在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大自然的色彩 學生作品篇一

春天花園里百花齊放，大地像穿上花衣服。綠油油的草坪上，像鋪滿了綠毛毯；小溪里冰雪融化，“叮咚—叮咚！”像一位鋼琴家在彈琴……

夏天樹木長的蔥蔥蘢蘢，像為人們撐開一把綠色的乘涼大傘；蒲公英穿上飛行器在空中飛舞；在晚上，秀延河里的噴泉像一頭鯨魚在噴水柱……

秋天果園里，樹上的果實可奇怪了！蘋果笑紅了臉；梨像一個個金黃色的小燈籠；一片片落葉像一只只小船在河里游動……

冬天，一片片小雪花落在地上，大地媽媽也穿上了白棉襖。西北風一陣又一陣刮過，好像在給人們說：“冬天來了！冬天來了！快穿上棉襖，不然我把你們凍成一塊冰。”小朋友們趕緊穿上面棉襖向外跑去，有的打雪仗，有的堆雪人，有的做冰雕……

大自然是不是很美？

大自然的色彩 學生作品篇二

大自然是什么顏色的？我苦苦地思索。

春天是嫩綠的，是一個充滿希望，生機勃勃的季節。凍住的小溪在春天的吹拂下，慢慢地融化了，変清了。柳樹長出了綠色的嫩芽，小草悄悄地探出綠油油的小腦袋。田野里，油菜花開了，遠遠望去是一幅黃綠色的圖畫，在陽光的照射下格外鮮艷。

夏天是火紅的，是一個很有生命力的季節。各種植物都茁壯成長，生機勃勃。庭院里開滿了艷麗火紅的月季花，傍晚的晚霞格外紅，像燃燒的火焰映紅了河水。

秋天是金黃的，是一個豐收的季節。田野里的莊稼，果園里的果實都成熟了，金燦燦的一片。銀杏樹的葉子黃了，落了一地，像給大地鋪上了一張金色的地毯。

冬天是雪白的，是一個堅強的季節。看，在銀白色的冰天雪地中，松樹還在寒風中傲然挺立著，茶花在冰雪中璀璨綻放，顯得格外妖嬈。臘梅花凌寒獨自開放，散發縷縷清香。

大自然是五彩斑斕的，也是富有生機的。

大自然的色彩 學生作品篇三

若說大自然的美景，那真是所有語言也無法描繪盡的啊！她有巍峨挺拔的高山，有川流不息的江河，有廣袤無邊的陸地，更有四季的更迭變化。有人把大自然比作一位魔法師，說她變幻出了世間萬物。我覺得大自然更像是一位神奇的畫家。你看，她涂畫的四季，是多么的繽紛絢爛啊！

春季，萬物復蘇，鳥語花香。她拿出了畫筆，為大地涂上了嫩綠色的底色，還在其中點綴上紅色、粉色、黃色……那綠油油的小草，那柳樹上的一簇簇嫩黃的小芽，那桃樹上的一團團粉紅、那迎春樹上的一朵朵亮黃，無不讓人感嘆“萬紫千紅總是春”啊！

夏季，樹木茂盛，一眼望去，滿是各種各樣的綠色。翠綠、墨綠、深綠……那滿塘荷葉托起的一朵朵荷花，有白的，有粉紅的，亭亭玉立，像一個個美麗的舞者，在清風下偏偏起舞。

秋季，是收獲的季節。大自然一定偏愛這個季節，她為這幅秋的畫卷圖上了數不清的顏色。紅通通的蘋果，橙紅色的柿子，金黃的麥子，漫山遍野火紅的楓葉……看著這幅畫卷，你的臉也一定變成了這絢爛的顏色，像天邊的彩霞。

冬季，天氣寒冷。不知是不是這位畫家的顏料快用盡了，她把剩下的白色涂滿了畫布，大地被蓋上了厚厚的雪白的棉被，樹枝也披上了白色的披風，河水也鋪上了透明的地毯，到處白茫茫的，一片圣潔。

欣賞著大自然涂畫的一幅幅美麗的、繽紛多彩的畫卷，體會著我們多彩的生活，我由衷感嘆大自然的美麗，贊嘆她的神奇。相信，你也一樣！

大自然的色彩 學生作品篇四

九(10)趙軼佳

綠，我熱愛它，它是和平的顏色，是自然的顏色，是生命的顏色。

它沒有紅的嬌艷，沒有黃的靚麗，沒有藍的冷靜，沒有白的嬌貴，也沒有黑的壓抑。在我眼中，它是樸素并且充滿生命力的。在姥姥過生日時，媽媽給她買衣服，我給姥姥挑的就是一件墨綠色的襯衫。在我看來，再沒有比綠色更能彰顯姥姥的勤勞、堅強、上了年紀卻依舊充滿活力的品質了。

我熱愛綠色，它質樸，卻令人賞心悅目，而每一次見它，又都會有不同的感受。我家的窗臺上，就是滿滿的綠色。每天放學回家，都會下意識的扭頭去看，一天的煩惱，都會被滿眼的綠驅散。有時候，會給它們澆澆水，滋潤的就好像是自己的心。又有時候，我出門，不見了家中的這些綠，卻會在石縫中、墻角下見到相似的綠。那些綠，又比家中的快樂與溫馨多了幾分自由和堅韌。

我熱愛綠色，它是和平的顏色。小說中描繪的精靈，生活在大森林里——這是綠的海洋。我羨慕這樣的生靈，和平、與世無爭，它們是綠的化身。綠是這樣善良又溫柔的顏色，像母親的手，令人無限溫暖，又蘊含著強大的力量。綠是一種奇怪的顏色，它有時很渺小，卻又十分偉大，它毫不憐惜它的力量，時刻保護著我們不受災難的侵擾。

瞧啊，綠真的很美！

大自然的色彩 學生作品篇五

在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發現鄉間小路上有木耳；你可以發現在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。

上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家里的吊蘭了。

接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！

我說：“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢？”我要查個水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因為吊蘭是肉質根，有很強的保水能力，葉子蒸發的水份不會給整體的儲水造成太大的損失，我看了恍然大悟。

我一知道吊蘭的生命力這么強，突然腦袋里蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個都沒問到。

于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。

首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。

我的實驗成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。

最后，我明白了什么問題都要親自去發現，親自去實驗！

大自然的色彩 學生作品篇六

立秋過后，天氣漸漸冷起來。大自然是一幅美麗的畫，引人注目。

天空上的白云像棉花糖一樣軟，會千變萬化，一會兒變成一位亭亭玉立的少女，一會兒變成一個又大又紅的蘋果，一會兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍天，吸引小朋友正高高興興，開開心心地放著風箏。小鳥也在無邊無際的天空中自由自在地飛來飛去，好像在和風箏比美。

花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風中頻頻點頭。瞧！連小動物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個看不到的小桶，正一點一點地往蜂窩里運食物呢！蝴蝶在花朵邊轉來轉去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發現了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現了，緊接著，一群螞蟻出動，它們團結一致、齊心協力地把餅干搬回了蟻穴。

草地上，活潑可愛的小兔子，正跳來跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的草呢！貓可愛極了，兩只眼睛轉來轉去，好像一個巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！

小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個夾子，像一個威武的士兵。水蛇在水里躥來躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門口跳來跳去，好像在“看家”呢！

大自然真奇妙，我愛大自然。

大自然的色彩 學生作品篇七

九(18)丁竹陽

印象里，最喜歡的顏色是黑。

常在書房，一坐幾個小時。恍然抬首，夜色已深如古水。

餐館里，喧鬧的客人漸漸散去，馬路上，加班歸來的人們開著明亮的夜燈，駛向回家的路。天幕，深沉濃郁的黑色安撫了白日的躁動與不安。一天的嬉鬧與惆悵，安閑與繁忙，在夜色中，融化成一曲欲眠的歌。

屋內，我還在燈下奮筆疾書，窗外，一輪明月卻相迎。

也曾失意落寞過。那時，向遠方望去，只覺星月暗淡，黑得厚重而絕望。

可，總有些路，是要一個人走的。

或許路很長，天很冷；或許迷了眼，傷了心。但卻堅定，向未知挑戰的勇氣永不熄滅。

正如詩人所說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，沒有豪言壯語，只是在濃墨般的夜色里，一次次挑燈奮戰，踽踽獨行，才沖破桎梏，見到光明。

細想，天因為黑過，才可以更亮。無邊的黑色里，萬物舒展筋骨，積蓄力量，為的，是第二天的勃發，是明后的璨然盛放。黑，如慈母般，孕育了多少未醒的靈魂！

過往云煙散。那些黑夜里的點滴往事，已被云水月色煮成一壺閑茶。獨坐夜半，輕呷仍是淡香繚繞。

我們都是平凡世界里的蕓蕓眾生。人生中，也不會有太多起落沉浮。只在長夜里，存一份清醒，留一份淡定。不上高樓，不為尋覓，不再憔悴。只從容地行走，清淡似水，安靜如月，笑對黑夜，自在平寧。

大自然的色彩 學生作品篇八

有一個美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥語花香，到處是自然美景。

那里的天空碧藍碧藍的，藍藍的天上飄著幾朵白云，溫和的陽光照耀著大地，一群小鳥在天空自由自在地飛翔。

遠處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。

近處，大地似乎鋪上了一張巨大的地毯，幾棵大樹像一排綠色衛士，時刻保衛大地媽媽的安全。小河清澈見底，像一條美麗的綢子。水中，小魚正探出頭張望這美麗的世界。啊，這真像一幅優美的山水畫。

這樣美麗的地方在地球上還很少見，讓我們保護環境，把大自然打扮得更加美麗。

秋天到了，大自然特別美。

湛藍的天空，不時有幾朵白云飄過，每朵白云形態各異。它們有的像靈活的獅子，有的像威武的獅子，有的像張牙舞爪的飛龍……有趣極了。

草地上，花兒爭奇斗艷，五彩繽紛，有粉紅的，有金黃的，還有紫紅的……連蜜蜂和蝴蝶都被這么鮮艷的花兒吸引住了，它們圍住花朵又唱歌又跳舞，多么快樂呀那些高大的樹木像守護森林的士兵，守護著森林中的動物。這時有一只小鹿飛快地從小河邊向森林深處跑來……

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚歡快地游了過來，它們一會看看這邊，一會看看那邊，仿佛對一切都充滿了興趣似的。

啊，大自然的秋天真美呀!

大自然的色彩 學生作品篇九

今天我們來到了丹山赤水公園景點。這里山清水秀，各種植物動物應有盡有。如：柿子樹、楓樹、銀杏樹、松樹、柏樹、雞、羊等等。五顏六色，可美麗了。

離開動物、植物園，我們拾級而下，來到了“白水沖”瀑布。往北望，那陡峭的懸崖，使你感到毛骨悚然。朝南望，洶涌的“白水沖”瀑布浩浩蕩蕩地朝這飛奔來，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。那聲音如同山崩地裂，好像這做山都快被震得顫動起來。

游玩“白水沖”瀑布后，我們沿著崎嶇不平的山路拾級而上，來到了“赤水”橋上，站在這里，山清水秀的丹山赤水公園景點盡收眼底。

朝西望，一個個老式的建筑物，鱗次櫛比；一條條蜿蜒的小路仿佛是一條條天上的巨龍。

朝南望，一座座山相連在一起，其中一座山上寫著四個紅色的大字“丹山赤水”。

朝北望，“白水沖”瀑布的水向李白的唐詩說的差不多：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

丹山赤水可真美！

大自然的色彩 學生作品篇十

大自然的聲音多么美妙啊！風伯伯舞動著身軀——呼——呼，葉子妹妹唱起了歌：

沙啦啦，沙啦啦······

叮——咚——叮——咚······是誰發出那清脆的歌聲？原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢！那聲音給人一種向前沖的無比豪邁和努力奮斗的感覺！

鳥兒們嘰嘰喳喳地交談，蟋蟀在歡快的歌唱，青蛙在荷葉上：呱，呱，呱地吟誦一首首奇麗的小詩。

在這交響樂中，雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘里，魚兒興奮的活蹦亂跳，蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧，他扇動著翅膀，在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機’。

雨停了，太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請到大象伯伯家，大象伯伯有請來了布谷鳥姐姐、風伯伯······。大家都到了，都讓大象伯伯高歌一曲，那聲音！那氣勢！簡直無與倫比！！！

夕陽西下，大家都依依不舍的離去，商量著明天再來。

大自然的色彩 學生作品篇十一

大自然真美麗！

那湛藍的天空像淡淡的湖水，潔白的云朵如同湖上的點點白帆，它們隨著微風輕輕地飄蕩。天空中，幾只金黃的小鳥在自由地飛翔。

遠處，那連綿起伏的山巒，是大自然這位畫家用神奇的畫筆點染出來的，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，美麗極了。遠處還有一片茂密的大森林。森林是小動物幸福的家園，此時，一定有許多小動物在森林里忙碌吧？

近處，碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長得好茂盛啊。一陣微風吹過，那五顏六色的花朵扭動著腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它們快樂的笑臉，我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上，成群的小雞開心地奔跑，好像是在追逐嬉戲，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛，背著自己的家在優雅地散步，它好像在獨自欣賞美麗的自然景色。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂地尋找食物。河里還有海帶魚和小蝦在游動，它們穿著色彩斑斕的衣服，真漂亮！

啊！這樣的美景怎能不讓人心曠神怡呢！

大自然的色彩 學生作品篇十二

當清澈的小溪變的渾濁不清；當蔚藍的天空變得暗沉；當茂密的叢林變的光禿；朋友，你還能視若無睹嗎？

有人說：空氣是免費的，水是免費的，可是我們卻理所當然的污染著，浪費著。是的，正是因為大自然寄予了我們這些資源，我們的生活才會變的這般美好。

可是隨著人類的發展，科技的進步，在利益的驅使下，竟然有人不顧生命的源泉，破壞著環境。想著曾經的鳥語花香，看著現在的汽笛轟鳴，人類啊！還不醒悟嗎？

地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環境不斷惡化。

平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環境。

一個人的環保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！

大自然的色彩 學生作品篇十三

九(18)楊豐遠

初秋的日子，自然有無數桂花悄然綻放。先是帶著些許羞澀的嫩黃，轉而成了鮮麗的明黃，不出幾日，便成了最是絢麗的燦黃，終又以黯然的深黃收場，這朵桂花的一生，或許也正是秋的旅程吧。

桂花的黃，不似梵高《向日葵》中那般絢麗，濃烈，也不似秋日的落葉那般黯淡，只似那被夕陽灑了一滿地的碎金，澄澈而不失溫暖。一朵桂花落在手心，卻似掬了一捧秋水，溢著香氣，仿佛松手便會淌開，再也尋它不著。

這樣的黃，在初秋微涼的空氣里，同桂香一起四溢，沁入了你的鼻腔，鋪滿了你的眼簾，占據了你的心田。在這樣的秋日里，桂花的黃與遍地落葉的金交相輝映，相得益彰。

桂花的黃是攜著生機，卷著秋意的，在一片蕭瑟的秋意中，這或許就是最溫暖的景色了。

風吹過，一片黃輕搖，香氣四溢……

大自然的色彩 學生作品篇十四

桂花黃

九(10)包涵

那是怎樣的黃！那凝脂樣的淡黃停在枝頭，伴以那似有似無的幽香，環繞在我身旁，心便執拗地賴著不肯走了。總想要伸手撫一撫她，感受她的光滑，但又不愿侵犯那神圣的明黃，只得把手放下。

和煦的陽光輕輕縈繞在她身旁，給她清晨第一個溫暖的擁抱，隨后陽光立即以一種最明亮，最透徹的語言熱情地和樹葉攀談。樹上的葉子，即刻興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭，象征生命的綠與代表暖意的黃結合在一起，多么柔和諧調的景象。

她雖也是如林間灑下醉金似的陽光燦爛的黃，然而，她又是獨立于陽光的。若用“君子樂而不同”這句話倒也很貼切。她堆起自己的點點明黃，積累起厚度。那層淡黃下是有了質感的奶油樣醇厚的白，像是蜜被久放生成的沉淀，不讓陽光就那么無遮無攔地直接穿透自己，她要證明自己的存在。

雖是秋天，卻也陰晴不定。雨竟是淅淅瀝瀝地下了一夜，再去看時，已有些許嫩黃安然躺于樹下。她是那樣平靜，平靜得使我有些驚詫了。她絲毫沒有因為自已的凋零而無奈傷感，瞇眼遙望著曙光里枝頭仍存的花，竟顯出幾分滿足。

是的，天晴了。

大自然的色彩 學生作品篇十五

不一樣的大自然，不一樣的你，不一樣的四季，不一樣的美麗。

“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”春季的美麗莫過于此時的動物花草展現出的勃勃生機，散發陣陣香氣，我多想在這美麗的季節駐足山頭，感受“春日游，杏花吹滿頭”的愜意。“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”就連韓愈這位大家也不忘贊美一下美麗又溫柔的“春姑娘”！姑娘，請您慢些走。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”轉眼春日的溫情換了格調，眼前是一片晶瑩如翡翠的湖畔，湖中養著水草、游魚，湖面上漂浮著片片蓮葉，蓮花尚未綻放，雪白的花苞緊緊閉合著。偶有柔風吹過湖面，帶著涼爽的溫意，且醉青山綠水間，紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。

“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。”古來悲秋多為其蕭條襯內心之愁，大多羈旅之人該思念自己的故鄉了。歷史上有名的“莼鱸之思”張季鷹見秋風起曰“人生貴得適意爾，何能羈宦官數千里以要名爵！”遂命駕便歸。愿他在圖中看到紅于二月花的霜葉，別讓莼菜羹、鱸魚膾占據了他欣賞秋景的全部心思。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，白雪皚皚，世界仿佛都安靜了，但那不起眼的角落卻散發著幽香。“風遞幽香去，禽窺素艷來。明年度自律，先發映春臺。”時間的車輪停滯不前，冬天到了，春天還會遠嗎？美好的時光總是很短暫，正因為如此，我們應該珍惜，“世間好物不堅牢，彩云易碎琉璃脆。”

不一樣的大自然，不一樣的你，雖然你不同，但我還是喜歡你。

大自然的色彩 學生作品篇十六

九(18)朱天璽

這不是什么太冷的顏色，亦不會主動告訴你其中的溫暖。它如同一縷藏在角落里的香，只是靜靜的等著，等著被發現時的驚喜，等著開啟過去的回憶……

幼時的自己，總對影子充滿著好奇。在心底那是一種神奇的東西，隨你動靜，他始終跟著你，片刻不離。仿佛那是另一個自己，一直陪我游戲。黑色的影子里藏著自己的頑皮，又似透著些許神秘，與我一同成長，走過最初的光陰……

大了些，我開始接觸圍棋，黑與白一一交替，似乎可以把“啪啪”的落作文子聲嵌入光陰。或許是因為黑棋先下也，亦或是因為與慈師下指導棋時自己執黑。黑棋，總是那塊方方的戰場上自己最好的戰友。粒粒黑棋如玉一般滑涼順手，反射著外界的光芒，堅定向前。中指輕輕按壓棋子，黑色的棋子順著食指的指甲自然地滑下。“啪嗒”一聲，棋子的前端與其盤接觸，似乎是對先前思考的回答。這樣的聲音一直響著，牽走了我狡黠的童年……

提筆，下抵紙面，手腕輕轉，墨色隨著筆鋒在宣紙上暈染，暈出了星縷墨香。黑白相映中黑的蒼勁有力格外凸顯。墨色中氤氳著安寧而又不羈的心，似用手中的毛筆與以同樣方式書寫的先人敘談，那浮躁的心漸漸被撫平，枯竭的大腦被墨色滋潤，如有斗志滿懷，再前行。那墨色渲染著紙，貼近著心，推舉著，昂揚著，走向未來的少年時光……

如影隨形，以棋啟智，書法撫心，在黑中點亮過去的點滴，點亮著前方的希望，把美好嵌進光陰……

大自然的色彩 學生作品篇十七

春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。

走進公園里，草坪上的小草探出了小腦袋，似乎是著急地想看看大地媽媽的模樣。一旁的柳樹好似換了一身新裝，在微風中擺動著，像一位位仙女在風中舞蹈。桃花開得紅艷艷的，把我的臉都映紅了。一群小朋友在草地上放風箏，他們玩得真開心啊！

送走了春姑娘，人們邁著匆匆忙忙的腳步迎來了熱情的夏哥哥。我和爸爸媽媽來到池塘邊，池塘里的荷花開得正艷，像一位位亭亭玉立的少女矗立在荷葉中間。一只小蜻蜓停在荷葉上，仿佛在對我說：“荷葉的功勞可大了，它可是我的停機坪哦！”一會兒，一只青蛙鼓著雪白的大肚皮跳到荷葉上，呱呱地唱起歌來；幾條小魚在荷葉下快活地游過來游過去！

金燦燦的菊花開了，我們又迎來了秋姐姐。秋天是個豐收的季節。我們來到果園里，紅紅的蘋果像一個個害羞的小姑娘，藏在樹葉姐姐的背后；柿子像正月十五的燈籠，高高掛在枝頭；石榴露出了瑪瑙般的牙齒。田野里稻子熟了，一眼望去，像一片金色的海洋。

人們帶著豐收的喜悅，迎來了寒冷的冬天。天空飄起雪花，放眼望去，白茫茫的一片，像鋪了一層厚厚的雪毯。這時，一群小畫家向我們走來，小鴨畫楓葉、小狗畫梅花……還有一些小朋友們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……她們玩得可開心了。

看著迷人的景色，我也情不自禁地走出了家門……

大自然的色彩 學生作品篇十八

葉綠。草黃

九(18)曹季來

窗臺上，有五六自栽的吊蘭，淺色的瓷盆襯著郁郁青青和長葉，格外妖嬈。我視其為寶，每日澆水好生伺候。吊蘭也以同樣的熱情回報著我。不斷抽芽，透亮，淡黃，嫩綠，草綠，深綠，青綠，由始至終的綠貫穿葉的一生。可初三的學習日益繁忙。

一次，我竟疏忽到兩個多星期未澆水。吊蘭的葉蜷曲地向內收著，脈絡在灰綠的葉片之上愈顯凸出，葉子頂部分明泛著令人心疼的焦黃，仿佛大火燎原后般了無生機。我自責不已，看著這衰敗的草黃，我沒了信心，但還是滿懷期待地澆足了水。時間在我焦急的等待中流逝。

兩天后的早晨，葉片奇跡般地舒展開來，抖擻抖擻精神，迎著初升的旭日，在迎面的晨風中傲然挺立。細細看，原先突顯的葉脈淡淡隱成一線，葉子青翠欲滴，有看得見的生機，精致得如同用最純粹的翡翠雕刻而成，碧綠鮮亮的葉片讓人不禁懷疑莫非是梅雨潭水凝結。

較之前幾天的枯黃，吊蘭一掃頹廢，重煥生機，白皙的根部宛若漢白玉制成，卻更多一絲純澈，若與冬日飛雪相比，又添一分溫婉。我用手指撥過片片蘭葉心中一片開闊，仿佛我在綠中，而綠卻在我心里。

大自然的色彩 學生作品篇十九

“耶，太好了，太好了！”一聲聲歡呼在耳邊回蕩。你一定以為是發生什么大事了吧！其實是喻老師要帶我們去兜風。

“耶，兜風好，兜風妙，我最喜歡兜風了！”小胖子在那里一個人大聲叫著。

到了校門口，老師先給我們拍了一張大合影。隨后再起程去我們從來沒有去過的油菜花的世界玩。

一路上太陽非常地毒，曬得我們個個口干舌燥，汗流浹背。“怎么去兜風比取經還難呀！九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎著。”

“終于，終于到目的地了。”小胖子氣喘吁吁地說。

正當我們熱得受不了時，一陣涼風吹來，我們頓時精神大振。遠遠望去，一片金黃的海洋，在微風中泛起陣陣波浪，一個個勤勞的農民，在金色的海洋中鋤地、砍泡菜。

就像一條條小船似的。

這時，喻老師拿起了風箏，一只手高高舉起風箏，一只手拿著白線，風一般地跑了起來。風箏順著風，不一會兒就飛上了天。

風就像是個調皮的娃娃。一會兒向左，一會兒又向右，風箏就像個忠實的仆人，跟著風娃娃的方向飛行。

40分鐘就像一瞬間，一轉眼就過去了。當風箏降到最低的時候，一道白光閃過，美好的瞬間被定格在了相機里。

回到學校，我們一擁而上，堵在了飲水機前面，喝完水，我們又投入到了緊張的學習任務中。

大自然的色彩 學生作品篇二十

大自然中的四季是美麗的。春天發芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養，我們這個世界因有四季而豐富多彩。

春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條；春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。

夏是一位藝術家。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼；人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。

秋是一位自然科學家。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節，農民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學家的功勞。

冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩；大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等著我們去發現，探索。

大自然的色彩 學生作品篇二十一

大自然真美啊！春天來了，周圍的一切都改變了模樣。讓我們去看看吧！

天空瓦藍瓦藍的，白云悠悠，仿佛在散步。有時，小鳥看著這湛藍的天空，也會忘記飛行。仿佛想永遠停留在這里。

大樹抽出新的枝葉，柔嫩，一切都是新的開始。一陣陣風吹過，樹葉弟弟立刻唱起了“起床歌”“起來啦，起來啦！我們的工作開始啦！”太陽公公曬著大地，森林里很快就熱鬧起來。小動物都出來了，他們有的提著籃子采果子，有的出來跑步，還有的在做早操！

草地上也熱鬧極了！金色的迎春花在枝頭盛開，讓張開的小嘴像一個個小喇叭在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂都來了，小蜜蜂拴著小籃子在花叢中飛來飛去。地面上露出一個個生機勃勃、好奇心超強的小腦袋，那是小草在和你打招呼呢。

小河顯得更加美麗。小魚在水里游得非常開心，他們一會兒吐泡泡，一會兒你追我趕，玩得可開心了！

你說，我們的大自然美不美？

大自然的色彩 學生作品篇二十二

大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。

今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。

天空藍晶晶，好像用清水洗過的藍寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動人。

瞧，那高大的山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。

那碧綠的云團是什么，哦，是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發，染成了綠色。

看，這是一條清澈的小溪，藍的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來，平鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷。

啊，大自然可真美呀！

大自然的色彩 學生作品篇二十三

九(10)班施袁婷

微笑凝眸，抬頭是湛藍清亮的天空，在我心中蕩漾起一片漂浮的云。

青黛色的霧靄漸漸散去，一綹一綹金黃的明媚，背景是一片透徹且明亮的藍天。令人心動的淡淡的藍色，臉旁拂過一捧悠悠的清風，悄悄觸起無盡的美好。

這樣清清郎朗的顏色，醞釀著無數蕩漾漣漪的心。懷抱一把木吉他，曲調悠揚，指間流淌著漸漸加深的藍色調子；云更高，更白，那本動人心魄的書本封面是一片瓦藍的天空，一種安定又單純的顏色。

“流水凍了，我在河畔等你”我望著靜謐的河，心頭純澈如這一塊影影綽綽的藍色玻璃。我向你微笑，你迎面而來微笑的樣子像春風。背景是那一片明凈得讓人心醉的藍色天空。

于是淡淡的藍色里，盈滿柔情與美好。

大自然的色彩 學生作品篇二十四

九(18)庾邵哲

我愛那芳芳艷麗的牡丹，愛那五彩斑斕的菊，更愛那白的近乎透明的雪，美好得讓人無限遐想。

冬日里，起身，拉開厚厚的窗簾，呵！這是怎樣的美景啊！地上鋪蓋著一層厚厚的雪，昏黃的燈光下，暈染出孤獨的意味出來，不禁眷戀那溫暖的被窩。推開家門，一股涼意撲面而來，雪紛紛揚揚地下著，站在樓梯口，我與那純潔的白只隔著一層無形的膜，一切都在紛紛大雪中靜默著。那春日鶯啼燕舞，百花齊放；那夏日粉嫩清涼那秋日的金黃與五彩都被那讓人無法遺忘的白所掩蓋。天地間萬物都在此刻莊嚴而又不失肅穆著，敬畏那美好的讓人憐惜的白。

歷史上的文人墨客無一不為白所傾倒，在紙上揮毫潑墨，寫下自己的滿腹豪情：張貸那簡潔而又不失在白中的孤寂；柳宗元筆下的獨釣寒江雪的千萬孤獨；更有勝者，xxx所描繪出的那白中的雄心壯志：要解放全中國。

我偏愛白，偏愛她那白得讓人心碎的純潔，愛那大雪紛飛中遠處詩人們站在窗前，啟齒所吟的千古名句，更愛那讓人肅穆、莊重的白。

我邁開腳步，融入進這白中，去體會那讓人肅穆的白。

大自然的色彩 學生作品篇二十五

在生活中，不只有城市才是美麗的，其實，森林也很美，今天，就讓我們走進大自然吧!

瞧，湛藍的天空一望無邊，不時有幾只不知名的鳥兒從這飛過。白云悠悠地飄著，不時地和小鳥說著悄悄話。

瞧，遠處有一片山嶺!，你看，那連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫，讓人心曠神怡!山腳下，一排排蔥綠的松樹，像一個個衛兵，保護著它們的“寶貝”，它們好像在說：“不要搶寶貝啊!”

綠油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的“小蘋果”，五彩斑斕的花兒們競相開放，散發出香香的味道，把大地打扮得更加美麗!

瞧，草地旁有一條月牙小河，兔妹妹昔昔劃著小船，嘴里還說：“真好玩，姐姐!”小溪里有五條魚，還有三只蝌蚪，它們有時在水里轉圈圈，有時停下來聽夢蝶飛樂團唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿著話筒，身體輕輕搖擺。小猴靈兒彈著吉他，搖頭晃腦。真好玩!

大自然，不僅景色美，空氣也好好呢!而且還是個世外桃源呢!

大自然的色彩 學生作品篇二十六

天真爛漫的童年，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景，然而大自然的風景，最令人陶醉。

這次，我和家人們來到了山門游玩，盡情領略這里的風采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛著自己的家園。接著坐上游船，“‘湖’光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望著這波光蕩漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡直成了墨綠色的，就像一幅風光無限的山水畫。

到了岸，我們帶著好奇心和絲絲的恐懼感，邁著沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長時間，這場小青蛇風波才得以結束。

不僅是一條蛇，山里邊還有更多的“生物”在等著我們，成群成伴的小瓢蟲，時不時冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。

走上長廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮里的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著走著，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀!

在回家的旅途中，我看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜;一路上聽著鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚，我陶醉在其中，贊嘆著這美麗的風景，大自然真是美不勝收啊!

大自然的色彩 學生作品篇二十七

呼， 呼......風伯伯賣力的吹著，吹黃了梨子，吹紅了蘋果，也吹起了我—只臟掉的廢棄的塑料袋，我從而也 開始了一段親近大自然的旅行！

飛呀飛，我在高空往下望。哦，原來下面是一座山呀！清晨的山間可真美好！百靈鳥們猶如在舞臺上一展歌喉的歌者，聲音是那么的悅耳動聽；淘氣調皮的小猴子們一只只上躥下跳；就連小松鼠也趕來湊熱鬧呢！哇，原來這個世界是這么美啊！真想停下腳步居住在這啊，可惜，呼一呼，我被帶走了！

咦，下面是什么地方呀？紅彤彤的，金燦燦的，黃橙橙的，紫紅的，......真是五顏六色，好像一片彩色的海洋。近了，近了，哦，是一個大果園啊！果園的東面，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，真是萬綠叢中點點紅啊；西面是金燦燦的梨子，它們三五成群眉飛色舞，好像在討論著今年的喜事；再往西，金黃的桔子，一個個頂著圓一滾滾的腦袋，站在枝頭，好像在說：“快來我家做客吧！”石榴真大，葡萄真圓......我看的是眼花繚亂，饞的直流口水！

呼一呼，我接著飛呀飛，這次竟然飛到了一條小河上。咦，同伴們不是說小河是臭烘烘的，蒼蠅亂飛嗎？這里的河水怎么清澈見底？就連河底的鵝一卵一石都清晰可見呢？

你看小河里的魚兒游得多么歡快！它們有的你追我趕；有的好似調皮的在捉迷藏的孩子鉆入水草叢中；還 有的三五成群的吐著泡泡嬉戲......總之，它們是各有各的幸福和快樂！

呼一呼，風伯伯一用力，我就被吹到了地上，最后被一個小妹妹撿起放進了垃圾桶！這是我還 在遐想下一站旅程的美好呢！

我真幸福，因為這樣一次親近大自然的旅行，我知道了人類是多么的親近一愛一護大自然。讓我們一起來保護大自然吧！