看圖寫作文三年級種樹

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的看圖寫作文三年級種樹，希望對大家有所幫助。

看圖寫作文三年級種樹1

我小的時候，家里剛搬過來。院子光禿禿的，周圍幾乎沒有樹。當米茲刮風時，沙子總是浮在我的眼睛里。爸爸揉了揉我的眼睛，抱怨道：“是時候在這里種些樹了。”

過了幾天，我看到父親手里有東西。我父親神秘地對我說：“你猜我父親給你帶回來了什么。”

“嗯。洋娃娃！”

“沒有！”

“那是小樹苗！”

“對了，是樹苗，是石榴樹的樹苗！”

我高興極了，趕緊從爸爸手里接過樹苗，對爸爸說：“爸爸，來種吧！”

動手吧！我力氣小，只能用小鏟子一點點挖，父親主要挖樹坑。剛挖了一小會兒，累得氣喘吁吁。爸爸讓我休息一下。我抬頭一看，父親汗流浹背。我從屋里拿出一條毛巾，給爸爸擦汗。

就這樣，我們竭盡全力，終于挖到了樹坑。

爸爸把樹苗放進坑里，讓我扶著。然后我們用土把根埋在坑里，種上樹苗。

從那以后，我每天都期待著小樹苗的生長，經常給它們澆水、除草、施肥。現在，這棵石榴樹已經長大了。春天花開，小院生機盎然：夏天，遮蔽我們；秋天，它結著酸甜的石榴，很好吃！

每次看到石榴樹，就想到種樹。植樹不僅美化了城市，也給我們所有人帶來了勞動。

我學會了種樹。種樹真開心。

看圖寫作文三年級種樹2

昨天陽光明媚的時候，我和姐姐白雪丹去鄉下玩。白雪丹聰明漂亮可愛。

當我們來到農村時，我們必須找到另一份工作。東看西看，突然看到一棵樹苗。我們找啊找，最后選了一棵粗壯結實的幼苗。媽媽走過來問：“孩子們，你們在這里干什么？”我說：“我在想，這是什么種子？”“這是桂花樹的幼苗。”我媽指著這棵幼苗說：“到了秋天，它會開出金色的花，散發出濃郁的香味。”我說：“我們一起把那棵樹種進土里吧！”姐姐永遠是我的支持者，她一直說；“好，好。”媽媽不得不同意。

我向別人借了一把鋤頭，我媽給我們示范了一下。腿寬如肩，雙手一前一后緊緊握著鋤頭。我使勁挖啊挖，挖了一個大洞。媽媽也準備了樹苗。我們把樹苗抬到土坑里，一層一層松散地堆土，直到土堆成一個圓堆。

然后，我和妹妹拿來一個大盆，盛了水。我們倆都奮力挑水，在路上灑了很多。我們一邊澆水一邊開心的唱歌，心里想著：讓我們種的樹快點喝水，快點長大。一棵高大的桂花樹出現在我眼前，金黃的花朵，濃濃的香氣。我們也給樹起了個名字。我叫晁，我姐姐叫白。因為是我們自己種的，所以叫“潮白樹”。

以后一定要經常去看看自己種的樹，它一定會長成參天大樹。

看圖寫作文三年級種樹3

我背著鏟子跑到田里，問爺爺我干了什么。爺爺給我的任務是挖樹苗，爺爺自己的任務是挖大坑。我看到爺爺把鐵鍬放進土里，一只腳踩上去，然后用手鏟。過了三五次，挖了一個大洞。我效仿我爺爺，也是把鐵鍬插進土里，然后用腳踩上去的。然而鏟子只動了一點點，就被挖到了五厘米。爺爺看他忙，就幫我一起挖。看到我只挖了一點點，他就用鐵鍬把樹苗挖了起來。當我和爺爺挖第六棵樹的時候，我已經筋疲力盡了。這時，一群雞跑過來湊熱鬧，好像在說：“我也要種樹。”我和爺爺不會種樹。當時爺爺給了我一個新任務：抓雞。于是，我又去抓雞了。開走了一段時間，雞回來了。我干脆拿起一塊泥土，對著雞吮吸，嚇得雞張開翅膀，飛快地向四面八方逃跑。

忙碌了一個下午后，所有的樹都種好了。爺爺笑著對我說：“徐克，今天我失去了你的幫助，否則我可能會長不好！”聽到這個消息我很高興。

看圖寫作文三年級種樹4

今天，春天陽光明媚。我父母開車帶我去鄉下看望我的祖父母。一路上，收音機唱著優美的歌曲。一邊聽，突然從收音機里聽到今天是3月12日植樹節。我高興得趕緊說，爸媽，我們到爺爺家了。種樹怎么樣？“好”，聽到父親的同意，我非常激動，思緒隨著車子的行駛不停地轉動。爺爺家之后我會種什么樹？小松樹？柳樹？開花的樹？想著想著，不知不覺已經到了爺爺奶奶家。“爺爺！爺爺"！今天是植樹節，我要去種小樹！我一下車，就迫不及待地喊了起來。爺爺見我又高興又擔心，就給我帶了一把小鏟子。我和爸爸來到一塊地里，看到了很多小樹苗，青蔥挺拔，有小松樹，小柳樹，小香椿……當我看到一棵楓葉樹時，我高興地對父親說：我要種下這棵樹。爸爸同意了，我和他一起把小楓葉樹苗挖了出來。我小心翼翼的抱著，回到爺爺家門前的池塘，選了個地方。在父親的幫助下，我挖了一個坑，輕輕放下樹苗，然后翻土，用手在上面澆上水。看到好樹苗，我很開心，心想：小樹苗，你要快快長大，為祖國的環保多做貢獻！我會經常來看你。

今天是植樹節，我度過了非常快樂的一天。

看圖寫作文三年級種樹5

面對溫暖的春風，邁一個輕快的步伐。親愛的少先隊員，我們一起去種樹吧。

今天江南晚報組織我們江南晚報的小記者去黔州植樹。但是天氣不太好，中午開始慢慢下雨，但是同學們興致勃勃的去了植樹地點。

王君安和我是一伙的。我們找到了一塊空地，決定在這里種樹。我拿起鏟子使勁挖，沒想到竟然被挖了出來。王駒南拿起鏟子，彎下腰，用腳鏟著他的背，使勁挖著，臉上的汗越來越多。她吸了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水。她抬起頭，疑惑地看著我。顯然，她不知道如何挖掘。在一旁，馮老師過來教我們挖坑。坑挖好了，樹苗就種上了。我小心翼翼地把樹苗放進坑里，左右看看，把樹苗拉直。“快來幫忙！”我大叫。聽到我的話，王君安趕緊用鏟子把周圍的碎土鏟進坑里。鏟完之后，用腳踩土，掛上愛心植樹牌。種了一棵小樹。

由于我們的團結合作和馮老師的幫助，我們提前完成了任務。

森林是人類的朋友，“四化”建設離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員，我們一起去種樹吧。

看圖寫作文三年級種樹6

3月12日是一年一度的植樹節。這一天，我和朋友們上街，買了一些小樹和樹苗。

估計是買樹苗當樹苗了。你一定猜到了。今天是3月12日的植樹節，所以我和我的朋友們有了一個在山里種樹的主意。

我和朋友來到山坡上，發現山坡上有一塊空地。我們看了看肥沃的土壤，適合種植這種小樹。然后開始裝樹苗，我負責挖坑。一開始我挖的很靈活，但是挖不進去一半。過了一會兒，我的手有點疼。我看了看我的手，那是一個很大的血泡。看到這么大的.血泡，我很難過。小明看到我手上有個血泡。小明說：’不然我挖。”我看著小明說，“好的。小明挖了一會兒，我高興地對小明說：“你真了不起。“挖完坑，我們開始施肥。誰知道我們沒帶肥料，就讓飛毛腿小剛回家拿。十分鐘后，小剛把肥料帶來了。我們在坑里施了肥料，并用土埋住了樹苗的根。然后我們拿著水桶去河邊打水。把水帶到這里后，我們立即給樹苗澆水，這樣就種了一棵樹苗。

回家后，媽媽高興地對我說：“你今天做了一件好事。常說植樹造林是沙塵暴，到處都是好莊稼。”這是絕對正確的。我覺得種樹也是一件快樂的事情！

看圖寫作文三年級種樹7

春天，我求爺爺給我買些樹苗。星期天，我和爺爺在院子后面的空地上種樹。

先挖坑吧。爺爺用大鏟子，我用小鏟子。過了一會兒，爺爺挖了一個又大又深的洞，我挖了一個又小又淺的洞。于是，我對爺爺說：“我用大鏟子，你用小鏟子。”爺爺說：'好'我用的是大鏟子，但是爺爺拿的是大鏟子而不是小鏟子。這一刻，我把所有的力量都放在了心里，要和爺爺一較高下。我埋下頭努力，泥土迅速飛出坑外。過了一會兒，挖了一個樹坑。我得意洋洋地抬頭看著爺爺。“唉”我爺爺挖了兩個坑。我汗流浹背，臉通紅，手腕酸痛。爺爺不變臉，心不跳。后來爺爺好像看到我和他打，故意放慢了速度。

挖完樹坑后，我們開始種樹。我把樹苗放在樹坑里扶正，爺爺把土填進去。爺爺填了幾塊土，我用腳放下。爺爺再填幾塊土，我來填腳踏實地就這樣，我們種了一棵樹。

最后要澆水。爺爺帶水，我給小樹澆水。我好像聽到小樹咕咚咕咚！

我多么希望樹苗能迅速發芽長大，長成偉大的材料！

看圖寫作文三年級種樹8

據說不種樹會導致水土流失，土地沙化，其次是沙塵暴。

去年或前年，我們學校在植樹節開展了植樹活動。我和同學挖了一個小坑，把樹苗放在坑里，填上土，就種了一棵樹苗。然后，我走到那棵小樹旁邊，又種了一棵幼苗。當我來到我們新完成的樹苗前，我準備給小桂花樹澆水，并把它們當作死肥。我的一個同學走過來對我說：“這棵樹不應該種在這里。旁邊高年級種的桃樹很大，長葉子會遮擋陽光。小樹苗沒有陽光可能長不大。”聽了同學的警告，我把樹搬到了離操場不遠的地方。給它們澆水。和我一起種樹的同學，很喜歡和不會說話的東西說話，所以種下了這棵樹苗。她在樹苗前告訴樹苗，以后一定要長成參天大樹，給我們降溫，為人民做貢獻。小樹苗仿佛聽懂了她的話，丟了一片葉子，仿佛在告訴她：我要為人民做貢獻。如果你多種樹，我們樹族一定會報答你的。

有句老話：“前人栽樹，后人乘涼。”是告訴我們，父母這么努力，是為了讓孩子過得好，不痛苦。所以，一定要孝順父母，孝順家庭。