讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

城南舊事讀后感篇一

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”

閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀(jì)讀什么樣的書。倘若你覺得一本書不好，很有可能是你沒有讀懂它，或許再過(guò)一些年來(lái)讀，會(huì)疑惑于自己當(dāng)年的不以為然。

最近，我特別喜歡讀兒童讀物。比如沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)，曹文軒的《草房子》，林海音的《城南舊事》。這些以前不看的書，這兩天卻深深地打動(dòng)了我。

她們先后走進(jìn)了6歲小姑娘林英子的生活，又相繼離開了林英子的生活。林英子悵然若失又好奇的成長(zhǎng)著，最后沉疴染身的爸爸也去世了，英子因?yàn)榘职值碾x開，體會(huì)到了自己的責(zé)任，一夜之間英子長(zhǎng)大了。

“我們看海去

我們看海去

藍(lán)色的大海上，

揚(yáng)著白色的帆。

金紅的太陽(yáng)，

從海上升起來(lái)，照到海面，照到船頭。

我們看海去

我們看海去?！?/p>

這首簡(jiǎn)單的詩(shī)，充滿了渴望，一個(gè)孩子的渴望，一個(gè)大人的渴望，那個(gè)時(shí)代人們的集體渴望。

在林海音的筆下，林英子的童年故事仿佛不是一個(gè)個(gè)平凡的故事，而是關(guān)于過(guò)去的真實(shí)回憶，那個(gè)時(shí)代人們的集體回憶。

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，只有在回憶中才成就了那么完美。”

這世上最有趣的事，是人和書。人是鮮活的，熱鬧的，復(fù)雜的。書，是靈動(dòng)的，靜默的，純真的。你和什么人交往你就是什么樣的人，你讀什么樣的書你就是什么樣的人。

書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變。而閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比說(shuō)教更深邃。

而現(xiàn)實(shí)是如此現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)人在大多數(shù)時(shí)間里都在掩飾、試探、權(quán)衡，顧左右而言他。那種熱烈的坦蕩，可愛的真誠(chéng)，已經(jīng)難得一見了。而林英子，這個(gè)6歲的小姑娘讓我們感受到了人與人之間的真誠(chéng)和人性善的力量。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事。那飄散在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲，不想忘記又無(wú)法忘記。

我們一直都在離別，和我們的朋友，家人，還有舊時(shí)光里的自己。在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。

請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。

城南舊事讀后感篇二

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！冻悄吓f事·爸爸的花兒落了》

惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父。涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年。

讀《城南舊事》的時(shí)候，沒有太多的雜念，因?yàn)闆]有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。

“看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！绷窒壬鷮懙馈＞┤A古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷。從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想。

驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷。落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?！?/p>

落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。

城南舊事讀后感篇三

知識(shí)就是浩瀚無(wú)邊的大海，書本就是大海里的一片孤舟，讀一本好書就等于拜一個(gè)名師，交一位良友。在這個(gè)快樂(lè)的暑假，有一本書使我感慨萬(wàn)千，使我成長(zhǎng)了不少，這本書就是林海音寫的《城南舊事》。

這本書講述的是英子兒時(shí)在北京城南的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶新的事。

文章里每個(gè)字每句話都流露出了林海音對(duì)童年的懷念。讀的過(guò)程，既使人興奮又使人憂傷，在林海音的筆下，在枯燥的文字也能變的活靈活現(xiàn)，仿佛就在眼前發(fā)生。

讀完這本書，也使我領(lǐng)悟了許多道理。成長(zhǎng)的價(jià)值不在于結(jié)果，而在于全過(guò)程是否有意義，如果過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再稱心如意，這也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。反之，如果過(guò)程有意義，即使結(jié)果不那么完美，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收貨，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練。

童年是一朵芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了，所以，請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在的童年吧！

城南舊事讀后感篇四

臺(tái)灣女作家林海音的代表作《城南舊事》被贊譽(yù)為最具影響力的成名作。作者講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，通過(guò)女孩英子童稚的雙眼，表達(dá)了對(duì)童年往事的回憶。同時(shí)也反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。下面是小編整理的城南舊事讀后感精選范文，歡迎閱讀參考!

這些人都陪過(guò)書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。

第三章的題目很有趣，是:“我們看海去?！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是:“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎，是:“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。

最后一章，題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了。”沒錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

今天，我在家看了城南舊事這本書。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來(lái)看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。

(3)“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。為什么要槍斃大學(xué)生，只是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治的威脅導(dǎo)致他們大量的槍斃當(dāng)時(shí)的大學(xué)生。反而導(dǎo)致更多的人反抗。為什么當(dāng)時(shí)政府沒有對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生進(jìn)行槍斃，也許會(huì)是另一番景象!

(4)“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會(huì)找不到她。在我看來(lái)還是宋媽沒好好的愛她。我們的爸爸媽媽如果不愛我他們也找不到我們。

(5)“爸爸的花兒落了?！睕]錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長(zhǎng)大那我只能有一顆小孩子的心。

(6)《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?；莅拆^門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。

令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！蔽业男挠幸淮蜗萑肓吮瘺?，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。

書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

童年，是記憶的開始，更是一個(gè)夢(mèng)的開端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目?。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對(duì)她們都有著疑惑，可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。

是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

城南舊事讀后感篇五

《城南舊事》這本書的作者是林海音。該書通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。每每讀著《城南舊事》，我就難以抑制內(nèi)心的澎湃。

英子在城南度過(guò)的童年，童年里的一個(gè)個(gè)人、一個(gè)個(gè)地方就慢慢滲入我的腦海中——緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市的巷子、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人、冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子他們的德先叔和宋媽以及有肺病的爸爸。但是，這些人與物陸續(xù)遠(yuǎn)離了英子，慢慢地在歲月中消失了，英子的童年美夢(mèng)就破碎了。但是，她依然保留一顆快樂(lè)的童心，也能夠勇敢面對(duì)生活中的生離死別，她懂得離開朋友的難過(guò)，懂得失去親人的痛苦，懂得因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而導(dǎo)致別人的不幸而感到深深的內(nèi)疚……其實(shí)，這是她長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。

也許，如巴金在《新生·四月十七日》提到——每想起我底童年時(shí)代，我就蒙恩似地看見了你底慈祥的面貌。童年應(yīng)是代表著經(jīng)歷過(guò)很多事的人，對(duì)純真年代的懷念。

相比之下，我的童年里無(wú)憂無(wú)慮，簡(jiǎn)單。除了上學(xué)，我就經(jīng)常跟一群小伙伴玩過(guò)家家、跳繩、玩泥巴，沉浸在小鄉(xiāng)村里的寧?kù)o之中，沒有車水馬龍的吵鬧。爸媽也不會(huì)刻意阻止我的行為，唯一禁止我去做的事——游泳，那也是出于安全的考慮，還有就是女孩子也不好意思在公共場(chǎng)所游泳吧。

沒有大風(fēng)大浪，我的童年就只剩下蜻蜓點(diǎn)水的味道了。但是往后余生，我希望保持這顆童心，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生的波浪，至少我可以學(xué)習(xí)英子的堅(jiān)強(qiáng)與懂得。

這本書就像夏季熱浪里的一縷春風(fēng)，讓我回味童年，又激勵(lì)我向前。如李白說(shuō)的：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蹦菢?，我也需積極創(chuàng)造我的未來(lái)。

城南舊事讀后感篇六

初讀題目，不難品讀這本書的韻味?！俺悄吓f事”默讀這幾個(gè)字，我總會(huì)情不自禁的想起城南一角，小販吆喝，百姓講價(jià)，馬車“嘚嘚嘚嘚”地從一個(gè)梳著黃辮子的小女孩面前駛過(guò)的景象。這像一部老舊的留聲機(jī)，有一個(gè)大大的喇叭，吹出來(lái)的聲音卻慢慢悠悠，咿咿呀呀，雖然不再流行，可這留聲機(jī)里，卻藏匿著數(shù)不盡意不明的時(shí)光剪影。

一條烏黑長(zhǎng)辮子，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇，眼睛透亮，一笑便有兩個(gè)小淚坑，十分好看。這便是秀貞的模樣。我很喜歡看她笑，和英子一樣，我也喜歡她兩個(gè)小小的淚坑——一個(gè)盛的是她朝思暮想的戀人，有一個(gè)盛的是她牽腸掛肚的女兒。從癡心相愛，再到癡癡等待，最后因癡情死于火車之下，成了眾人口中皆知的瘋子。秀貞的一生，是如此的落魄：她思，她念，她等，那個(gè)去了外地的書生會(huì)遵守諾言回來(lái)娶她。她摸摸自己漸漸膨脹的肚子，含淚笑著待在這惠安館里；她幻想，她隱瞞，她滿眼癡柔，隨后聞著醉人的桂花香，生下小桂子，但她留給他的唯一珍貴，最后還是被埋沒在齊化門下；她瘋，她癡，她傻，她是成了街坊鄰里眼中的瘋子，卻終歸忘不了她所癡。于是總是在那惠安館前望啊望，望了六年。望什么？望他拖著行李走來(lái)的身影，望那桂花香里響亮的啼哭，更想望到她曾經(jīng)渴望的一切，直到對(duì)上那一雙童稚的大眼。那雙眼里含著天真、善良，滿目柔情，悲悲喜喜，沉溺在等待之中，又值得喜愛的小桂子。

那一刻，她欣喜，她激動(dòng)，她笑得燦爛，卻哭得那樣凄慘，而與她相像的小桂子——英子的小伴侶——妞兒，這個(gè)同樣不幸的女孩，牽著她的手，在雨肆意的喧囂中，在火車刺耳的鳴笛下，在英子細(xì)小的叫喊聲里，隨她不顧一切地向前奔去，但還是逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的火車被雙雙碾壓。

也許，隨著那幻想的小船行駛在天空之中，是秀貞與妞兒最好的結(jié)局。這是一個(gè)凄美卻又心酸的故事。

于是，英子便搬家了。

“我們看海去。”這是一個(gè)約定。從英子走進(jìn)草叢里，這個(gè)約定就悄無(wú)聲息地開始形成了?？烧媸瞧婀?，為什么會(huì)有人藏東西在草坪里呢？英子和我想的一樣。這個(gè)答案在結(jié)尾便已經(jīng)揭曉了——這個(gè)人是賊。你可以想象一下，一個(gè)穿著白背心，腰挺得直直的，有一對(duì)厚嘴唇的敦厚男人——這樣的老實(shí)人，會(huì)是賊嗎？賊在我們的心目中都是兇神惡煞，身著黑衣的。而眼前這個(gè)老實(shí)人，從他的言語(yǔ)之中都能感受他的善良。他有一個(gè)優(yōu)秀的弟弟，自己卻十分頹廢，來(lái)不及自怨自艾了，先供弟弟念書才是最主要的，他這么想著，卻一小心走錯(cuò)了路。他打心底里信任英子這個(gè)聰明伶俐的女孩，于是將心事都予之相告。他明白，卻不肯承認(rèn)自己明白。他也在迷惑，當(dāng)他問(wèn)英子自己到底是好人還是壞人，英子搖了搖頭，表示不知道時(shí)，看到英子搖搖頭時(shí)，他笑了。還是有希望的。他一定這么想。“將來(lái)，等我那兄弟要坐大輪船去外國(guó)念書的時(shí)候，咱們給他送行去，就可以去看見大海了，看它跟天有什么不一樣?！碑?dāng)他滿懷希望地說(shuō)出這句話時(shí)，他忘了，天和大海的區(qū)別在于天是遙不可及的，沒能和英子去看海，應(yīng)該是他最后悔的遺憾吧！

于是，英子看著他被逮捕了。

你們可以想象嗎？女人是有多么柔情，又是多么堅(jiān)強(qiáng)，你看她一笑——也品得出歲月的磨礪，與自身的忍讓。她，蘭姨娘，忍住了三歲時(shí)被母親拋棄的恨；她，宋媽，忍住了對(duì)兒女的牽掛，用心哺育著英子家的弟弟妹妹。蘭姨娘，纖手握拳，忍過(guò)了四年“煙花巷”的生活；宋媽，辛勤勞動(dòng)，忍過(guò)深夜落淚，和切不斷的鄉(xiāng)愁。蘭姨娘，去做姨太太，受盡了欺凌與侮辱，最終颯爽地拋開一切，留下一抹嫵媚的苦笑；宋媽，去做了奶娘，努力賺錢，維持家里生計(jì)，可兒子早已去世，女兒也被丈夫送走，滴過(guò)幾滴淚，又紅著眼眶繼續(xù)工作，如驢打滾兒，柔軟的表面下，有一個(gè)堅(jiān)硬的內(nèi)核。她們歷經(jīng)心酸痛苦，表態(tài)卻淡然平常，她們是有著一些小小的丑惡，但她們的隱忍促使她們擁有了新的希望！

于是，英子與他們送別了。

英子快畢業(yè)了。我十分欣慰。但令人悲痛的是，她的爸爸死了。

爸爸最愛的夾竹桃落了，英子，就這樣立著，曾經(jīng)那么小的人兒，現(xiàn)在也成了巨人，承擔(dān)起家庭的重負(fù)。她不禁想到以前在冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，想起了自己以前學(xué)駱駝咀嚼的傻樣，終于意識(shí)到，童年已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。秀貞、妞兒、宋媽、蘭姨娘，她都曾用童稚的雙眼送他們離去，但她在這期間，卻什么也不知道。她像爬臺(tái)階，一步、兩步、三步……等回過(guò)神來(lái)，向后望去，自己已經(jīng)站得很高了，而以前的人，也都沒了影。城南一角，如今顯得空空落落，如同丟走的童年，只剩蠟黃；如同老舊的留聲機(jī)，突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，貯存了道不盡的舊事。

我們都該成長(zhǎng)，或早，或晚，也許像英子一樣，在平凡又奇妙的生活里一步一步走，無(wú)論有多么不舍，都得將童年放進(jìn)回憶的匣子里，開啟新的旅程。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?/p>

于是，英子就長(zhǎng)大了，驚人地成長(zhǎng)了。

是什么驅(qū)使著這些發(fā)生呢？在這和平的城南之中，能有多少的玄機(jī)呢？每個(gè)人都在努力，有些迎來(lái)好，有些迎來(lái)壞。就像現(xiàn)在的我沒發(fā)現(xiàn)洋洋灑灑幾千字，只是空抹一場(chǎng)淚。現(xiàn)實(shí)是要靠去奮斗，回憶也只能用來(lái)懷念，城南一角，不可能永遠(yuǎn)是如現(xiàn)在這般的。很殘酷，但，很公平。有些人覺得這世間并不公平，是因?yàn)樗麄儧]有去爭(zhēng)取奮斗。就如蘭姨娘，正因?yàn)樗苋蹋龝?huì)忍，她才能迎來(lái)自己的愛情。如此這般，英子的成長(zhǎng)必然是理所當(dāng)然。每個(gè)人，都要面臨成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，便和英子一樣，去關(guān)上那城南舊事，去尋“新”了。

城南關(guān)上了大門，再?zèng)]駱駝與鈴聲了。

城南舊事讀后感篇七

閱讀在每人心理即是知識(shí)也是源泉，也是一首詩(shī)歌，也是一幅畫，也是一場(chǎng)說(shuō)走就走就走的旅行讓人欲罷不能，每每讀完后；有眼淚，有歡笑；有難過(guò)；有知識(shí)；有深思；有太多太多的道理讓人流連忘返。

閱讀是一首歌輕輕唱出變可以讓人留戀：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”這首詩(shī)詞《送別》在我一年級(jí)的時(shí)候便總是在我的嘴邊，悠揚(yáng)的哼唱，每一個(gè)句子都有這豐富的意義，而我在翻看小說(shuō)和找查資料的時(shí)候有幸讓我看見一本小說(shuō)《城南舊事》中也有此詩(shī)詞，讓我產(chǎn)生了興趣，并且讀完后讓我覺得林海音女士寫的真是非凡意義。

這本小說(shuō)《城南舊事》大概講的.就是：“20世紀(jì)60年代，一個(gè)女孩跟爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南胡同發(fā)生的六個(gè)小故事?！?/p>

讀了這本書以后讓我不僅為書里的人物而心疼，比如：1.因?yàn)橄肽钫煞蚝秃⒆佣偘d的秀貞2.被父親打的遍體鱗傷的朋友妞兒。3.蹲在草叢里的小偷，4.那時(shí)敢于反抗封建社會(huì)的蘭姨娘與進(jìn)步青年德先叔，5.我和爸爸關(guān)于花之間的故事，讓人不禁淚嘆。

我在讀這篇文章的時(shí)候我最喜歡的還是里面的一篇故事《爸爸的花兒落了》，因?yàn)檫@讓我讀完有感而發(fā)，哭了起來(lái)。因?yàn)樗谛W(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō)：“自己是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但又是多么怕呢！”接著當(dāng)她回到家后，她又得知父親病逝的消息后不但沒有哭，反而很鎮(zhèn)定，因?yàn)樗肫鹆烁赣H對(duì)他說(shuō)過(guò)：“闖練”，而很是堅(jiān)強(qiáng)，這也就是小說(shuō)最后的埋下的伏筆。在爸爸的花兒落了的時(shí)候英子是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。

而在惠安館中讓我覺得小女孩天真，質(zhì)樸，因?yàn)樗粫?huì)分別那個(gè)是好人那個(gè)是壞人。

在這個(gè)故事中真實(shí)的揭露了舊社會(huì)邪惡的一面與美好的一面，那個(gè)時(shí)候的人們呀！家家相愛而且家家有仇，勾心斗角也不少，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，北京，文明，非常的落后、作者寫這個(gè)故事就是揭露了人民在艱難困苦的日子中是怎么過(guò)下去。所以在這本城南舊事里的六個(gè)小故事中由衷的欽佩小英子的性格和特點(diǎn)，作者寫的特別生動(dòng)和靈巧，讓人看完戀戀不舍，就像魚想快速進(jìn)入到水里一樣，也像星星快要墜落一樣的美。

這本書以后讓我覺得閱讀是水，閱讀是食物，閱讀也是力量。雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但是確和我們息息相關(guān)。

讓我們好好珍惜童年，并且好好的努力和付出百分之百的辛勞。這樣我們才不會(huì)辜負(fù)這么美好的時(shí)光。

城南舊事讀后感篇八

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊······”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

《城南舊事》里淡淡的文字、悠悠的敘述，將我?guī)нM(jìn)上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中，作者抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間真善美的呼喚。六個(gè)章節(jié)分別講述了六個(gè)跌宕起伏的小故事，令我思緒萬(wàn)千。

《城南舊事》中小主人公英子人小膽大，熱情、善良，和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下友情，頭一次邂逅妞兒就幫她解圍，還幫她找到了親媽媽。是呀，在我們的身邊也不乏需要幫助的人，每當(dāng)幫助到別人，我總是特別開心。學(xué)習(xí)上，遇到同學(xué)們有不懂之處，我總樂(lè)于幫他們答疑解惑；生活中，我隨時(shí)隨地盡所能伸出援助之手。

記得一次上學(xué)路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拎著一只塑料袋，正彎腰翻看路旁的垃圾箱。當(dāng)時(shí)夏日里的烈日已烤透了她的汗衫，布滿皺紋的額頭上冒著豆大的汗珠，但仍是聚精會(huì)神地尋找著。忽然尋到了一個(gè)“寶貝”，她臉上頃刻露出笑容，原來(lái)是一只空礦泉水瓶。我想這值幾角錢？我該怎么幫助她？于是我眼疾手快地跑上前去向正要隨手扔掉牛奶瓶的同學(xué)要來(lái)空瓶子，并拿出書包里未打開的礦泉水，雙手遞到老奶奶面前，說(shuō)道：“奶奶，奶奶，這是給您喝的礦泉水，這只空瓶子就麻煩您了。”“?。俊x謝你了，小姑娘。”老奶奶又笑了。雖然今天我可能就要“抗旱”了，但卻感到一股沁人心脾的“甘甜”，這就是“助人為快樂(lè)之本”的真諦吧！

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》，陶醉其中。