，我聽我爸爸說，在一個好朋友在家取暖

打火鍋，誰知，一個多小時后，3個人出現頭昏、胸悶，經送醫院檢查，均為一氧化碳中毒。

案例三：學生張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，忘記開抽風機，

一家在津津有葉地聚精會神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指沖涼間，那里還亮著燈，可是一點聲音也沒有，外婆敲了敲門，設人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......

三、同學們，大家聽到沒有？面對這些煤氣中毒事故，我們討論，是什么原因造成？

學生討論，歸納（板書）。

1、原因一：使用煤氣時，空氣不流通，緊閉窗戶，造成煤氣中毒，一氧化碳中毒。

2、原因二：停止使脾煤氣時，沒有關閉煤氣閥。

教者插問：煤氣閥如何開關？請學生回答，并作演示。

一個學生抓住煤氣閥，用力往下，慢慢地按順

3.教師小結：如果不安全使用煤氣，會發生很嚴重的事故。我們燒東西時候，水溢出來了，如果不及時關掉開關，火就會自己滅了，而煤氣開關沒關，煤氣就會跑出來；使用過煤氣后不及時關掉煤氣開關，或煤氣閥門沒關系，或皮管破裂了都會造成漏氣現象，從而產生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件。時針方向旋轉――開，然后又反過過，慢慢地按逆時針方向旋轉，直到不能扭轉為止――關。

四、預防和處理

同學們，既然大家都找出了一些原因，那么我們應如何做足防范措施呢？

請同學們討論，舉手發表意見。歸納，板書演示。

措施一：經常檢查，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。

措施二：洗澡時，特別是冬天，要開抽風機，不要洗得過久。

措施三：每天晚上睡覺前，應檢查放煤氣的地方是否通風，總開關是否關閉。

措施四：應請專業人員安裝各種煤氣熱水器，燃氣灶具。

措施五：冬天打火鍋，取暖應特別注意打開門窗，室內通風，預防一氧化碳中毒。

措施六：一經發生中毒，應盡快打開窗戶，做足通風措施，輕者解開中毒者衣扣，讓其吸收新鮮空氣，較重的，立即撥打120.

五.如果家里發生煤氣漏氣了怎么辦？我們如何解救自己呢？教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題：

1.當成人正在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

4.如果大人不在家，小朋友要立即開門離家。如果無法開門，小朋友要立即開窗通氣，并在窗口向外呼救，還可以用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，還可以通過報警請求救助。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇三

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？

根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？

小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。

3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。

(1)引導幼兒看圖一

提問：他這樣做對嗎？為什么？

小結：當發現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。

(2)引導幼兒看圖二

提問：他在做什么？我們不能這樣做？

小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。

(3)引導幼兒看圖三

提問：發生了什么事情，該怎么辦？

小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

4、通過競賽游戲，鞏固知識。

教授任意指圖，幼兒搶答方法。

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇四

為防止鋼渣煤氣中毒事故的發生，確保員工生命、財產安全和生產正常進行，特制定本預案。

熱悶車間燜池為我廠鋼渣處理車間的重要危險源，燜池區域的煤氣超標，濃度很高，屬事故多發區。

3.1一旦發生事故，當事人或目擊人迅速報告當班事故救援隊長，并向廠調度室發出求救信號(詳細匯報地點、中毒人數)。由救援隊隊長組織搶救隊員佩戴空氣呼吸器后進入事故現場，迅速將窒息人員以最快的速度脫離事故現場（煤氣未污染區域），爭取搶救時間。

3.2當班調度在接到事故報告后首先確認事故地點、時間、受傷人數，依次迅速通知煤氣防護站、醫院、車間及廠領導、公司安全環保部、公司總調度室、保衛部等部門及有關人員。

3.3事故應急救援小隊長在接到通知后應立即組織隊員搶救，并做好事故現場警戒和有關人員的安全疏散工作，控制事故現場，防止事態的擴大，同時指派人員到車間西側醒目的路上接應前來施救的救護車和救護人員。

3.4應急救援小隊長在事故后應清點人數，分析原因，做好記錄并上報廠部。

3.5應急響應部門和有關人員接到報告后，應迅速趕赴事故現場。

3.6外部援救人員到達事故現場后，應按照應急救援措施，在保證自身安全前提下實施有效搶救，避免事故擴大。

料場煤氣中毒救援程序：

1、一旦發生事故，當事人或目擊人迅速報告當班廠調度，并詳細匯報時間、具體地點、中毒人數，之后報告當班班長。由當班廠調度直接聯系煉鐵廠調度，告知事故時間、具體地點、中毒人數，請求煉鐵廠立即派就近崗位救援隊員協助搶救中毒人員。當班班長指派人員在醒目的路上接應煉鐵廠救護隊員和前來施救的救護車、救護人員。當班調度組織煉鐵廠搶救隊員佩戴空氣呼吸器后進入事故現場，迅速將窒息人員以最快的速度脫離事故現場（煤氣未污染區域），爭取搶救時間。

2、當班調度在接到事故報告后首先確認事故地點、時間、受傷人數，依次迅速通知煤氣防護站、醫院、車間及廠領導或廠值班領導、公司安全環保部、公司總調度室、保衛部等部門及有關人員。

3、煉鐵廠調度接到求助信息后，立即通知就近崗位（熱風爐或布袋除塵）事故應急救援隊長，應急救援隊長在接到通知后應立即組織隊員到達現場進行搶救，做好事故現場警戒、有關人員的安全疏散工作和泄露搶修工作，控制事故現場，防止事態的擴大。

4、煉鐵應急救援隊長在事故后應清點人數，分析原因，做好記錄并上報煉鐵廠部。

5、應急響應部門和有關人員接到報告后，應迅速趕赴事故現場。

6、外部援救人員到達事故現場后，應按照應急救援措施，在保證自身安全前提下實施有效搶救，避免事故擴大。

煤氣中毒事故的現場與一般其它事故的現場不同，爆炸、坍塌、機械事故等發生后現場不保持原有的危險狀態，而中毒事故發生后現場一般保持原有的危險狀態。因此進行中毒事故搶救時，施救人員必須首先做好個人自身的防護(救護人員進行事故現場必須佩戴煤氣報警器和空氣呼吸器)。

4.1將中毒者迅速及時救出煤氣危險區域，抬到空氣新鮮的`地方（如高空平臺無煤氣污染的地方），如在室內應移至室外通風良好的安全場所，解除一切阻礙呼吸的衣物紐扣、腰帶，并注意保暖，并指派專人維持秩序。

4.2如出現頭痛、惡心、眩暈、嘔吐的輕度中毒者，吸入新鮮空氣或進行適當的補氧，其中毒癥狀即可迅速清除。輕微中毒者，可直接送往附近醫院、衛生所急救。

4.3 如出現意識模糊、口吐白沫等癥狀的中度中毒者，應通知煤氣防護站，立即進行現場輸氧，待其恢復知覺，呼吸正常后，再送附近醫院、衛生所治療，如有高壓氧艙可進艙治療。

4.4 如出現失去知覺，口吐白沫，大小便失禁的重度中毒后，應立即通知煤氣防護站和醫院現場急救。中毒者呼吸停止時應立即施行人工呼吸或強制蘇生，在恢復知覺前不能用車送往較遠的醫院；中毒者身上沒有出現尸斑或未經醫務人員允許，不得停止急救。就近送往醫院時，途中應采取有效急救措施，并應有醫護人員護送。

4.5在搶救中毒人員的同時，因現場還保持原有危險狀態，因此應對現場進行控制，嚴禁火種和其他人員進入，要保持現場空氣流通。室內應打開門窗通風，將有毒氣體排出與稀釋，難以進行自然通風的場所，應采用防爆型通風設備強制通風。

應急救援隊職責：隊 長：發生事故后立即組織應急救援隊進行有效的搶救。

副隊長：立即帶領救援隊員到現場進行搶救。

隊 員：在隊長或副隊長的領導下，積極開展救援工作。

揮領導小組認為事故較大，有可能超出本廠應急處置能力時，要及時向公司有關機構報告；公司應急救援指揮機構應及時研究應對方案，采取預警行動。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇五

為有效預防和減少煤氣中毒死亡事故發生，保障人民生命安全，依據《北京市防止非正常死亡事故目標管理辦法》（北京市人民政府20xx年25號令）和《北京市政府工作部門安全監管（管理）職責》的相關規定，認真落實11月9日區預防煤氣中毒工作會議精神，結合我鎮實際情況，特制定本工作方案。

預防煤氣中毒工作是關系到人民生命安全、健康的大事，是落實“以人為本，建立和諧社會”思想的重要體現，20xx至20xx年度預防煤氣中毒工作要本以人為本的原則，從關心群眾切身利益出發，提高認識，齊抓共管，進一步細化、嚴密和規范各項措施，加大宣傳教育力度，加強監督檢查，落實責任倒查制度，有效降低煤氣中毒事故的發生率。

成立興壽鎮20xx至20xx年度預防煤氣中毒工作領導小組，鎮長韓續昌任組長，鎮宣傳委員王學宏、副鎮長趙永寬、王長遠、派出所所長焦寶春擔任副組長。成員包括安全生產管理科科長鄭維亮、經濟發展科副科長肖長花、司法所所長楊利、政法辦主任魏寶軍。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮安全生產管理科。

興壽鎮20xx至20xx年度預防煤氣中毒工作自20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。

具體安排是：

（一）興壽鎮預防煤氣中毒工作領導小組于20xx年11月15日前召開第一次工作會議，部署在全鎮開展宣傳活動和進行第一次安全大檢查。

（二）興壽鎮預防煤氣中毒工作領導小組于20xx年12月30日前召開第二次工作會議，部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日進行第二次安全大檢查。

（三）興壽鎮預防煤氣中毒工作領導小組于20xx年3月1日前召開第三次工作會議，部署在20xx年3月25日至3月31日進行第三次安全大檢查。

（一）鎮安全生產管理科、派出所負責制定預防煤氣中毒工作方案。協調各成員單位摸清全鎮使用煤爐取暖的情況。負責印制各種宣傳材料、《預防煤氣中毒檢查單》，組織開展日常宣傳、檢查工作，及時向區、鎮預防煤氣中毒領導小組反饋工作信息，匯報工作情況。負責煤氣中毒事故的處理工作，確定事故發生的責任主體，嚴格責任倒查。

（二）各村委會、企事業單位負責本轄區、本單位對使用煤爐取暖的住戶進行調查摸底，做到底數清、情況明。配和派出所做好宣傳工作，做到家喻戶曉。協助民警對每戶家庭的煤爐及安裝風斗情況進行檢查，并填寫好《預防煤氣中毒檢查單》。負責印制安全使用煤爐的《協議書》或《責任書》，并會同民警落實好責任書的簽訂工作。協助公安部門處理煤氣中毒事故。

（三）興壽鎮宣教中心負責定期通過全鎮聯網廣播、報刊宣傳預防煤氣中毒常識，對煤氣中毒的典型案例進行報道。

（一）明確重點，條塊結合搞好宣傳、檢查。本著鎮政府全面負責，村委會兩委班子成員包院、包片，治保積極分子包人包戶，單位包職工、民工，學校包學生的原則，充分發揮各部門職能作用和有關單位、各村委會陣地管理作用，條塊結合，不留死角。要將外來人口聚集地、工地工棚、出租平房排房，尤其是曾經發生煤氣中毒事故的自然村、工地工棚、外來人口聚集地確定為重點工作部位。對重點地區要做到各項底數清楚，如使用煤爐取暖人員情況、爐具數量、爐具情況，是否安裝了風斗，煙筒接縫是否嚴密，煙道是否通暢，居住者是否會使用爐火取暖，是否了解預防煤氣中毒的知識等。

（二）多策并舉深入宣傳營造氛圍。通過在全鎮范圍內開展預防煤氣中毒宣傳活動，達到提高認識，掌握知識，學會本領的目的。

一是充分利用廣播、播放預防煤氣中毒宣傳片和冬季用煤爐取暖注意事項，加大宣傳力度。

二是在人員密集場所設立中心宣傳點，采取現場咨詢、發放預防煤氣中毒宣傳圖片、宣傳單等形式進行宣傳，營造氛圍。

三是各村委會、企事業單位要在本村內、企業內通過出黑板報、掛橫幅、貼標語等形式，宣傳預防煤氣中毒的常識，教育廣大人民群眾克服麻痹思想，提高預防煤氣中毒的意識，學會正確使用爐火取暖方法，提高自我保護的能力。

（三）入戶檢查清除隱患不留死角。在做好宣傳教育的同時，各職能部門、各村委會、各單位安全管理部門要圍繞重點部位、重點人群，深入開展安全大檢查，不留死角。對檢查中發現的問題要及時進行糾正，堅決徹底地清除不安全隱患，把煤氣中毒的隱患消滅在萌芽狀態。

（一）提高認識。各級領導要充分認識預防煤氣中毒工作的重要性、艱巨性，真正做到統一思想，統一認識，加強各部門相互合作，力爭零指標。

（二）落實責任。各職能部門、各級領導要分片包干，嚴格落實崗位責任制，實行下級向上級負責，層層落實、層層分解。同時，鎮預防煤氣中毒領導小組也要和各職能部門、各村委會簽訂責任書。

（三）掌握信息。各村委會、企事業單位要加強信息掌握反饋工作，每月20日前要向鎮預防煤氣中毒領導小組辦公室報告工作情況，突出問題要及時上報。

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇六

（1）認識二氧化碳，掌握其重要的化學性質，了解其物理性質和主要用途。

（2）懂得設計實驗來驗證物質性質的方法。

（3）學會對實驗中出現的現象進行分析并得出結論的方法。

（1）通過觀察演示實驗的現象，培養學生分析和解決問題的能力。

（2）通過讓學生自己設計實驗去驗證二氧化碳的性質，培養學生的實驗設計能力

（1）通過對二氧化碳的密度以及水溶性進行實驗設計，培養學生的問題意識以及思維的嚴密性。

（2）通過用浸過石蕊溶液的小花來進行實驗探究，讓學生親自參與到知識的形成過程中，從而獲得成功的喜悅和對化學學習的持續興趣。

教學重點

二氧化碳與水的作用.

教學難點

引導學生自主發現并探究：是什么物質使紫色石蕊試液變紅色.

教學過程

一、引入新課：同學們在前面已經陸續的接觸、學習過二氧化碳這種物質，你能歸納出它的性質么？今天我們在學習一些新的性質。

二、新課教學：

探究活動一：探究二氧化碳滅火及二氧化碳溶于水。

學生進行兩組探究活動，觀察實驗現象，分析得出以下性質：

1.二氧化碳不支持燃燒，也不可燃，密度比空氣大。

2.二氧化碳能溶于水。

探究活動二：探究二氧化碳與水的反應。

學生對比實驗，觀察現象，分析得出二氧化碳與水反應生成碳酸。

探究活動三：探究一氧化碳的可燃性：

學生進行兩組探究活動，觀察實驗現象，分析得出以下性質：發出藍色火焰、放熱。

探究活動四：探究一氧化碳的還原性

三、小結：

1.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，并能與水反應

2.二氧化碳內容能夠使澄清的石灰水變渾濁，這個反應可以用來檢驗二氧化碳

3.一氧化碳能夠燃燒，具有還原性和毒性

四、布置作業：

課本p118頁習題

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇七

“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預防一氧化碳中毒的方法，我設計了如下教學活動，希望幼兒在學習此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發生。

1.幼兒喜歡參加安全教育活動。

2.幼兒學習一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。

3.加強自我保護，當發生事故時能夠用所學的方法進行自救。

1.知識經驗準備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用

2.物質材料準備：圖片、視頻

一、圖片導入，認識生活中的一氧化碳。

教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）

教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。

1.燃燒煤炭

2.使用燃氣熱水器

3.汽車廢氣

二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結。

1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發生不完全燃燒，產生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風不暢，很容易發生一氧化碳中毒事件。

2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關窗，通風不暢，導致中毒發生。

3.有些人喜歡在車里開著空調睡覺，而此時汽車發動機怠速空轉時，汽油燃燒不充分，會產生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調入風口進入車內，引起中毒發生。

三、發生了“一氧化碳”中毒，我們應該怎么辦？

師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發生了一氧化碳中毒，我們應該怎么辦呢？（幼兒自由討論）

教師小結：

1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內，切勿打開任何電器或使用明火照明。

2.移離現場，將中毒者轉移到空氣新鮮的地方。

3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。

4.發現中毒者及時送醫救治。

四、如何預防一氧化碳中毒？

師：我們應該怎樣預防一氧化碳中毒呢？

1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。

2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。

3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調的汽車內睡覺。

4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。

五、師幼小結，活動結束。

師：小朋友們，我們今天學習了許多預防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學會自我保護哦！

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇八

課件、電視、電腦、圖片

一、引導幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?

師：你在哪里看見過?有什么用呢?

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？這是怎么回事？

師小結：對了，煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

師：煤氣的用處大不大？

師：你能看到煤氣、聞到煤氣嗎？

師：雖然煤氣對人類地生活很有幫助，但是如果使用不當也會造成很大的危害。因為煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會及時發現。

三、引導幼兒了解煤氣使用不當對人帶來的危害。

1、老師這里也有幾則關于煤氣泄漏或者使用不當引發的悲劇。（播放視頻）

2、那請問小朋友們我們要怎樣正確使用煤氣、避免發生以上的危險呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。

教師小結：觸發煤氣泄漏引發危險的行為有很多，水燒干了忘關開關、煤氣繼續燃燒，引發爆炸。出門忘關煤氣開關會引發煤氣泄漏，容易導致人中毒，嚴重的話也會發生爆炸，總而言之，煤氣開關一定要及時關閉，不亂動。

四、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。

1、師：那萬一煤氣泄漏了，我們應該怎么做呢?朱老師這里有很多不同行為的圖片，請小朋友們幫我來挑一挑哪些是正確的行為呢？請你給正確的行為圖片排一排序（幼兒討論）

2、師：那我們哪些行為是正確的呢？首先，我們應該打開門窗通風，然后關掉煤氣開關，再次遠離房屋立刻報警，最后會有專業的工人叔叔來維修。

3、師：另外，在發現煤氣的時候，我們絕對不能做什么呢？（幼兒回答）開開關、打打火機、劃火柴、使用電話、按門鈴、開灶頭，因為這些行為都會有明火產生，煤氣遇到火就會燃燒、甚至爆炸。

五、結束活動。

師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

幼兒園一氧化碳安全教育教案篇九

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。

了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

課件、電視、電腦、圖片

一、引導幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?

師：你在哪里看見過?有什么用呢?

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？這是怎么回事？

師小結：對了，煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

師：煤氣的用處大不大？

師：你能看到煤氣、聞到煤氣嗎？

師：雖然煤氣對人類地生活很有幫助，但是如果使用不當也會造成很大的危害。因為煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會及時發現。

三、引導幼兒了解煤氣使用不當對人帶來的危害。

1、老師這里也有幾則關于煤氣泄漏或者使用不當引發的悲劇。（播放視頻）

2、那請問小朋友們我們要怎樣正確使用煤氣、避免發生以上的危險呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。

教師小結：觸發煤氣泄漏引發危險的行為有很多，水燒干了忘關開關、煤氣繼續燃燒，引發爆炸。出門忘關煤氣開關會引發煤氣泄漏，容易導致人中毒，嚴重的話也會發生爆炸，總而言之，煤氣開關一定要及時關閉，不亂動。

四、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。

1、師：那萬一煤氣泄漏了，我們應該怎么做呢?朱老師這里有很多不同行為的圖片，請小朋友們幫我來挑一挑哪些是正確的行為呢？請你給正確的行為圖片排一排序（幼兒討論）

2、師：那我們哪些行為是正確的呢？首先，我們應該打開門窗通風，然后關掉煤氣開關，再次遠離房屋立刻報警，最后會有專業的工人叔叔來維修。

3、師：另外，在發現煤氣的時候，我們絕對不能做什么呢？（幼兒回答）開開關、打打火機、劃火柴、使用電話、按門鈴、開灶頭，因為這些行為都會有明火產生，煤氣遇到火就會燃燒、甚至爆炸。

五、結束活動。

師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!